第17课《短文两篇》同不练习 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 统编版语文七年级下册《短文两篇》同步练，以基础积累、理解深化、拓展迁移三层设计，构建“字词句—篇章理解—文化比较”的知识巩固路径，兼顾语言运用与文化自信培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|字音、词义、词类活用、古今异义|以注音题、解词题夯实文言基础，如《陋室铭》中“德馨”“丝竹”等核心词义考查| |理解深化|句子翻译、修辞辨析、内容理解|通过翻译题（如“斯是陋室，惟吾德馨”）、课内阅读简答，提升文本解读能力| |拓展迁移|比较阅读、文化内涵探究|结合《陋室铭》与南宋周密小品文对比，分析安贫乐道情怀，培养思维能力与文化视野|

统编版语文七年级下册第17课短文两篇练习题(含答案) 1、 《陋室铭》 1.找出各组中注音有错的一项,将序号填在括号内。 (1)A.陋室(l u) B.德馨(x ng) C.调素琴(ti o) ( ) (2)A.鸿儒(h ng) B.案牍(d ) C.西蜀(sh ) ( ) (3)A.诸葛亮(g ) B.嗫嚅(r ) C.磐石(p n) ( ) 2..解释下列句子中加点的词语: ⑴山不在高,有仙则名(名: ) ⑵水不在深,有龙则灵(灵: ) ⑶斯是陋室,惟吾德馨(德馨: ) ⑷无丝竹之乱耳(丝竹: ) ⑸无案牍之劳形(劳: ) 3.下列句子,朗读停顿划分正确的一项是( ) A、山不/在高,有仙/则名。 B、苔痕上/阶绿,草色入/帘青。 C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。 4.指出下列加点词的词类活用。 (1)有仙则名 ( ) (2)惟吾德馨 ( ) (3)苔痕上阶绿 ( ) (4)无丝竹之乱耳 ( ) (5)无案牍之劳形 ( ) 5.指出下列加点词的古义。 (1)无丝竹之乱耳 古义:_ 今义:丝绸和竹子 (2)无案牍之劳形 古义:_ 今义:形状、样子 6.下列各句不属于骈句的一项是( ) A、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 B、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 C、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 D、孔子云:何陋之有? 7.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)孔子云:何陋之有? 8.判断下列各句所使用的修辞手法。 (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 ( ) (2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ( ) (3)何陋之有? ( ) (4)无丝竹之乱耳。 ( ) 9.根据课文内容填空。 (1)《陋室铭》中点明陋室不陋原因的句子是:_。 (2)《陋室铭》中的“_”,写出了陋室环境之清幽宁静,淡雅中不失生机盎然。 (3)《陋室铭》中表现交往之人博学高雅的句子是:_。 10.阅读课文,回答问题。 陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟