2025-2026学年统编历史七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元试卷

第三单元学业质量评价 一、选择题 1.毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采。”“秦皇”的主要贡献是(　　)。 A.统一中国,巩固国家统治 B.尊崇儒术,加强思想控制 C.打败项羽,建立西汉政权 D.击败匈奴,开辟丝绸之路 2.秦朝行政区划表(部分) 郡名 辖区 陇西郡 上邽县、冀县、故道县等 南海郡 番禺县、四会县、博罗县、龙川县 上表所示内容说明秦朝(　　)。 A.皇帝权力的至高无上 B.经济文化繁荣 C.在地方上推行郡县制 D.政治制度的守正创新 3.秦朝在县级政府设田官管理公田,设畜官管理畜牧业,设专门机构负责政府物资出售。国家通过县级政府直接掌控各类经济资源。这表明,当时(　　)。 A.县级赋税来源多样 B.农工商业均衡发展 C.中央集权成效显现 D.地方财政制度完备 4.秦朝灭亡后,项羽和刘邦两大集团进行了为期四年的战争,最终以项羽的西楚败亡,刘邦建立汉朝而告终。这场战争的实质是(　　)。 A.诸侯争霸 B.兼并战争 C.农民起义 D.争夺国家统治权 5.与成语“破釜沉舟”“一以当十”“四面楚歌”相关的历史人物是(　　)。 A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽 6.“官吏作为秦朝政策的具体执行者和赋役的催征者,被百姓看作国家的化身和反抗的对象,再加上秦朝法律本就细密严酷,吏治逐渐败坏,使得官吏可以借法欺民,加重了官吏与人民的对立。”由此可知,秦朝速亡的原因之一是(　　)。 A.赋税沉重 B.徭役繁重 C.吏治败坏 D.刑罚残酷 7.右图所示秦始皇陵的兵马俑肃穆刚烈,神态严峻;汉阳陵(汉景帝陵墓)中的汉俑则显得平和而从容,生活气息浓郁。这一变化反映出西汉初年(　　)。 A.统治者治国理念的变化 B.社会上层审美观的不同 C.陶俑制作技术的成熟 D.皇帝陵寝陪葬物的奢华 8.汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。这表明他们都主张(　　)。 A.以农为本 B.轻徭薄赋 C.兴修水利 D.重农抑商 9.汉武帝时期,主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”的建议。该建议的采纳和实施(　　)。 A.促进了文化的繁荣与传播 B.加强了中央对地方的控制 C.便利了经济的交流与发展 D.确立了儒家学说正统地位 10.汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术,赵过在西北边疆地区推广了代田法,还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。赵过的做法(　　)。 A.消除了汉代民族之间的隔阂 B.有助于推动西北边疆农业发展 C.实现了农业生产工具的变革 D.加强了朝廷对社会经济的控制 11.东汉永平十六年,班超奉命出使西域。这里的纪年法是(　　)。 A.干支纪年法 B.王位纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法 12.下列两幅图片共同反映了东汉(　　)。 　东汉车马出行壁画(局部)(展现了东汉高级官员出行的场面) 东汉绿釉陶水亭(豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照) A.豪强势力的强大 B.农民生活的困苦 C.宦官专权的局面 D.基层组织的严密 13.与“借来医圣千秋名,添得药都万般彩”相关的历史人物的传世之作是(　　)。 A.《伤寒杂病论》 B.《九章算术》 C.《史记》 D.《论衡》 14.两汉时期,科技与文化都有突出的成就。根据“麻沸散”“五禽戏”“实施外科手术”等关键信息可以知道的东汉名医是(　　)。 A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.神农 15.郭沫若诗句“功业追尼父(孔子),千秋太史公”赞颂的历史人物应是(　　)。 A.孔子 B.董仲舒 C.司马迁 D.王充 二、非选择题 16.阅读材料,回答问题。 材料　本来秦存在小篆、隶书两种字体,两者相比隶书更方便书写,然而秦却偏偏采用小篆作为统一模式。发人深省的是,文字的发展不以统治者的意志为转移,在实践中隶书显示出更强大的生命力,很快取代了小篆,成为人们普遍接受的字体。这证明,秦用小篆作为统一文字的做法是不成功的。 ——摘编自李裕民《重评秦始皇统一文字》 你是否赞同材料中作者的观点?根据材料并结合所学知识,简要说明理由。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 17.阅读材料,回答问题。 材料一　在七雄争霸的战国时期,秦国全面推行郡县制改革,充分发挥了国家集中调动人力、物力、财力资源的集权作用和军事特性,助推秦国迅速强盛起来,顺应历史潮流,结束了数百年诸侯混战局面,完成统一天下大业。 ——摘编自赵绥生等《秦汉时期中央集权制度的形成及深远影响》 材料二　秦始皇所选择的法家思想,否定了伦理道德的作用,企图利用以国家政权为后盾的刑罚来推行和建立行为规范,扼杀人们自由思想的发生。而被汉武帝作为统治思想的儒家学说,是以“忠孝”观念贯穿其中的文化政策,更有利于稳定政权,巩固统治。 ——摘编自魏峰《秦始皇、汉武帝文化政策比较研究》 (1)根据材料一,概括秦统一六国的原因。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)根据材料二并结合所学知识,简析秦始皇和汉武帝在文化政策方面的不同。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (3)根据材料一、材料二,提炼一个主题。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 18.某学校举办“丝绸之路图片展”活动,下列是展出的部分图片。阅读材料,回答问题。 材料　 观察以上材料,任选两幅图片,围绕活动主题,撰写一段讲解词。(要求:史论结合,条理清楚) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 参考答案 第三单元学业质量评价 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C C D D C A A 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B C A A B C 二、非选择题 16.判断:不赞同。理由:为适应全国统一的需要,为消除各国文字书写上的差异,秦始皇命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。因而,秦朝用小篆作为统一文字的做法是成功的。至于以后在实践中小篆被隶书所取代,也是历史发展的必然,这并不会影响小篆作为统一文字的重要作用和历史意义。 17.(1)郡县制的推行;国家组织能力和集权作用的发挥;强大的军事力量(统一全国的实力);顺应历史发展潮流。 (2)主导思想不同:秦始皇实行法家思想;汉武帝尊崇儒家学说。手段不同:秦始皇以刑罚来推行行为规范;汉武帝以“忠孝”观念贯穿文化政策。结果不同:秦始皇文化政策钳制人们的思想;汉武帝文化政策维护了国家的统治。 (3)秦汉中央集权的建立和巩固。 18.示例 图片:图1、图4。 讲解词:西汉时,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术经丝绸之路传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马等,以及多种乐器和歌舞传入中原。西汉鎏金铜马以大宛产的汗血马为参照精制而成;我们今天吃的蚕豆在西汉时被称为胡豆,胡豆是汉代时从西域传入的。这些史实说明丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 学科网（北京）股份有限公司 $