第21课《<庄子>二则——北冥有鱼》文言文阅读练习 -2025-2026学年统编版语文八年级下册

《北冥有鱼》文言文阅读练习

一、默写

1．默写和填空。

（1）《北冥有鱼》综合运用夸张和比喻的句子是：______。

（2）《北冥有鱼》可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：______。

（3）面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢？文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：______？______？

（4）庄子是______时期哲学家，______学派代表人物。《庄子》一书是______的著作。《庄子》亦称《______》。

2．理解型默写。

（1）《北冥有鱼》中的“____________，___________”两句运用比喻的修辞手法展示出大鹏飞翔时翅膀的硕大。

（2）班级开展“庄子智慧”主题活动，小文在介绍《北冥有鱼》时说道：“古人用‘___________，___________’的惊人想象，启示我们：当积蓄足够力量时，就能创造出震撼世人的壮举。”

3．理解型默写

（1）文中借助于“大鹏直上”表达了自己的志向，其中，由“____________”一句演变而来的一个成语是：____________。

（2）文中用生活中的小事物需要凭借外物与大鹏鸟的凭借海运作对比，形象地说明任何事物都要有所凭借的句子是：____________，____________，____________。

（3）文中描写鹏鸟之巨大的句子是：____________，____________；____________，____________。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。”这副对联热情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”，此对联就是化用了庄子《北冥有鱼》中的句子：________，________。

（2）《北冥有鱼》中，用夸张手法描绘鲲鹏脊背之宽大、翼展之辽阔，展现其磅礴气势的句子是：________，________；__________，__________。

 

二、文言文阅读

5．下列语句朗读节奏划分有误的一项是（   ）

A．其翼/若垂天之云 B．海运/则将徙于南冥

C．安知我/不知鱼之乐 D．既已知吾知之/而问我

阅读下列文言文选段，完成各题。

【甲】

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，

其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】

王独不见夫腾猿乎？其得楠梓豫章①也，揽蔓其枝而王长其间，虽羿、逄蒙不能眄睨②也。及其得柘棘枳枸③之间也，危行侧视，振动悼慄，此筋骨非有加急而不柔也，处势不便，未足以逞其能也。

（选自《庄子·山木》）

【注释】①楠梓豫章：都是高大的乔木。②眄（miǎn）睨：斜视。③柘棘枳枸：都是有刺的小树。

6．下列加点词的解释有误的一项是（    ）

A．北冥有鱼    冥：同“溟”，海 B．志怪者也    志：做标记

C．揽蔓其枝而王长其间    王：称王 D．及其得柘棘枳枸之间也    及：等到

7．下列句子中，加点虚词“之”的用法和意思与例句不同的一项是（    ）

例句：及其得柘棘枳枸之间也

A．鹏之背 B．其翼若垂天之云 C．《谐》之言曰 D．鹏之徙于南冥也

8．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析有误的一项是（    ）

A．【甲】文中“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，使用了两个极度夸大的数字，展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。

B．【甲】文中大鹏不同于“野马”“尘埃”，它强大善飞，无需外力，可以扶摇直上九万里。

C．【甲】文想象雄奇，“不知其几千里也”反复出现，极力渲染鲲鹏之硕大无比。

D．【乙】文运用对比的手法表现猿猴的活动是有所凭借的。

9．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）未足以逞其能也。

 

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（选自《庄子》）

【乙】

大鹏赋

俄而希有鸟①见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲②。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓，而斥鷃③之辈，

空见笑于藩篱④。

（节选自李白《大鹏赋》）

【注】①希有鸟：中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。③斥鷃（yàn）：亦作“斥鴳”，即鷃雀。④藩篱：指认识事物的局限。

10．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（   ）

A．《齐谐》者，志怪者也      处处志之（《桃花源记》）

B．我呼尔游，尔同我翔          尔安敢轻吾射（《卖油翁》）

C．北冥有鱼，其名为鲲          其真无马邪（《马说》）

D．鹏之背，不知其几千里也        俄而希有鸟见谓之曰

11．下列对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

B．甲文在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，又举出了野马、尘埃等“小”形象，以大小对立来阐述道理。

C．乙文以“右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒”侧面写出希有鸟之大，以“伟哉鹏乎”正面写出大鹏之伟，以同登“寥廓”突出“二禽”为同类的特点。

D．甲乙两文都意境开阔，想象奇特，充满浪漫主义色彩。

12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）大鹏许之，欣然相随。

13．请你写出与“鹏”有关的成语和诗句各一。

14．“大鹏”这个形象从《庄子·逍遥游》一文脱化而来，在李白赋中完成。从此，“大鹏”作为一个壮志凌云，搏击万里的形象，彪炳于文学史册。但庄子和李白借此形象寄寓的思想情感却有差别。请仔细阅读甲乙两文，分析探究二者表达的思想感情的不同。

 

阅读下面的文字，完成小题。

【甲】

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

（节选自《庄子·逍遥游》）

【乙】

康熙壬子春，琼州近海人家忽见黑云蔽天而至，腥秽异常，有老人云：“此鹏鸟过也，虑其下粪伤人，须急避之。”一村尽逃。俄而天黑如夜，大雨倾盆。次早往视，则民间屋舍尽为鹏粪压倒。从内掘出粪，皆作鱼虾腥。遗毛一根可覆民间十数间屋毛孔中可骑马穿走，毛色墨，如海燕状。