精品解析:上海市黄浦区2025-2026学年第二学期高三5月模拟数学试卷

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2026-05-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 黄浦区
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
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来源 学科网

内容正文:

黄浦区2025-2026学年第二学期高三年级数学三模 2026.5 一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分) 1. 设全集,,则_________. 2. 不等式的解集为___________. 3. 已知随机变量服从正态分布,则________. 4. 已知数列的前项和为(为正整数),则数列的通项公式为________. 5. 已知实数,满足,则的最大值为________. 6. 已知点的坐标为,将绕坐标原点逆时针旋转至,则点的横坐标为________. 7. 某班共有30名学生,则其中至少有2名学生在同一天出生的概率为________.(默认每年天数均为365天,结果精确到0.001) 8. 利用二项式定理,被8除所得的余数为________. 9. 在中,,,则在上的数量投影的取值范围为________. 10. 双曲线的左、右焦点分别是,,左、右顶点分别为,,以为直径的圆与的一条渐近线交于,两点,且,则该双曲线两条渐近线夹角的余弦值为________. 11. 设,,,满足.若的值与、无关,则的取值范围为________. 12. 我校新添置了“智能咖啡机”供师生使用,使用者可持空纸杯接咖啡.当投入一枚“五爱币”后,“智能咖啡机”将出液,此时液面高度占纸杯高度的比为(忽略咖啡表面张力).已知纸杯是圆台形状的容器,杯口半径大于杯底半径,咖啡机每次出液量一致.若使用者直至投入三枚“五爱币”,才发现咖啡液溢出纸杯,则的取值范围为________. 二、选择题(本大题共4题,满分18分.第13-14题满分4分,第15-16题满分5分). 13. 已知是虚数单位,、是实系数一元二次方程的两个根,则的虚部为( ). A. 3 B. C. D. 14. 某研究机构为对某城市人们使用流行语的情况进行调查,随机抽取了200人进行调查统计,根据统计数据制作列联表,提出原假设:“经常用流行用语”与“年轻人”没有关系,计算得,由此可知( ).(显著性水平取0.05,) A. 接受原假设,没有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”有关系 B. 拒绝原假设,有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”有关系 C. 接受原假设,有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”有关系 D. 拒绝原假设,有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”没有关系 15. 记为数列的前项和,已知和(为常数)均为等比数列,则的值可能为 A. B. C. D. 16. 设,均为非空集合,函数的定义域为,若存在,使得对任意,均有,则称函数具有“性质”.下列说法中正确的是( ). A. “”是“函数具有‘性质’”的充分非必要条件 B. 设,则“函数具有‘性质’”是“具有最小值”的必要非充分条件 C. 设,“”是“函数具有‘性质’”的充分必要条件 D. 设,“函数具有‘性质’”是“具有‘性质’”的既非充分又非必要条件 三、解答题(本大题共有5题,满分78分)解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 17. 如图,三棱锥中,,,,为的中点. (1)证明:; (2)点满足,求直线与平面所成角的正弦值. 18. 现有除颜色外都相同的个红球和个白球,随机取个球放入一个不透明的袋中,记袋中红球的个数为.从袋中随机摸出一个球,并放入一个另一种颜色的球,经过次摸球,袋中的红球个数记为. (1)求和; (2)求; (3)当时,求随机变量的分布列和数学期望. 19. 设,已知函数,其中. (1)若,当时,讨论的单调性,并求使存在零点的的取值范围; (2)当时,若对任意的,恒成立,求实数的取值范围. 20. 设抛物线的焦点为,过的直线交于,,过且垂直于的直线交抛物线的准线于,交轴于. (1)若,求点的坐标; (2)若,求过点且与抛物线只有一个公共点的直线方程; (3)求的取值范围. 21. 对于函数和,若存在函数,使得,则称是的“关联函数”. (1)已知,,是否存在定义域为的函数,使得是的“关联函数”?请说明理由; (2)已知是周期为的偶函数,且当时,.函数是的“关联函数”,若在上至少有26个解,求的最小值; (3)已知函数和的定义域均为.当(为正整数)时,.若存在函数及,使得是的“关联函数”且是的“关联函数”,求函数的零点. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 黄浦区2025-2026学年第二学期高三年级数学三模 2026.5 一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分) 1. 设全集,,则_________. 【答案】 【解析】 【分析】根据全集求补集即可. 【详解】因为,所以, 故答案为: 2. 不等式的解集为___________. 【答案】 【解析】 【分析】根据分式不等式的求法可直接求得结果. 【详解】由得:,解得:,即不等式的解集为. 故答案为:. 3. 已知随机变量服从正态分布,则________. 【答案】## 【解析】 【详解】因为,所以正态密度曲线关于直线对称,得到. 4. 已知数列的前项和为(为正整数),则数列的通项公式为________. 【答案】 【解析】 【详解】当时,, 当时,,符合上式, 所以. 5. 已知实数,满足,则的最大值为________. 【答案】 【解析】 【详解】由,等式两边平方得:展开得. 由于对任意实数,有, 将其代入上式:,则. 当且仅当时取等号,代入,解得或,此时,满足取等条件,因此的最大值为1. 6. 已知点的坐标为,将绕坐标原点逆时针旋转至,则点的横坐标为________. 【答案】 【解析】 【详解】设,则以为终边的角为, 又,, 所以, 所以点的横坐标为 7. 某班共有30名学生,则其中至少有2名学生在同一天出生的概率为________.(默认每年天数均为365天,结果精确到0.001) 【答案】0.706 【解析】 【分析】先计算全班所有学生生日互不相同的概率,再用对立事件概率关系计算即可. 【详解】设全班30名学生生日全部互不相同为事件A,所以, 所以全班30名学生中至少有2名学生在同一天出生的概率为 8. 利用二项式定理,被8除所得的余数为________. 【答案】7 【解析】 【详解】 . 所以被8除所得的余数为7. 9. 在中,,,则在上的数量投影的取值范围为________. 【答案】 【解析】 【分析】确定点的位置,建立平面直角坐标系,根据正弦定理及投影的定义计算求解. 【详解】由正弦定理可得(为外接圆半径) 所以的外接圆半径, 所以点在为弦,圆周角为的两段圆弧上运动,如图所示, 以点为坐标原点,为轴,过点垂直的直线为轴建立如图所示的平面直角坐标系, 则外接圆的圆心在直线上,因为半径, 所以圆心坐标为, 根据对称性,只讨论圆心为这种情况即可, 由向量投影的定义可知 ,当点为直线与外接圆的交点时,投影取得最值, 即或, 结合图形可知,当时,在上的数量投影有最小值,最小值为, 当时,在上的数量投影有最大值,最大值为, 所以在上的数量投影的取值范围为. 10. 双曲线的左、右焦点分别是,,左、右顶点分别为,,以为直径的圆与的一条渐近线交于,两点,且,则该双曲线两条渐近线夹角的余弦值为________. 【答案】 【解析】 【分析】联立圆与渐近线得交点,求得向量夹角及已知角得渐近线斜率,再通过直角三角形与二倍角公式求出两渐近线夹角的余弦值. 【详解】由双曲线方程,焦点, 以为直径的圆,取渐近线, 联立,解得或, 所以交点,右顶点, 则向量, 所以, 已知,因此,解得,即, 即,由知, 因为 ,所以,所以, 设圆与轴交点为,所以, 设两渐近线夹角为,则, 所以. 11. 设,,,满足.若的值与、无关,则的取值范围为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据实数x,y满足,设,求出的取值范围,再结合的值与x,y均无关,得到相应不等式恒成立,确定a的取值范围. 【详解】实数x,y满足, 可设,  则, , 令,则, 则原问题变为的值与t无关, 由于,故,则, 要使得的值与t无关,需满足对所有的恒成立, 即,即对所有的恒成立,故 当时,,符合题意, 实数a的取值范围是. 12. 我校新添置了“智能咖啡机”供师生使用,使用者可持空纸杯接咖啡.当投入一枚“五爱币”后,“智能咖啡机”将出液,此时液面高度占纸杯高度的比为(忽略咖啡表面张力).已知纸杯是圆台形状的容器,杯口半径大于杯底半径,咖啡机每次出液量一致.若使用者直至投入三枚“五爱币”,才发现咖啡液溢出纸杯,则的取值范围为________. 【答案】 【解析】 【分析】设一枚“五爱币”对应的咖啡体积占纸杯总容积的比例为,先由“两枚不溢出,三枚溢出”得到;再利用圆台体积与圆锥极限情况比较,说明,从而求出的取值范围. 【详解】设纸杯高为,杯底半径为,杯口半径为,其中. 设投入一枚“五爱币”后咖啡体积为,纸杯总容积为,并记. 为一枚咖啡体积占纸杯总容积的比例. 由题意,投入两枚“五爱币”后咖啡不溢出,投入三枚“五爱币”后咖啡溢出,所以. 即 下面建立与之间的关系. 投入一枚“五爱币”后,液面高度为.由于纸杯是圆台形状,从杯底到杯口,半径随高度均匀增大, 所以高度为处的液面半径为 液面以下部分也是一个圆台,它的高为,下底半径为,上底半径为. 由圆台体积公式可得 整个纸杯的容积为 因此 先说明. 因为,所以 于是 故 又因为,所以 再说明为什么有. 来自圆锥的相似体积关系:如果杯底半径趋近于,圆台就接近一个圆锥; 对圆锥来说,高度变成原来的倍,半径也变成原来的倍,小圆锥与大圆锥的相似比为,所以体积比为. 题中杯底半径,底部不是尖点,相同高度比例下,液面以下部分比圆锥对应部分更“粗”, 所以体积比例应大于圆锥情形,即. 令,则. 由上式整理得 于是 因为,,所以 因此 结合,得所以即 综上,必要条件为 下面说明这个范围内的都可以取到. 当纸杯接近圆锥时,可以接近;当纸杯接近圆柱时,可以接近.杯底半径与杯口半径的比值连续变化时, 也会在与之间连续变化. 若,则所以区间与区间有公共部分. 因此可以选择合适的圆台纸杯形状,使一枚咖啡体积占比满足 这时两枚不溢出,三枚溢出,符合题意. 所以的所有可能取值范围为 二、选择题(本大题共4题,满分18分.第13-14题满分4分,第15-16题满分5分). 13. 已知是虚数单位,、是实系数一元二次方程的两个根,则的虚部为( ). A. 3 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由实系数一元二次方程的两个虚根互为共轭复数,故,其虚部为. 14. 某研究机构为对某城市人们使用流行语的情况进行调查,随机抽取了200人进行调查统计,根据统计数据制作列联表,提出原假设:“经常用流行用语”与“年轻人”没有关系,计算得,由此可知( ).(显著性水平取0.05,) A. 接受原假设,没有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”有关系 B. 拒绝原假设,有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”有关系 C. 接受原假设,有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”有关系 D. 拒绝原假设,有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”没有关系 【答案】B 【解析】 【详解】由于且,故拒绝原假设,有的把握认为“经常用流行用语”与“年轻人”有关系. 15. 记为数列的前项和,已知和(为常数)均为等比数列,则的值可能为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】对的公比是否为1分类,可排除,再利用也是等比数列列方程即可得到,分别令,,,,可得只有时才存在满足方程,问题得解. 【详解】当时,令(其中为非零常数), 整理得:,要使得它对任意的恒成立, 则:,解得:,这与为等比数列矛盾. 所以, 令(其中为非零常数),则,整理得: ,要使得它对任意的恒成立, 则,整理得:, 令,则,解得:,这与为等比数列矛盾. 令,则,整理得:,此方程无解. 令,则,整理得:,记, ,,所以在上必有一零点.即至少有一个实根. 令,则,整理得:,解得:,这与为等比数列矛盾. 故选C. 【点睛】本题主要考查了等比数列的定义及求和公式,考查分类思想及转化能力,还考查了计算能力及方程思想,属于中档题. 16. 设,均为非空集合,函数的定义域为,若存在,使得对任意,均有,则称函数具有“性质”.下列说法中正确的是( ). A. “”是“函数具有‘性质’”的充分非必要条件 B. 设,则“函数具有‘性质’”是“具有最小值”的必要非充分条件 C. 设,“”是“函数具有‘性质’”的充分必要条件 D. 设,“函数具有‘性质’”是“具有‘性质’”的既非充分又非必要条件 【答案】D 【解析】 【分析】结合新定义,根据条件之间的推出关系可判断. 【详解】对于A,的定义域为, 若,则对任意,均有,充分性成立; 若函数具有“性质”,则,,使得, 即,则,所以,必要性成立, 所以“”是“函数具有‘性质’”的充分必要条件,故A错误. 对于B,若函数具有“性质”,则,,使得, 即,则,所以充分性成立; 若具有最小值,设,则,,使得, 即,所以函数具有“性质”,必要性成立, 则“函数具有‘性质’”是“具有最小值”的充分必要条件,故B错误. 对于C,函数具有“性质”,则,,使得, 所以,且, 由不等式的性质可知,即,必要性成立; 若,取,而, 所以,所以函数不具有“性质”,充分性不成立, 所以“”是“函数具有‘性质’”的必要非充分条件,故C错误. 对于D,(方法一)若函数具有“性质”,则,,使得, 推不出,所以充分性不成立; 若函数具有“性质”,则,,使得,则, 若不在的值域内,则不存在,使得,所以必要性不成立. (方法二)充分性:举反例,取常函数, 令,则, 所以,,使得,函数具有“性质”, ,所以函数不具有“性质”, 即函数具有“性质”推不出具有“性质”,充分性不成立; 必要性:举反例,取一个值域为的函数,令,则, 取,则,,使得,函数具有“性质”, 假设存在,使得,则,与值域矛盾, 所以假设不成立,所以不具有“性质”, 即函数具有“性质”推不出具有“性质”,必要性不成立. 综上,“函数具有‘性质’”是“具有‘性质’”的既非充分又非必要条件,故D正确. 三、解答题(本大题共有5题,满分78分)解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤. 17. 如图,三棱锥中,,,,为的中点. (1)证明:; (2)点满足,求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)通过证明和均为等腰三角形,利用三线合一性质得到和,进而证明平面,最后利用线面垂直的性质得证; (2)根据(1)中的垂直关系及勾股定理逆定理证明,从而建立空间直角坐标系,利用空间向量法求解线面角的正弦值。 【小问1详解】 因为, 所以为等边三角形,则. 同理,因为, 所以为等边三角形,则,所以. 因为为的中点,所以. 又因为,为的中点,所以. 因为平面, 所以平面, 因为平面, 所以. 【小问2详解】 不妨设由(1)可知. 在中,,, 所以. 因为为的中点,所以,. 在中,, 所以 在中,, 所以. 由(1)知平面,且平面, 所以, 故两两垂直. 以为坐标原点,分别以的方向为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系 则 所以,. 因为, 所以 所以. 设平面的法向量为, 则,取,则, 设直线与平面所成角为, 则, 所以直线与平面所成角的正弦值为 18. 现有除颜色外都相同的个红球和个白球,随机取个球放入一个不透明的袋中,记袋中红球的个数为.从袋中随机摸出一个球,并放入一个另一种颜色的球,经过次摸球,袋中的红球个数记为. (1)求和; (2)求; (3)当时,求随机变量的分布列和数学期望. 【答案】(1),; (2); (3) . 【解析】 【分析】(1)根据超几何分布的概率公式计算对应事件的概率; (2)结合条件概率,通过全概率公式求解; (3)先确定的所有可能取值,根据全概率公式计算相应的概率,进而可得分布列,再根据期望公式计算数学期望. 【小问1详解】 因为表示从 个红球和个白球随机取个球的红球个数,所以服从超几何分布,  表示抽取的个球全为白球,故.  表示抽取的个球有个红球、个白球,故. 【小问2详解】 由题意,的所有可能取值为,由(1)知,, 同理得,. 当时,袋中全为白球,摸出白球换为红球后,红球的个数为,则,故; 当时,袋中红白球,摸到红球换白球后,红球的个数为,则, 摸到白球换红球后,红球的个数为,则,故; 当时,袋中红白球,摸到红球换白球后,红球的个数为,则, 摸到白球换红球后,红球的个数为,则,故; 当时,袋中全为红球,摸出红球换为白球后,红球的个数为,则,故; 因此,由全概率公式: 【小问3详解】 当时,袋中红白球, 第一次摸换后的可能取值为,其中(摸出红球换为白球),(摸出白球换为红球). 第二次摸换后的可能取值为: ,   故的分布列为: 因此,数学期望。 19. 设,已知函数,其中. (1)若,当时,讨论的单调性,并求使存在零点的的取值范围; (2)当时,若对任意的,恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)在上单调递减,在上单调递增;实数的取值范围是 (2) 【解析】 【分析】(1)首先求出导函数,根据构造函数,根据研究的单调性;根据以上单调性分析的大致图象,根据其与直线有交点可得结果. (2)构造函数,根据导数研究恒成立问题. 【小问1详解】 当时,, 其定义域为,且. 令,则, 所以在上单调递增,所以在上是增函数, 而,所以当时,,单调递减; 当时,,单调递增. 综上,在上单调递减,在上单调递增. 因为在处连续,由上知在处取得极小值,也是最小值,为. 当(从右侧趋于)时,; 当时,且的增长速度比快很多,所以. 由存在零点知的图象与直线有交点, 由上知,即实数的取值范围是. 【小问2详解】 令, 则,令, 则. 因为,,所以,所以,即在上单调递增, 所以. (i)当,即时,,在上单调递增, 所以,即,满足题意; (ii)当,即时,,, 若,则,在上单调递减, 所以,即,不满足题意; 若,则,使得,当时,,单调递减, 所以,即,不满足题意. 综上,实数的取值范围是. 20. 设抛物线的焦点为,过的直线交于,,过且垂直于的直线交抛物线的准线于,交轴于. (1)若,求点的坐标; (2)若,求过点且与抛物线只有一个公共点的直线方程; (3)求的取值范围. 【答案】(1) (2)或 (3) 【解析】 【分析】(1)写出直线方程,令即可得解; (2)分斜率存在与不存在两种讨论,当斜率存在时与抛物线联立,利用即可求解; (3)过A作,垂足为,过B作,垂足为,设,,又结合抛物线定义得,将直线的方程与联立,由韦达定理即可求解. 【小问1详解】 如图:由题意得,准线方程为:.若,则, 所以直线的方程为:,令得,所以点的坐标为. 【小问2详解】 当斜率不存在时直线方程为:; 当斜率存在时设直线方程为:,将之与联立得, 化简得,由题意得,解得 故过点且与抛物线只有一个公共点的直线方程为:或. 【小问3详解】 如图: 过A作,垂足为,过B作,垂足为,设, 则,又 故,, 直线的倾斜角为, . 设,则, 设直线的方程为,则,得, 将直线的方程与联立得, 整理得,则,, , 所以, 所以, ,当时取等号, 所以的取值范围是. 21. 对于函数和,若存在函数,使得,则称是的“关联函数”. (1)已知,,是否存在定义域为的函数,使得是的“关联函数”?请说明理由; (2)已知是周期为的偶函数,且当时,.函数是的“关联函数”,若在上至少有26个解,求的最小值; (3)已知函数和的定义域均为.当(为正整数)时,.若存在函数及,使得是的“关联函数”且是的“关联函数”,求函数的零点. 【答案】(1)不存在,理由见解析; (2). (3). 【解析】 【分析】(1)根据关联函数定义,若存在,则应有,取即可得到矛盾. (2)由的偶性和周期性,先确定时,从而.再分析方程在各区间内的解的个数,确定第26个解的位置. (3)由两个关联关系推出与零点相同,于是只需求的解.再按分类讨论即可. 【小问1详解】 假设存在定义域为的函数,使得是的“关联函数”. 由定义可得, 取,则,矛盾. 故不存在这样的函数. 【小问2详解】 因为是周期为的偶函数,且当时, 所以当时,因为是周期为的偶函数,且当时,,所以. 又因为是的“关联函数”,所以. 由,得.当时,. 令,得,所以或. 当时,或,故方程无解. 当时,在区间内,方程有4个解, 分别为, 因此,在内有2个解;之后每经过一个形如的区间,会增加4个解. 要至少有26个解,除开始的2个解外,还需增加24个解, 即需要6个这样的区间.第26个解为, 故的最小值为. 【小问3详解】 由题意,存在函数及,使得且 若,则由可得; 若,则由可得. 因此与的零点相同. 所以求方程的解,等价于求方程的解. 当时,, 令,得,因为,所以. 当时,,于是 因为,所以. 又因为,所以,从而 故时,方程无解. 综上,方程的解为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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