精品解析:2026年湖北宜昌市宜都市初中毕业年级模拟考试物理·化学试题-初中化学
2026-05-31
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 宜昌市 |
| 地区(区县) | 宜都市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 14.46 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58084808.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以科技前沿(人形机器人材料、氢能产业链)、文化传承(西汉龙首铜灶、古法西瓜霜)及社会热点(环境日主题)为情境,覆盖化学观念、科学思维、探究实践与责任素养,适配初中化学一模综合测评需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12题/16分|化学变化、化肥分类、实验操作、溶液形成、元素周期表、微观反应、环保措施等|结合2026环境日主题考环保实践,以铂催化剂转化甲烷考微观反应,体现科学态度与责任|
|非选择题|7题/34分|生活化学(食材营养)、科普阅读(氢能)、工业流程(钼制备)、实验探究(过氧化氢分解)、传统文化(西瓜霜)等|氢能科普阅读整合制储输用知识,实验探究题对比温度/pH/催化剂影响,古法工艺题融合溶解结晶原理,突出科学探究与实践能力|
内容正文:
春季学期初中毕业年级模拟考试 化学试题
注意事项:
1.本试卷满分50分。考试时间50分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
5.可能用到的相对原子质量::12 :1 :14 :16 :19 :28
一、选择题(共12题,共16分。24~31题,每题1分;32~35题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 下列实验中发生的变化,属于化学变化的是
A. 试管破碎 B. 蜡烛熔化 C. 酒精挥发 D. 铁钉生锈
尿素()是农业生产中常用的高效肥料,有助于植物的生长发育。完成下面小题。
2. 尿素属于
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
3. 下列有关尿素的说法正确的是
A. 由4个元素组成 B. 碳、氢原子的个数比为
C. 1个分子中含有1个氢分子 D. 氮元素质量分数最大
4. 植物生长对土壤酸碱性有一定要求,测定土壤酸碱性相关操作正确的是
A. 取样 B. 溶解
C. 测 D. 过滤
5. 把少量下列物质加入水中,充分搅拌,能形成溶液的是
A. 蔗糖 B. 花生油 C. 碘 D. 面粉
我国科研人员研究出一种以铂活性位点修饰的三氧化钨基光催化剂,实现了从甲烷到甲酸()的高效转化。完成下面小题。
6. 铂在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述错误的是
A. 属于金属元素 B. 元素符号为
C. 相对原子质量为195.1 D. 原子核内质子数为78
7. 甲烷与氧气反应得到甲酸,反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A. 四种物质均为化合物 B. 生成的丙溶液可使酚酞溶液变红
C. 反应前后原子种类和数目都不变 D. 反应前后元素的化合价均不变
8. 2026年六五环境日的主题为“全面绿色转型,共建美丽中国”,下列做法不利于环境保护的是
A. 露天焚烧秸秆和垃圾 B. 积极参加义务植树活动
C. 出门选择骑行共享单车 D. 实行垃圾分类投放处理
9. 下列实验方案能达到实验目的的是
目的
A.鉴别和
B.验证质量守恒定律
方案
目的
C.验证生石灰和水反应放热
D.探究、、活动性强弱
方案
A. A B. B C. C D. D
10. 2026年国产人形机器人亮相春晚,展现了我国高端装备制造的新成果。下列关于机器人所用材料属于金属材料的是
A. 制作外壳使用的塑料 B. 制作关节使用的合金
C. 制作机械臂使用的碳纤维 D. 制作芯片使用的硅
11. 在下列实践应用中,用化学知识解释错误的是
选项
实践应用
化学解释
A
用碳酸氢钠作发酵粉
在发酵过程中碳酸氢钠能产生
B
用含铁酱油烹饪食物
铁元素可预防贫血
C
用铅笔芯制作电极
石墨具有导电性
D
用一氧化碳高温炼铁
一氧化碳具有可燃性
A. A B. B C. C D. D
12. 西汉龙首铜灶的设计独具匠心,其装置结构如图所示,可使柴薪燃烧更充分。下列说法错误的是
A. 灶内的柴薪为燃烧提供了可燃物
B. 空气持续流通为燃烧提供充足的氧气
C. 关闭灶门后火焰熄灭,其原因是清除了可燃物
D. 灶面设置三个火眼,可同时放置蒸煮容器,充分利用热量
二、非选择题(共7题,共34分)
13. 生产、生活中蕴含着许多化学知识。
(1)图1制作番茄牛腩所用的食材有番茄、牛腩和植物油等,其中富含蛋白质的食材是____。
(2)图2中氦氖激光器是一种常见的气体激光器,所用的氦气由____构成,能延长使用寿命。
(3)图3是湖北出土的古墨,古人用墨书写或绘画能保存很长时间不变色,是因为____。
(4)图4是居民自来水账单,实行阶梯水价的目的是____。自来水厂使用明矾可以使悬浮的杂质通过____(填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)的方式从水中分离出来。
14. 阅读科普短文,回答问题。
氢气作为极具发展潜力的多元化能源,在我国经济发展中具有重要的地位。我国制氢产业链包括“制—储—输—用”四个主要环节。
氢气可用多种方法制备,常见的有化石燃料制氢、电解水制氢和工业副产品制氢等。用可再生能源电解水制氢,制得的是绿氢,将是工业制氢应用最广泛的一种手段。
我国绿氢规模化储存和运输是商业化应用的基本保障,为了进行大量储存,工业常采用深冷技术将氢气冷却至左右,并配合压缩体积使氢气液化。
氢气作为理想的清洁能源与天然气相比具有燃烧产物更清洁、来源更广泛、应用场景更灵活等优点。在理想状态下,分别燃烧氢气与天然气,用如图1装置加热烧杯中的水,温度计测得实验数据如图2。未来氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。
(1)能用来发电的可再生能源有____(写一种)。
(2)用电解水制氢的化学方程式为____。
(3)将氢气转化为液氢储存,从微观角度解释,此方法可行的原因是____。
(4)由图2可知,相比天然气,用氢气作燃料的优点是____。
15. 金属钼()制成的合金具有良好的机械性能,工业上以钼矿石(主要成分)制备金属钼的主要流程图如下。
(1)在焙烧炉中,钼矿石要粉碎处理后加入,其目的是____。
(2)在焙烧炉中,产生的废气直接排放到空气中,可能导致____。
(3)反应器1中,需要将废渣与溶液分离,可进行的操作是____。
(4)反应器2中,发生的复分解反应,化学方程式为____。
(5)反应器3中,发生的化学反应类型属于____(填化学反应基本类型)
(5)反应器3中,发生的化学反应类型属于____(填化学反应基本类型)。
16. 宇树科技、等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮是优良的等离子蚀刻气体,用蚀刻硅芯片的反应为。
(1)中氮元素、氟元素的质量比为___________。
(2)若蚀刻的硅,至少需要的质量是多少?(写出计算过程)
17. 化学是一门以实验为基础的学科,根据下图的实验装置回答问题。
(1)图中仪器的名称为____。
(2)装置制取氧气的化学方程式为____,收集氧气可选用____(填字母)装置。
(3)用上述收集的完成如图所示的实验,观察到木炭在氧气中剧烈燃烧,发出____,放出热量。
18. 实验小组对影响过氧化氢分解的因素进行探究。
实验1:探究温度对分解速率的影响。
在两支试管中分别加入5%的溶液,分别将两支试管放在冷水和热水中如图1,观察现象。
实验2:探究对分解速率的影响。
常温下,取的溶液,测得不同时,分解所得溶液中溶氧量(即溶液中氧气的含量)变化如图2所示。
实验3:探究不同催化剂对分解的催化效果。
取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化,测得的数据如图3。
(1)实验1观察到:试管①中有少量气泡产生,试管②中有大量气泡产生。说明热水中过氧化氢分解速率比冷水中____(填“快”或“慢”)。试管②中发生反应的化学方程式为____。
(2)据图2分析,实验2的实验结论是____。
(3)结合实验3和曲线、分析,加猪肝块催化的过氧化氢完全反应,所用的时间大约是____(填“30”“65”或“120”)s。
(4)曲线、最终达到相同的压强,其原因是____。
19. 古籍《疡医大全》记载:“西瓜霜,治咽喉口齿,双蛾喉痹,命在须臾”。古人利用天然盐卤水制取粗芒硝,再与西瓜共制析出白色结晶粉末即为西瓜霜。某化学兴趣小组模拟古法,探究芒硝提取工艺及西瓜霜形成原理。
查阅资料:
①芒硝主要成分为,易溶于水,具有清火消肿的功效。
②为不溶于水的白色固体。
任务一:探究制备芒硝的原理
“滩田法”制取粗芒硝的工艺流程如图1,步骤①在夏季通过日晒析出食盐晶体,步骤②在冬季通过降温结晶得到粗芒硝。
(1)粗芒硝中含有、杂质,可向溶液中加入过量溶液将其除去,写出该过程中任意一个反应的化学方程式____。若需进一步精制芒硝,可向滤液中继续加入适量____调节。
任务二:模拟古法制备西瓜霜
如图2,切开西瓜上五分之一处为盖,挖去部分瓜瓤,填入芒硝后盖上瓜盖,用竹签密封,置于竹篓内悬挂于阴凉通风处,2-3周后瓜皮外析出白色结晶,即为西瓜霜。
(2)结合图3分析,将西瓜悬挂于阴凉通风处,其目的是:①____;②加快水分蒸发。
(3)瓜皮相当于半透膜,当瓜皮外开始析出白色结晶时,瓜内溶液一定是该温度下该晶体的____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
【反思交流】
(4)若刷取的西瓜霜略呈黄色,可使用____进行脱色处理。
(5)“滩田法”在制取粗芒硝时,析出的食盐晶体,在生活中有着广泛的用途,请写出其中一种:____。
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春季学期初中毕业年级模拟考试 化学试题
注意事项:
1.本试卷满分50分。考试时间50分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
5.可能用到的相对原子质量::12 :1 :14 :16 :19 :28
一、选择题(共12题,共16分。24~31题,每题1分;32~35题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 下列实验中发生的变化,属于化学变化的是
A. 试管破碎 B. 蜡烛熔化 C. 酒精挥发 D. 铁钉生锈
【答案】D
【解析】
【详解】试管破碎仅为玻璃形状发生改变;蜡烛熔化仅为石蜡状态由固态变为液态;酒精挥发仅为酒精由液态变为气态,均无新物质生成,均属于物理变化;铁钉生锈是铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈,有新物质生成,属于化学变化。
尿素()是农业生产中常用的高效肥料,有助于植物的生长发育。完成下面小题。
2. 尿素属于
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
3. 下列有关尿素的说法正确的是
A. 由4个元素组成 B. 碳、氢原子的个数比为
C. 1个分子中含有1个氢分子 D. 氮元素质量分数最大
4. 植物生长对土壤酸碱性有一定要求,测定土壤酸碱性相关操作正确的是
A. 取样 B. 溶解
C. 测 D. 过滤
【答案】2. A 3. D 4. B
【解析】
【2题详解】
尿素仅含氮、磷、钾中的氮元素,属于氮肥,故选A。
【3题详解】
A. 元素只讲种类不讲个数,尿素由4种元素组成,错误。
B. 1个尿素分子含1个C原子、4个H原子,碳氢原子个数比为1:4,错误。
C. 分子由原子构成,尿素分子中不含氢分子,错误。
D. 尿素中C、O、N、H的元素质量比为12:16:28:4,氮元素占比最高,质量分数最大,正确。
【4题详解】
A. 取用固体药品时瓶塞应倒放,图中瓶塞正放,易污染试剂,错误。
B. 溶解时用玻璃棒搅拌可加速溶解,正确。
C. 测pH时将pH试纸直接浸入待测液会污染试剂,错误。
D. 过滤需用玻璃棒引流,图中未用玻璃棒,且漏斗下端未紧靠烧杯内壁,错误。
5. 把少量下列物质加入水中,充分搅拌,能形成溶液的是
A. 蔗糖 B. 花生油 C. 碘 D. 面粉
【答案】A
【解析】
【详解】 蔗糖易溶于水,充分搅拌后可形成均一、稳定的混合物,形成溶液;花生油不溶于水,与水混合形成乳浊液;碘、面粉与水混合均形成悬浊液。
我国科研人员研究出一种以铂活性位点修饰的三氧化钨基光催化剂,实现了从甲烷到甲酸()的高效转化。完成下面小题。
6. 铂在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述错误的是
A. 属于金属元素 B. 元素符号为
C. 相对原子质量为195.1 D. 原子核内质子数为78
7. 甲烷与氧气反应得到甲酸,反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A. 四种物质均为化合物 B. 生成的丙溶液可使酚酞溶液变红
C. 反应前后原子种类和数目都不变 D. 反应前后元素的化合价均不变
【答案】6. B 7. C
【解析】
【6题详解】
元素周期表单元格中,左上角为原子序数,右上角为元素符号,中间为元素名称,下方为相对原子质量。
A. 铂带“钅”字旁,属于金属元素,正确;
B. 元素符号书写需遵循“一大二小”规则,铂的元素符号为Pt,不是PT,错误;
C. 正确;
D. 原子序数=原子核内质子数,铂原子序数为78,质子数为78,正确。
【7题详解】
结合微观示意图可知:甲为,乙为,丙为,丁为。
A. 由不同种元素组成的纯净物叫化合物。乙是,属于单质,说法错误;
B. 丙是甲酸,溶液呈酸性,不能使酚酞溶液变红,说法错误;
C. 正确;
D. 反应前中氧元素为0价,反应后氧元素为-2价,化合价发生改变,说法错误。
8. 2026年六五环境日的主题为“全面绿色转型,共建美丽中国”,下列做法不利于环境保护的是
A. 露天焚烧秸秆和垃圾 B. 积极参加义务植树活动
C. 出门选择骑行共享单车 D. 实行垃圾分类投放处理
【答案】A
【解析】
【详解】A. 露天焚烧秸秆和垃圾会产生大量有害气体与烟尘,污染空气,不利于环境保护;
B. 义务植树可净化空气、保持水土,有利于环境保护;
C. 骑共享单车出行,能减少化石燃料消耗,降低污染物排放,有利于环境保护;
D. 垃圾分类投放可实现资源回收利用,减少环境污染,有利于环境保护。
9. 下列实验方案能达到实验目的的是
目的
A.鉴别和
B.验证质量守恒定律
方案
目的
C.验证生石灰和水反应放热
D.探究、、活动性强弱
方案
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A. 和燃烧都生成水,干冷烧杯内壁都会出现水雾,无法鉴别二者,方案错误。
B. 盐酸和碳酸钙反应生成的气体会逸散到空气中,反应后电子天平示数减小,敞口装置无法验证质量守恒定律,方案错误。
C. 生石灰和水反应放热,氢氧化钙溶解度随温度升高而减小,饱和石灰水会因温度升高析出溶质变浑浊,可验证反应放热,方案正确。
D. 锌片、铜片都能和溶液反应,只能证明金属活动性、,无法比较和的活动性强弱,方案错误。
10. 2026年国产人形机器人亮相春晚,展现了我国高端装备制造的新成果。下列关于机器人所用材料属于金属材料的是
A. 制作外壳使用的塑料 B. 制作关节使用的合金
C. 制作机械臂使用的碳纤维 D. 制作芯片使用的硅
【答案】B
【解析】
【详解】A. 塑料属于有机合成材料;
B. 合金属于金属材料;
C. 制作机械臂使用的碳纤维指的是碳纤维复合材料;
D. 硅属于非金属单质,属于无机非金属材料。
11. 在下列实践应用中,用化学知识解释错误的是
选项
实践应用
化学解释
A
用碳酸氢钠作发酵粉
在发酵过程中碳酸氢钠能产生
B
用含铁酱油烹饪食物
铁元素可预防贫血
C
用铅笔芯制作电极
石墨具有导电性
D
用一氧化碳高温炼铁
一氧化碳具有可燃性
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A. 碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳,且能与发酵过程中产生的酸性物质反应生成CO2,可使面食疏松多孔,适合作发酵粉,解释正确;
B. 铁元素是合成血红蛋白的重要成分,补充铁元素可预防缺铁性贫血,解释正确;
C. 铅笔芯主要成分为石墨,具有导电性,因此可制作电极,解释正确;
D. 一氧化碳高温炼铁是利用一氧化碳的还原性,将铁从金属氧化物中还原出来,不是利用可燃性,解释错误。
12. 西汉龙首铜灶的设计独具匠心,其装置结构如图所示,可使柴薪燃烧更充分。下列说法错误的是
A. 灶内的柴薪为燃烧提供了可燃物
B. 空气持续流通为燃烧提供充足的氧气
C. 关闭灶门后火焰熄灭,其原因是清除了可燃物
D. 灶面设置三个火眼,可同时放置蒸煮容器,充分利用热量
【答案】C
【解析】
【详解】A. 柴薪具有可燃性,为燃烧提供了可燃物,正确;
B. 空气中含有支持燃烧的氧气,空气持续流通可为燃烧提供充足的氧气,使其充分燃烧,正确;
C. 关闭灶门后,空气无法进入灶内,是隔绝氧气达到灭火的目的,可燃物并没有被清除,错误;
D. 正确。
二、非选择题(共7题,共34分)
13. 生产、生活中蕴含着许多化学知识。
(1)图1制作番茄牛腩所用的食材有番茄、牛腩和植物油等,其中富含蛋白质的食材是____。
(2)图2中氦氖激光器是一种常见的气体激光器,所用的氦气由____构成,能延长使用寿命。
(3)图3是湖北出土的古墨,古人用墨书写或绘画能保存很长时间不变色,是因为____。
(4)图4是居民自来水账单,实行阶梯水价的目的是____。自来水厂使用明矾可以使悬浮的杂质通过____(填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)的方式从水中分离出来。
【答案】(1)
牛腩 (2)
氦原子 (3)
常温下碳单质的化学性质稳定
(4) ①.
引导居民节约用水(合理即可) ②.
沉降
【解析】
【小问1详解】
牛腩属于肉类,富含蛋白质;番茄属于蔬菜,富含维生素,植物油富含油脂;
【小问2详解】
氦气是稀有气体,由氦原子构成;
【小问3详解】
墨的主要成分是碳单质,常温下碳单质的化学性质稳定,很难和其他物质发生反应,因此字画能长时间保存不变色;
【小问4详解】
阶梯水价用水量越高单价越高,可促使居民减少不必要的用水,节约水资源;
明矾溶于水形成的胶状物会吸附悬浮杂质,使杂质聚集后沉降从水中分离。
14. 阅读科普短文,回答问题。
氢气作为极具发展潜力的多元化能源,在我国经济发展中具有重要的地位。我国制氢产业链包括“制—储—输—用”四个主要环节。
氢气可用多种方法制备,常见的有化石燃料制氢、电解水制氢和工业副产品制氢等。用可再生能源电解水制氢,制得的是绿氢,将是工业制氢应用最广泛的一种手段。
我国绿氢规模化储存和运输是商业化应用的基本保障,为了进行大量储存,工业常采用深冷技术将氢气冷却至左右,并配合压缩体积使氢气液化。
氢气作为理想的清洁能源与天然气相比具有燃烧产物更清洁、来源更广泛、应用场景更灵活等优点。在理想状态下,分别燃烧氢气与天然气,用如图1装置加热烧杯中的水,温度计测得实验数据如图2。未来氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。
(1)能用来发电的可再生能源有____(写一种)。
(2)用电解水制氢的化学方程式为____。
(3)将氢气转化为液氢储存,从微观角度解释,此方法可行的原因是____。
(4)由图2可知,相比天然气,用氢气作燃料的优点是____。
【答案】(1)
太阳能(或风能等,合理即可)
(2)
(3)
分子之间有间隔,降温加压时氢分子间的间隔减小,氢气由气态变为液态
(4)
相同质量的氢气和天然气燃烧,氢气产生的热量更多
【解析】
【小问1详解】
可再生能源指短期内可以再生,可循环利用的能源,如太阳能、风能等;
【小问2详解】
略;
【小问3详解】
见答案;
【小问4详解】
对比图2的曲线,燃烧相同质量的可燃物时,氢气加热的水温度升高更多,说明相同质量的氢气和天然气燃烧,氢气产生的热量更多。
15. 金属钼()制成的合金具有良好的机械性能,工业上以钼矿石(主要成分)制备金属钼的主要流程图如下。
(1)在焙烧炉中,钼矿石要粉碎处理后加入,其目的是____。
(2)在焙烧炉中,产生的废气直接排放到空气中,可能导致____。
(3)反应器1中,需要将废渣与溶液分离,可进行的操作是____。
(4)反应器2中,发生的复分解反应,化学方程式为____。
(5)反应器3中,发生的化学反应类型属于____(填化学反应基本类型)
【答案】(1)增大反应物之间的接触面积,使反应更快更充分
(2)酸雨 (3)过滤
(4)
(5)置换反应
【解析】
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
焙烧炉中和氧气反应生成和X,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,反应物中含Mo、S、O,生成物中含Mo、O,故生成物中还应含S,则生成的废气X应是二氧化硫,二氧化硫能与水反应生成酸性物质,导致酸雨的发生;
【小问3详解】
过滤可实现固液分离,将废渣与溶液分离;
【小问4详解】
由图可知,反应器2中发生的复分解反应是和盐酸反应生成钼酸沉淀和氯化铵,该反应的化学方程式为:;
【小问5详解】
反应器3中氢气和在高温下反应生成Mo和水,该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的特点,属于置换反应。
(5)反应器3中,发生的化学反应类型属于____(填化学反应基本类型)。
16. 宇树科技、等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮是优良的等离子蚀刻气体,用蚀刻硅芯片的反应为。
(1)中氮元素、氟元素的质量比为___________。
(2)若蚀刻的硅,至少需要的质量是多少?(写出计算过程)
【答案】(1)
(2)解:设至少需要的质量为x
答:至少需要的质量为。
【解析】
【小问1详解】
中氮元素、氟元素的质量比为:;
【小问2详解】
见答案。
17. 化学是一门以实验为基础的学科,根据下图的实验装置回答问题。
(1)图中仪器的名称为____。
(2)装置制取氧气的化学方程式为____,收集氧气可选用____(填字母)装置。
(3)用上述收集的完成如图所示的实验,观察到木炭在氧气中剧烈燃烧,发出____,放出热量。
【答案】(1)
铁架台 (2) ①.
②.
C(或E) (3)
白光
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
A为固体加热型发生装置,且试管口放置棉花,是用高锰酸钾制取氧气的发生装置。高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式略;
氧气密度大于空气且不易溶于水,因此可选用向上排空气法(C装置)或排水法(E装置)收集。
【小问3详解】
木炭在氧气中燃烧现象为剧烈燃烧、发出白光、放出大量热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
18. 实验小组对影响过氧化氢分解的因素进行探究。
实验1:探究温度对分解速率的影响。
在两支试管中分别加入5%的溶液,分别将两支试管放在冷水和热水中如图1,观察现象。
实验2:探究对分解速率的影响。
常温下,取的溶液,测得不同时,分解所得溶液中溶氧量(即溶液中氧气的含量)变化如图2所示。
实验3:探究不同催化剂对分解的催化效果。
取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化,测得的数据如图3。
(1)实验1观察到:试管①中有少量气泡产生,试管②中有大量气泡产生。说明热水中过氧化氢分解速率比冷水中____(填“快”或“慢”)。试管②中发生反应的化学方程式为____。
(2)据图2分析,实验2的实验结论是____。
(3)结合实验3和曲线、分析,加猪肝块催化的过氧化氢完全反应,所用的时间大约是____(填“30”“65”或“120”)s。
(4)曲线、最终达到相同的压强,其原因是____。
【答案】(1) ①.
快 ②.
(2)
常温下,pH在6~12范围内,分解速率随pH增大先加快后减慢,pH约为10~11时分解速率最快
(3)
30 (4)
催化剂只改变化学反应速率,不改变生成物的质量,两组实验所用过氧化氢的量相等,完全反应生成氧气的质量相等,因此最终压强相同
【解析】
【小问1详解】
单位时间内产生气泡越多说明反应速率越快。
过氧化氢受热分解生成水和氧气,方程式略。
【小问2详解】
溶氧量越高说明相同时间内分解产生的氧气越多、分解速率越快,结合图2曲线的变化趋势即可得出结论,略。
【小问3详解】
猪肝对应的是虚线a,压强达到峰值时反应完全,不再生成气体,对应时间为30s。
【小问4详解】
略。
19. 古籍《疡医大全》记载:“西瓜霜,治咽喉口齿,双蛾喉痹,命在须臾”。古人利用天然盐卤水制取粗芒硝,再与西瓜共制析出白色结晶粉末即为西瓜霜。某化学兴趣小组模拟古法,探究芒硝提取工艺及西瓜霜形成原理。
查阅资料:
①芒硝主要成分为,易溶于水,具有清火消肿的功效。
②为不溶于水的白色固体。
任务一:探究制备芒硝的原理
“滩田法”制取粗芒硝的工艺流程如图1,步骤①在夏季通过日晒析出食盐晶体,步骤②在冬季通过降温结晶得到粗芒硝。
(1)粗芒硝中含有、杂质,可向溶液中加入过量溶液将其除去,写出该过程中任意一个反应的化学方程式____。若需进一步精制芒硝,可向滤液中继续加入适量____调节。
任务二:模拟古法制备西瓜霜
如图2,切开西瓜上五分之一处为盖,挖去部分瓜瓤,填入芒硝后盖上瓜盖,用竹签密封,置于竹篓内悬挂于阴凉通风处,2-3周后瓜皮外析出白色结晶,即为西瓜霜。
(2)结合图3分析,将西瓜悬挂于阴凉通风处,其目的是:①____;②加快水分蒸发。
(3)瓜皮相当于半透膜,当瓜皮外开始析出白色结晶时,瓜内溶液一定是该温度下该晶体的____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
【反思交流】
(4)若刷取的西瓜霜略呈黄色,可使用____进行脱色处理。
(5)“滩田法”在制取粗芒硝时,析出的食盐晶体,在生活中有着广泛的用途,请写出其中一种:____。
【答案】(1) ①. (或) ②. 稀硫酸
(2)降低温度,促进硫酸钠结晶析出
(3)饱和 (4)活性炭
(5)
作调味品(合理即可,如腌制食物、配制生理盐水等)
【解析】
【小问1详解】
氢氧化钠和硫酸镁反应,生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀(或氢氧化钠和氯化镁反应,生成氯化钠和氢氧化镁沉淀),化学方程式略;
加入过量氢氧化钠后,滤液中残留氢氧化钠,需要加入适量稀硫酸中和过量氢氧化钠、调节pH,且不会引入新杂质。
【小问2详解】
结合溶解度曲线可知,当温度低于40℃时,硫酸钠溶解度随温度降低而明显减小,阴凉处温度低,促进其结晶析出。
【小问3详解】
当瓜皮外开始析出晶体时,说明瓜内溶液已经不能继续溶解该溶质,因此一定是该温度下该晶体的饱和溶液。
【小问4详解】
活性炭具有吸附性,可吸附色素,因此可对发黄的西瓜霜脱色。
【小问5详解】
食盐(氯化钠)在生活中最常见的用途是作调味品,也可用于腌制食品、配制生理盐水等,合理即可。
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