第4课 致敬劳动者 第1课时 课件-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“致敬劳动者”主题，通过果农采摘、交警指挥交通等具体场景引导学生认识不同职业及其工作内容，经小组讨论、职业卡片分组及动作演示活动，构建从识别职业到理解劳动重要性的学习支架，进而过渡到劳动模范事迹学习。 其亮点在于以情境教学和小组合作为核心，结合阿里木江事迹及身边劳动者故事分享，突出道德修养（尊重劳动）和责任意识（社会贡献）培养。采用案例小结法，助学生理解平凡岗位价值，既激发学习兴趣，又为教师提供清晰教学流程和丰富活动素材。

致敬劳动者 第1课时 环节一：认识各行各业的劳动者 丰收季，果农在果园里忙着采摘。 雪天，交通警察在指挥交通。 　　施工现场，工程人员在观察大桥施工情况。 　　手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达6个小时的手术。 　　说出他们的职业以及工作内容分别是什么。 　　这些不同职业的劳动者，他们的工作对我们的生活起到了怎样的重要作用？ 分组讨论，每组推选一位同学回答。 　　这些劳动者工作的内容和环境虽然都大不相同，但他们之间却有一个最重要的共同点，你知道是什么吗？ 　　小结：无论是辛勤采摘的果农、风雪中坚守岗位的交通警察、认真建桥的工程师，还是治病救人的医生，这些不同形式的劳动都是对社会的重要贡献，劳动者的付出为我们提供了必需的服务或产品，对我们的生活起到重要作用。 　　活动： 　　①分发印有不同职业标识的卡片，请同学们依据手中卡片所示职业，在教室内找到持有相同职业卡片的同伴并组成小组。 　　②小组形成后，请各组选派代表介绍本组职业，阐述该职业群体的日常工作方式，并通过简单的动作演示出来。 你认为他们的工作辛苦吗？为什么？ 　　小结：不同的职业就像机器上的不同零件，缺一不可。无论岗位如何，所有辛勤工作、尽职尽责的人都是值得尊重的劳动者，他们都在为社会作贡献。正是因为各行各业劳动者的艰辛工作，我们的社会才能正常运转，我们的生活才会越来越好。 环节二：向劳动模范学习 　　阿里木江·哈力克做了哪些事？我们可以从他身上学到哪些品格？ 讲述阿里木江·哈力克的事迹。 　　你身边有这样的劳动者吗？和大家分享课前准备的身边劳动者的故事吧，内容可以是父母的工作经历或观察到的其他感人事迹。 　　在了解了这些劳动者故事后，请相互交流感悟，谈谈你的感受。 　　小结：这些平凡又伟大的劳动者用自己的双手努力工作，给他人送去温暖和帮助，这种有爱心、肯付出、热心助人的品格，值得我们学习。 　　故事分享会： 　　在许许多多的劳动者中间，有着一大批爱岗敬业、勇挑重担、实干攻坚的人物，他们堪称劳动者中的模范。劳动模范和先进工作者会受到国家的表彰，他们的先进事迹影响着我们，激励着我们奋发图强、不断前行。根据课前查阅的资料，分享你了解到的劳动模范的事迹。 　　这些劳动模范身上有哪些精神值得我们学习？ 全班共同讨论。 　　作为小学生，应该怎样学习劳模精神？ 　　小结：劳动者们爱岗敬业、不怕困难、乐于奉献，是我们学习的好榜样。作为小学生，要从现在做起，认真学习、热爱劳动、勇于克服困难，用实际行动传承劳模精神，长大以后做一个对国家、对社会有用的人。 　　各行各业的劳动者，虽然岗位不同，但都用自身付出为社会作出了贡献。平凡的岗位上有着不凡的担当，普通的工作中闪耀着奉献的光芒。让我们在学习和生活中向榜样看齐，做一个有担当、能奉献、对社会有用的劳动者！ 　　选择一个你感兴趣的职业，搜集这个职业的相关知识，下节课和大家分享。 $