12.《石钟山记》重点知识小纸条 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

**基本信息** 《石钟山记》同步练以“备考小纸条”为载体，分层设计从基础积累到综合理解，通过实词、默写、翻译、选择的梯度进阶，强化文言文知识巩固与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|重点实词（18个）、名句默写（8句）|聚焦教材高频考点，强化文言基础记忆，夯实语言运用能力| |翻译进阶层|句子翻译（12句）|按文本顺序编排，从叙事句到议论句，兼顾字词落实与句式分析| |综合理解层|内容理解、词语释义、主旨分析（3题）|结合文本情境与核心观点，考查辩证思维，深化文化理解|

《石钟山记》重点文言知识（备考小纸条 1） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、重点实词解释（教材高频考点） 1.虽大风浪不能鸣也 2.南声函胡，北音清越 3.桴止响腾，余韵徐歇 4.余尤疑之 5.余固笑而不信也 6.森然欲搏人 7.余方心动欲还 8.噌吰如钟鼓不绝 9.则山下皆石穴罅 10.有大石当中流 11.空中而多窍 12.与向之噌吰者相应 13.汝识之乎 14.古之人不余欺也 15.而臆断其有无 16.此世所以不传也 17.而陋者乃以斧斤考击而求之 18.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 《石钟山记》名句名篇默写（期中期末高频句）备考小纸条2 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 1.郦道元在《水经注》中记载石钟山得名的原因是：“ ， ”。 2.作者质疑郦道元说法的句子是：“ ， ”。 3.文中描写夜泊绝壁、巨石阴森恐怖的句子是：“ ， ”。 4.作者在文中提出 “事须亲身实践，不可主观臆断” 的核心观点是：“ ， ”。 5.文中否定李渤 “敲石得声” 说法的定语后置句是：“ ， ”。 6.士大夫不能探明石钟山得名真相的原因是：“ ， ”。 7.文中描写栖鸟被惊飞、渲染阴森氛围的句子是：“ ， ”。 8.作者点明写作意图、总结全文的句子是：“ ， ”。 《石钟山记》句子翻译备考小纸条3 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 1. 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。 2. 寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。 3. 至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。 4. 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。 《石钟山记》句子翻译备考小纸条4 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 5. 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。 6. 徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。 7. 舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 8. 因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！” 《石钟山记》句子翻译备考小纸条5 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 9. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 10. 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。 11. 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。 12. 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 《石钟山记》备考小纸条6 1.下列对文章内容理解与分析不正确的一项是（） A.文章开篇先后援引郦道元、李渤两种说法，层层铺垫，处处暗藏质疑，为后文实地考察蓄势。 B.苏轼起初轻视僧人敲石取证的做法，内心不屑，充分体现他独到的思考与思辨能力。 C.文中绝壁阴森景物、飞鸟怪异声响肆意渲染恐怖氛围，单纯只为烘托环境凄冷，无行文作用。 D.作者夜游绝壁、亲身探寻，最终探明石钟山得名真正缘由，印证实践方可求真知。 2.下列加点词语释义、用法全部正确的一项是（） A.余尤疑之（格外） 桴止响腾（升腾飞起） B.向之噌吰（朝向） 殆与余同（几乎） C.陋者乃以斧斤（竟然） 得其实（事情真相） D.徐而察之（迅速） 涵澹澎湃（水流枯竭） 3.下列有关本文主旨、写作意图说法精准无误的一项是（） A.作者主要目的是考证山川地名，完善地理文史资料。 B.惋惜古人见解全部错误，大肆批判历代文人见识短浅。 C.借探寻石钟山得名一事，告诫世人摒弃主观臆断，遇事亲身考察、实事求是。 D.抒发游览山水的闲适情怀，表达寄情山水、看淡世事的人生态度。 备考小纸条 1《石钟山记》重点实词解释答案 1.虽：即使；鸣：使…… 发声，使动用法 2.函胡：同 “含糊”，声音重浊模糊；清越：声音清脆悠扬 3.桴：鼓槌；腾：传播；歇：消失 4.尤：更加 5.固：本来 6.森然：阴森的样子；搏：扑击 7.方：正；心动：心惊、内心惊恐 8.噌吰：形容钟声洪亮；绝：停止、断绝 9.罅：裂缝 10.当：处在；中流：水流中央 11.空中：中间是空的；窍：窟窿、洞 12.向：先前；应：应和 13.识：知道、记住 14.宾语前置句，正常语序为 “古之人不欺余也”，意思是 “古代的人没有欺骗我啊” 15.臆断：凭主观推断 16.所以：…… 的原因 17.陋者：浅陋的人；乃：竟然；考击：敲击 18.盖：表原因，大概；简：简略；陋：浅陋 备考小纸条2《石钟山记》名句名篇默写答案 1.水石相搏，声如洪钟 2.虽大风浪不能鸣也，而况石乎 3.如猛兽奇鬼，森然欲搏人 4.事不目见耳闻，而臆断其有无 5.石之铿然有声者，所在皆是也 6.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知 7.闻人声亦惊起，磔磔云霄间 8.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 备考小纸条3《石钟山记》句子翻译答案 1.译文：元丰七年六月初九，我从齐安乘船前往临汝，大儿子苏迈将要去就任饶州德兴县的县尉，我送他到湖口，因而得以观赏这座被称为“石钟”的山。 2.译文：庙里的和尚让小童拿着斧头，在乱石堆里选一两处敲打，发出硿硿的声响。我本来就觉得可笑，并不相信。 3.译文：到了夜晚月光明亮，我独自和苏迈坐着小船，来到陡峭的山崖之下。 4.译文：巨大的山石倾斜耸立高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要向人扑来；山上宿巢的鹘鸟，听到人声也受惊飞起，在云霄间发出磔磔的鸣叫；山谷中又传出像老人咳嗽又笑的声音，有人说这是鹳鹤。 备考小纸条4《石钟山记》句子翻译答案 译文：我正心惊想要回去，忽然巨大的声响从水面传来，声音洪亮像不断敲钟击鼓，连绵不绝。船夫非常害怕。 译文：我慢慢观察才发现，山脚下全是石洞和岩缝，深浅无法估量，细微的水波涌入其中，激荡冲击就形成了这种巨响。 译文：船绕回到两山之间，将要进入港口，有一块巨石立在水流中央，上面可坐百人，中间是空的、布满窟窿，迎着风浪吞吐气流，发出窾坎镗鞳的声响，和刚才的噌吰声相互应和，如同音乐演奏。 译文：我笑着对苏迈说：“你知道这些典故吗？那噌吰的响声，是周景王无射钟的声音；窾坎镗鞳的响声，是魏庄子歌钟的声音。古人没有欺骗我啊！” 备考小纸条5《石钟山记》句子翻译答案 1.译文：任何事情，不亲眼看见、亲耳听到，却凭主观猜测去判断它的有无，可以吗？ 2.译文：郦道元的所见所闻，大概和我一样，但是描述得不够详细；士大夫们始终不肯深夜乘小船停靠在绝壁之下，所以没人能知道真相；而渔人和船夫虽然知道，却不能用文字记载。这就是世上没有流传石钟山得名真相的原因。 3.译文：而那些见识浅陋的人，竟然用斧头敲打石头来探求得名缘由，还自以为得到了事情的真相。 4.译文：我因此写下这篇文章，慨叹郦道元记述的简略，也讥笑李渤见识的浅陋。 备考小纸条6答案 1.C 2.C 3.C 1.解析：此处环境描写，既渲染阴森凄寒氛围，烘托作者内心惊惧，又为下文水下巨响出现做铺垫，推动行文情节，具有多重作用，并非单纯写景。 2.解析：A桴止响腾：腾，传播；B向：先前，殆：大概；D徐：缓缓地，涵澹澎湃：水波激荡汹涌。 3.解析：A文章不以地理考证为主要目的；B作者仅点评二人观点片面，没有全盘否定古人；D本篇为说理类游记，核心阐释实践求真道理，并无归隐山水、闲适抒怀之意。 1 学科网（北京）股份有限公司 $