精品解析：2026年内蒙古赤峰市松山区中考二模化学试题

2026年初中毕业、升学统一模拟测试化学试题二 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64 一、选择题(每题只有一个选项符合题意，请将该选项的序号按要求在答题卡的指定位置上涂黑，每小题2分，共14分) 1. 党的二十届四中全会明确了“十五五”时期是美丽中国建设承上启下的关键时期。下列做法有利于建设美丽中国的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 随意开山采矿 C. 直接排放污水 D. 分类回收垃圾 2. 用月季花自制酸碱指示剂并用于检验白醋的酸碱性，下列有关操作错误的是 A. 研磨花瓣 B. 分离汁液 C. 取用白醋 D. 滴入自制指示剂 3. 家用加湿器利用超声波将水雾化，增加室内湿度。水雾化过程中发生改变的是 A. 水分子的种类 B. 水分子间的间隔 C. 水分子的质量 D. 水分子的体积 4. “三七”是一种用于活血化瘀、治疗外伤出血的药材，其活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列有关田七氨酸的说法正确的是 A. 由碳、氢、氮、氧四种原子构成 B. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C. 田七氨酸中氢元素质量分数最大 D. 田七氨酸中碳、氧元素质量比为1：1 5. 如图柴火灶是古代劳动人民智慧的结晶。下列说法正确的是 A. 通风口的作用主要是为了排出燃烧产生的废气 B. 柴火灶熄火，关键是确保灶内火源完全熄灭 C. 若观察到烟囱口有浓烟，说明燃烧很充分 D. 为提高热效率，铁栅应换为密不透风的铁板 6. 2025年9月，在上海举行的“好望角科学沙龙”上展示了我国科学家利用二氧化碳合成甲醇技术的最新进展，这项新工艺为实现“碳中和”提供了新路径。其中关键一步反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 该反应属于置换反应 B. 反应前后原子的种类和数量不变 C. 参加反应的两种物质分子个数比为1：3 D. 反应中有元素的化合价发生改变 7. 某校化学兴趣小组在探究金属与酸反应的速率影响因素，他们设计了如下实验：利用压强传感器监测反应过程中气体体积的变化，通过数据分析揭示反应速率的变化规律。他们用如图甲所示装置进行实验，先检查装置气密性，再将橡胶塞连接压强传感器，烧瓶中放入未打磨铁片(足量)和稀硫酸，塞紧瓶塞并打开仪器，一段时间后，得到如图乙所示的气体压强与时间的关系曲线图。下列有关说法不正确的是 A. B、C点对应的溶液中溶质均是 B. 曲线段压强变化不明显是因为铁片表面有氧化层 C. 曲线段压强变化趋势说明铁与稀硫酸反应会生成氢气 D. 曲线段压强减小说明反应放热 二、非选择题(本题包括5个小题，共26分) 8. 阅读科普短文，回答下列问题。 河套烩酸菜是承载着百年饮食文化的地域特色美食，这道家常菜以五花肉、酸菜、土豆为主要原料炖煮而成，酸香软糯、肥而不腻，其中酸菜能吸收猪肉中的大量脂肪，这正是成就其独特口感的关键所在。 酸菜的酸香风味源于自然发酵：在无氧条件下，乳酸杆菌等微生物将白菜中的糖类转化为乳酸，乳酸不仅造就了爽口酸味，还能抑制有害菌生长，起到天然防腐作用。当地传统工艺强调酸菜必须“足时腌制”，让这道家乡美食在传承中兼顾美味与安全。发酵过程中，泡制液的pH及亚硝酸盐(有毒)含量随时间变化情况如图所示。 （1）河套烩酸菜的原料中富含糖类的物质是_____。 （2）乳酸能起到天然防腐作用，是因为它使泡制液的pH_____(填“升高”“降低”或“不变”)，营造了抑制有害菌生长的环境。 （3）结合图示，说明传统工艺强调酸菜必须“足时腌制”的科学依据：_____。 9. 我国正在积极推进氢能产业的发展，并计划建设“氢能走廊”。 （1）识氢：宏观上，氢气由_____组成。如图A、B、C分别表示三种氢原子的构成，其中“○”表示的粒子是_____(填“质子”“中子”或“电子”)。 （2）储氢：镁基型储氢材料(主要为Mg)可将氢气转化为MgH2，MgH2属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。 （3）用氢：计划在沿海城市推广氢燃料电池公交车，氢气燃烧的化学方程式为_____。 10. 《天工开物》记载了谷物栽培、食盐制取等生产技术，涉及物质的转化、性质与提取，结合化学知识回答下列问题。 （1）《天工开物·乃粒》中介绍了水稻等粮食的栽培方法。 ①若采集某地水稻土壤样品，制得土壤浸出液，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变_____，则该地区土壤呈酸性。 ②农业生产中常常使用熟石灰改良含有硫酸的酸性土壤，该反应化学方程式为_____。 （2）《天工开物·作咸》中记载了海盐、湖盐、井盐等各种食盐的生产方法。如图是Na2CO3、NaCl的溶解度曲线。盐湖夏季适合晒盐（盐的主要成分是NaCl），冬天适合捞“碱”（“碱”主要成分是Na2CO3）的原因是_____。 11. 制氧机制取的氧气可用于医疗急救、水产养殖等领域。兴趣小组开展基于特定需求设计和制作简易供氧器的探究活动。 【活动一】了解实验室制取气体的一般思路和方法 （1）实验室制取氧气选择的试剂有：高锰酸钾和过氧化氢溶液，从组成上看，它们都含有_____。 （2）了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。根据反应物的_____和反应条件来确定发生装置。 【活动二】制作一台简易制氧机 用原理如图所示装置的制氧机制氧气时，在反应仓中先加入适量水，再依次加入粉末状过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）和二氧化锰，即可持续、平稳地产生氧气。 （3）该制氧机制氧原理可分为两步： ①过碳酸钠遇水分解为碳酸钠和过氧化氢。 ②过氧化氢分解产生氧气，其反应的化学方程式为_____。 （4）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，还能使氧气变得湿润。可根据_____粗略判断产生氧气的速率。 （5）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法为_____。 （6）设计和制作简易供氧器时，需要考虑的因素是_____（写一个）。 【活动三】成果展示 （7）某同学制作的简易供氧器（如图）得到好评，为调节氧气的输出速率，老师提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有_____的鼻氧管，以提高适用性。 12. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的历程。 任务一：人类对金属活动性规律认识所经历的漫长探索过程如图所示： （1）用铜、银、铁三种金属重温格劳贝尔实验，会“消失”的金属有_____。 任务二：某化学小组同学依据已学知识与科学家探究金属活动性的方法以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动。 【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的? 【制定计划】甲同学设计的实验如图所示，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。 【收集证据】 （2）你认为实验①观察到的现象是_____；②中发生反应的化学方程式是_____。 【解释与结论】 （3）乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是_____。 【反思与评价】 （4）反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其做法是_____。 任务三：近年来，我国非常重视“绿色发展”，为减少污染并变废为宝，某化学兴趣小组在实验室模拟探究工业废水的综合利用时，设计了如流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验： （5）试剂B为_____，操作II的名称是_____。 （6）废液中含硫酸铜的质量为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中毕业、升学统一模拟测试化学试题二 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64 一、选择题(每题只有一个选项符合题意，请将该选项的序号按要求在答题卡的指定位置上涂黑，每小题2分，共14分) 1. 党的二十届四中全会明确了“十五五”时期是美丽中国建设承上启下的关键时期。下列做法有利于建设美丽中国的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 随意开山采矿 C. 直接排放污水 D. 分类回收垃圾 【答案】D 【解析】 【详解】A、 露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不利于美丽中国建设，不符合题意。 B、随意开山采矿会破坏生态环境，造成资源浪费、水土流失等问题，不利于美丽中国建设，不符合题意。 C、直接排放污水会污染水体，破坏水生生态，危害人体健康，不利于美丽中国建设，不符合题意。 D、分类回收垃圾可实现资源回收再利用，减少环境污染，有利于建设美丽中国，符合题意。 故选D。 2. 用月季花自制酸碱指示剂并用于检验白醋的酸碱性，下列有关操作错误的是 A. 研磨花瓣 B. 分离汁液 C. 取用白醋 D. 滴入自制指示剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、研磨花瓣需要在研钵中进行，图示操作正确，不符合题意。 B、研磨后需要过滤分离得到汁液，图示符合“一贴二低三靠”的过滤要求，操作正确，不符合题意。 C、倾倒液体（白醋）时，试管倾斜、瓶口紧挨试管口、瓶塞倒放、标签朝向手心，图示操作符合要求，操作正确，不符合题意。 D、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管需要垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管、不能接触试管内壁，否则会污染胶头滴管，进而污染原试剂，图示操作错误，符合题意。 故选：D。 3. 家用加湿器利用超声波将水雾化，增加室内湿度。水雾化过程中发生改变的是 A. 水分子的种类 B. 水分子间的间隔 C. 水分子的质量 D. 水分子的体积 【答案】B 【解析】 【详解】水雾化过程中只是水的形态的改变，无新物质生成，属于物理变化，分子的种类、质量、体积均不发生改变，只是分子之间的间隔发生了改变。 4. “三七”是一种用于活血化瘀、治疗外伤出血的药材，其活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列有关田七氨酸的说法正确的是 A. 由碳、氢、氮、氧四种原子构成 B. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C. 田七氨酸中氢元素质量分数最大 D. 田七氨酸中碳、氧元素质量比为1：1 【答案】B 【解析】 【详解】A. 由化学式可知，田七氨酸由田七氨酸分子构成，田七氨酸分子由碳、氢、氮、氧四种原子构成，错误； B. 正确； C. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：，氧元素质量分数最大，错误； D. 田七氨酸中碳、氧元素质量比为：，不是，错误。 5. 如图柴火灶是古代劳动人民智慧的结晶。下列说法正确的是 A. 通风口的作用主要是为了排出燃烧产生的废气 B. 柴火灶熄火，关键是确保灶内火源完全熄灭 C. 若观察到烟囱口有浓烟，说明燃烧很充分 D. 为提高热效率，铁栅应换为密不透风的铁板 【答案】B 【解析】 【详解】A、通风口的作用是为木柴燃烧提供充足的氧气，故选项说法错误； B、灶内火源完全熄灭，说明柴火灶熄火，故选项说法正确； C、观察到烟囱口有浓烟，说明燃料燃烧不充分，故选项说法错误； D、铁栅应换为密不透风的铁板，燃料燃烧不充分，会降低热效率，故选项说法错误。 故选B。 6. 2025年9月，在上海举行的“好望角科学沙龙”上展示了我国科学家利用二氧化碳合成甲醇技术的最新进展，这项新工艺为实现“碳中和”提供了新路径。其中关键一步反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 该反应属于置换反应 B. 反应前后原子的种类和数量不变 C. 参加反应的两种物质分子个数比为1：3 D. 反应中有元素的化合价发生改变 【答案】A 【解析】 【详解】A.单质与化合物反应生成新单质和新化合物的反应叫做置换反应，该反应生成物均为化合物，不符合置换反应特征，错误。 B.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数量均不发生改变，正确。 C.由微观示意图可知，该反应的化学方程式为，则参加反应的和的分子个数比为，正确。 D.反应前为单质，氢元素化合价为0，反应后氢元素在化合物中为+1价，反应前碳元素化合价为+4价，反应后碳元素化合价为-2价，存在元素化合价改变，正确。 7. 某校化学兴趣小组在探究金属与酸反应的速率影响因素，他们设计了如下实验：利用压强传感器监测反应过程中气体体积的变化，通过数据分析揭示反应速率的变化规律。他们用如图甲所示装置进行实验，先检查装置气密性，再将橡胶塞连接压强传感器，烧瓶中放入未打磨铁片(足量)和稀硫酸，塞紧瓶塞并打开仪器，一段时间后，得到如图乙所示的气体压强与时间的关系曲线图。下列有关说法不正确的是 A. B、C点对应的溶液中溶质均是 B. 曲线段压强变化不明显是因为铁片表面有氧化层 C. 曲线段压强变化趋势说明铁与稀硫酸反应会生成氢气 D. 曲线段压强减小说明反应放热 【答案】A 【解析】 【详解】A、未打磨的铁片表面存在氧化铁，AB 段压强没有明显增大，说明发生的反应是，BC 段压强明显增大，说明发生的反应是，则 B 点对应的溶液中溶质是Fe2(SO4)3，C 点对应的溶液中溶质是Fe2(SO4)3、FeSO4，该选项错误； B、未打磨的铁片表面有氧化铁，氧化铁先与稀硫酸反应，此过程没有气体生成，所以曲线 AB 段压强变化不明显，该选项正确； C、曲线 BC 段压强迅速增大，是因为铁与稀硫酸反应生成氢气，装置内气体增多，压强增大，该选项正确； D、C 点压强达到最大值，铁刚好完全反应，曲线 CD 段压强减小，说明反应放热，反应结束后，装置内温度逐渐恢复至室温，气体收缩，压强减小，该选项正确。 故选A。 二、非选择题(本题包括5个小题，共26分) 8. 阅读科普短文，回答下列问题。 河套烩酸菜是承载着百年饮食文化的地域特色美食，这道家常菜以五花肉、酸菜、土豆为主要原料炖煮而成，酸香软糯、肥而不腻，其中酸菜能吸收猪肉中的大量脂肪，这正是成就其独特口感的关键所在。 酸菜的酸香风味源于自然发酵：在无氧条件下，乳酸杆菌等微生物将白菜中的糖类转化为乳酸，乳酸不仅造就了爽口酸味，还能抑制有害菌生长，起到天然防腐作用。当地传统工艺强调酸菜必须“足时腌制”，让这道家乡美食在传承中兼顾美味与安全。发酵过程中，泡制液的pH及亚硝酸盐(有毒)含量随时间变化情况如图所示。 （1）河套烩酸菜的原料中富含糖类的物质是_____。 （2）乳酸能起到天然防腐作用，是因为它使泡制液的pH_____(填“升高”“降低”或“不变”)，营造了抑制有害菌生长的环境。 （3）结合图示，说明传统工艺强调酸菜必须“足时腌制”的科学依据：_____。 【答案】（1）土豆 （2）降低 （3）腌制足够长的时间后，亚硝酸盐含量会降低到安全水平，同时pH降低，酸味形成且能抑制有害菌（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 河套烩酸菜的三种原料中，五花肉富含油脂和蛋白质，酸菜富含维生素、膳食纤维，土豆富含淀粉，淀粉属于糖类物质； 【小问2详解】 乳酸呈酸性，发酵过程中生成乳酸会使泡制液酸性增强，pH随之降低，酸性环境可以抑制有害菌生长，起到防腐作用； 【小问3详解】 结合图像可知，酸菜泡制过程中亚硝酸盐含量先升高后降低，若腌制时间不足，亚硝酸盐含量高、毒性强，食用会危害健康，足时腌制后亚硝酸盐含量降到很低，兼顾美味和安全。 9. 我国正在积极推进氢能产业的发展，并计划建设“氢能走廊”。 （1）识氢：宏观上，氢气由_____组成。如图A、B、C分别表示三种氢原子的构成，其中“○”表示的粒子是_____(填“质子”“中子”或“电子”)。 （2）储氢：镁基型储氢材料(主要为Mg)可将氢气转化为MgH2，MgH2属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。 （3）用氢：计划在沿海城市推广氢燃料电池公交车，氢气燃烧的化学方程式为_____。 【答案】（1） ①. 氢元素 ②. 中子 （2）纯净物 （3） 【解析】 【小问1详解】 宏观层面物质由元素组成，因此氢气由氢元素组成；氢的三种同位素原子质子数均为1，中子数分别为0、1、2，三种原子核内灰色粒子数量都为1，则为质子，○为中子，●为电子。 【小问2详解】 MgH2有固定的组成和化学式，属于化合物，因此是纯净物。 【小问3详解】 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，配平后得到该化学方程式为。 10. 《天工开物》记载了谷物栽培、食盐制取等生产技术，涉及物质的转化、性质与提取，结合化学知识回答下列问题。 （1）《天工开物·乃粒》中介绍了水稻等粮食的栽培方法。 ①若采集某地水稻土壤样品，制得土壤浸出液，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变_____，则该地区土壤呈酸性。 ②农业生产中常常使用熟石灰改良含有硫酸的酸性土壤，该反应化学方程式为_____。 （2）《天工开物·作咸》中记载了海盐、湖盐、井盐等各种食盐的生产方法。如图是Na2CO3、NaCl的溶解度曲线。盐湖夏季适合晒盐（盐的主要成分是NaCl），冬天适合捞“碱”（“碱”主要成分是Na2CO3）的原因是_____。 【答案】（1） ①. 红 ②. （2）氯化钠的溶解度受温度影响变化非常小，夏季温度高，蒸发溶剂更利于食盐晶体的析出；而碳酸钠的溶解度随温度降低而明显减小，冬天温度低，更有利于碳酸钠晶体大量结晶析出（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 紫色石蕊试液的变色规律是遇酸性溶液变红、遇碱性溶液变蓝，因此酸性土壤浸出液能使石蕊变为红色； 熟石灰是氢氧化钙，和硫酸发生酸碱中和反应生成盐和水，其化学方程式为：； 【小问2详解】 结合溶解度曲线分析：溶解度受温度影响小的物质适合用蒸发溶剂法结晶，溶解度受温度影响大的物质适合用降温法结晶。夏季高温利于蒸发水分析出氯化钠，冬季低温利于降温析出碳酸钠，因此有“夏天晒盐、冬天捞碱”的特点。 11. 制氧机制取的氧气可用于医疗急救、水产养殖等领域。兴趣小组开展基于特定需求设计和制作简易供氧器的探究活动。 【活动一】了解实验室制取气体的一般思路和方法 （1）实验室制取氧气选择的试剂有：高锰酸钾和过氧化氢溶液，从组成上看，它们都含有_____。 （2）了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。根据反应物的_____和反应条件来确定发生装置。 【活动二】制作一台简易制氧机 用原理如图所示装置的制氧机制氧气时，在反应仓中先加入适量水，再依次加入粉末状过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）和二氧化锰，即可持续、平稳地产生氧气。 （3）该制氧机制氧原理可分为两步： ①过碳酸钠遇水分解为碳酸钠和过氧化氢。 ②过氧化氢分解产生氧气，其反应的化学方程式为_____。 （4）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，还能使氧气变得湿润。可根据_____粗略判断产生氧气的速率。 （5）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法为_____。 （6）设计和制作简易供氧器时，需要考虑的因素是_____（写一个）。 【活动三】成果展示 （7）某同学制作的简易供氧器（如图）得到好评，为调节氧气的输出速率，老师提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有_____的鼻氧管，以提高适用性。 【答案】（1）氧元素 （2）状态 （3） （4）产生气泡的快慢 （5）将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气 （6）原料是否价廉（合理即可） （7）弹簧夹（或止水夹、流量调节阀，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，制取氧气的反应物必须含有氧元素，高锰酸钾和过氧化氢的组成中都包含氧元素。 【小问2详解】 实验室制取气体的发生装置选择依据就是反应物的状态和反应条件，是基础实验规则。 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，其反应方程式为：。 【小问4详解】 氧气通入水中会产生气泡，气泡冒出越快，说明产氧速率越快，可粗略判断产氧速度。 【小问5详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气的方法为：将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气。 【小问6详解】 设计实用装置需要结合使用需求，满足实际使用的相关要求即可。可以从环保、材料、反应原理是否便于控制等方面作答。（合理即可） 【小问7详解】 调节阀可以控制气体的流量，从而调节氧气的输出速率，适配不同使用场景（合理即可）。 12. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的历程。 任务一：人类对金属活动性规律认识所经历的漫长探索过程如图所示： （1）用铜、银、铁三种金属重温格劳贝尔实验，会“消失”的金属有_____。 任务二：某化学小组同学依据已学知识与科学家探究金属活动性的方法以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动。 【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的? 【制定计划】甲同学设计的实验如图所示，他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。 【收集证据】 （2）你认为实验①观察到的现象是_____；②中发生反应的化学方程式是_____。 【解释与结论】 （3）乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是_____。 【反思与评价】 （4）反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其做法是_____。 任务三：近年来，我国非常重视“绿色发展”，为减少污染并变废为宝，某化学兴趣小组在实验室模拟探究工业废水的综合利用时，设计了如流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验： （5）试剂B为_____，操作II的名称是_____。 （6）废液中含硫酸铜的质量为_____。 【答案】（1）铁##Fe （2） ①. 铁丝的表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 ②. Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag （3）不能判断铜和银的活动性强弱 （4）将②试管中的铁丝换为铜丝 （5） ①. 稀硫酸 ②. 蒸发结晶 （6）40g 【解析】 【小问1详解】 用铜、银、铁三种金属重温格劳贝尔实验，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜、银与稀盐酸不反应，故会“消失”的金属有铁； 【小问2详解】 实验①中铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，故现象是：铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色； 中发生的反应为铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，该反应的化学方程式为：Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag； 【小问3详解】 实验①中铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，实验②中铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，有银白色固体析出，说明铁比银活泼，无法比较铜与银的活动性，故甲同学的实验设计有错误； 【小问4详解】 反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其做法是②中铁丝换成铜丝，实验①中铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，实验②中铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明铜比银活泼，从而得出三种金属的活动性顺序为：Fe＞Cu＞Ag； 【小问5详解】 该流程的目的是回收铜和硫酸锌，故A应是锌，向一定量含硫酸锌和硫酸铜的废水中加入过量锌，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌过量，故固体X为锌和铜的混合物，溶液Z为硫酸锌溶液，向固体X中加入适量的B，得到固体16g和溶液Y，16g固体应是铜，溶液Y为硫酸锌溶液，则该流程的目的是除去锌，锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜和稀硫酸不反应，可除去锌，故B可以是稀硫酸； 硫酸锌溶液经过操作Ⅱ得到硫酸锌固体，则操作Ⅱ的名称是：蒸发结晶； 【小问6详解】 设废液中含硫酸铜的质量为x， x=40g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $