精品解析：湖北孝感市汉川市2026年九年级4月学业水平调研考试物理·化学试卷-初中化学

**基本信息** 以“感悟劳动之美”研学、自热米饭等真实情境为载体，融合《天工开物》传统工艺与新能源科技，考查化学观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题/18分|化学变化（烤土豆）、物质性质（硝酸铵溶水吸热）、实验操作（气密性检查）|结合生活场景（垃圾分类）与科技（肼燃烧微观示意图），梯度分布基础与能力题| |非选择题|7题/32分|工艺流程（碳酸镁制备）、实验探究（造纸黑液成分）、化学计算（炼铁）|以松花蛋制作、古代造纸等真实工艺为情境，综合考查科学探究与问题解决能力，呼应中考命题趋势|

2026年九年级4月学业水平调研考试 物理·化学试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 第二部分 化学 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在的学校、姓名、考号填写在指定的位置。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Ca-40 Fe-56 一、选择题(共13个题，共18分。24~31题，每题1分；32~36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 学校组织“感悟劳动之美”的主题研学活动。下列活动过程中发生了化学变化的是 A. 挖红薯 B. 割稻谷 C. 烤土豆 D. 磨豆浆 【答案】C 【解析】 【详解】A、挖红薯过程中，红薯的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； B、割稻谷过程中，只是稻谷杆的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； C、烤土豆过程中，有新物质生成，属于化学变化，故选项符合题意； D、磨豆浆过程中，只是豆子的颗粒大小发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； 故选：C。 2. 下列做法中，不符合绿色、低碳、循环发展理念的是 A. 开发可再生能源 B. 选择公共交通工具出行 C. 分类投放生活垃圾 D. 推广使用一次性餐具 【答案】D 【解析】 【详解】A. 开发可再生能源，可减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，降低碳排放，符合相关理念； B. 选择公共交通工具出行，可减少私家车燃油消耗，降低二氧化碳排放量，符合相关理念； C. 分类投放生活垃圾便于资源回收再利用，实现循环发展，符合相关理念； D. 推广使用一次性餐具，会大量消耗生产原料，产生更多废弃物，增加碳排放与环境污染，不符合相关理念。 3. 下列实践活动涉及的化学知识解释正确的是 A. 自制空气质量“检测站”检测——是空气成分 B. 用硝酸铵和水自制冷敷袋——硝酸铵溶于水吸收热量 C. 用铅笔芯作电解水实验的电极——石墨质软有滑腻感 D. 用过氧化氢溶液为自制供氧器供氧——过氧化氢中含氧分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，NO2​不是空气的成分，它是一种空气污染物，错误。 B、硝酸铵溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，所以可以用硝酸铵和水自制冷敷袋，正确。 C、用铅笔芯作电解水实验的电极，是因为铅笔芯的主要成分石墨具有优良的导电性，而不是因为石墨质软有滑腻感，错误。 D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，过氧化氢中不含氧分子，用过氧化氢溶液为自制供氧器供氧，是因为过氧化氢在催化剂作用下能分解生成氧气，错误。 故选B。 4. 安全、规范的操作是实验成功的重要保证。下列图示的操作正确的是 A．检查装置的气密性 B．测溶液pH C．配制氯化钠溶液 D．过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A. 检查装置气密性时，将导管一端伸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出说明装置气密性良好，操作正确； B. 测溶液pH时，将pH试纸直接浸入待测液会污染试剂，应用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，操作错误； C. 量筒仅用于量取液体体积，不能作为配制溶液的容器，操作错误； D. 过滤时应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，操作错误。 5. 材料的应用贯穿了人类的文明。下列物质属于有机合成材料的是 A. 越王勾践剑 B. 战国时期的虎座鸟架鼓 C. 宇航服中的合成纤维 D. 飞机外壳中的铝锂合金 【答案】C 【解析】 【详解】A. 越王勾践剑由青铜制成，青铜属于金属材料； B. 虎座鸟架鼓的制作原料为天然木材、皮革等，属于天然有机材料； C. 合成纤维属于三大有机合成材料之一； D. 铝锂合金属于合金，属于金属材料。 6. 硒元素有防癌抗癌作用，硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如下图所示，下列说法错误的是 A. 硒元素属于非金属元素 B. 硒原子中质子数为34 C. 硒的相对原子质量是78.96 D. x的数值是8 【答案】D 【解析】 【详解】A、硒带“石”字旁，属于非金属元素，说法正确，不符合题意； B、由硒原子结构示意图可知，硒原子中质子数为34，说法正确，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故硒的相对原子质量是78.96，说法正确，不符合题意； D、在原子中，质子数=核外电子数，则，说法错误，符合题意。 故选：D。 7. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是 A. 缺乏维生素A会引起夜盲症 B. 人体内的脂肪是重要的备用能源 C. 幼儿缺钙会影响其骨骼和牙齿的生长发育 D. 食用甲醛溶液浸泡的水产品，对人体健康无害 【答案】D 【解析】 【详解】A. 正确； B. 正确； C. 钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼儿缺钙会影响骨骼和牙齿的生长发育，易患佝偻病，正确； D. 甲醛有毒，会破坏蛋白质结构使其变性，食用甲醛溶液浸泡的水产品会严重危害人体健康，错误。 8. 维生素C（）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是 A. 维生素C的相对分子质量为176 B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为 D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5% 【答案】C 【解析】 【详解】A.维生素C的相对分子质量为，故选项说法正确，不符合题意。 B.由维生素C的化学式可知1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，故选项说法正确，不符合题意。 C.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为，故选项说法错误，符合题意。 D.维生素C中氢元素的质量分数为，故选项说法正确，不符合题意。 故选：C。 9. 我国盐湖地区有“夏天晒盐（），冬天捞碱（）”的做法。和的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A. 的溶解度随温度的升高而增大 B. “冬天捞碱”需要经过降温结晶过程 C. 时，能完全溶解于水中 D. 时，和两种溶液的质量分数一定相等 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据溶解度曲线可知，碳酸钠的溶解度随温度的升高先升高后下降，错误； B、“冬天捞碱”是因为碳酸钠的溶解度受温度影响较大，经过降温结晶析出碳酸钠，正确； C、由溶解度曲线图可知，时氯化钠的溶解度约为37g，100g水中最多溶解37g氯化钠，50g水中最多溶解18.5g氯化钠，则时，30gNaCl不能完全溶解于50g水中，错误； D、由溶解度曲线图可知，时碳酸钠、氯化钠的溶解度相等，则时，碳酸钠和NaCl两种饱和溶液的溶质质量分数相等，错误； 故选B。 10. 为解决能源危机与环境难题，科学家探寻新能源。肼(N2H4)燃烧产物环境友好，能量可观，其反应微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应中元素种类发生变化 B. 反应前后原子的数目发生变化 C. 反应中甲和丁分子个数比为1：2 D. 生成的丙和丁的质量比为14：9 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该反应为肼和氧气在一定条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，不符合题意； B、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； C、由化学方程式可知，该反应中甲和丁的分子个数比为：1:2，符合题意； D、生成的丙和丁的质量比为：，不符合题意。 故选C。 11. 自热米饭给人们的生活带来便捷。下列说法错误的是 A. 米饭提供的主要营养物质是糖类 B. “自热”的原理主要是生石灰与水反应吸收热量 C. 该过程是化学能转化为热能 D. 盒盖上的出气孔若堵塞会造成危险 【答案】B 【解析】 【详解】A、米饭提供的主要营养物质是糖类，不符合题意； B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，是放热反应，符合题意； C、由选项B可知，该过程是化学能转化为热能，不符合题意； D、盒盖上的出气孔用来排放气体，若堵塞会造成危险，不符合题意； 故选B。 12. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是 A. 生活中发现铝制品不容易生锈——说明铝不和氧气反应 B. 煤球制成蜂窝煤更易燃烧——说明制成蜂窝煤后，煤的着火点降低 C. 同种元素的质子数相同——质子数相同的原子属于同种元素 D. 中和反应的产物是盐和水——产物是盐和水的反应一定是中和反应 【答案】C 【解析】 【详解】A. 铝制品不易生锈是因为铝常温下与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止内部铝进一步被氧化，并非铝不与氧气反应，推理错误； B. 着火点是物质的固有属性，不会改变。蜂窝煤更易燃烧是因为增大了煤与氧气的接触面积，推理错误； C. 元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，因此质子数相同的原子属于同种元素，推理正确； D. 中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸、非金属氧化物与碱的反应均生成盐和水，但不属于中和反应，推理错误。 13. 下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉纱线和羊毛线 取样，灼烧，闻气味 B 鉴别、 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 除去固体中少量的 加水溶解，过滤，蒸发结晶 D 除去溶液中的 加入过量的锌粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 棉纱线的主要成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味，羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，可以用灼烧、闻气味的方法鉴别，正确； B. 氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，现象不同，可以鉴别，正确； C. 加水溶解，氯化钙能溶于水，碳酸钙难溶于水，过滤，除去碳酸钙，蒸发结晶，可得到纯净的氯化钙，正确； D. 加入过量的锌粉，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，不但除去了杂质，也除去了原物质，错误。 二、非选择题(本题共7个题，共32分) 14. 化学与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题： （1）小明为家人制作了一道味道鲜美的菜肴——西红柿炒鸡蛋。所用食材西红柿、鸡蛋和植物油中，富含蛋白质的是___________。 （2）天然水经过自来水厂的净化后，输送到千家万户。在自来水厂的净水过程中，起吸附水中色素和异味作用的物质是___________。 （3）春季柳絮飞扬，柳絮极易引起火灾，从燃烧的条件分析，柳絮属于___________。 （4）新能源汽车的发展对缓解环境污染、实现“碳中和”有着重要的意义。中国自制氢能源汽车实现交通“零排放”的原因是___________。 【答案】（1） 鸡蛋 （2） 活性炭 （3） 可燃物 （4） 氢气燃烧产物只有水，无污染 【解析】 【小问1详解】 西红柿属于蔬菜，富含维生素，植物油富含油脂，鸡蛋的核心营养成分为蛋白质； 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔结构，吸附性强，可吸附水中的色素和异味，是自来水厂净水的常规吸附剂； 【小问3详解】 燃烧三要素为可燃物、与助燃物（氧气）接触、温度达到可燃物着火点，柳絮可被点燃，属于可燃物； 【小问4详解】 略。 15. 用阅读下面科普短文。 松花蛋又称“皮蛋”，是我国特有的食品之一。松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱(NaOH、KOH)经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。在松花蛋形成过程中，碱液浓度及腌制时间等对其品质起着至关重要的作用。研究人员对以上影响因素进行了探究：图1表示其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度对松花蛋的蛋白弹性(被压缩高度越大，蛋白弹性越大)的影响；图2表示松花蛋腌制的天数与其蛋白和蛋黄的pH的变化关系。 松花蛋虽然营养丰富，但是碱性过大，故不宜过多食用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）松花蛋出现“松花”的原因是_____。 （2）由图1可得到的实验结论是：其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度在4%～6.5%的范围内，蛋白弹性随氢氧化钠浓度的增大_____。 （3）松花蛋显碱性，带有涩味。食用松花蛋时加入______(填“食盐”或“食醋”)可除去其涩味。 （4）由图2可知：腌制26天的松花蛋，其蛋黄的pH变化比蛋白的_____填(大或小)。 【答案】（1）碱与氨基酸发生反应，生成的盐沉积在凝胶态的蛋清中 （2）先增大后减小 （3）食醋 （4）大 【解析】 【小问1详解】 根据短文：渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”； 【小问2详解】 被压缩高度越大，蛋白弹性越大，由图1可得到的实验结论是：其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度在4%～6.5%的范围内，被压缩高度先增大后减小，即蛋白弹性随氢氧化钠浓度的增大，先增大后减小； 【小问3详解】 食醋呈酸性，食盐呈中性，松花蛋显碱性，带有涩味，食用松花蛋时加入食醋可除去其涩味； 【小问4详解】 由图2可知：腌制26天的松花蛋，其蛋黄的pH变化比蛋白的大。 16. 碳酸镁广泛应用于防火涂料、印刷墨等领域，利用某废渣(含、和)制备碳酸镁晶体的工艺流程如下。已知：不溶于水也不与酸反应；微溶于水。 （1）“酸溶槽”中搅拌器相当于实验室中的___________(填一种仪器名称)。 （2）加入稀硫酸时常用“喷淋”的方式，其目的是___________。 （3）“酸溶槽”中碳酸镁发生反应的化学方程式为___________。 （4）“反应槽”中加入的试剂X应选用___________(填字母)。 A. 溶液 B. 悬浊液 C. 溶液 （5）“洗涤”的目的是除去碳酸镁晶体表面残留的___________溶液。 【答案】（1） 玻璃棒 （2） 增大反应物接触面积，加快反应速率，使反应更充分 （3） （4）C （5） 硫酸钠## 【解析】 【小问1详解】 实验室中常用玻璃棒完成搅拌操作，作用和酸溶槽的搅拌器一致。 【小问2详解】 喷淋可以让稀硫酸和废渣的接触面积变大，既加快反应速率，也能让反应更完全。 【小问3详解】 碳酸镁是碳酸盐，和稀硫酸发生复分解反应，生成硫酸镁、水和二氧化碳，反应的化学方程式见答案。 【小问4详解】 A中NaOH和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀，得不到碳酸镁；B中难溶于水，不和硫酸镁反应，还会引入杂质；C中和硫酸镁发生复分解反应生成碳酸镁沉淀和溶于水的硫酸钠，符合制备要求，因此选C。 【小问5详解】 反应槽中碳酸钠和硫酸镁反应生成可溶性的硫酸钠，过滤后碳酸镁晶体表面会附着硫酸钠溶液，洗涤可除去可溶性杂质硫酸钠。 17. 《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。炼铁的主要原料是铁矿石，用赤铁矿石(主要成分是)炼铁的原理为： （1）氧化铁中铁、氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （2）若氧化铁的质量为80t，理论上可以炼出铁的质量是多少？ 【答案】（1） 7:3 （2） 56t 【解析】 【小问1详解】 氧化铁（Fe2O3）中铁、氧元素的质量比为（56×2）：（16×3）=7：3。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应生成的铁元素质量等于反应物氧化铁中铁元素的质量，因此可利用铁元素的质量分数进行计算，理论上可以炼出铁的质量=氧化铁中铁元素的质量=。 18. 下图是实验室制取气体常用的装置，结合图示回答下列问题。(提示：浓硫酸具有吸水性，可干燥二氧化碳气体) （1）实验室用装置B、C制取氧气，发生反应的化学方程式为___________；实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是___________。 （2）用大理石和稀盐酸制取一瓶干燥的二氧化碳，所选装置的连接顺序(按气体从左到右的方向)是___________(填接口字母)。 （3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，氨气易溶于水，密度比空气小，应选择装置___________收集氨气。 【答案】（1） ①. ②. 防止水倒流，炸裂试管 （2）afgd （3）E 【解析】 【小问1详解】 装置B适用于固体加热反应制取气体，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 略； 【小问2详解】 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选A，浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，且应“长进短出”，这样干燥的比较充分，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，故连接顺序是：afgd； 【小问3详解】 氨气极易溶于水，密度比空气小，可用向下排空气法收集，收集装置可选E。 19. 某校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了研学活动。 活动一：解读古代造纸技术 《天工开物》中记载了用竹子造纸的流程，如下图所示： （1）草木灰主要成分是碳酸钾，它属于___________(填“酸”或“碱”或“盐”)。 （2）“汗青”时，需要加入石灰浆或草木灰(主要成分为碳酸钾)除去木质素等杂质，得到较纯净的纸浆。若将两者混合加入效果更好，其原因是___________(用化学方程式表示)。 （3）透火焙干是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上，使纸张快速变干。从微观角度解释，是因为温度越高，___________。 活动二：模拟古代工艺造纸 兴趣小组模拟古代造纸技术造纸，工序如下图： 活动过程中，同学们对黑液产生了好奇。 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】黑液呈黑褐色，显碱性。 【提出猜想】猜想一：；猜想二：和；猜想三：和。 【进行实验】 （4）为探究黑液的成分，兴趣小组进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：取适量黑液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察现象。 试管中___________ 猜想___________成立。 实验2：另取适量黑液于试管中，向其中逐滴加入稀硫酸至过量，观察现象。 试管中一开始没有明显现象，一段时间后产生气泡。 【废液处理】 （5）造纸会产生碱性废水，加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐可用来制备___________肥，促进植物生长，增强抗倒伏能力。 【答案】（1） 盐 （2） （3） 分子运动速率越快 （4） ①. 无明显现象（或无白色沉淀生成） ②. 二 （5） 钾 【解析】 【小问1详解】 碳酸钾由金属阳离子钾离子和酸根阴离子碳酸根离子构成，符合盐的定义。 【小问2详解】 石灰浆溶质为，和碳酸钾反应生成碱性更强的，去除杂质的效果更好，反应的化学方程式见答案。 【小问3详解】 温度升高，水分子能量增大，运动速率加快，更易从纸张扩散到空气中，因此干燥更快。 【小问4详解】 实验2中加稀硫酸先无现象，一段时间后有气泡产生。是稀硫酸先中和，生成硫酸钾和水，无明显现象，当氢氧化钾完全反应后，稀硫酸再和反应生成，有气泡产生，说明黑液含和，不含（氢氧化钙和碳酸钾能反应，二者不能共存），因此加碳酸钠不会生成沉淀，对应的实验现象为无明显现象，对应猜想二成立。 【小问5详解】 钾元素可以促进植物生长、增强作物抗倒伏能力，生成的盐含钾元素，可作钾肥。 20. 从古至今，人类的生活生产离不开燃料的利用。 Ⅰ．古代打火机——火折子 火折子(如图1)使用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺(S)等，用火点燃后再将火焰吹灭放入竹筒中。竹筒帽盖上时，内部保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，就能使它复燃。 （1）从燃烧条件的角度分析，吹气使火折子复燃的原因是___________。 （2）现代打火机常用丁烷()作燃料，写出丁烷完全燃烧的化学方程式___________。 Ⅱ．煤《天工开物》记载：“凡取煤经历久者……初见煤端时，毒气灼人。” （3）“毒气”俗名为瓦斯，它主要成分是甲烷，此外还有等气体。挖煤时“毒气”遇火会发生爆炸，为了防止煤矿的矿井发生爆炸事故，下列做法可行的是___________(填序号，下同)。 A. 进矿井前先做灯火试验 B. 矿井内要加强通风 C. 安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度 Ⅲ．可燃冰——甲烷水合物 （4）“盐穴储气”是一种地下储能技术，结构如图2，储气时采集盐水，注水时排天然气。以下说法正确的是___________。 A. 天然气难溶于盐水 B. 从m端进水可排天然气 C. 从m端进气可排盐水 【答案】（1） 使可燃物与充足的氧气（空气）接触，且温度仍达到可燃物的着火点 （2） （3）BC （4）AB 【解析】 【小问1详解】 燃烧需要同时满足可燃物、温度达到着火点、与氧气接触三个条件，火折子本身有可燃物，且火星温度已达到着火点，吹气使火折子复燃是补充了充足的氧气。 【小问2详解】 含碳、氢元素的可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水，则丁烷()和氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式略。 【小问3详解】 A.矿井内有高浓度瓦斯，灯火实验会引燃瓦斯引发爆炸，做法不可行； B.加强通风可降低瓦斯浓度，避免达到爆炸极限； C.监测瓦斯浓度可及时采取安全措施. 【小问4详解】 用排盐水的方法储存天然气，说明天然气难溶于盐水，正确； B.从m端进水，盐水液面上升，容器内压强增大，天然气从短管n排出，正确； C.储气排盐水时，天然气密度比盐水小，应从短管n进气，将盐水从长管m排出，错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级4月学业水平调研考试 物理·化学试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 第二部分 化学 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己所在的学校、姓名、考号填写在指定的位置。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Ca-40 Fe-56 一、选择题(共13个题，共18分。24~31题，每题1分；32~36题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 学校组织“感悟劳动之美”的主题研学活动。下列活动过程中发生了化学变化的是 A. 挖红薯 B. 割稻谷 C. 烤土豆 D. 磨豆浆 2. 下列做法中，不符合绿色、低碳、循环发展理念的是 A. 开发可再生能源 B. 选择公共交通工具出行 C. 分类投放生活垃圾 D. 推广使用一次性餐具 3. 下列实践活动涉及的化学知识解释正确的是 A. 自制空气质量“检测站”检测——是空气成分 B. 用硝酸铵和水自制冷敷袋——硝酸铵溶于水吸收热量 C. 用铅笔芯作电解水实验的电极——石墨质软有滑腻感 D. 用过氧化氢溶液为自制供氧器供氧——过氧化氢中含氧分子 4. 安全、规范的操作是实验成功的重要保证。下列图示的操作正确的是 A．检查装置的气密性 B．测溶液pH C．配制氯化钠溶液 D．过滤 A. A B. B C. C D. D 5. 材料的应用贯穿了人类的文明。下列物质属于有机合成材料的是 A. 越王勾践剑 B. 战国时期的虎座鸟架鼓 C. 宇航服中的合成纤维 D. 飞机外壳中的铝锂合金 6. 硒元素有防癌抗癌作用，硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如下图所示，下列说法错误的是 A. 硒元素属于非金属元素 B. 硒原子中质子数为34 C. 硒的相对原子质量是78.96 D. x的数值是8 7. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是 A. 缺乏维生素A会引起夜盲症 B. 人体内的脂肪是重要的备用能源 C. 幼儿缺钙会影响其骨骼和牙齿的生长发育 D. 食用甲醛溶液浸泡的水产品，对人体健康无害 8. 维生素C（）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是 A. 维生素C的相对分子质量为176 B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为 D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5% 9. 我国盐湖地区有“夏天晒盐（），冬天捞碱（）”的做法。和的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A. 的溶解度随温度的升高而增大 B. “冬天捞碱”需要经过降温结晶过程 C. 时，能完全溶解于水中 D. 时，和两种溶液的质量分数一定相等 10. 为解决能源危机与环境难题，科学家探寻新能源。肼(N2H4)燃烧产物环境友好，能量可观，其反应微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应中元素种类发生变化 B. 反应前后原子的数目发生变化 C. 反应中甲和丁分子个数比为1：2 D. 生成的丙和丁的质量比为14：9 11. 自热米饭给人们的生活带来便捷。下列说法错误的是 A. 米饭提供的主要营养物质是糖类 B. “自热”的原理主要是生石灰与水反应吸收热量 C. 该过程是化学能转化为热能 D. 盒盖上的出气孔若堵塞会造成危险 12. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是 A. 生活中发现铝制品不容易生锈——说明铝不和氧气反应 B. 煤球制成蜂窝煤更易燃烧——说明制成蜂窝煤后，煤的着火点降低 C. 同种元素的质子数相同——质子数相同的原子属于同种元素 D. 中和反应的产物是盐和水——产物是盐和水的反应一定是中和反应 13. 下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别棉纱线和羊毛线 取样，灼烧，闻气味 B 鉴别、 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 除去固体中少量的 加水溶解，过滤，蒸发结晶 D 除去溶液中的 加入过量的锌粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题(本题共7个题，共32分) 14. 化学与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题： （1）小明为家人制作了一道味道鲜美的菜肴——西红柿炒鸡蛋。所用食材西红柿、鸡蛋和植物油中，富含蛋白质的是___________。 （2）天然水经过自来水厂的净化后，输送到千家万户。在自来水厂的净水过程中，起吸附水中色素和异味作用的物质是___________。 （3）春季柳絮飞扬，柳絮极易引起火灾，从燃烧的条件分析，柳絮属于___________。 （4）新能源汽车的发展对缓解环境污染、实现“碳中和”有着重要的意义。中国自制氢能源汽车实现交通“零排放”的原因是___________。 15. 用阅读下面科普短文。 松花蛋又称“皮蛋”，是我国特有的食品之一。松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱(NaOH、KOH)经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。在松花蛋形成过程中，碱液浓度及腌制时间等对其品质起着至关重要的作用。研究人员对以上影响因素进行了探究：图1表示其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度对松花蛋的蛋白弹性(被压缩高度越大，蛋白弹性越大)的影响；图2表示松花蛋腌制的天数与其蛋白和蛋黄的pH的变化关系。 松花蛋虽然营养丰富，但是碱性过大，故不宜过多食用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）松花蛋出现“松花”的原因是_____。 （2）由图1可得到的实验结论是：其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度在4%～6.5%的范围内，蛋白弹性随氢氧化钠浓度的增大_____。 （3）松花蛋显碱性，带有涩味。食用松花蛋时加入______(填“食盐”或“食醋”)可除去其涩味。 （4）由图2可知：腌制26天的松花蛋，其蛋黄的pH变化比蛋白的_____填(大或小)。 16. 碳酸镁广泛应用于防火涂料、印刷墨等领域，利用某废渣(含、和)制备碳酸镁晶体的工艺流程如下。已知：不溶于水也不与酸反应；微溶于水。 （1）“酸溶槽”中搅拌器相当于实验室中的___________(填一种仪器名称)。 （2）加入稀硫酸时常用“喷淋”的方式，其目的是___________。 （3）“酸溶槽”中碳酸镁发生反应的化学方程式为___________。 （4）“反应槽”中加入的试剂X应选用___________(填字母)。 A. 溶液 B. 悬浊液 C. 溶液 （5）“洗涤”的目的是除去碳酸镁晶体表面残留的___________溶液。 17. 《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。炼铁的主要原料是铁矿石，用赤铁矿石(主要成分是)炼铁的原理为： （1）氧化铁中铁、氧元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （2）若氧化铁的质量为80t，理论上可以炼出铁的质量是多少？ 18. 下图是实验室制取气体常用的装置，结合图示回答下列问题。(提示：浓硫酸具有吸水性，可干燥二氧化碳气体) （1）实验室用装置B、C制取氧气，发生反应的化学方程式为___________；实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是___________。 （2）用大理石和稀盐酸制取一瓶干燥的二氧化碳，所选装置的连接顺序(按气体从左到右的方向)是___________(填接口字母)。 （3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，氨气易溶于水，密度比空气小，应选择装置___________收集氨气。 19. 某校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了研学活动。 活动一：解读古代造纸技术 《天工开物》中记载了用竹子造纸的流程，如下图所示： （1）草木灰主要成分是碳酸钾，它属于___________(填“酸”或“碱”或“盐”)。 （2）“汗青”时，需要加入石灰浆或草木灰(主要成分为碳酸钾)除去木质素等杂质，得到较纯净的纸浆。若将两者混合加入效果更好，其原因是___________(用化学方程式表示)。 （3）透火焙干是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上，使纸张快速变干。从微观角度解释，是因为温度越高，___________。 活动二：模拟古代工艺造纸 兴趣小组模拟古代造纸技术造纸，工序如下图： 活动过程中，同学们对黑液产生了好奇。 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】黑液呈黑褐色，显碱性。 【提出猜想】猜想一：；猜想二：和；猜想三：和。 【进行实验】 （4）为探究黑液的成分，兴趣小组进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：取适量黑液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察现象。 试管中___________ 猜想___________成立。 实验2：另取适量黑液于试管中，向其中逐滴加入稀硫酸至过量，观察现象。 试管中一开始没有明显现象，一段时间后产生气泡。 【废液处理】 （5）造纸会产生碱性废水，加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐可用来制备___________肥，促进植物生长，增强抗倒伏能力。 20. 从古至今，人类的生活生产离不开燃料的利用。 Ⅰ．古代打火机——火折子 火折子(如图1)使用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺(S)等，用火点燃后再将火焰吹灭放入竹筒中。竹筒帽盖上时，内部保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，就能使它复燃。 （1）从燃烧条件的角度分析，吹气使火折子复燃的原因是___________。 （2）现代打火机常用丁烷()作燃料，写出丁烷完全燃烧的化学方程式___________。 Ⅱ．煤《天工开物》记载：“凡取煤经历久者……初见煤端时，毒气灼人。” （3）“毒气”俗名为瓦斯，它主要成分是甲烷，此外还有等气体。挖煤时“毒气”遇火会发生爆炸，为了防止煤矿的矿井发生爆炸事故，下列做法可行的是___________(填序号，下同)。 A. 进矿井前先做灯火试验 B. 矿井内要加强通风 C. 安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度 Ⅲ．可燃冰——甲烷水合物 （4）“盐穴储气”是一种地下储能技术，结构如图2，储气时采集盐水，注水时排天然气。以下说法正确的是___________。 A. 天然气难溶于盐水 B. 从m端进水可排天然气 C. 从m端进气可排盐水 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $