七上 第3单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固-2026年初中历史考场预测 开卷速查

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固丨七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国 ☑ 家的建立和巩固 热点素材 素材解读了 秦汉王朝所创立的中央集权君主专制制度、郡县制 素材出处：《人民日报》 度、官僚制度、军事制度、经济制度、法律制度、监 素材时间：2023年9月25日 察制度、文书制度等，奠定了中国历史上大一统王朝 素材主题：《厚植中华民族现代文明建设 制度文明的基本形态。 的历史底蕴（学苑论衡）》 第9课 秦统一中国 19 七 知识点① 秦灭六国5年36考 ①战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安 背景 定的生活。 (原因)②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。 ③秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备 元 ①公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。 经过 ②从公元前230年到公元前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 ③公元前221年，赢政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 ④秦灭六国后，又北进南下（北击匈巫，南征百越），对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族 意义 的封建国家 知识点② 秦始皇开创的专制主义中央集权制度高频®5年92考 皇帝制度 国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。赢政 自称“始皇帝”，史称“秦始皇” 中央机构 皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事 和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控 地方机构 在地方上，进一步废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷 直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 ①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家，顺应了历史的潮流，符合各族人民的共同愿望。 功 评价秦始皇 ②采取了一系列加强中央集权的政策和措施，维护了国家的统一，有利于经济文 化的进一步发展，既是历史的进步，也对后世有深远的影响 过 好大喜功、刚愎自用、独断专行、恣意享乐，加重了人民的苦难 19 考场预测开卷速查历史 续表 最高统治材 承相 君主专制中央集权 图片 那（守） 地方政府 县（令或长） 秦始皇像 秦朝的政治建制示意图 解读：以皇权为中心，中央政府分工严密，各司其职；形成了从中央到地方的垂直管 理体系，地方绝对服从中央 20 知识点③ 秦始皇巩固统 一高频AA05年108考 七年级上册 目的 加强对全国的统治 ①建立皇帝制度。 政治 ②在中央，建立三公九卿制。 第三单元 ③在地方，废除分封制，实行郡县制 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对 统一货币（秦国的圆形方孔半两钱） 经济 经济的管理，促进各地经济的交流 统一度量衡 便利了经济的发展 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同 文化 统一文字（小象） 地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交 主要措施 流与发展 思想 “焚书坑儒” 客观上统一了人们的思想 ①统一岭南及东南沿海地区。 军事 ②秦始皇派大将蒙北击匈奴，并修筑长城。长城西起临逃，东到辽东，这就是 举世闻名的“万里长城” ①统一车辆和道路的宽窄。（车同轨） ②修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。（修建驰道和秦直道） 交通 ③开凿灵渠，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，解决了南北物 资运输的困难，加强了对南方的控制 疆域（四至） 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 20 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固丨七年级上册 续表 ①秦朝建立的中央集权制度，奠定了中国两千多年封建制度的基本格局，为历代 影响 封建王朝所沿用。 ②有利于统一多民族国家的巩固和封建经济、文化的发展 务®©w88 乐第皇合生鱼 图片 灵渠 秦始皇陵兵马俑 统一货币 统一文字 21 高频设问 设问⑧什么是郡县制 (1)基本概念：古代地方行政区域建制，起源于春秋时期。秦统一全国后，采纳廷尉李斯的建议，在全 国范围内推行。郡县的长官都由朝廷直接任免，负责征收赋税、征发徭役兵役。 (2)这种由中央层层控制的地方统治机构，对专制主义中央集权制和国家统一起了积极作用，为后来 2000多年的地方行政体制奠定了制度基础。 元 设问⑨什么是专制主义中央集权制度 (1)基本概念：中央集权是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有 独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受控于中央。 (2)该制度从秦朝开始。 (3)君主专制是实现中央集权的一种形式，中央集权是实现君主专制的必要手段，二者是相辅相成的。 设问10 分封制与郡县制有哪些不同 分封制 郡县制 时间 西周（盛行于西周） 秦朝（开始在全国推广) 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 加强对全国的统治 方式 依据血缘关系的远近和功劳大小 建立中央直接管辖的郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免 进行分封 容易形成地方割据势力，不利于 对加强封建主义中央集权制和国家统一起了积极作用， 影响 国家的长久统治 开创了此后我国历代王朝地方行政体制的基本模式 考场预测开卷速查历史 第10课秦末农民大起义 知识点 陈胜、吴广起义5年7考 农民阶级受到残酷的剥削和压迫，大量农民脱离农业 沉重的赋税和徭役兵役 生产，使社会经济遭到严重破坏 背景：秦的 严苛的法律和残酷的刑罚 株连过重，造成社会恐怖，引起普遍不满 暴政 焚书坑儒” 禁锢了人们的思想，摧残了文化 秦二世的残暴和穷奢极欲 使人民陷入无法生活的境地 22 时间 公元前209年 爆发地点 大泽乡 领导人 陈胜、吴 过程：陈胜、 口号 王侯将相宁有种乎 七年级上册 吴广起义 结果 吴广和陈胜相继被部下杀害，起义失败 ①项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭。 三单 影响：秦朝的 过程 ②公元前207年，秦朝统治者投降，秦朝灭亡 灭亡 《大泽乡起义》（局部） 教训 关注民生，以人为本 第11课 西汉建立和“文景之治” 知识点① 休养生息政策5年16考 ①公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都张安，史称西汉。 ②由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。 背景 西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减， 大片的田地荒芜 目的 巩固政权和稳定社会局势 ①汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，将因战乱、饥 汉高祖像 荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。 内容 ②汉高祖采取轻徭薄赋的政策，鼓励人民致力农业生产，减轻农 民的赋税，相应地减免徭役及兵役 作用 使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来 2 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固丨七年级上册 知识点2 “文景之治”高频8©5年40考 汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这 概况 时期的统治局面，史称“文景之治” 注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税和徭役；重视“以 措施 德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 汉文帝像 影响 进一步巩固了统治，为汉朝大一统局面的出现奠定了基础 高频设问 23 设问11 秦亡汉兴的原因和启示有哪些 (1)秦亡原因：统治者残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。 七年级上 (2)汉兴原因：统治者吸取了前朝灭亡的教训，出现了治世局面；汉初的统治者都勤于政事，轻徭薄赋， 发展生产。 (3)启示：统治者要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。 元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 知识点 汉武帝巩固大一统王朝高频h8®5年125考 背景 西汉初，诸侯王势力强大，地方上豪强地主横行，导致社会秩序混乱 措施 内容与概况 作用、影响 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡 颁布“推恩 长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由 令（削藩） 中央对地方的控制 政治 皇帝制定封号 大大加强 把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监 刺史制度 视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作万 尊崇儒术 接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想 使儒学居于主导地 思想 位，为历代王朝所 汉武帝在长安兴办太学，设立五经博士，培养统治阶级需要 兴办太学 推崇，影响深远 的儒学人才，儒士也进入各级政权机构 23 考场预测开卷速查历史 续表 措施 内容与概况 作用、影响 ①把铸币权收归中央，统一俦造五铢钱。 使国家的财政状况 ②在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有， 有了很大改善，为汉 经济 盐铁专卖 实行盐铁官营、专卖。 武帝许多政策的推 ③在全国范围内统一调配物资，平抑物价 行奠定了经济基础 匈奴经过漠北战役 的沉重打击，再无 军事 北击匈奴 汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，大获全胜 力与西汉对抗，部 24 分匈奴人开始西迁 七年级上册 作用 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进人鼎盛时期 第三单元 图片 汉武帝像 五铢钱 汉代讲经图 高频设问 设问2秦始皇与汉武帝为巩固统一所采取的措施有哪些不同 秦始皇 汉武帝 国家的最高统治者称为皇帝；中央设丞相、 颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力；建 政治 太尉、御史大夫；地方推行郡县制 立刺史制度 经济 统一货币（圆形方孔半两钱)、度量衡 统一货币（五铢钱)；盐铁官营、专卖 思想文化 统一文字 尊崇儒术；设立太学 北击匈奴；修筑长城；统一岭南及东南沿 军事 派卫青、霍去病出击匈奴 海地区 24 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固丨七年级上册 第13课 东汉的兴衰 知识点① 东汉的建立、光武中兴5年15考 公元9年，外戚王弄夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政加剧了 东汉的 背景 社会动荡，激起各地农民起义 建立 建立 王莽政权被推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉 ①经济上：多次下令释放奴婢，减轻农民的负担。 ②政治上：减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪 措施 光武中兴 官污吏。 ③民族关系上：允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 25 表现 到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展 七年级上册 图片 东汉宅院画像砖 元 解读：这块房屋画像砖采用鸟瞰手法表现东汉建筑。图中的屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的 雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象 知识点2 东汉外戚宦官交替专权5年7考 ①外戚专权：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后 表现 主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。 ②宦官专权：皇帝长大后，依赖宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政 结果 形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面 ①外戚、宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，正直的官员受到 影响 排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。 ②动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡 知识点3 黄巾起义 5年3考 东汉后期，朝政腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，自然灾害频繁发生，广 背景 大人民的反抗情绪蔓延 25 考场预测开卷速查历史 续表 爆发时间 184年 领导人 张角等人 性质 场有组织、有准备的农民大起义 历时9个月，最后被镇压下去；黄巾起义主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年。 结果 这次农民起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 知识点① 张骞通西域高频Ah合©5年48考 26 西域 汉代人把今天甘肃阳关、玉门送以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域 七年级上册 目的 联络大月氏夹击匈奴；加强与西域各国的联系 张審 时间 公元前138年和公元前119年，两次从长安出发，出使西域 通西域 ①民族关系上：开辟了通往西域的道路，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与 第三单元 作用 往来。 ②经济上：东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础 知识点② 丝绸之路高频A合05年72考 商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚， 概念 再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上 交通道路，就是著名的“丝绸之路” 玉门关一楼兰一疏勒一大宛一康居一欧洲 长安（起点） 河西走廊一敦煌 路线 阳关一部善一于阗一葱龄一大月氏一安息一欧洲 注： 西汉之后，丝绸之路的起，点以国都为准，如东汉时起点是洛阳 陆上丝绸 汉朝→西域：丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术。 之路 交流 西域→汉朝：核桃、葡萄、石榴、百稻、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种 乐器和歌舞等 ①丝绸之路是沟通欧亚的陆上交通要道，是古代东西方往来的大动脉，对于中国同 其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 ②丰富了物产，促进了物种间的交流及国家经济文化的发展。 影响 ③促进了四大发明等科学技术向西方传播，促进了西方的社会转型，促进了人类文 明的进步。 ④现实意义：对发展连接亚太地区国家和欧洲国家在这一交通走廊的国际运输具有 战略意义，促进了区域合作与经济发展 26 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固丨七年级上册 续表 开通 汉朝时已形成了多条海上航线 ①山东沿岸→穿过黄海→朝鲜、日本。 ②从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通 海上丝 路线 往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航 绸之路 线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路” ①加强了中国同东南亚、南亚的经济文化交流，扩大了中华文化的影响。 作用 ②加强了中西方联系，拓展了中国人在亚欧地区的活动范围 27 大月氏西 “域楼三】 图片 大夏 第一次出生五品 西汉 七年级上册 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） 张骞出使西域路线示意图 第 知识点③ 两汉对西域的管理5年30考 元 措施 意义 西域都护的设置，标志着西域正式归属 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的 西汉 中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴 最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城 尔喀什湖以东、以南的广大地区 ①东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。 班超克服重重困难，使西域各国重新与 ②班超在西域期间，还派甘英出使大秦。 汉朝建立联系；甘英到达安息后受阻， 东汉 ③班超经营西域30多年，他的儿子班勇继承父业，再次未能继续前行，但此行开辟了通往西亚 出使西域 的路线 高频设问 设问13 丝绸之路开辟的条件与意义有哪些 (1)条件 ①张骞出使西域，为丝绸之路的开通奠定了基础。 ②汉武帝时，大破匈奴，为丝绸之路的开通创造了条件。 ③汉武帝时，西汉经济发展，社会较为安定，国力强盛。 27 考场预测开卷速查历史 续表 ④秦汉时期，中华文化的发展以及以丝绸为主的极富中国特色的产品对外有着巨大的吸引力。 (2)意义 丝绸之路的开辟，不仅仅是开辟了一条商业通道，更大的贡献是沟通了东西方的文明，促进了不同文明之 间的相互交流。丝绸之路成为古代东西方经济、文化交流的代名词。对于中国人民来讲，丝绸之路是开放 之路，是友谊之路，是共同发展之路。当下中国倡导各国共建“一带一路”的现实意义就是加强沿线各国 的合作与交流，促进共同发展，实现共同繁荣。 第15课 两汉的科技和文化 知识点① 两汉时期的造纸术 (高频4AA分的5年43考 28 出现 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法 ①改进者一蔡伦：东汉宦官。公元105年，他改进造纸工艺，改 七年级上册 进之后的纸被称为“察侯纸”。 改进 ②东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、 破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸 造纸工艺流程图（部分） 原料易找，价格便宜，易于推广 三单元 ①经朝鲜传入日本。 传播 ②经由阿拉伯人传入欧洲。 ③世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的 ①对中国：纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典 影响 籍的流传，大大促进了文化教育的普及。 ②对世界：推动了世界科学文化的传播和交流。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之 知识点2 张仲景和华佗高频命©5年80考 东汉末年的名医，中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。被 评价 后世称为“医圣” 张仲景 ①著有《伤寒杂病论》一书：这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种 成就 疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。 ②发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病 评价 东汉末年名医 华佗 ①擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术。 成就 ②发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。 ③创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体 28 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固丨七年级上册 续表 图片 河南南阳医圣祠 张仲景像 知识点3 司马迁和《史记》高频hA⊙5年42考 司马迁 汉武帝时期伟大的史学家 是中国古代第一部纪传体通更，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 《史记》 29 《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位 《史记》书影 七年级上册 知识点④ 道教和佛教5年3考 第 时间 产生于东汉末年，是中国土生土长的宗教 元 ①张角创立太平道，尊奉黄帝和老子，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术： 道教产生 张陵创立五斗米道。 概况 ②太平道和五斗米道是早期道教的不同派别，在教义和传播方式上相似，受到下 层民众的信奉 ①张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。 新教材：两汉之际，佛教传人中国。 ②东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐 概况 佛教传入 步在社会上传播开来。 ③洛阳白马寺是中国最早的佛教寺院。 新教材：洛阳白马寺是我国最早的佛教寺院之一 影响 丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响 图片 河南洛阳白马寺 解读：白马寺位于河南洛阳老城以东12千米，始建于东汉，是中国最早的佛教寺院。现存 古迹为元、明、清时所建 29