1.2 男生女生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“男生女生”主题，系统讲解青春期男女生生理心理差异、优势互补及异性交往等核心知识。通过图片辨别、情境问题和小组讨论导入，引导学生从差异认知到优势互补，再到交往实践，构建完整学习脉络。 其亮点在于情境探究与实践引导深度融合，结合“牛刀小试”“小磊困惑”等案例，培养学生道德修养（文明交往）和健全人格（理性处理情感）。采用议学小结和案例分析，帮助学生形成正确交往观，教师可提升教学互动性与实效性。

第一章 青春正当时 1.2 男生女生 统编版（2024-2025）七年级下册道德与法治课件 ①青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 这两组图片，哪个更容易辨别男生女生 3.甲形象思维能力强，善于学习文科；乙逻辑思维能力强，善于学习理科。 思维方式 1.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强；乙害羞文静，多愁善感。问：甲和乙谁更像男生？ 2.甲喜欢言情小说，喜欢逛街；乙喜欢汽车，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 兴趣爱好 比较项目 男生 女生 兴趣 爱好 篮球、足球、等运动。 爱冒险、爱玩大型网络 游戏，玩电脑、喜欢汽 车等 舞蹈 、 淘宝 、 饰 品、逛街等 谈论话题 游戏、体育明星等 打扮、影视明星等 性格 特征 开朗，勇敢，果断， 严肃，踏实，独立性 强，情绪波动大 …… 害羞，胆怯，细致， 温柔，体贴，善解人 意，文静，善良 --- 思维 方式 逻辑思维能力强，善于 综合，喜欢理科。 形象思维能力强，善 于分析，喜欢文科。 青春期男生和女生的差异有哪些? 小组讨论(2分钟) 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 篮球、足球等运动、爱冒险、爱玩大型网络游戏、玩电脑、喜欢汽车等 看言情小说、舞蹈、淘宝、饰品、逛街等 谈论话题 时政热点、体育明星等 打扮、影视明星等 性格特征 开朗，勇敢，果断，严肃，踏实，独立性强，情绪波动大 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 思维方式 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科 对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 2.男生女生的优势互补 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 感情细腻 勇敢 负责任 有创造力 有想象力 风趣幽默 敢于冒险 认真踏实 重过程 善于分析 更感性 发散性思维能力强 语文成绩好 重结果 善于综合 更理性 逻辑思维能力强 数学成绩好 男生女生不一样之思维方式 ①进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 男生女生的性别差异有哪些？ P7 9 3、青春期正常心理现象的表现 在异性面前，有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。 10 道法糕 议学小结： ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。（心理方面） 道法糕 议学小结： 1.青春期男女生的差异： ①进入青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 （生理方面） ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。（心理方面） 牛刀小试：以下与异性相处的方式哪种是正确的? ①与班上的异性同学一起去食堂吃饭; ②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条; ③女生把手搭在男生背上，摸男生的脸; ④晚上邀请异性同学和自己去操场散步; ⑤周末放学后和异性同学一起乘坐公交车; ⑥男同学帮科代表(女生)抱作业; ⑦假期班上男女同学们相约一起看电影; ⑧经常和异性同学在一起说悄悄话。 √ √ √ √ × × × × 公开场合 过于亲密 绅士有礼 夜黑风高，不宜独处 公开场合，举止得体 正常交往，内心坦荡 不够坦荡 举止不得体 13 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。久而久之，就有同学说小磊在追求小丽。小磊也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的小丽了。他为难了，不知道自己以后该怎么办…… 探究问题： （1）你如何看待上述情境中小磊的为难？你认为他应该怎么做？ （2）如果小丽感觉到小磊这种喜欢，她应该怎么做？ 提示：（1）小磊正确看待这种情感，明确欣赏和向往同学之情不是爱情。 （2）坦然面对，正常同学交流，注意分寸，知道好感这不是爱情。 链接教材： 4.为什么要与异性交往? （1）与异性交往，我们可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 （2）与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 任务探究二感悟 学习新知 链接教材： 5.与异性交往的正确做法 （1）注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （2）我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 任务探究二感悟 学习新知 本节课我们学习了男生女生的生理、心理差异与各自优势。男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习，实现优势互补。与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，既要主动热情，又要把握分寸。我们要摒弃性别刻板印象，尊重平等、文明交往，让青春友谊更加健康美好。 课堂小结 正确对待性别优势 青春期的心理萌动 男生女生 与异性交往的意义 与异性交往的方式 正确认识异性情感 正确认识性别差异 18 七年级(1)班召开“男生女生，文明交往”的主题班会，下列同学的说法正确的是（   ） A.娜娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和异性来往 B.宁宁：进入中学，男生女生的生理差异更加明显，与异性交往可以消除差异 C.王琦：青春期异性之间产生朦胧的情感是正常现象，我们应慎重对待，理智处理 D.小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 C 19 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（    ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲           ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短       ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案与解析】C 本题考查异性交往。②③：结合课本知识可知，②③说法正确；①：这忽略了与异性交往的积极作用，①错误；④：与异性交往，处理得当会促进我们的成长，处理不当则可能导致早恋的发生，④错误；故本题选C。 3 20 3 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（    ） ①面对青春期朦胧情感要慎重理智   ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情   ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】B 本题主要考查青春期朦胧情感的相关知识。①②④说法正确；③：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情，但这并不是真正的爱情，故③错误；故本题选B。 在班级大扫除中，男生负责打水拖地、搬动桌椅，女生负责洒扫尘除、擦洗桌椅，大家配合默契很快就完成了大扫除的任务。这说明（ ） A.在集体中，男生女生差异明显 B.异性间优势互补可以提高效率 C.学习异性的优点能够提高自己 D.和异性合作不利于我们发挥所长 B $