精品解析:浙江杭州市2024-2025学年人教版六年级下学期期末数学试题

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2026-05-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
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来源 学科网

内容正文:

数学六年级下册 (2025年6月考 满分:100分) 知识技能 一、填空题。(第3、8题各3分,其余每题2分,共18分) 1. “神舟二十号”载人飞船于北京时间2025年4月24日17时17分发射升空,飞船入轨后,于当日23时49分成功对接于空间站天和核心舱径向端口。从发射到对接成功,飞行了( )小时( )分钟,约( )小时(保留一位小数)。 2. 3÷( )( )。 3. 计算整数、小数、分数乘法的道理其实是一样的,完成下面各题。 200×40=(2×100)×(4×10)=(2×4)×(______×______); 0.2×0.4=(2×0.1)×(4×0.1)=(2×4)×(______×______); (2×______)×(4×______)=(______×______)×(______×______)=(______)。 4. 如图,将直角三角形ABC按比例缩小成三角形DCE。 (1)根据图中数据(单位:厘米),写出一个比例式:( )。 (2)如果厘米,那么( )厘米。 5. 2025年5月20日,国有银行更新了存款利率。一年期利率为0.95%,妈妈将5万元存入银行,一年后,连本带息取出,可取出( )元。 6. ,,那么2025和2028的最大公因数是( )。 7. 鞋的尺码通常用“cm”或“码”作单位。用a表示厘米数,用b表示码数,根据下面的对照表,写出a和b之间的关系是( )。 a/cm 23 23.5 24 24.5 b/码 36 37 38 39 8. 下面是小明家附近街区的示意图。 (1)图书馆位于(2,5),向南走1500m,正好到达超市,超市的位置是( )。 (2)小明家位于(4,3),学校在他家西偏北45°约1000m处,请使用作图工具在图中准确标出学校的位置,并用S表示。(保留作图痕迹) 二、选择题。(每题2分,共14分) 9. 计算101×99,下列算式中正确的是( )。 A. 100×99+100 B. 101×100-101 C. 101×100-99 D. 100×100+100 10. 在下面的数线中,表示-0.2和的点依次是( )。 A. ①,④ B. ②,④ C. ③,④ D. ③,⑤ 11. 如果同时抛两枚硬币,比较落地后出现可能性的大小:出现“一正一反”的可能性( )出现“两个正面”的可能性。 A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 无法比较 12. 某公司有一个编程小组,其中男性6人,女性4人。已知男性的近视率是,女性的近视率是,那么这个小组全体成员的近视率是( )。 A. 60 B. 40 C. 37.5 D. 20 13. 下面图形中阴影部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的是( )。 A. B. C. D. 14. 如图,在方格纸中,点D从右往左平移运动过程中,点A、B、C、D组成的图形,不可能出现的是( )。 A. 平行四边形 B. 等腰梯形 C. 三角形 D. 长方形 15. 如图,等腰直角三角形ABC和正方形ACDE组成一个多边形。已知厘米。小明将这个多边形绕着其中一条边旋转一周,得到一个立体图形,并计算了它的体积,算式为“”。这个立体图形是绕着哪一条边旋转得到的?( ) A. AE B. AB C. BD D. AC 三、计算题。(共28分) 16. 直接写出得数。 3.05-0.98= 1.5×8= 17. 怎样简便就怎样算。 (1)6.25÷0.25 (2)6.8+9.2×1.25 (3) (4) (5) (6) (7) 18. 解方程或比例。 (1)8∶x=0.4∶ (2)(x-2)=48 (3)2.5x-18=1.5x 综合应用 一、填空题。(每题2分,共16分) 19. 给一个房间地面铺地砖,如果用边长4分米的方砖铺地,需要200块。如果改用边长2分米的方砖铺地,需要( )块。 20. 下图阴影部分的面积是( )平方厘米。 21. 比较甲、乙、丙三位快递员一天送快件的数量,结果是:乙比甲少40%,也比丙少。已知甲共送了150件,那么乙送了( )件,丙送了( )件。 22. 下面是某班同学的血型情况。请根据统计表和统计图中的信息将表和图填完整。 血型 A型 B型 AB型 O型 人数 12 23. 同学们对某大楼高度进行测量,为保证尽可能准确,采用多次测量求平均数的方式。他们先以80m作为标准,超过部分记作正数,不足部分记作负数。记录如下: ﹣0.6 ﹢0.8 ﹣0.9 ﹢1.7 最后测得这幢大楼的高度是( )m。 24. 古希腊著名数学家阿基米德在自己众多的科学发现中,对“圆柱容球”定理最满意。“圆柱容球”就是把一个球放在圆柱形容器中,当球的直径6cm与圆柱的高和底面直径相等时,球的体积正好是圆柱体积的,球的表面积也正好是圆柱表面积的。右图中球的体积是( )。(结果可用含有π的式子表示) 25. 某市出租车的计费标准如下图(不足1km按1km计算)。 张叔叔打车去上班,支付了34元。行程的里程数可能是( )km。(填序号) ①8.4 ②10.7 ③13.6 ④12.6 26. 如图,从圆上剪下一个扇形(图中阴影部分),用它作为一个圆锥的侧面。扇形的面积是( )平方厘米,圆锥的底面积应为( )平方厘米。(结果可用含有π的式子表示) 二、解答题。(请写出主要解答过程)(每题4分,共24分) 27. 小明和朋友要去外地参加自行车越野赛,需要将自行车从A地运到B地。运费按里程数计算,每行驶100千米需要运费325元。另外,装卸自行车共需付劳务费50元。 (1)如果A城到B城的路程是a千米,小明共需支付费用多少元?(用含有字母的式子表示) (2)如果千米,需要支付费用多少元? 28. 图中每个小方格的边长是1厘米,求这个六边形的面积。 29. 妈妈想买一部标价1380元的手机,A商场打七五折,B商场促销活动是“每满200元减50元”。妈妈在哪个商场买比较省钱? 30. 如图,已知直线,直线AB与a、b相交,直线AC分别与a、b互相垂直。你能用上“因为……所以……”,有理有据地说明吗? 31. 下图表示的是高速列车和普速列车行驶的路程与时间的关系。 (1)高速列车行驶的时间与路程成( )比例。 (2)从A地到B地普速列车要9小时,高速列车要多少小时? 32. 下面是一套比例尺为1∶200的住房平面图,图纸上量得相应长度如图。 (1)空白部分是客厅,这套住房的客厅面积是多少平方米? (2)如果要在客厅四周墙面贴墙纸,客厅高3米,门窗部分面积约为20平方米,那么贴墙纸部分的面积是多少平方米? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 数学六年级下册 (2025年6月考 满分:100分) 知识技能 一、填空题。(第3、8题各3分,其余每题2分,共18分) 1. “神舟二十号”载人飞船于北京时间2025年4月24日17时17分发射升空,飞船入轨后,于当日23时49分成功对接于空间站天和核心舱径向端口。从发射到对接成功,飞行了( )小时( )分钟,约( )小时(保留一位小数)。 【答案】 ①. 6 ②. 32 ③. 6.5 【解析】 【分析】经过时间=结束时刻开始时刻。由题意得,直接用23时49分减去17时17分即可算出神舟二十号载人飞船从发射到对接,一共飞行了多长时间。小时分钟,小单位变成大单位要除以进率。根据四舍五入保留一位小数。 【详解】23时49分17时17分6小时32分钟 (小时) 所以6小时32分钟 (小时) 2. 3÷( )( )。 【答案】 ①. 5 ②. 15 【解析】 【分析】先根据分数的基本性质将的分子和分母同时除以4化成最简分数: ①根据分数与除法的关系将转化成3÷5; ②根据分数与除法的关系先将转化成3∶5;再根据比的基本性质,将比的前项和后项同时乘3。 【详解】: ; 。 所以 3. 计算整数、小数、分数乘法的道理其实是一样的,完成下面各题。 200×40=(2×100)×(4×10)=(2×4)×(______×______); 0.2×0.4=(2×0.1)×(4×0.1)=(2×4)×(______×______); (2×______)×(4×______)=(______×______)×(______×______)=(______)。 【答案】 ①. 100 ②. 10 ③. 0.1 ④. 0.1 ⑤. ⑥. ⑦. 2 ⑧. 4 ⑨. ⑩. ⑪. 【解析】 【分析】将数拆分为“计数单位的个数”与“计数单位”两部分,运用乘法交换律和结合律,先计算计数单位个数的乘积,再计算计数单位的乘积,最终合并结果。 (1)先将200与40拆分为(2×100)×(4×10)的形式,再利用乘法交换律和乘法结合律,先计算计数单位的个数的乘积,再计算计数单位的乘积,最后将两个乘积相乘。 (2)先将0.2与0.4拆分为(2×0.1)×(4×0.1)的形式,再利用乘法交换律和乘法结合律,先计算计数单位的个数的乘积,再计算计数单位的乘积,最后将两个乘积相乘。 (3)先将拆分为的形式,再利用乘法交换律和乘法结合律,先计算计数单位的个数的乘积,再计算计数单位的乘积,最后将两个乘积相乘。 【详解】200×40=(2×100)×(4×10)=(2×4)×(100×10); 0.2×0.4=(2×0.1)×(4×0.1)=(2×4)×(0.1×0.1); (2×)×(4×)=(2×4)×(×)= 4. 如图,将直角三角形ABC按比例缩小成三角形DCE。 (1)根据图中数据(单位:厘米),写出一个比例式:( )。 (2)如果厘米,那么( )厘米。 【答案】(1) (2)10 【解析】 【分析】(1)三角形放大前后对应边的长度比是不变的,由此根据对应边的长度写出一个比例; (2)根据对应边的长度比相等列出比例,再结合比例的基本性质来解比例,进而求出CE的长度即可。 【小问1详解】 DE∶AB=CD∶BC,则根据图中数据(单位:厘米),写出一个比例式:(答案不唯一) 【小问2详解】 将直角三角形ABC按比例缩小成三角形DCE,则有DE∶AB=CE∶AC。 解:设EC的长度是x厘米。 6∶9=x∶15 9x=90 9x÷9=90÷9 x=10 所以如果厘米,那么10厘米。 5. 2025年5月20日,国有银行更新了存款利率。一年期利率为0.95%,妈妈将5万元存入银行,一年后,连本带息取出,可取出( )元。 【答案】50475 【解析】 【分析】利息=本金×利率×存期,利息再加上本金就等于一年后,连本带息取出,可取出的钱数。 【详解】5万元=50000元 50000+50000×0.95%×1 =50000+50000×0.0095×1 =50000+475×1 =50000+475 =50475(元) 一年后,连本带息取出,可取出50475元。 6. ,,那么2025和2028的最大公因数是( )。 【答案】3 【解析】 【分析】两个数的最大公因数等于两个公有质因数的乘积。据此解答。 【详解】2025和2028的公有质因数为3,因此2025和2028的最大公因数是3。 7. 鞋的尺码通常用“cm”或“码”作单位。用a表示厘米数,用b表示码数,根据下面的对照表,写出a和b之间的关系是( )。 a/cm 23 23.5 24 24.5 b/码 36 37 38 39 【答案】 【解析】 【分析】观察题目表格的四组值,a的值每增加0.5,b的值就增加1,即: 2×(23.5-23)+36=37; 2×(24-23)+36=38; 2×(24.5-23)+36=39, 那么a和b之间的关系是,化简这个代数式填空即可。 【详解】 所以结合对照表可知:a和b之间的关系是。 8. 下面是小明家附近街区的示意图。 (1)图书馆位于(2,5),向南走1500m,正好到达超市,超市的位置是( )。 (2)小明家位于(4,3),学校在他家西偏北45°约1000m处,请使用作图工具在图中准确标出学校的位置,并用S表示。(保留作图痕迹) 【答案】(1)(2,2) (2)见详解 【解析】 【分析】(1)已知图中每格代表。向南走行数减小,列数不变。向南走,用总长度除以每格的长度可以知道走了几格。数对前一个数字代表列,第二个数字代表行。据此解答超市的位置。 (2)用总长度除以每格的长度可以知道学校离小明家格。以小明家为圆心,以格为半径画弧,在西偏北方向标记。 【详解】(1)(格) 超市的位置是 (2) 二、选择题。(每题2分,共14分) 9. 计算101×99,下列算式中正确的是( )。 A. 100×99+100 B. 101×100-101 C. 101×100-99 D. 100×100+100 【答案】B 【解析】 【分析】将接近整百的数(101或99)拆分为整百数与一位数的和或差,再利用乘法分配律进行变形,最后与选项进行比对。 【详解】把99拆分为100-1,则 101×99 =101×(100-1) =101×100-101×1 =101×100-101 把101拆分为100+1,则 101×99 =(100+1)×99 =100×99+1×99 =100×99+99 观察选项,该结果与选项B的算式一致。 所以计算101×99,下列算式中正确的是101×100-101。 10. 在下面的数线中,表示-0.2和的点依次是( )。 A. ①,④ B. ②,④ C. ③,④ D. ③,⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】先确定数轴的刻度规则,在分别找到表示﹣0.2和的点。 【详解】﹣0.2是负数,位于0的左边,将0到﹣1平均分成5份,每份代表0.2,所以﹣0.2再0的左边第1份处,对应③。 将0到1平均分成3份,每份是,位于0右边的第2份处,对应④。 表示﹣0.2和的点依次是③,④。 11. 如果同时抛两枚硬币,比较落地后出现可能性的大小:出现“一正一反”的可能性( )出现“两个正面”的可能性。 A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】同时抛两枚硬币,所有可能出现的结果有4种,分别是:正正、正反、反正、反反。其中,出现“一正一反”的结果有2种,分别是:正反、反正。出现“两个正面”的结果有1种,是:正正。 【详解】出现“一正一反”的可能性是,出现“两个正面”的可能性是。 因为,所以出现“一正一反”的可能性大于出现“两个正面”的可能性。 12. 某公司有一个编程小组,其中男性6人,女性4人。已知男性的近视率是,女性的近视率是,那么这个小组全体成员的近视率是( )。 A. 60 B. 40 C. 37.5 D. 20 【答案】B 【解析】 【分析】根据“近视率=×100%”可得:近视人数=总人数×近视率,代入数据分别求出男性、女性近视人数,再带入近视率=×100%计算即可。 【详解】×100%=×100%=40% 故答案为:B 【点睛】本题主要考查百分率问题,解题的关键是明确近视人数与总人数。 13. 下面图形中阴影部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】旋转中的三要素:旋转点、旋转方向、旋转角度。据此可判断各个选项的正误。 【详解】A.阴影部分是由空白部分绕点O顺时针旋转180°得到的,不符合题意; B.阴影部分是由空白部分绕点O顺时针旋转一定角度得到的,旋转角度一定是小于90°,不符合题意; C.阴影部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的,符合题意; D.阴影部分是由空白部分沿着较长的直角边翻折得到的,不符合题意。 14. 如图,在方格纸中,点D从右往左平移运动过程中,点A、B、C、D组成的图形,不可能出现的是( )。 A. 平行四边形 B. 等腰梯形 C. 三角形 D. 长方形 【答案】D 【解析】 【分析】因为AD和BC是平行的,点D从右往左平移运动过程中,当AD=BC时可以组成平行四边形,当AB=CD时可以组成等腰梯形,当点D与点A重合时可以组成三角形。因为点A与点B不在同一列,即∠ABC≠90°,所以点A、B、C、D组成的图形不可能是长方形。 【详解】点A、B、C、D组成的图形,不可能出现的是长方形。 15. 如图,等腰直角三角形ABC和正方形ACDE组成一个多边形。已知厘米。小明将这个多边形绕着其中一条边旋转一周,得到一个立体图形,并计算了它的体积,算式为“”。这个立体图形是绕着哪一条边旋转得到的?( ) A. AE B. AB C. BD D. AC 【答案】C 【解析】 【分析】圆柱的体积=,圆锥的体积=,因为=,所以得到的立体图形是一个底面半径是4厘米,高也是4厘米的圆柱体和一个底面半径是4厘米,高也是4厘米的圆锥体,据此分析。 【详解】结合分析可知:这个体积的算式可得这个立体图形是由一个圆柱和一个圆锥组成的,而且圆柱的底面半径是4厘米,高是4厘米,圆锥与圆柱等底等高,所以这个立体图形是绕着线段BD旋转得到的。 三、计算题。(共28分) 16. 直接写出得数。 3.05-0.98= 1.5×8= 【答案】2.07;12;3; ;;2;0.12 17. 怎样简便就怎样算。 (1)6.25÷0.25 (2)6.8+9.2×1.25 (3) (4) (5) (6) (7) 【答案】(1)25;(2)18.3;(3)26; (4)31.4;(5)3.5; (6)0.15;(7)2025 【解析】 【分析】(1)利用商不变性质,被除数与除数同时乘4,简化计算。 (2)将9.2拆分为2.3×4,利用乘法结合律,先计算4×1.25,简化计算。 (3)利用乘法分配律,用36分别乘括号内各项,简化计算。 (4)利用乘法分配律,提取相同因数3.14,简化计算。 (5)先统一小数与分数形式,算出括号内的加法,再算乘法,最后算减法。 (6)先算括号内的除法,再算括号内的减法,最后算括号外的乘法。 (7)将除法改写为乘分数形式,利用乘法分配律,提取相同因数2025,简化计算。 【详解】(1)6.25÷0.25 =(6.25×4)÷(0.25×4) =25÷1 =25 (2)6.8+9.2×1.25 =6.8+(2.3×4)×1.25 =6.8+2.3×(4×1.25) =6.8+2.3×5 =6.8+11.5 =18.3 (3) = =30-20+16 =26 (4) = =3.14×(7.5+2.5) =3.14×10 =31.4 (5) = = =5-1.5 =3.5 (6) = = =1.5×0.1 =0.15 (7) = = =2025×1 =2025 18. 解方程或比例。 (1)8∶x=0.4∶ (2)(x-2)=48 (3)2.5x-18=1.5x 【答案】(1)x=15;(2)x=74;(3)x=18 【解析】 【分析】(1)先根据比例的基本性质,将比例转化为方程0.4x=8;再化简方程,最后根据等式的性质2,方程两边同时除以0.4求解。 (2)先根据等式的性质2,方程两边同时除以;再根据等式的性质1,方程两边同时加上72求解。 (3)根据等式的性质1,方程两边先同时减去1.5x,再同时加上18求解。 【详解】(1)8∶x=0.4∶ 解:0.4x=8 0.4x=6 0.4x÷0.4=6÷0.4 x=15 (2)(x-2)=48 解:(x-2)÷=48÷ x-2=48× x-2=72 x-2+2=72+2 x=74 (3)2.5x-18=1.5x 解:2.5x-1.5x-18=1.5x-1.5x x-18=0 x-18+18=0+18 x=18 综合应用 一、填空题。(每题2分,共16分) 19. 给一个房间地面铺地砖,如果用边长4分米的方砖铺地,需要200块。如果改用边长2分米的方砖铺地,需要( )块。 【答案】800 【解析】 【分析】边长是4分米的方砖铺地,需要200块,根据总面积=一块砖面积×砖的块数,可以计算出要铺地的面积,如果改用边长是2分米的方砖铺地,总面积没有变化,设需要的块数为未知量,根据总面积不变列方程解答。。 【详解】解:设用边长2分米的方砖铺地需要x块。 2×2×x=4×4×200 4x=16×200 4x=3200 4x÷4=3200÷4 x=800 所以如果改用边长2分米的方砖铺地,需要800块。 20. 下图阴影部分的面积是( )平方厘米。 【答案】9.72 【解析】 【分析】阴影部分的面积=大梯形的面积-空白半圆形的面积,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,半圆的面积=。结合图示可知:梯形分割成一个等腰直角三角形和一个长方形,其中这个等腰直角三角形的直角边是4厘米,长方形的长是4厘米,宽是4÷2=2(厘米),如下图所示,据此分析。 【详解】4÷2=2(厘米) (2+2+4)×4÷2- =9.72(平方厘米) 所以阴影部分的面积是9.72平方厘米。 21. 比较甲、乙、丙三位快递员一天送快件的数量,结果是:乙比甲少40%,也比丙少。已知甲共送了150件,那么乙送了( )件,丙送了( )件。 【答案】 ①. 90 ②. 135 【解析】 【分析】(1)求比一个数多(少)百分之几的数是多少,单位“1”(“比”后面的量)已知,用乘法计算,即单位“1”的量×(1±百分之几)。 (2)已知比一个数多(少)几分之几的数,求这个数,单位“1” (“比”后面的量)未知,用除法计算,即已知量÷(1±几分之几)。 【详解】乙:150×(1-40%) =150×60% =150×0.6 =90(件) 丙:90÷(1-) =90÷ =90× =135(件) 22. 下面是某班同学的血型情况。请根据统计表和统计图中的信息将表和图填完整。 血型 A型 B型 AB型 O型 人数 12 【答案】统计图见详解; 14;4;20 【解析】 【分析】已知B型的人数是12人,且B型占本班总人数的24%,已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法,先求出这个班同学的总人数,再根据求一个数的百分之几是多少,用乘法,分别计算出A型、AB型、O型的人数。 【详解】1-28%-24%-40% =72%-24%-40% =48%-40% =8% 12÷24% =12÷0.24 =50(人) 50×28% =50×0.28 =14(人) 50×8% =50×0.08 =4(人) 50×40% =50×0.4 =20(人) 所以统计图和统计表如下: 血型 A型 B型 AB型 O型 人数 14 12 4 20 23. 同学们对某大楼高度进行测量,为保证尽可能准确,采用多次测量求平均数的方式。他们先以80m作为标准,超过部分记作正数,不足部分记作负数。记录如下: ﹣0.6 ﹢0.8 ﹣0.9 ﹢1.7 最后测得这幢大楼的高度是( )m。 【答案】80.25 【解析】 【分析】因为超过部分记作正数,不足部分记作负数,所以先求出每次测量的高度。然后用总量除以总个数,求出平均高度。 【详解】 24. 古希腊著名数学家阿基米德在自己众多的科学发现中,对“圆柱容球”定理最满意。“圆柱容球”就是把一个球放在圆柱形容器中,当球的直径6cm与圆柱的高和底面直径相等时,球的体积正好是圆柱体积的,球的表面积也正好是圆柱表面积的。右图中球的体积是( )。(结果可用含有π的式子表示) 【答案】36π 【解析】 【分析】根据圆柱体积=πr2h,圆柱体积×=球的体积,据此列式解答。 【详解】π×(6÷2)2×6× =π×9×6× =54π× =36π(cm3) 25. 某市出租车的计费标准如下图(不足1km按1km计算)。 张叔叔打车去上班,支付了34元。行程的里程数可能是( )km。(填序号) ①8.4 ②10.7 ③13.6 ④12.6 【答案】② 【解析】 【分析】先按照三段计费标准算出行驶10km对应的总费用,对比所付车费判断出行程超出10km,再用总车费减去10km的费用得出超出部分费用,结合10km以上单价求出超出里程,依据不足1km按1km计算的要求确定实际里程区间,最后对照选项选出对应答案。 【详解】10km费用:13+(10-3)×2.5 =13+7×2.5 =13+17.5 =30.5(元) 34>30.5,路程超10km, 超出费用:34-30.5=3.5(元) 超出路程:3.5÷3.5=1(千米) 总计费里程10+1=11(千米) 实际里程范围:10<里程≤11, 所以行程的里程数可能是10.7km。 26. 如图,从圆上剪下一个扇形(图中阴影部分),用它作为一个圆锥的侧面。扇形的面积是( )平方厘米,圆锥的底面积应为( )平方厘米。(结果可用含有π的式子表示) 【答案】 ①. 12π ②. 4π 【解析】 【分析】先求出扇形的弧长是原来圆周长的几分之几,则扇形的面积也是圆的面积的几分之几,结合求一个数的几分之几是多少,用乘法求出扇形的面积。 围成圆锥之后,因为扇形的弧长4π厘米等于圆锥底面的周长,结合圆的半径=圆的周长÷2π,计算出圆锥的底面半径。再根据圆的面积=,求出圆锥的底面积。 【详解】 = 圆锥的底面半径:(厘米) 圆锥底面面积:(平方厘米) 扇形的面积是12π平方厘米,圆锥的底面积应为4π平方厘米。 二、解答题。(请写出主要解答过程)(每题4分,共24分) 27. 小明和朋友要去外地参加自行车越野赛,需要将自行车从A地运到B地。运费按里程数计算,每行驶100千米需要运费325元。另外,装卸自行车共需付劳务费50元。 (1)如果A城到B城的路程是a千米,小明共需支付费用多少元?(用含有字母的式子表示) (2)如果千米,需要支付费用多少元? 【答案】(1)(3.25a+50)元 (2)570元 【解析】 【分析】(1)根据题意,总费用由运费和劳务费两部分组成。运费与路程成正比,先计算每千米的运费,再乘路程,最后加上固定的劳务费即可列出代数式。 (2)将a=160代入(1)中列出的代数式,按照运算顺序计算出结果即可。 【小问1详解】 325÷100=3.25(元) 3.25×a+50=(3.25a+50)元 答:小明共需支付费用(3.25a+50)元。 【小问2详解】 当a=160时 3.25×160+50 =520+50 =570(元) 答:需要支付费用570元。 28. 图中每个小方格的边长是1厘米,求这个六边形的面积。 【答案】25平方厘米 【解析】 【分析】如图,可以把六边形分解为一个梯形和两个三角形,根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,三角形的面积=底×高÷2解答即可。 【详解】(4+5)×4÷2+4×1÷2+5×2÷2 =9×4÷2+4÷2+5 =18+2+5 =20+5 =25(平方厘米) 答:这个六边形的面积是25平方厘米。 29. 妈妈想买一部标价1380元的手机,A商场打七五折,B商场促销活动是“每满200元减50元”。妈妈在哪个商场买比较省钱? 【答案】A商场 【解析】 【分析】A商场:七五折=75%,求一个数的百分之几是多少用乘法。B商场:“每满200元减50元”,1380元里面满几个200元,即可减几个50元,据此分析。 【详解】A商场: 1380×75% =1380×0.75 =1035(元) B商场:1380÷200=6(个)……180(元) 1380-50×6 =1380-300 =1080(元) 1035<1080 答:妈妈在A商场买比较省钱。 30. 如图,已知直线,直线AB与a、b相交,直线AC分别与a、b互相垂直。你能用上“因为……所以……”,有理有据地说明吗? 【答案】见解析 【解析】 【详解】因为直线AC分别与a、b互相垂直,所以,。 在三角形ADE中, 因为,所以, 即。 在三角形ABC中,, 所以,即。 所以 31. 下图表示的是高速列车和普速列车行驶的路程与时间的关系。 (1)高速列车行驶的时间与路程成( )比例。 (2)从A地到B地普速列车要9小时,高速列车要多少小时? 【答案】(1)正 (2)3小时 【解析】 【分析】(1)两个相关联的量,乘积一定成反比例;比值一定成正比例,据此分析。 (2)根据速度=路程÷时间,且当普速列车行驶2小时时,路程是200千米,先计算出普速列车的速度。再根据路程=速度×时间,计算出普速列车9小时行驶的路程。最后根据高速列车的时间=行驶的路程÷速度列式求解即可。 【小问1详解】 当高速列车行驶2小时,路程是600千米;当高速列车行驶4小时,路程是1200千米 高速列车行驶的时间与路程成正比例。 【小问2详解】 200÷2=100(千米/时) 100×9=900(千米) 600÷2=300(千米/时) 900÷300=3(时) 答:高速列车要3小时。 32. 下面是一套比例尺为1∶200的住房平面图,图纸上量得相应长度如图。 (1)空白部分是客厅,这套住房的客厅面积是多少平方米? (2)如果要在客厅四周墙面贴墙纸,客厅高3米,门窗部分面积约为20平方米,那么贴墙纸部分的面积是多少平方米? 【答案】(1)44.2平方米 (2)73.6平方米 【解析】 【分析】(1)如下图:将平面图中客厅分割成一个边长是3厘米的正方形和一个长是1.8厘米宽是1厘米的长方形,再根据比例式是1∶200,计算出图中各边的实际长度,再进而计算出客厅的面积。其中:图上距离÷比例尺=实际距离。 (2)结合比例尺为1∶200,以及图中所标注的数据,计算出的每条边的实际长度。客厅的每个面都是长方形,计算出这个6个面的面积之和,也就是客厅的侧面积。结合侧面积=底面周长×高,计算出客厅的6个面的面积之和,再减去门窗部分20平方米,即可计算出贴墙纸的面积。 【小问1详解】 (厘米) 600厘米=6米 (厘米) 360厘米=3.6米 (厘米) 200厘米=2米 =36+7.2 =44.2(平方米) 答:这套住房的客厅面积是44.2平方米。 【小问2详解】 (6+6+3.6)×2×3-20 =(12+3.6)×2×3-20 =15.6×2×3-20 =31.2×3-20 =93.6-20 =73.6(平方米) 答:贴墙纸部分的面积是73.6平方米。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:浙江杭州市2024-2025学年人教版六年级下学期期末数学试题
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