2026年浙江金华市义乌市初中毕业生语文学业水平考试适应性试卷

2026年义乌市初中毕业生学业水平考试适应性试卷 语文 考生须知： 1.全卷共19题，满分为120分（含书写分3分)。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 一、字源寻脉·文化启智 学校开展“绳言字趣”汉字文化主题活动。请你阅读下面的思维导图，完成各题。（17分) 可解字·绳之溯源 植物麻 ，→麻纤维 本义探源：两股麻线搓成“绳”，此过程叫做“绩”，“绩”引申为功业、成果。千百年来， 为了百姓安居乐业之绩，有“安得广厦千万间，①▲”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的 忧国忧民；有“②▲一，③▲”（范仲淹《岳阳楼记》）的济世情怀；有“人生自古谁 无死，④▲”（文天祥《过零丁洋》)的民族气节；有“⑤▲一，⑥▲”（粪自珍 《已亥杂诗》）的奉献精神：有李贺“⑦▲一，提携玉龙为君死”的忠勇壮志；有“了却君 王天下事，⑧▲”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的建功理想。 回辨字绳之百态 索 同根辦异：两根线搓成“绳”，两根绳绕在一起，成为“纠”，引申为纠(chn)▲。粗 的绳子叫“索”，绳索从高处垂下来用来(dià0)△提东西，所以引申为讨取、寻求。人 们也常用“求索”表达对理想、目标的追求，袁隆平一生求索稻浪万顷，只为让天下人远离饥 饿：邓孩先默默求索大国重器，只为守护一方安宁；▲一，▲。 ⊙用字。生活应用 用字悟意：渔网的总绳叫做纲，织渔网的网眼叫目。请依据链接材料，推 测医药名著《本草纲目》的书名含义：▲一。 【链接材料】生物分类等级由大到小依次是界门纲目科属种，一个“界” 含有若千个“门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推。 一一浙教版七年级上册科学教科书 1.根据语境按序号填写古诗文名句。(8分) 2.根据拼音写汉字。（2分) (1)纠chn▲(2)diao▲提 语文试题卷-1页（共6页) 3、结合语境，参照画波浪线的句子，补写一个句子(2分) 4.阅读链接材料，推测《本草纲目》的书名含义。(3分) 5.学校要为活动写一副宣传对联，请选出你认为最适合的下联。（▲)（2分) 上联：索古绳今，纲举目张通字趣 下联：学文识字， A.追溯根源文心达 B.音析义辨悟文心 C.音析义辨经典传 D.博览群书悟字魂 二、文心漫溯·人间大义 阅读下面文字，完成6一9小题。（20分) 阿婆的三只鸡 杨丽平 半夜，迷糊中，我听见我家的大黄叫了好久。第二天醒来，我看到家里多了一个陌生男 人。阿婆让我叫陌生男人阿叔。阿叔看起来很虚弱，脸瘦削，唇苍白，胡子长得比阿公的还 长。阿叔伸出手，拉着我，轻声问我叫什么名字。我告诉他，我叫“小番薯”。阿叔咧嘴笑 了，然后，我才发现他下牙床的左边少了两颗牙，这让阿叔显得有点丑。 “阿叔，你也换牙了吗？你的牙啥时能长出来？” 阿叔又笑了。 “阿叔不是换牙，是打鬼子时掉的，不能长出新牙来了。” 听阿叔打过鬼子，我立马爬上床，要阿叔给我讲打鬼子的故事。阿婆不许，说阿叔的腿 受伤了，得让他多睡会。阿叔说，等过两天，他一定会给我讲好多好多的故事。 阿公和大黄回来了。阿公的背筐里有蒲公英、紫花地丁、叶叶一枝花，这些我都认识， 阿公教我的。阿公把紫花地丁洗净，放进青石白捣烂。 “发炎，还流脓了，试试这个法子吧。” “他要一直不见好，就一直在这？会引来鬼子吗？” “不会的，别想太多。” “我想想就害怕，我想起大树了。” 大树是我阿爸。阿爸在一次去镇上给我阿妈抓药时，就再没回来。阿公去镇上找阿爸， 但没找着。有人告诉阿公，那天，一群鬼子在街上抓走了好几个青壮年男子，阿爸应是被抓 走了。我们每天都盼着阿爸能回来，只是阿爸一直没音讯，阿妈却在阿爸走后不久就病逝了。 阿公要杀了那只鸡姑娘。 “过几天就能下蛋了，不能杀！”阿婆抢下阿公手中的刀。 “小刘得吃点肉，只靠草药…” “你什么都只顾小刘，就没为我们想想？”阿婆生气，但她还是压低了声音，生怕屋里 的阿叔听了去。 “你不想想，假如咱大树也跟小刘一样一” 阿公没说下去，阿婆也没了声。只是在阿公杀鸡时，阿婆随手抓起几件衣服，到屋下的 小河洗衣去了。我看见阿婆一边走还一边拭泪。那天以后，阿婆最宝贝的鸡就只剩下一只大 公鸡和一只老母鸡了。 已经好几天了，阿叔的腿还是红肿，流脓。 那天，阿公又上山关药了。阿婆也早早去了镇上。镇上离我家很远。阿婆手里还提着一 语文试题卷-2页（共6页） 只竹笼，笼子里装着我家的那只大公鸡。 “看样子，得吃西药才行了。” 西药，是洋人的药，只有镇上才能买到，而且很贵。阿公让阿婆到镇上把大公鸡换了钱 去抓药。阿叔发烧已经两天了，一直不退。阿公说，听人说洋人的药很灵。 “我就剩这两只了。”阿婆满心的不舍，眼里闪着泪花。 “这孩子也可怜，再不退烧可不行，想想咱大树。鸡以后会有的，人没了就真没了。” 阿婆又不出声了。 天黑了，阿婆还没回。 “都怪我，就不该让你阿婆去的，都怪我。”阿公一边不停自贵，一边不停望向山下那 条小路。尽管小路上黑乎乎的，啥也看不到。阿公等不及了，拿了油灯就出屋去找阿婆。刚 要出门，村口的李伯来了。他送来了阿婆的噩耗。原来，阿婆刚到镇上，就遇上三个鬼子来 集上抢东西，想躲都来不及。鬼子要抢阿婆的公鸡，阿婆不让，鬼子就用枪托打阿婆的头。 等李伯发现时，阿婆已经没了呼吸。 第二天一早，阿公去镇上了。阿公双眼通红。阿公说，他要去把阿婆带回家！跟阿公一 起到镇上的，还有家里最后的那只老母鸡。 多年后，我阿公躺在藤椅上给我讲上面故事的时候，我正在做直播前的准备。 “后来买到药了吗？那个阿叔的病好了吗？”听完故事，我迫不及待地问。 “买到了，阿叔的病也好了，只是离开我们时，腿还有点瘸。” 关于太阿公、太阿婆曾收留过一个八路军的故事，是我阿公告诉我的。阿公还说，那个 阿叔离开时，给太阿公下跪了，说以后他就是太阿公的亲儿子！还给太阿公留下了一张纸条， 里面写普他的名字，哪里人，在哪个部队，任什么职，说以后太阿公也可以据此找到他。 “他是什么官来的？那纸条还在吗？你们有去找过他吗？”我有些抑止不住的激动。 “不记得了，没去找过他，纸条也不见了。”许是多年的事了，爷爷显得很平静。 “阿公，好好想想，纸条会不会藏哪了？还有那个阿叔叫什么名字？” “都不记得了，纸条也撕了，扔了，我扔的。” “哎呀，阿公，太可惜了！要是纸条还在，你，还有我，一定能成网红！我的粉丝也会 涨一波的！”我快抓狂了。 阿公盯着我。一脸严肃。 “在你眼里，纸条的意义就是你的那几个粉丝，还有那一点的流量？” 阿公扔给我一句话，起身。给了我一个不屑的背影。 (选自《鹿禾评刊》第812期) 【两个“我”】 6.小说中有两“我”：一个是阿公，一个是准备直播的“我”。两个“我”嵌套起了两个故 事。请简述下面一句话中“上面故事”的内容。(3分) 多年后，我阿公躺在藤椅上给我讲上面故事的时候，我正在做直播前的准备。 【两处“又”字】 7.小说在写阿公阿婆的行为时都使用了“又”字：一个“又”在行动，一个“又”在沉默 请将两处“又”字对照着读，赏析它们的表达效果。(5分) (1)那天，阿公又上山采药了。 (2)阿婆又不出声了。 语文试题卷-3页（共6页) 【两种态度】 8.文中的两个“我”对阿叔留下纸条的态度截然不同。请写出他们的表现并分析背后的心 理原因。（6分) 【两难选择】 9.小说中的阿婆面对“是否杀鸡和卖鸡”的两难选择，以其心中之“义”做了坚定的选择。 名著中也有许多类似的“选择”，请结合阿婆和任选下列一位人物，结合他们的相关经历， 谈谈你对“义”的理解。(6分) A.孙悟空(《西游记》) B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 三、思辨明理·智趣共生 阅读下面文字，完成10一12题目。（11分) “对A!说谢谢”引热议，不只关乎礼貌 胡欣红 最近，“要不要对AI说谢谢”冲上热搜榜。 这场讨论的缘起并非空穴来风。据《中国能源报》报道，对于A1来说，每一次“谢谢” 都相当于一次指令，其每回复一句“谢谢”就会消耗0.0003度电。若ChatGPT日活用户(1.23亿) 每人每天说一句“谢谢”，年耗电量可达1346万度，相当于7000个家庭全年用电量。同时，生 成一句“不客气”需消耗44毫升冷却水，大规模互动可能对区域性水资源分配造成压力。 一句简单的礼貌用语，没想到背后却涉及资源消耗的大问题，确实不容忽视。OpmA虹 CB0透露，处理“请”“谢谢”等词汇每年增加数千万美元成本，主要源于算力调用和服务 器运行开销。例如，调用200多个GPU芯片响应一次礼貌对话，其电费可抵手机充电一年 的费用。早期A模型的技术局限，让礼貌用语的背后藏着不菲的资源成本，对AI礼貌用语 的反思，本质上是对技术不成熟阶段资源浪费的警惕。 不过，随着技术的进步，环保担忧不再是AI交互的核心矛盾。截至2026年，DeepSeek、 文心一言、通义千问等主流A平台均已实现本地化响应机制，面对“谢谢”这类词汇，平 台无需激活大模型核心算力，只需调用预设模板即可完成回应，资源消耗降至微乎其微。当 技术抹平了能耗的鸿沟，要不要对AI说“谢谢”的讨论，便自然聚焦到更值得关注的交互 效率问题上：当A1成为人类日常的交互伙伴，我们该如何在工具理性的高效诉求与人文温 度的社交本能之间，找到最优解？ 对A而言，无意义的寒暄远比礼貌用语的能耗更具“杀伤力”。“你好”“在吗”的 开场白，“请用温柔的语气回复”的拟人化要求，这些看似平常的表达，实则会挤占AI有 限的内存，直接降低后续核心问题的处理精度。过度的礼貌表达与拟人化指令，还可能触发 AI的安全人格模式，让回答陷入空泛、冗余的困境。清晰、结构化的指令，才是与AI高效 交互的关键，这也是工具理性对AI使用的基本要求。 当然，我们也无法忽视，很多用户之所以会对A山使用礼貌用语，背后是人类无法割舍 的人文价值诉求。 对AI说“谢谢”，并非单纯的社交礼仪，而是人类将AI拟人化后的情感投射：前额叶 皮层将A灿的回应识别为有效反馈，让人们下意识延续现实中的社交习惯；部分用户的潜意 识里，还藏着对AI未来发展的微妙期待。更重要的是，谷歌科学家的研究证实，对A1的正 向反馈能优化其响应逻辑，礼貌的交互方式还能触发AI更温和的表达风格，增强用户与AI 之间的交互黏性。在心理疏导、情感陪伴等场景中，一句“谢谢”带来的人文温度，让A 语文试题卷-4页（共6页） 不再是冰冷的工具，而是能给予情绪慰藉的交互伙伴，这种价值，无法用能耗和效率来衡量。 这场关于“谢谢”的争论，本质上是工具理性与人文温度的正面碰撞。AI的核心属性是 工具，工具理性要求我们追求交互的高效、精准，减少无意义的资源与时间浪费。但AI又 不同于普通工具，它是能实现自然语言交互的智能体，人类的社交本能与情感需求，会让我 们不自觉地赋予其人文属性。 二者并非非此即彼的对立关系。所以，哪怕面对冰冷的赛博机器，我们中的很多人还是 愿意保持人的文明体面。 (选自公众号《澎湃新闻》) 10.下图展示了材料中“对AI说谢谢”争议焦点的演变过程。请根据文章内容，在流程图 中ABC处填入合适的内容。(3分) 【高效诉球求】 对话陷入空泛冗余，伟低处 【早期阶段】 回应“谢谢”需调用 理精度（无意义寒胺的后果） 【转折阶段】 【当前焦点】 GPU核心算力，消托巨 A B 【人文诉球】 大的电费与水 (礼貌用语的价值) 11.未来A1会进入校园成为学习助手，请你结合文本内容，给同学们提出一条科学、合理 的与AI对话的建议，并简要说明理由。(4分) 12.小语读完这篇文章后，想把这篇文章推荐给《科学24小时》发表。你觉得适合吗？请 结合文章内容、语言以及链接材料说明理由。（4分) 链接材料：《科学24小时》是一本面向青少年及 学2阳 CY19204 科学爱好者的综合性科普期刊，口号是“做最热 0380a 门的科学，做最精彩的科学”，强调科学性与趣 SCIENCE IN 24 HOURS 2年狂 味性并重。 四、文墨传香·诗圣风骨 阅读下面古诗文，完成13一18题。（19分) 九(1)班正在进行“诗圣杜甫”的专题探究活动，同学们找到了下面的材料。阅读材 料完成相应的学习任务。 【材料一】 杜甫传（节选) 杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。 房绾布衣时与甫善，时琯为宰相请自帅师过贼帝许之。其年十月，绾兵败于陈涛斜。明 年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬绾为刺史，出甫为华州司功参军。 时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采格，儿女饿殍者数人。 上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐 绯鱼袋。武与甫世旧，待遥甚隆。甫性褊躁®，无器度，恃恩放态。尝凭醉登武之床，瞪视 武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵 酒啸咏，与田唆野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武 卒，甫无所依。 (选自《旧唐书·杜甫传》) 【注释】①关畿：指京畿或靠近国都的地区。②褊躁(binzào):意思是气量狭小、性情急躁。 语文试题卷-5页（共6页） 【材料二】 堂成 杜甫 背郭堂成荫白茅，缘江路熟俯青郊。 桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。 暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。 旁人错比扬雄宅，懒情无心作《解嘲》。 13.根据语境，解释下列加点词的意思。（4分) (1)儿女饿殍者数人（▲) (2)武与甫世旧（▲) (3)尝凭醉登武之床（▲） (4)武卒，甫无所依（▲） 14.给文中画横线的句子断句。（断两处）（2分) 时琯为宰相请自帅师讨贼帝许之 15.文中哪两件事能看出杜甫性格褊躁、傲诞的一面（▲)（填序号)。（2分) ①自负薪采相 ②尝凭醉登武之床 ③于成都浣花里种竹植树 ④严武过之，有时不冠 16.根据古诗内容，选出《解嘲》的作者。（▲)(2分) A.杜甫 B.扬雄 C.严武 17.根据语境，领会词语的含义。参照示例，给“枕”字作批注。(4分) 示例：【原句】与田睃野老相狎荡，无拘检。 【批注】“狎”字本义为让犬变得温顺、亲近人，这里指的是杜甫与农夫野老，朝夕相处、 不分你我，他们在艰难时世中相互扶持、苦中作乐，杜甫体验到了毫无礼法约束、 完全放开的人生状态。 【原句】甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏。 【批注】 ▲ 18.《旧唐书·杜甫传》中记录了杜甫性格的褊躁、傲诞的一面，这是否有损你心目中的杜 甫形象？结合材料，说说你的看法。(5分) 五、以思为笔。手写我心 19.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 每个人在起点时，都会收获一粒小小的种子，但沿途绿树成荫，诱人饱满的采实压弯了 树枝，垂悬在面前一有些人只顾伸手去摘，丢弃了手中的种子；有些人则拒绝了唾手可得 的快乐，紧握种子，在终点种下，在来年迎来丰收。 上面这段话触发了你怎样的思考和联想？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐 述观点，也可抒发感想。 要求：①除诗歌外，.文体自选；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校 名、地名等。 语文试题卷-6页（共6页） 2026年义乌市初中毕业生学业水平考试适应性试卷 语文 一、字源寻脉·文化启智 1.(8分)①大庇天下寒士俱欢颜②先天下之忧而忧③后天下之乐而乐 ④留取丹心照汗青 ⑤落红不是尤情物 ⑥化作春泥更护花 ⑦报君黄金台上意 ⑧赢得生前身后名 2.（2分)(1)缠（评分标准：书写正确得1分，错别字不得分。）(2)掉/吊（评分标准：“掉” 理由：绳索可从上往下放落提物，契合文意。“吊”理出：用绳子从下往上提、悬挂、吊 起，符合上文“从高处垂下米提东西”，契合文意，) 3.(2分)示例：钱学森毅然求索航天梦想，只为铸就国之重器。居呦呦潜心求索青蒿良药， 只为护佑苍生健康。（评分标准：句式相似得1分：人物事迹典型、贴合“求索”主题， 符合语境得1分：语句不通顺、人物事迹不贴合主题酌情扣分。) 4.(2分)“纲”指药物分类的总纲、大纲，“目”指具体的药物条目：书名意为建纲目分明、 条理清晰的药物典籍（意思为“分类”“类别”即可）。 5.(2分)B（评分标准：选对得2分，选错得0分。上联“纲举目张”是主谓并列，B项 “音析义辨”也是主谓并列：“通字趣”是动宾，B项“悟文心”也是动宾。平仄：上联 尾字“趣”仄声，B项尾字“心”平声，符合仄起平收。) 二、文心漫溯·人间大义 6.(3分)“上而故事”指：阿公一家收留并悉心救治受伤的八路军战士，为给战士疗伤， 先后舍弃了家中三只珍贵的鸡：阿婆为卖鸡换药前往镇上，不幸被鬼子杀害，最终战士 伤愈离开的往半。 7.(5分)“又”表示多次、反复，写出阿公为救治战士日复一日奔波操劳，突出疗伤过程 的艰难，表现阿公的善良、执着与不辞￥苦。(2分)写出阿婆在“心疼家禽”与“救 人大义”之间的两难与隐忍，体现她内心的善良与深明大义。(2分)一“行”一“默” 形成对照，写出夫妻俩为救战士默默付出、同心坚守，情感克制却深沉动人。(1分) 8.(6分)阿公的态度：撕掉、丢弃纸条，不愿留存。原因：阿公救人出自本心，认为恩情 应记在心里，无需凭证：他不愿将英雄事迹当作博取名利的工具，更不愿触碰阿婆牺牲 的伤痛往事，体现对历史与恩情的做畏。直播“我”的态度：惋惜、急切想找回纸条。 原因：“我”只看重纸条能带来流量、粉丝与网红名气，把历史故事当作涨粉工具，反 映出功利化、娱乐化的浮躁心理。（意思对即可） 9.(6分) A.“义”是在大是大非面前，超越个人私利，对正义事业与他人的无私担当。(2分)面对 受伤的八路军战士“阿叔”，阿婆牺牲自家赖以生存的鸡，也要为他换药治病：最终为 了保护这只换药的鸡不被鬼子抢走，她不惜献出自己的生命。这是一种对家国大义的朴 素坚守。(2分)在《西游记》中，孙悟空的“义”体现为对师恩的誓死酬报与对取经 大业的忠诚护佑。他本可自在做花果山的关猴王，却为报唐僧搭救之恩，立誓“御弟师 父，我等因为你，受尽千辛万苦”；即便在“三打白骨精”时被师父误解驱逐，一旦听 闻师父遭难，仍不计前嫌、第一时间赶回救援。他一路降妖除魔，护送师父西天取经， 正是将个人安危置之度外，对正义事业的无私担当。(2分) B.“义”是在大是大非面前，超越个人私利，对正义事业与他人的无私担当。(2分)面对 受伤的八路军战士“阿叔”，阿婆牺牲自家赖以生存的鸡，也要为他换药治病：最终为 了保护这只换药的鸡不被鬼子抢走，她不惜献出自己的生命。这是一种对家国大义的朴 素坚守。(2分)在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在战场上冲锋陷阵，在工 地上忍受严寒与饥饿修筑铁路，即使后来双目失明、全身瘫痪，依然坚持通过文学创作 重返战斗岗位。他将个人的生死与荣辱置之度外，完全投身丁解放全人类的事业中。(2 分) 三、思辨明理·智趣共生 10.(3分)A.主流平台实现本地化响应，能耗骤降（其他语句合理也可）B.工具理性与人 文温度的碰撞C满足人类情感投射，增强交互黏性 11.(4分)示例建议：使用A!时应直接清晰地捉出学习需求，减少不必要的寒喧与过度 拟人化要求，保证A!高效、精准地提供帮助。理由：无意义寒暄会占用A!内存， 降低处理精度，还可能让回答变得空泛冗余。 12.(4分) 示例1：适合。①文章引用了具体数据（如“一句‘谢谢'消耗0.0003度电”“年耗电量 I346万度”等)和前沿技术进展（如DeepSeek等平台实现本地化响应），内容严谨、 有据可查，符合科普刊物的科学要求。②文章从日常礼貌用语切入，探讨AI交互中 的资源消耗、效率与人文温度的冲突，语言生动（如“冰冷的赛博机器”“人文温度” 等)，贴近青少年生活，能激发阅读兴趣。③文章引导读者思考技术与人文的平衡，兼 具知识性与启发性，符合《科学24小时》“做最热门的科学，做最精彩的科学”的定位。 (答出两点得4分) 示例2：不合适。①文章虽然引用了少量数据，但核心内容是对“要不要对A1说谢谢”这 一社会话题的观点争鸣，侧重于讨论工具理性与人文温度的冲突，属于社会伦理或心理 学范畴，而非对AI技术原理、能耗机制或未米发展的科学解析，不符合科普期刊对“科 学性”的基本要求。②文章语言偏议论性和哲理性，如“工具理性与人文温度的正面 碰撞”“人类无法割舍的人文价值诉求”等表达较为抽象，缺乏青少年读者喜爱的枚事 化、案例化或实验演示等趣味元素，难以激发科学爱好者的阅读兴趣。③《科学24小 时》的口号是“做最热门的科学，做最精彩的科学”，应当聚焦前沿科技、自然现象、 实验探索等具有明确科学知识含量的内容。而本文吏像是一篇社会评论或科技伦理随笔， 更适合发表在《南方周末》《新周刊》或思想类专栏，与该刊的定位存在偏差。（最多得 3分) 四、文墨传香·诗圣风骨 13.(4分)(1)几，几个(2)故交，老交情(3)曾经(4)死 14.(2分)时琯为宰相/请自帅师讨贼/帝许之 15.（2分)②④ 16.(2分)B 17.(4分)“枕”本义是名词，指睡觉时垫头的枕头。此处活用为动词，“枕江”即像人头枕 着枕头一样，让草堂依傍着江水。“枕”字看似写景，实则写心。它传达的是一种可以 放下戒备、安顿身心的踏实感。（写“洒脱、率性”亦可) 18.(5分)如实记录杜甫性格的褊躁、傲诞，非但无损其“诗圣”形象，反而让我们看到了 一个更加真实、立体、可敬的杜甫。我们熟知的杜甫是忧国忧民、沉郁悲悯的诗人。《春 望》《茅屋为秋风所破歌》等诗文，能看出他心系国家战乱、同情百姓疾苦，心怀大爱。 从《旧唐书·杜甫传》米看，他褊躁、傲诞，意思是性情急躁、心胸不够随和，为人孤 傲消高、恃才白傲，不肯迎合权贵、不随世俗圆滑处世，这是他真实的个人性格。同时， 《堂成》中看出杜甫营建成都草堂，安于闲居生活，远离官场纷扰，流露出自得自守、 孤高避世的心境，恰好印证了他孤做做诞的性格。所以，忧国忧民是杜甫的家国情怀和 精神底色，褊躁做诞是他率真孤傲的个人性情。二者并不冲突，既有心怀天下的仁者担 当，又有文人清高耿直的真性情，让杜甫的人物形象更鲜活、更真实。