精品解析：辽宁锦州市某校2025-2026学年高一下学期期中考试历史试卷

2025—2026学年度第二学期期中考试 高一历史试题 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．本次考试分设试卷和答题卡。 3．答卷前，考生务必在答题卡上按要求填写信息，并将核对后的条形码粘贴在答题卡指定位置上；作答必须涂或写在答题卡上各题的答题区域内，超出答题区域书写的答案无效，在试卷上作答无效。 一、单项选择题：（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（ ） A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切 C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展 2. 公元前6世纪的列国时代，印度传统工艺品蜚声国外，海外贸易繁荣。此时，以国王为首的刹帝利财富大幅增长，势力急剧增强，从事工商业的一部分吠舍也日趋富有。受此影响，低种姓反对高种姓、被统治者反对统治者的斗争经常出现。对此合理的解释是（ ） A. 城市兴起助推王权强化 B. 阶层流动激化社会矛盾 C. 经济发展冲击种姓制度 D. 海外贸易主导社会经济 3. 某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其所创制的法典宣扬君权神授，炫耀国王的功德，涉及个人道德，兵役和劳役，土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明的是（ ） A. 形成了贵贱分明的种姓制度 B. 莎草纸是其主要的书写材料 C. 创作了目前所知最早的史诗 D. 建立了数量众多的城邦国家 4. 古代文明的区域性扩张促使帝国兴起，帝国的统治进一步扩大了古代文明区。下图中所示的帝国（ ） A. 在政治和文化上深受拜占庭帝国影响 B. 任用马其顿人和希腊人担任主要职务 C. 使罗马法成为了系统完整的法律体系 D. 促成欧洲开辟通往东方的海上新航路 5. 1155年，英国国王亨利二世在颁发给诺丁汉市的特许状中规定：无论任何人，只要他在和平时期在城市里住满一年零一天，除了国王之外，任何人对他无任何权利；市民购买土地并持有达一年零一天后，其所有权将受到法律保护，不再受原领主质疑。这些规定（ ） A. 促进了资本主义经济的发展 B. 瓦解了封君封臣制度 C. 实现了民众人身与财产自由 D. 强化了王权统治基础 6. 室町幕府时期，幕府是海外文物的主要获取者和收藏者。1438年4月，日本室町幕府征夷大将军足利义教在“舞御览”活动中，向后花园天皇进献牧溪笔《龙虎图》。此后，天皇才得以接触到这组中国顶尖书画。对此解读最合理的是，当时幕府（ ） A. 垄断了中日文化交流渠道 B. 推行文化专制的统治政策 C. 掌握着国家实际统治力量 D. 用文化资源强化中央集权 7. 阿兹特克人通过大规模人工填湖造田，将特诺奇蒂特兰周边沼泽转化为高产农田，支撑起数百万人口的都市；印加帝国则修建复杂的梯田系统和跨区域水利网络，把安第斯山区的贫瘠土地开发为稳定粮食产区。二者的共同举措反映了古代美洲文明的核心特征是（ ） A. 长期独立发展 B. 科技成就卓越 C. 城市建设完善 D. 农业因地制宜 8. 中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（ ） A. 封闭性 B. 包容性 C. 排他性 D. 落后性 9. 新航路开辟后，全球贸易网络形成，被称为“商业革命”。下列现象属于“商业革命”范畴的是（ ） A. 美洲的白银大量流入中国，导致银贵钱贱 B. 欧洲商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸 C. 英国率先开始工业革命，成为世界工厂 D. 资本主义世界市场最终确立 10. 下表是某研究性学习小组使用AI（人工智能）搜集到的部分资料。他们输入的指令可能是（ ） 领域 主要内容 代表人物 宇宙观 日心说、无限宇宙、机械论哲学 哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿 物理学 经典力学体系、万有引力、运动定律 伽利略、牛顿 天文学 行星运动三定律、望远镜观测 第谷、开普勒、伽利略 A. 文艺复兴的历史背景 B. 宗教改革的过程 C. 近代科学革命的成就 D. 启蒙运动的影响 11. 英王亨利八世因教皇拒绝批准其离婚请求，于1534年促使国会通过《至尊法案》，宣布英王为英格兰教会的最高首领。这一举措的直接后果是英国脱离了罗马天主教会，但亨利八世并未在教义和仪式上做出实质性改革。直至爱德华六世及伊丽莎白一世时期，英国国教才在教义上逐渐向新教靠拢。这一过程反映出，英国的宗教改革（ ） A. 以信仰自由为根本宗旨 B. 呈现出鲜明的政治主导特征 C. 彻底实现教会的民主化 D. 深受加尔文教派的直接影响 12. 随着牛顿经典力学体系的完成，科学的理性传统就基本确立下来。牛顿力学的理性光芒不仅照亮了自然界，而且通过霍布斯、洛克、亚当·斯密等人照亮了人类社会。洛克是启蒙运动时期的杰出哲学家，他批判神权统治，批判不合理的社会制度，认为必须以“理性”为武器探索社会的规律。材料旨在说明（ ） A. 牛顿力学促进科学理性形成 B. 牛顿力学为洛克的理性认识提供依据 C. 科学理性促进启蒙思想产生 D. 近代力学为科学革命的发展奠定基础 13. 下图为美国创作于1785年前后的漫画，漫画中的骑马者代表美国政府，失控的马象征新生的美国，旁侧持旗者代表冷漠的各州代表。马本应“稳步前行（Trot）”，却因失去控制而暴躁狂跳。该漫画（ ） A. 反映了美国对英国殖民统治的强烈不满 B. 揭示了邦联体制下中央权力缺失的弊端 C. 体现了联邦制下各州与中央的权力制衡 D. 说明了美国两党制形成初期的政治对立 14. 有学者评价近代西方三部文献：“第一部确立议会至上，划定王权边界；第二部践行天赋人权，构建联邦共和；第三部宣扬自由平等，摧毁封建特权。”这三部文献依次是（ ） A. 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 B. 《权利法案》 《1787年宪法》 《人权宣言》 C. 《人权宣言》 《1787年宪法》 《独立宣言》 D. 《独立宣言》 《权利法案》 《人权宣言》 15. 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知，他研究的主题是（ ） A. 近代西欧社会的演变 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界各国近代化进程 16. 下表为19世纪中期到20世纪初欧美国家的部分重要发明。这反映出工业革命（ ） 时间 发明 19世纪40年代 自行车、新式缝纫机 19世纪70年代 电话、冷冻机、留声机 19世纪80年代 汽车 19世纪90年代 电车、电影、无线电报、录音机 20世纪初 无线电话、飞机、电视 A. 改变了人们的生活方式 B. 推动了生产组织方式的革新 C. 加剧了欧美国家之间的竞争 D. 实现了技术进步的制度化 17. 巴黎公社在存续期间，通过法令将逃亡企业主的工厂交给工人协作社接管，推行八小时工作制，宣布政教分离、免费教育。巴黎公社这些举措（ ） A. 打碎了资本主义国家机器 B. 受到马克思主义直接指导 C. 明确了无产阶级革命任务 D. 带有一定的社会主义倾向 18. 18世纪90年代，欧洲工人图书馆中开始订购政治性与时事类小册子。工人激进主义改革团体组织了很多小型图书馆，为工人提供借阅服务，激发了他们参与改革运动的热情。至1872年左右，女工也拥有此类图书馆会员资格。这一现象的出现主要得益于当时欧洲（ ） A. 科学社会主义得到广泛传播 B. 启蒙思想构建理想社会蓝图 C. 工业文明推动社会观念进步 D. 无产阶级革命运动蓬勃发展 19. 下图反映了1870-1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例，对该图解读正确的是（ ） A. 德国统一促进了经济的持续发展 B. 资本主义发展不平衡埋下冲突隐患 C. 美国在战后确立全球主导性地位 D. 工业革命推动了世界市场最终形成 20. 19世纪末20世纪初，亚非拉民族民主运动具有不平衡性，非洲反帝斗争的领导者仍是旧式阶级，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段，其根本原因是（ ） A. 社会经济结构的差异 B. 社会阶级结构的差异 C. 人民群众是否支持 D. 社会思想意识的差异 21. 21世纪以来，关于一战的研究大量涌现出基于普通士兵的家书、战壕日记、前线涂鸦以及后方妇女的口述回忆录等微观史料。杰伊·温特等学者指出，这些材料揭示了战争对个体心理的创伤及记忆的重构，与以往主要依赖外交档案和政府公报得出的宏大叙事截然不同。这主要体现了现代史学研究（ ） A. 关注社会文化史与记忆史 B. 强调历史发展规律的探究 C. 以意识形态重构历史记忆 D. 弱化对政治军事史的研究 22. 下图为英国漫画家伯纳德帕特瑞吉1935年9月创作的漫画——《她能控制得住他吗?》。漫画中象征“国联”的柔弱女子试图以一臂之力将青面獠牙、高大强壮的“战争”怪兽关锁在笼子里，但又力不从心。国联的“力不从心”是由于（ ） A. 是美国操纵国际事务的工具 B. 对殖民地实行委任统治 C. 是第一个由主权国家组成的国际组织 D. 形成决议遵循“全体一致”原则 23. 下表为一战中亚洲部分国家知名人士的主张。①②③④分别是（ ） 国别 主张 ① 我们开始感觉到人民的力量和与日俱增的凝聚力，已经意识到（我国）必须成为大英帝国的重要和平等一员 越南 战火弥漫，尸横遍野，五强争战，九国卷入……窃以为在三到五月内，亚洲的命运会发生翻天覆地的变化……让我们拭目以待 ② 此次欧洲大战，实为世界文明存亡之所系。我国虽未直接宣战，然以工代兵，实已尽参战之实。战后和会，当有我一席之地 ③ 德国在青岛之势力，实为东亚和平之障碍。今乘欧洲有事，驱逐德人 ④ 虽然我国并未直接卷入一战，但威尔逊有道义责任支持我们的民族自治诉求，帮助我国解脱日本的殖民枷锁 A. 印度、中国、日本、朝鲜 B. 日本、朝鲜、印度、中国 C. 朝鲜、印度、中国、日本 D. 中国、日本、朝鲜、印度 24. 列宁指出，十月革命“开始了全世界历史的新时代……我们将拥有一个苏维埃政府，一个绝无资产阶级参加的我们自己的政权机关……俄国历史的新时期从此开始了”。下列选项的解释，符合这一论断的是（ ） A. 十月革命推动了国际工人运动的发展 B. 十月革命推翻了沙皇专制统治 C. 十月革命建立了第一个社会主义国家 D. 十月革命标志马克思主义诞生 二、非选择题：（本大题包括3小题，共52分。） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图为伊朗文物大流士一世雕像，由大流士一世（公元前550—前486年）在征服埃及后下令制作，雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势，衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语铭文，其中古波斯语写道：“阿胡拉马兹达是伟大的神……他让大流士成为了国王。” 材料二 阿拉伯帝国时期，阿拉伯商人通过发达的海路和陆路沟通东西。从苏门答腊、马来亚、印度到波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，遍布着阿拉伯商人的足迹，他们甚至建立商站，在当地长期定居，伊斯兰教由此传播到了东南亚和非洲。他们从中国学会了造纸术，从印度引进了数字符号，并把这些知识传播到欧洲。巴格达成为当时世界上重要的商业中心之一，城内不仅有埃及的大米、叙利亚的干果，非洲的象牙等各种商品，还设有专卖中国货的市场满足人们对中国丝绸、瓷器的狂热追求。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等 （1）根据材料一，从大流士一世的雕像上提取两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息，并结合所学知识分别予以说明。 （2）根据材料二，概括阿拉伯帝国商业贸易活动的特点。并结合所学知识，分析其影响。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1453年，奥斯曼帝国占据地中海东部关键商贸枢纽，阻断了传统东西方商路，欧洲商贸群体被迫寻找新航线。同期，欧洲传统庄园模式逐步瓦解，商品交换范围扩大，贵族与商人对黄金等贵金属、东方香料等珍稀物产的需求激增。中国传入的罗盘提升了航行精度，葡萄牙改良的帆船兼顾航速与载重。文艺复兴运动倡导的人文精神，激发了对未知地域的探索欲，而西班牙、葡萄牙两国王室的资金与政治支持，让探索计划得以落地实施。 ——摘编自王斯德《世界通史·近代卷》 材料二 19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的完成，垄断组织在主要资本主义国家广泛出现。列强为了获取更多的商品市场、原料产地和投资场所，加紧对外扩张，掀起瓜分世界的狂潮。世界基本被资本主义列强瓜分完毕，资本主义世界体系最终建立起来，这既促进了世界经济的整体发展，也加剧了列强之间的矛盾，为第一次世界大战埋下了隐患。 ——摘编自袁征《世界近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括15～16世纪新航路开辟的背景。 （2）材料二中提到的资本主义世界体系包括哪三个体系？根据材料二并结合所学知识，评价资本主义世界体系的形成。 27. 阅读材料，回答问题。 历史的镜子：苏俄（联）的社会主义实践 材料一：20世纪20年代俄国经济状况表 1913年=100 年份 农业 工业 运输业 出口 进口 1913 100 100 100 100 100 1920 64 20 22 0.1 2.1 材料二：列宁在1921年推出了新经济政策，我们可以将“新经济政策”作为混合经济中的一个实验。在生产方面，苏联取得了积极成果，这使经济得以复苏，甚至在对外贸易上也实现了一定程度的恢复。然而，“新经济政策”存在一些与生俱来的缺陷，其保留了资本主义制度的一些特征，这是布尔什维克党党内的某些成员无法接受的。 ——以上材料均摘自【意】皮耶拉·扎马钦《欧洲经济史：从大分流到三次工业革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括苏俄1920年经济状况变化的原因。 （2）如何理解材料二中“新经济政策”作为混合经济中的一个“实验”？针对新经济政策的“缺陷”，斯大林做了什么调整？ （3）综合上述材料，谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中考试 高一历史试题 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．本次考试分设试卷和答题卡。 3．答卷前，考生务必在答题卡上按要求填写信息，并将核对后的条形码粘贴在答题卡指定位置上；作答必须涂或写在答题卡上各题的答题区域内，超出答题区域书写的答案无效，在试卷上作答无效。 一、单项选择题：（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（ ） A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切 C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调文明诞生于对挑战的成功应战，地理环境只是挑战的一部分，并非文明高度的决定性因素，因此无法得出地理环境决定文明高度的结论，错误。 B.材料分别阐述了埃及、中国、希腊各自应对不同的自然与社会挑战，并未提及各文明之间存在交往与联系，错误。 C.埃及、中国、希腊面临的挑战各不相同，对应的应战方式与发展路径也存在明显差异，体现出早期文明在起源与发展过程中具有多元特征，正确。 D.材料呈现的是各文明独立应对自身挑战的过程，没有涉及不同文明之间相互学习、借鉴的内容，错误。 故选C项。 2. 公元前6世纪的列国时代，印度传统工艺品蜚声国外，海外贸易繁荣。此时，以国王为首的刹帝利财富大幅增长，势力急剧增强，从事工商业的一部分吠舍也日趋富有。受此影响，低种姓反对高种姓、被统治者反对统治者的斗争经常出现。对此合理的解释是（ ） A. 城市兴起助推王权强化 B. 阶层流动激化社会矛盾 C. 经济发展冲击种姓制度 D. 海外贸易主导社会经济 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及以国王为首的刹帝利势力增强，未体现城市兴起与王权强化的关联，且该表述无法解释低种姓反抗高种姓、被统治者反抗统治者的社会斗争根源，仅涉及王权层面，未触及种姓矛盾的核心诱因，错误。 B.古代印度种姓制度下社会阶层高度固化，不存在大规模阶层流动，材料仅体现刹帝利、吠舍因经济发展财富增长，并非阶层流动，该表述与史实不符，也无法合理解释社会矛盾激化的原因，错误。 C.公元前6世纪印度列国时代，海外贸易与工商业发展推动刹帝利、吠舍经济实力大幅提升，原有以婆罗门为核心的种姓等级秩序受到冲击，种姓间、统治与被统治间的矛盾激化，引发反抗斗争，符合材料逻辑与史实，正确。 D.古代印度以农业为社会经济的主导，海外贸易仅为经济组成部分，并非主导，材料仅提及海外贸易繁荣，未体现其主导地位，且该表述无法解释社会斗争出现的原因，与题干设问无关，错误。 故选C项。 3. 某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字，其所创制的法典宣扬君权神授，炫耀国王的功德，涉及个人道德，兵役和劳役，土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明的是（ ） A. 形成了贵贱分明的种姓制度 B. 莎草纸是其主要的书写材料 C. 创作了目前所知最早的史诗 D. 建立了数量众多的城邦国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.种姓制度是古代印度的制度，与两河流域文明无关，错误。 B.莎草纸是古埃及的书写材料，两河流域文明的书写材料是泥板，错误。 C.结合所学可知，迄今所知世界上最早的文字是楔形文字，《汉谟拉比法典》宣扬君权神授，内容涉及社会生活的多个方面，因此该文明为古代两河流域文明。两河流域的苏美尔人创作了《吉尔伽美什史诗》，这是已知世界上最早的史诗，正确。 D.虽然两河流域早期也存在一些城邦，但“数量众多的城邦国家”更典型地指代古希腊文明，错误。 故选C项。 4. 古代文明的区域性扩张促使帝国兴起，帝国的统治进一步扩大了古代文明区。下图中所示的帝国（ ） A. 在政治和文化上深受拜占庭帝国影响 B. 任用马其顿人和希腊人担任主要职务 C. 使罗马法成为了系统完整的法律体系 D. 促成欧洲开辟通往东方的海上新航路 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，而拜占庭帝国建立于公元4世纪，时间上晚于亚历山大帝国，不可能对其政治文化产生影响，错误。 B.图中所示帝国是亚历山大帝国，亚历山大帝国由马其顿王国征服希腊后建立，亚历山大在统治过程中，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，同时推广希腊文化，正确。 C.罗马法成为系统完整的法律体系，是东罗马帝国时期《查士丁尼法典》颁布后才实现的，和亚历山大帝国无关，错误。 D.欧洲开辟通往东方的海上新航路是15-16世纪的事件，和公元前4世纪的亚历山大帝国没有关联，错误。 故选B项。 5. 1155年，英国国王亨利二世在颁发给诺丁汉市的特许状中规定：无论任何人，只要他在和平时期在城市里住满一年零一天，除了国王之外，任何人对他无任何权利；市民购买土地并持有达一年零一天后，其所有权将受到法律保护，不再受原领主质疑。这些规定（ ） A. 促进了资本主义经济的发展 B. 瓦解了封君封臣制度 C. 实现了民众人身与财产自由 D. 强化了王权统治基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.14、15世纪欧洲出现资本主义萌芽，而12世纪英国尚未产生资本主义经济，与材料时间不符，错误。 B.“瓦解了封君封臣制度”表述绝对化，当时封君封臣制度仍占主导地位，错误。 C.“实现了民众人身与财产自由”表述绝对化，该规定仅保障符合条件的市民的部分权利，国王仍对市民享有管辖权，错误。 D.材料中的这些规定将市民纳入国王的保护范围，使市民群体成为王权的支持者，强化了王权的统治基础，正确。 故选D项。 6. 室町幕府时期，幕府是海外文物的主要获取者和收藏者。1438年4月，日本室町幕府征夷大将军足利义教在“舞御览”活动中，向后花园天皇进献牧溪笔《龙虎图》。此后，天皇才得以接触到这组中国顶尖书画。对此解读最合理的是，当时幕府（ ） A. 垄断了中日文化交流渠道 B. 推行文化专制的统治政策 C. 掌握着国家实际统治力量 D. 用文化资源强化中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现幕府是海外文物的主要获取者，无法证明其“垄断”了中日文化交流渠道，民间、寺院等仍存在交流途径，错误。 B.材料未涉及任何文化管制、思想专制的政策，仅体现文物的获取与进献，与“文化专制”无关，错误。 C.室町幕府时期，征夷大将军是海外文物的主要收藏者，连天皇接触中国顶尖书画都需要幕府进献才能实现，这说明幕府掌握着国家的实际权力，正确。 D.室町幕府是武家政权，日本当时并未形成中央集权的统一国家，且材料核心是幕府与天皇的权力关系，并非“用文化强化中央集权”，错误。 故选C项。 7. 阿兹特克人通过大规模人工填湖造田，将特诺奇蒂特兰周边沼泽转化为高产农田，支撑起数百万人口的都市；印加帝国则修建复杂的梯田系统和跨区域水利网络，把安第斯山区的贫瘠土地开发为稳定粮食产区。二者的共同举措反映了古代美洲文明的核心特征是（ ） A. 长期独立发展 B. 科技成就卓越 C. 城市建设完善 D. 农业因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅描述了两个文明的农业生产方式，没有任何关于文明“独立发展”的信息，错误。 B.填湖造田、梯田水利确实属于农业生产技术，但材料强调的是技术与地理环境的适配性，而非单纯突出技术本身的“卓越”，错误。 C.阿兹特克人的举措支撑了都市发展，印加帝国的举措聚焦于山区农业开发，材料并未提及两个文明的城市建设规模、布局等内容，错误。 D.根据材料可知，阿兹特克人所处的区域是沼泽湖泊地带，他们针对性地采用填湖造田的方式改造土地；印加帝国位于安第斯山区，地形崎岖、土地贫瘠，于是修建梯田和水利网络适配山区农业生产。二者的农业举措都紧密结合自身的自然地理条件，体现出农业因地制宜的特征，正确。 故选D项。 8. 中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（ ） A. 封闭性 B. 包容性 C. 排他性 D. 落后性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中廷巴克图作为跨区域商贸文化中心，融合了北非、欧洲、本土多元文化，与“封闭性”相悖，错误。 B.桑海帝国首都廷巴克图同时吸纳北非伊斯兰文化、波斯手工业、欧洲商品，并保留本土历史文化传统，形成多元融合的学术传统，充分体现了桑海帝国文明的包容性，正确。 C.材料体现的是多元文化共存，而非排斥异质文化的“排他性”，错误。 D.桑海帝国拥有发达的商贸体系、成熟的学术传统，是西非文明的代表，“落后性”不符合史实，错误。 故选B项。 9. 新航路开辟后，全球贸易网络形成，被称为“商业革命”。下列现象属于“商业革命”范畴的是（ ） A. 美洲的白银大量流入中国，导致银贵钱贱 B. 欧洲商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸 C. 英国率先开始工业革命，成为世界工厂 D. 资本主义世界市场最终确立 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是商业革命，欧洲商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，是新航路开辟后商业革命的核心表现之一，故选B项。 10. 下表是某研究性学习小组使用AI（人工智能）搜集到的部分资料。他们输入的指令可能是（ ） 领域 主要内容 代表人物 宇宙观 日心说、无限宇宙、机械论哲学 哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿 物理学 经典力学体系、万有引力、运动定律 伽利略、牛顿 天文学 行星运动三定律、望远镜观测 第谷、开普勒、伽利略 A. 文艺复兴的历史背景 B. 宗教改革的过程 C. 近代科学革命的成就 D. 启蒙运动的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴的历史背景主要涉及资本主义萌芽、古希腊罗马文化复兴、市民阶层兴起等内容，材料呈现的是宇宙观、物理学、天文学的具体理论成果，与文艺复兴背景无关，错误。 B.宗教改革的核心内容是反对罗马天主教会权威、主张因信称义等，与表格中的科学理论及科学家无关，错误。 C.表格中列出日心说、经典力学、万有引力定律、行星运动三定律等内容，涉及哥白尼、伽利略、牛顿等科学家，均属于近代科学革命时期的标志性成就，正确。 D.启蒙运动以理性主义为核心，侧重批判封建专制、倡导民主法治，代表人物为伏尔泰、孟德斯鸠等，与近代自然科学成果无关，错误。 故选C项。 11. 英王亨利八世因教皇拒绝批准其离婚请求，于1534年促使国会通过《至尊法案》，宣布英王为英格兰教会的最高首领。这一举措的直接后果是英国脱离了罗马天主教会，但亨利八世并未在教义和仪式上做出实质性改革。直至爱德华六世及伊丽莎白一世时期，英国国教才在教义上逐渐向新教靠拢。这一过程反映出，英国的宗教改革（ ） A. 以信仰自由为根本宗旨 B. 呈现出鲜明的政治主导特征 C. 彻底实现教会的民主化 D. 深受加尔文教派的直接影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.亨利八世改革的直接动因是王权与教权的权力争夺，改革后国教仍压制不服从者，并非以信仰自由为宗旨，错误。 B.亨利八世因个人婚姻问题与教皇决裂，通过议会立法而非教义争辩确立英王为教会最高首领，教义改革滞后于政治行动，这一过程充分体现了英国宗教改革由君主主导、以议会立法为手段的政治驱动特征，正确。 C.改革将教会权力从教皇转移至国王，实质是强化君主对教会的控制，而非实现教会民主化，错误。 D.加尔文教派的影响主要体现在爱德华六世及伊丽莎白时期的清教徒运动中，亨利八世时期的改革未受其直接影响，错误。 故选B项。 12. 随着牛顿经典力学体系的完成，科学的理性传统就基本确立下来。牛顿力学的理性光芒不仅照亮了自然界，而且通过霍布斯、洛克、亚当·斯密等人照亮了人类社会。洛克是启蒙运动时期的杰出哲学家，他批判神权统治，批判不合理的社会制度，认为必须以“理性”为武器探索社会的规律。材料旨在说明（ ） A. 牛顿力学促进科学理性形成 B. 牛顿力学为洛克的理性认识提供依据 C. 科学理性促进启蒙思想产生 D. 近代力学为科学革命的发展奠定基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.科学理性传统在牛顿力学之前已逐步发展，牛顿力学是对理性传统的总结与强化，错误。 B.材料强调牛顿力学影响整个社会思想领域，不仅仅论述牛顿力学与洛克个人思想的关联，错误。 C.牛顿力学确立科学理性，这种理性由自然界延伸至人类社会，为启蒙思想家批判旧制度、探索社会规律提供思想武器，说明科学理性推动了启蒙思想的产生与发展，正确。 D.材料重点是科学理性对社会思想的影响，而非力学对科学革命内部的作用，错误。 故选C项。 13. 下图为美国创作于1785年前后的漫画，漫画中的骑马者代表美国政府，失控的马象征新生的美国，旁侧持旗者代表冷漠的各州代表。马本应“稳步前行（Trot）”，却因失去控制而暴躁狂跳。该漫画（ ） A. 反映了美国对英国殖民统治的强烈不满 B. 揭示了邦联体制下中央权力缺失的弊端 C. 体现了联邦制下各州与中央的权力制衡 D. 说明了美国两党制形成初期的政治对立 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国1783年已经摆脱英国殖民统治获得独立，时间背景不符，错误。 B.邦联体制下美国中央政府权力极度弱小，地方各州权力过大。漫画中代表中央政府的骑马者无法控制失控的美国（马），各州代表冷漠旁观，精准揭示了邦联体制下中央权力缺失的弊端，正确。 C.联邦制1787年宪法才确立，时间不符，且漫画反映的是中央政府失控的危机，不是中央与地方的权力制衡，错误。 D.美国两党制正式形成于19世纪中期，时间远晚于1785年，错误。 故选B项。 14. 有学者评价近代西方三部文献：“第一部确立议会至上，划定王权边界；第二部践行天赋人权，构建联邦共和；第三部宣扬自由平等，摧毁封建特权。”这三部文献依次是（ ） A. 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 B. 《权利法案》 《1787年宪法》 《人权宣言》 C. 《人权宣言》 《1787年宪法》 《独立宣言》 D. 《独立宣言》 《权利法案》 《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的相关内容，根据材料及所学可知，《权利法案》确立议会至上、限制王权；《1787年宪法》确立联邦制与民主共和政体；《人权宣言》宣扬自由平等，瓦解法国封建制度，故选B项。 15. 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知，他研究的主题是（ ） A. 近代西欧社会的演变 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界各国近代化进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国、日本不属于西欧，错误。 B.资本主义制度在英法等国早已确立，这些事件是“扩展”而非“确立”，错误。 C.19世纪中期，美国内战巩固了资本主义制度，俄国废除农奴制、日本明治维新使两国走上资本主义道路，意大利和普鲁士通过统一战争为资本主义发展扫清障碍，这些事件共同体现了资本主义制度在全球范围内的扩展与深化，正确。 D.“世界各国”范围过大，且这些事件核心是围绕资本主义制度的扩展，并非单纯的各国近代化，错误。 故选C项。 16. 下表为19世纪中期到20世纪初欧美国家的部分重要发明。这反映出工业革命（ ） 时间 发明 19世纪40年代 自行车、新式缝纫机 19世纪70年代 电话、冷冻机、留声机 19世纪80年代 汽车 19世纪90年代 电车、电影、无线电报、录音机 20世纪初 无线电话、飞机、电视 A. 改变了人们的生活方式 B. 推动了生产组织方式的革新 C. 加剧了欧美国家之间的竞争 D. 实现了技术进步的制度化 【答案】A 【解析】 【详解】A.这些发明如自行车便利了个人出行，缝纫机简化了家务劳动，电话革新了通讯方式，汽车和电车改变了城市交通，电影和留声机丰富了娱乐生活，无线电报和电话促进了远距离交流，飞机拓展了旅行可能，这些都直接影响了人们的日常生活习惯和社会交往模式，体现了工业革命对个人和社会层面的深刻变革，正确。 B.工业革命推动了工厂制度和流水线生产等组织革新，但材料中缝纫机、电话、汽车等发明主要服务于消费领域，未直接关联生产管理方式，错误。 C.材料仅列举发明成果，未涉及国家间冲突或竞争加剧的史实，错误。 D.材料只呈现发明成就，没有体现技术发展的制度化保障，错误。 故选A项。 17. 巴黎公社在存续期间，通过法令将逃亡企业主的工厂交给工人协作社接管，推行八小时工作制，宣布政教分离、免费教育。巴黎公社这些举措（ ） A. 打碎了资本主义国家机器 B. 受到马克思主义直接指导 C. 明确了无产阶级革命任务 D. 带有一定的社会主义倾向 【答案】D 【解析】 【详解】A.这些举措属于经济文化举措，未体现打碎旧的国家机器，错误。 B.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试，但它没有受到马克思主义的直接指导，公社的领导力量并非马克思主义政党，错误。 C.无产阶级革命任务是推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政，题干中的具体施政措施并未明确这一核心任务，错误。 D.将逃亡企业主的工厂交给工人协作社接管，体现了对生产资料的重新分配尝试；推行八小时工作制、实行免费教育等，都是为了维护工人阶级利益、向社会主义方向迈进的举措，带有一定的社会主义倾向，正确。 故选D项。 18. 18世纪90年代，欧洲工人图书馆中开始订购政治性与时事类小册子。工人激进主义改革团体组织了很多小型图书馆，为工人提供借阅服务，激发了他们参与改革运动的热情。至1872年左右，女工也拥有此类图书馆会员资格。这一现象的出现主要得益于当时欧洲（ ） A. 科学社会主义得到广泛传播 B. 启蒙思想构建理想社会蓝图 C. 工业文明推动社会观念进步 D. 无产阶级革命运动蓬勃发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.科学社会主义诞生于1848年，18世纪90年代的工人图书馆现象早于科学社会主义的诞生，因此不可能得益于其广泛传播，错误。 B.启蒙思想主要构建资产阶级的理想社会蓝图，与工人阶级的政治觉醒和改革运动没有直接关联，错误。 C.工业革命推动了工业文明发展，一方面催生了工人阶级，另一方面也带来了教育普及、性别观念进步等社会观念的变化，这既促进了工人政治意识的觉醒，也推动了女工获得图书馆会员资格，正确。 D.无产阶级革命运动蓬勃发展主要集中在19世纪中后期，无法解释18世纪90年代工人图书馆出现的现象，错误。 故选C项。 19. 下图反映了1870-1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例，对该图解读正确的是（ ） A. 德国统一促进了经济的持续发展 B. 资本主义发展不平衡埋下冲突隐患 C. 美国在战后确立全球主导性地位 D. 工业革命推动了世界市场最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.德国统一推动了其经济发展，但该选项仅能解释德国工业占比上升，无法涵盖英、美、法的整体变化趋势，错误。 B.图表显示1870-1913年间，美国、德国工业占比大幅上升，英国、法国占比显著下降，体现了主要资本主义国家经济发展的不平衡性，这种不平衡加剧了列强矛盾，为一战爆发埋下隐患，正确。 C.美国确立全球主导性地位是在二战后（1945年），错误。 D.世界市场最终形成是19 世纪末20世纪初，但图表本身并未体现“世界市场”的相关信息，错误。 故选B项。 20. 19世纪末20世纪初，亚非拉民族民主运动具有不平衡性，非洲反帝斗争的领导者仍是旧式阶级，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段，其根本原因是（ ） A. 社会经济结构的差异 B. 社会阶级结构的差异 C. 人民群众是否支持 D. 社会思想意识的差异 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚洲和拉美地区资本主义经济有了一定发展，资产阶级力量壮大，因此能够领导民族民主革命；而非洲大部分地区仍处于传统的前资本主义经济形态，资产阶级尚未形成，反帝斗争只能由部落首领、封建王公等旧式阶级领导，正确。 B.阶级结构的差异本身就是经济结构差异带来的结果，而非根源。资产阶级是否存在、能否成为领导力量，根本上取决于资本主义经济的发展程度，错误。 C.人民群众的支持不是造成领导阶级差异的根本原因，错误。 D.思想意识的差异同样是经济基础差异的反映，不是根本原因，错误。 故选A项。 21. 21世纪以来，关于一战的研究大量涌现出基于普通士兵的家书、战壕日记、前线涂鸦以及后方妇女的口述回忆录等微观史料。杰伊·温特等学者指出，这些材料揭示了战争对个体心理的创伤及记忆的重构，与以往主要依赖外交档案和政府公报得出的宏大叙事截然不同。这主要体现了现代史学研究（ ） A. 关注社会文化史与记忆史 B. 强调历史发展规律的探究 C. 以意识形态重构历史记忆 D. 弱化对政治军事史的研究 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干说明现代一战研究转向使用普通士兵、后方民众的私人史料，聚焦战争对个体的心理创伤、记忆重构，区别于传统依赖官方档案的宏大政治外交叙事，社会文化史关注普通个体的社会生活、精神体验，记忆史聚焦个体记忆的历史价值，符合材料中现代史学研究的转向，特征正确。 B.题干强调研究对象和史料的变化，关注个体，未提及对历史发展规律的探究，不符合题意，错误。 C.题干提及用这些史料揭示原来宏大叙事，未涉及的个体记忆，不是意识形态主导重构，没有体现意识形态主导历史记忆重构的特点，错误。 D.新研究领域的拓展不代表弱化传统政治军事史研究，表述错误，错误。 故选A项。 22. 下图为英国漫画家伯纳德帕特瑞吉1935年9月创作的漫画——《她能控制得住他吗?》。漫画中象征“国联”的柔弱女子试图以一臂之力将青面獠牙、高大强壮的“战争”怪兽关锁在笼子里，但又力不从心。国联的“力不从心”是由于（ ） A. 是美国操纵国际事务的工具 B. 对殖民地实行委任统治 C. 是第一个由主权国家组成的国际组织 D. 形成决议遵循“全体一致”原则 【答案】D 【解析】 【详解】A.国联成立后，美国并没有加入，实际是由英法主导的，错误。 B.委任统治是国联处理战后殖民地的制度，和它无法制止战争的“力不从心”没有直接关系，错误。 C.国联是第一个由主权国家组成的国际组织，这是对国联性质的描述，并非导致它无力制止战争的原因，错误。 D.国联的决议形成遵循“全体一致”原则，这意味着只要有一个成员国反对，针对战争的制裁或制止决议就无法通过。在面对侵略行为时，常常因为部分国家的不配合或反对，国联难以采取有效的行动来遏制战争，这正是漫画中国联“力不从心”的根源，正确。  故选D项。 23. 下表为一战中亚洲部分国家知名人士的主张。①②③④分别是（ ） 国别 主张 ① 我们开始感觉到人民的力量和与日俱增的凝聚力，已经意识到（我国）必须成为大英帝国的重要和平等一员 越南 战火弥漫，尸横遍野，五强争战，九国卷入……窃以为在三到五月内，亚洲的命运会发生翻天覆地的变化……让我们拭目以待 ② 此次欧洲大战，实为世界文明存亡之所系。我国虽未直接宣战，然以工代兵，实已尽参战之实。战后和会，当有我一席之地 ③ 德国在青岛之势力，实为东亚和平之障碍。今乘欧洲有事，驱逐德人 ④ 虽然我国并未直接卷入一战，但威尔逊有道义责任支持我们的民族自治诉求，帮助我国解脱日本的殖民枷锁 A. 印度、中国、日本、朝鲜 B. 日本、朝鲜、印度、中国 C. 朝鲜、印度、中国、日本 D. 中国、日本、朝鲜、印度 【答案】A 【解析】 【详解】A.①印度是英国殖民地，一战中印度配合英国参战，民族意识觉醒，要求成为大英帝国重要且平等的一员，①是印度；②一战时期中国实行“以工代兵”，派遣大量华工赴欧支援协约国，希望凭借参战身份获得战后和会话语权，②是中国；③一战爆发后，日本借机出兵中国山东，驱逐德国在青岛的殖民势力，趁机扩张东亚势力范围，③是日本；④近代朝鲜被日本完全殖民统治，一战后威尔逊民族自决思潮兴起，朝鲜希望借助国际舆论摆脱日本殖民压迫，④是朝鲜，正确。 B.①日本为帝国主义交战方，无依附英国、争取帝国平等地位的诉求，错误。 C.①朝鲜当时处于日本殖民之下，与英国无殖民从属关系，不会提出相关主张，错误。 D.②日本直接派兵参加一战，不存在“以工代兵”的历史史实，错误。 故选A项。 24. 列宁指出，十月革命“开始了全世界历史的新时代……我们将拥有一个苏维埃政府，一个绝无资产阶级参加的我们自己的政权机关……俄国历史的新时期从此开始了”。下列选项的解释，符合这一论断的是（ ） A. 十月革命推动了国际工人运动的发展 B. 十月革命推翻了沙皇专制统治 C. 十月革命建立了第一个社会主义国家 D. 十月革命标志马克思主义诞生 【答案】C 【解析】 【详解】A. “十月革命推动了国际工人运动的发展” 本身表述正确，但属于“影响”层面，不是列宁此话最直接指向的核心，即“建立无产阶级政权”本身，错误。 B.推翻沙皇的是1917年二月革命，十月革命推翻的是资产阶级临时政府，错误。 C.苏维埃政权是世界上第一个无产阶级专政的国家，完全契合“绝无资产阶级参加的我们自己的政权机关”“新时代”等表述，正确。 D.马克思主义诞生标志是1848年《共产党宣言》发表，错误。 故选C项。 二、非选择题：（本大题包括3小题，共52分。） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图为伊朗文物大流士一世雕像，由大流士一世（公元前550—前486年）在征服埃及后下令制作，雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势，衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语铭文，其中古波斯语写道：“阿胡拉马兹达是伟大的神……他让大流士成为了国王。” 材料二 阿拉伯帝国时期，阿拉伯商人通过发达的海路和陆路沟通东西。从苏门答腊、马来亚、印度到波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，遍布着阿拉伯商人的足迹，他们甚至建立商站，在当地长期定居，伊斯兰教由此传播到了东南亚和非洲。他们从中国学会了造纸术，从印度引进了数字符号，并把这些知识传播到欧洲。巴格达成为当时世界上重要的商业中心之一，城内不仅有埃及的大米、叙利亚的干果，非洲的象牙等各种商品，还设有专卖中国货的市场满足人们对中国丝绸、瓷器的狂热追求。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等 （1）根据材料一，从大流士一世的雕像上提取两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息，并结合所学知识分别予以说明。 （2）根据材料二，概括阿拉伯帝国商业贸易活动的特点。并结合所学知识，分析其影响。 【答案】（1）信息一：波斯帝国促进了文明交流。说明：雕像衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语，雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势，这反映出波斯帝国的疆域包含了多个古文明区，推动了不同文明之间的交流。 信息二：波斯帝国借助君权神授思想强化专制统治（宣扬君权神授亦可）说明：雕像由大流士一世下令制作，雕像古波斯语铭文明确记载“阿胡拉马兹达是伟大的神……他让大流士成为了国王”，这反映大流士一世是波斯帝国的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。 信息三：波斯帝国疆域辽阔。说明：雕像基座左右两侧各刻有12个臣服国家的名称（共24个），涵盖印度、花剌子模（中亚西部）、亚述、埃及、色雷斯（欧洲东南部）等，反映波斯帝国通过不断扩张，成为地跨亚非欧三大洲的帝国。 （2）特点：陆路和海路并举；贸易范围广阔（遍及亚非欧）；商品种类丰富；巴格达是商业中心；伴随着文化交流。 影响：推动了区域经济的繁荣；促进城市的发展；促进了伊斯兰教的传播；促进了东西方文化的交流。 【解析】 【小问1详解】 本小问要求从大流士一世的雕像上提取两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从文明交流、思想控制、疆域辽阔等角度归纳。 说明：本小问要求对从大流士一世的雕像上提取的两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息给予说明，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料，文明交流可从文字、服饰、语言等角度说明；思想控制可以从君权神授、专制统治等角度进行说明；疆域辽阔可以从众多臣服国家、对外扩张等角度进行说明。 【小问2详解】 特点：本小问要求概括阿拉伯帝国商贸活动特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从水陆路线、贸易范围、商品类型、城市地位、文化联动多角度归纳。 影响：本小问要求分析阿拉伯商贸活动历史影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济繁荣、城市发展、宗教传播、东西方文化交流等角度进行说明。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1453年，奥斯曼帝国占据地中海东部关键商贸枢纽，阻断了传统东西方商路，欧洲商贸群体被迫寻找新航线。同期，欧洲传统庄园模式逐步瓦解，商品交换范围扩大，贵族与商人对黄金等贵金属、东方香料等珍稀物产的需求激增。中国传入的罗盘提升了航行精度，葡萄牙改良的帆船兼顾航速与载重。文艺复兴运动倡导的人文精神，激发了对未知地域的探索欲，而西班牙、葡萄牙两国王室的资金与政治支持，让探索计划得以落地实施。 ——摘编自王斯德《世界通史·近代卷》 材料二 19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的完成，垄断组织在主要资本主义国家广泛出现。列强为了获取更多的商品市场、原料产地和投资场所，加紧对外扩张，掀起瓜分世界的狂潮。世界基本被资本主义列强瓜分完毕，资本主义世界体系最终建立起来，这既促进了世界经济的整体发展，也加剧了列强之间的矛盾，为第一次世界大战埋下了隐患。 ——摘编自袁征《世界近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括15～16世纪新航路开辟的背景。 （2）材料二中提到的资本主义世界体系包括哪三个体系？根据材料二并结合所学知识，评价资本主义世界体系的形成。 【答案】（1）背景：商品经济发展；传统商路受阻；人文主义兴起与发展；航海技术发展；地理知识进步；西、葡王室支持。 （2）体系：资本主义政治体系；资本主义经济体系；资本主义殖民体系。 评价：积极：推动了资本主义经济在全球的扩张；推动世界市场最终形成；传播先进生产方式与思想文化。消极：加剧列强之间的矛盾；加深殖民压迫与剥削；形成不公正的国际经济秩序。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问要求概括15～16世纪新航路开辟的背景，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济、贸易、思想、技术、知识、政治等方面分析。 【小问2详解】 体系：本小问要求概括资本主义世界体系，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从政治、经济、殖民等方面分析。 评价：本小问要求评价资本主义世界体系的形成，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济扩张、市场形成、文明传播等方面分析积极性；从列强矛盾、殖民剥削、秩序不公等方面分析消极性。 27. 阅读材料，回答问题。 历史的镜子：苏俄（联）的社会主义实践 材料一：20世纪20年代俄国经济状况表 1913年=100 年份 农业 工业 运输业 出口 进口 1913 100 100 100 100 100 1920 64 20 22 0.1 2.1 材料二：列宁在1921年推出了新经济政策，我们可以将“新经济政策”作为混合经济中的一个实验。在生产方面，苏联取得了积极成果，这使经济得以复苏，甚至在对外贸易上也实现了一定程度的恢复。然而，“新经济政策”存在一些与生俱来的缺陷，其保留了资本主义制度的一些特征，这是布尔什维克党党内的某些成员无法接受的。 ——以上材料均摘自【意】皮耶拉·扎马钦《欧洲经济史：从大分流到三次工业革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括苏俄1920年经济状况变化的原因。 （2）如何理解材料二中“新经济政策”作为混合经济中的一个“实验”？针对新经济政策的“缺陷”，斯大林做了什么调整？ （3）综合上述材料，谈谈你的认识。 【答案】（1）原因：第一次世界大战对俄国经济的破坏；十月革命胜利后，国内外敌对势力对俄国进行武装干涉，使俄国陷入内战；内战胜利后，俄国仍然坚持战时共产主义政策，导致战后的经济和政治危机。 （2）理解：在坚持社会主义公有制的前提下，允许私人资本主义的发展（公有制为主，多种所有制并存）。 调整：实施“社会主义工业化”“农业集体化”以及“五年计划”，逐渐建立起自上而下的指令性计划经济体制。 （3）认识：经济政策的制定要根据本国的国情不断调整；不断吸收其他国家的经济建设的经验和教训；生产关系的调整要适应生产力的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是1920年的苏俄。据材料一“表520世纪20年代俄国经济状况”中的数据，可以看出，1920年与1913年相比，总体上均呈现下降，结合所学知识，可以从“国内因素、国际因素”两个视角思考，如国际因素方面，第一次世界大战对俄国经济的破坏；国内因素方面，十月革命胜利后，俄国陷入内战；俄国内战胜利后，俄国仍然坚持战时共产主义政策（导致战后的经济和政治危机)。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是1921年的苏俄。理解：据材料二“我们可以将‘新经济政策’作为混合经济中的一个实验”“‘新经济政策’存在一些与生俱来的缺陷，其保留了资本主义制度的一些特征”并结合所学知识，把握到“新经济政策”的内涵〈(即“新”在何处?)，可得在坚持社会主义公有制的前提下，允许私人资本主义的发展。调整：据材料二“其保留了资本主义制度的一些特征，这是布尔什维克党党内的某些成员无法接受的”并结合所学知识，分别从实施“社会主义工业化”“农业集体化”以及“五年计划”，建立起自上而下的指令性计划经济体制等方面说明。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是20世纪20年的苏俄。据材料一“20世纪20年代俄国经济状况表”和材料二“列宁在1921年推出了新经济政策”并结合所学可知，经济政策的制定要根据本国的国情不断调整；结合所学知识，还可以从不断吸收其他国家的经济建设的经验和教训；生产关系的调整要适应生产力的发展等方面说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $