内蒙古自治区通辽市科尔沁区第二中学2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年下学期初三模拟预测考试语文答案 评分说明及作答示例 一、基础积累与应用(20分) 1.致我们的初中生活 【评分说明】共2分，本考点为汉字规范书写，要求正楷书写。错写，不规范、 不整洁书写酌情扣分。 2.yin 抉(2分) 【评分说明】共2分，每空1分。拼音和汉字要书写准确。汉字和拼音作答颠倒 位置可以得分。 3.【甲】A 【乙】A 4.颜色校园里绿草、鲜花、红墙、青砖的颜色 校园的四季轮回装点多 彩的岁月 【评分说明】：共3分，从视觉、嗅觉等角度填写，内容合理，句式相似即可。 5.表示列举的省略，这里指在初中三年的回忆很多，同类的事情不再一一列举， 作用是也留给读者想象的空间，引起共鸣。 【评分说明】：共2分，省略内容1分，作用1分 6.参考示例：小文，先向你道歉，因为足球比赛的事，和你闹得不愉快。其实足 球比赛本就是团队的竞技，应该是让我们更团结。我早就想明白了，就是不好意 思说，今天正式和你道歉，希望我们忘记以前的不愉快，毕业后能够常联系，有 机会还一起组队踢足球。 【评分说明】：共2分讲明道歉原因（1分)，给出解决办法（1分) 7.①山回路转不见君②千里共婵娟③会当凌绝顶④先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【评分说明】共5分，每空1分。主要考查古诗文理解背诵，书写正确即可得分， 书写出现错别字该句不得分。 8.参考示例： 示例一：青春无悔，未来可期；示例二：以热爱为指引，勇敢创造未来： 示例三：珍视青春馈赠，奔赴新的旅程。 【评分说明】：共2分题目围绕主题“青春·未来”，合理即可 二、阅读（40分) (一)(12分) 9.苦于 捆绑(2分) 【解析】(1)联系课文解释：“天下苦秦久矣”意思是“天下百姓苦于秦的统 治很久了”。苦：苦于。据此可知“百贾苦之”中的“苦”理解为“苦于”。“百 贾苦之”句意：商人们以此为苦。(2)根据成语推断法：“缚鸡之力”指捆住 鸡的力气都没有；缚：捆绑。据此推断“污赭辄收缚之”中的“缚”理解为“捆 绑”。“污赭辄收缚之”句意：凡是衣襟上有红褐色污迹的就把他们抓起来捆绑。 10.自此以后，击鼓打官司的很少，集市上没有偷盗，皇帝嘉奖（赞许）了张敞。 【评分说明】：由是（从此）、稀鸣（很少响起）、桴鼓（击鼓打官司）、嘉（嘉 奖)错一处扣0.5分(2分) 11.示例一（精神品质角度）：甲诗塑造出刘禹锡被贬失意却豁达乐观、不屈 消沉的形象，身处贬谪困境，依旧看透世事变迁，振作精神：乙文刻画张敞聪慧 机智、治政有方，随性洒脱不拘小节的官吏形象。二者虽身份境遇不同，身处逆 境或繁杂事务中，始终坚守本心，心怀担当，让我明白做人既要胸怀格局，又要 处事灵活务实。 示例二（写法角度）：甲诗借典故、写景抒情塑造诗人形象，借沉舟病树之景 抒发旷达胸襟：乙文通过具体治盗事例、日常言行正面刻画张敞，用治盗成效侧 面烘托其才干。都借助内容与手法凸显人物品性，使人物形象鲜活立体。 【评分说明】准确结合甲乙两文内容，点明人物塑造手法，语言通顺，逻辑完整。 给3分；能点出写作手法，简单结合文本，但写作启发表述较浅显，不够具体给 1-2分。 12.本题采用等级赋分的评分方法。 赋分 说明 示例 4-5分 完整写出两人变与 我读懂了二人境遇虽历经波折不断改变，但内心坚 不变，贴合原文，感 守的初心与精神信念始终不变。生活里我常会遭遇考试 悟结合自身学习生 失利、学习受挫这类困境，心情低落、处境不顺就是我 活，主旨明确语言流 的“境遇之变”；但我始终像刘禹锡一样保持豁达心态， 畅。 不轻易气馁，也学习张敞踏实做事、认真努力的处事态 度，坚守勤奋上进、迎难而上的初心。不因一时失意消 沉，不因处境变化迷失方向，调整状态直面困难，守住 本心稳步前行。 2-3分 仅写一人变与不变， 两人生活处境都发生了不好的变化，但是内心的志 感悟浅显，无生活实 气和初心一直没变。平时我遇到学习上的难题、和同学 例。 闹矛盾时，心态会变差，这是处境的改变：我会学着像 他们一样稳住心态，坚持努力，不放弃自己，坚守积极 向上的想法，努力克服困难。 0-1分 理解偏差，脱离文 他们处境变了，但是内心没变。我遇到困难也要坚持 本，言之无物。 下去，好好努力。 【参考译文】： 张敞，字子高，原本是河东平阳人。当时长安集市上盗贼特别多，商人们以 此为苦。皇帝就此询问张敞，张敞认为可以禁止。张敞上任后，向长安父老打听 情况。得知有几个盗贼首领，生活都很富裕，出门时有童仆骑马随从，邻里都以 为他们是忠厚的长者。张敞把他们全都召来责问，趁机宽赦了他们的罪行，让他 们归还过去的赃物，并命令他们设法将其他盗贼引来以此赎罪。盗贼首领说：“现 在如果突然把我们都召到官府，恐怕其他盗贼惊慌害怕。希望能让我们暂时担任 官职（以便行事）。”张敞把（偷盗头目）都任命为小吏，遣送（他们）回去休 息这些人摆设酒席，小偷们都来祝贺，并且喝醉了酒，盗贼首领就用红褐色的土 弄脏了他们的衣襟。张敞早已布置差役坐在里巷门边守候，凡是衣襟上有红褐色 污迹的就把他们抓起来捆绑，一天之内就捕获了几百人。彻底追究他们所犯的罪 行，有的人作案一百多起，全都依法进行了处罚。自此以后，击鼓打官司的很少， 集市上没有偷盗，皇帝嘉奖了张敞。 张敞做京兆尹时，朝廷每逢有重大朝议，他都能援引古今事例，处理得合乎 时宜，公卿大臣都十分佩服，天子也多次听从他的意见。然而张敞没有威严的仪 表，有时朝会结束后，他便骑马经过章台街，让车夫赶着马，自己用扇子遮挡着 面孔拍马而行。 (二)(14分) 13.“威力”：叔叔得知“我”因父亲离世而颓废，严厉训斥“我”要学会坚强。 “魅力”：叔叔请“我”在食堂吃饭，还给了“我”六十块钱；饭后陪“我”在校 园里散步，让“我”感受到亲情的可贵和爱的温暖。 【评分说明】：共2分，两点情节各1分，简洁概括即可。 14.线索作用：凌晨四点的月光贯穿全文，串联起叔侄相伴、深夜等候、走出悲 伤等全部情节，是文章行文主线。 烘托氛围：清冷微弱的残月月光，烘托出作者丧父后悲伤低沉、迷茫无助的心境； 皎洁明亮的月光，烘托我豁然开朗的心境。 体现主旨：月光象征亲人的陪伴与亲情的温暖，从清冷到迎来天明月光消散，寓 意作者走出人生阴霾，重拾生活勇气，深化文章主旨 奠定基调：营造诗意氛围，深化亲情治愈人心的文章主旨。 渲染意境：营造静谧凄清又温情绵长的深夜意境，增强文章抒情韵味。 【评分说明】：共3分，一点1分，答出三点满分。 15.这句的本意是原本五六个小时的车程，硬是走了十多个钟头。邮车沿途停靠 收发邮件，行驶速度慢，路途耗费时间极长： 暗含叔叔自己的生活并不富裕，为节省路费，放弃便捷快车，宁愿忍受漫长 颠簸路途，又与慷慨给我的六十元形成对比，体现亲情的可贵： 暗含路途艰辛遥远，依旧执意南下看望失意的“我”，凸显叔叔重视亲情、 心疼晚辈。平凡亲情跨越路途距离，饱含质朴深沉的关爱。 暗含作者内心的感动与愧疚，体会到长辈默默付出的温情，凸显亲情质朴而 动人。 【评分说明】：共4分，表层含义1分，深层情感3分，语言表达流畅，逻辑 合理。 16.本题采用等级赋分的评分方法。 赋分 说明 示例 4分 结合自身真实经历，点明 身处困境低谷时，我会像文中作者一样， 人生总有低谷至暗时刻， 先接纳自身低落情绪，不沉溺悲伤失意： 亲情、陪伴是治愈苦难的 主动亲近身边亲人，依靠亲情陪伴抚平内 力量：人要学会自我释怀， 心伤痛：直面挫折磨难，读懂生活本就充 直面磨难，咬牙坚持，终 满坎坷，学会坚强隐忍；坚守内心希望， 会走出困境迎来希望。 沉下心沉淀自我，不惧漫长等待，默默积 蓄力量，始终心怀光亮，勇敢直面困境， 静待属于自己的“天亮”，坦然扛起生活 责任，积极奔赴往后生活。 2-3分 仅谈道理，无自身经历， 遇到难以跨越的困难，我会学着坚强起来， 点明困境终会过去，要学 不再消沉颓废，多陪伴家人，从亲情里获 会坚强。 取温暖力量；调整低落心态，勇敢面对眼 前难题，坚持不放弃，慢慢熬过低谷，等 待困境过去，迎来好转。 0-1分 理解偏差，脱离文本主旨。心情不好遇到难处时，调整心情，放平心 态，慢慢坚持下去，努力渡过难关。 (三)(10分) 17.科技研发：持续研发智能飞行技术，搭载智能大模型，提升无人机自主思考、 自主作业能力： 产业普及：大力推广农业无人机，深耕农业生产领域，助力乡村振兴与农业现代 化： 领域拓展：拓宽民用使用场景，覆盖物流、巡检、救灾、航拍等多领域，完善全 产业链： 规范管理：完善飞行法律法规，加强监管，严厉整治黑飞现象，守住安全飞行底 线： 人才培养：培养低空技术专业人才，贴合国家战略需求，助力国家科技发展。 【评分说明】：共4分，答对一点，得1分，任意四点即可满分。 18.①在飞行前先认真学习《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》等无人机飞行 相关法律法规； ②飞行前必须完成实名登记，不省略相关步骤： ③严格遵守空域规定，未获批准不闯入机场周边、军事管理区、敏感基础设施上 空，以及真高120米以上空域： ④不发表、不观看、不传播炫耀“黑飞”以及传授破解技巧的视频和言论： ⑤发现可疑无人机活动（如在禁飞区盘旋以及异常超高飞行），应及时举报，守 护公共安全。 【评分说明】：共3分，答对一点，得1分。三点满分，意思对即可。 19.(3分)C 【解析】A错误，是以真实场景为牵引，非虚幻空间：B错误，北航团队可在虚 拟环境学习试错进化：C正确，贴合材料三原文内容；D错误，是重要供应国， 并非唯一供应国。 (四)名著阅读(5分) 20.【示例1】《红星照耀中国》中，彭德怀展现了最动人的信仰力量。他出身 贫寒，却始终扎根士兵与百姓，在长征途中把马让给伤员，与战士同吃同住。即 便身处艰苦的陕北，他依然满怀激情，坚信“革命必胜、人民必胜”，用双脚丈 量征途，以无畏践行初心，这就是信仰一一在绝境中点燃希望，让生命拥有穿越 黑暗的重量。信仰是绝境中前行的底气，是心怀家国、坚守初心的永恒力量。 【示例2】《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金在朱赫来的革命启蒙下觉醒， 从车站食堂的学徒，成长为“钢铁战士”，历经战场重伤、筑路艰辛等磨难，最 终在全身瘫痪、双目失明后，以写作《暴风雨所诞生的》重获新生。其核心精神 在于将个人生命融入到为人类解放而斗争的崇高信仰中，至今仍激励着人们战胜 困难、追寻生命价值。真正的信仰，是逆境中不屈的意志，是甘愿为理想倾尽一 生的执着坚守。 【示例3】《西游记》中唐僧一心求取真经，一路上遭遇妖魔鬼怪阻拦、名利美 色诱惑，数次身陷险境，从未动摇西行取经的信念。师徒四人怀揣求取真经、普 度众生的共同信仰，历经九九八十一难终修成正果。可见信仰是矢志不渝的初心， 历经磨难绝不放弃；信仰能让人抵御诱惑，不惧磨难，坚守目标终达理想。 【评分说明】准确选取人物+完整典型情节(2分)，深刻阐释信仰内涵(2分)， 语言流畅，观点鲜明（1分)。 21.作文(40分) 记叙性作文分项分等评分标准 等级 份值 等级描述 内容 切合题意，中心突出，内容详实，情感真挚。 “类 34-40 表达 表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅。 内容 符合题意，中心明确，内容比较详实，情感真实。 二类 27-33 表达 表达方式运用恰当，结构完整，条理清晰，语句通顺。 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不够真实。 内容 三类 20-26 表达 表达方式运用基本恰当，结构基本完整，条理基本清楚，语句基本 通顺。 内容 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情感不真实。 四类 0-19 表达 表达方式运用较差，条理不清楚，语句不通顺。 议论性作文分项分等评分标准 等级 分值 等级描述 内容 立意精准，论点明确，论据充实准确。 类 34-40 灵活使用多种论证方法，论证严密，说理深刻，语言有力。 表达 内容 立意准确，论点明确，论据充实。 二类 27-33 表达 灵活使用论证方法，论证合理，说理深刻，语言流畅。 内容 立意准确，论点明确，有论据。 三类 20-26 表达 能使用论证方法，语言通顺。 内容立意不准，论点不明确，论据不典型。 四类 0-19分 没有论证方法，论证逻辑和结构不清，叙多议少，表 表达 达不清。 【作文评价补充】 1.学业水平考试的目的之一是通过学生的学业质量表现检验学生在义务教育阶 段结束时核心素养的发展水平。建议只要达到写作基本要求的作文赋分在及格线 上。 2.立意、选材、结构、语言等方面有鲜明特色的文章鼓励给满分。 3.只要立意没有脱离材料不要轻易评判为跑题作文，写作重在考查学生的综合 表达能力。 4.19分以下作文要提交评审组长认定。 2026年下学期初三模拟预测考试语文答案 评分说明及作答示例 一、基础积累与应用（20分） 1. 致我们的初中生活 【评分说明】共2分，本考点为汉字规范书写，要求正楷书写。错写，不规范、不整洁书写酌情扣分。 2. yīn 抉 （2分） 【评分说明】共2分，每空1分。拼音和汉字要书写准确。汉字和拼音作答颠倒位置可以 得分。 3. 【甲】 A 【乙】 A 4. 颜色 校园里绿草、鲜花、红墙、青砖的颜色 校园的四季轮回 装点多彩的岁月 【评分说明】：共3分，从视觉、嗅觉等角度填写，内容合理，句式相似即可。 5. 表示列举的省略,这里指在初中三年的回忆很多,同类的事情不再一一列举,作用是也留给读者想象的空间,引起共鸣。 【评分说明】：共2分，省略内容1分，作用1分 6.参考示例：小文，先向你道歉，因为足球比赛的事，和你闹得不愉快。其实足球比赛本就是团队的竞技，应该是让我们更团结。我早就想明白了，就是不好意思说，今天正式和你道歉，希望我们忘记以前的不愉快，毕业后能够常联系，有机会还一起组队踢足球。 【评分说明】：共2分 讲明道歉原因（1分），给出解决办法（1分） 7. ①山回路转不见君 ②千里共婵娟 ③会当凌绝顶 ④先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【评分说明】共5分，每空1分。主要考查古诗文理解背诵，书写正确即可得分，书写出现错 别字该句不得分。 8. 参考示例： 示例一：青春无悔，未来可期；示例二：以热爱为指引，勇敢创造未来； 示例三：珍视青春馈赠，奔赴新的旅程。 【评分说明】：共2分 题目围绕主题“青春·未来”，合理即可 二、阅读（40分） （一）（12分） 9.苦于 捆绑 （2分） 【解析】（1）联系课文解释：“天下苦秦久矣”意思是“天下百姓苦于秦的统治很久了”。苦：苦于。据此可知“百贾苦之”中的“苦”理解为“苦于”。“百贾苦之”句意：商人们以此为苦。（2）根据成语推断法：“缚鸡之力”指捆住鸡的力气都没有；缚：捆绑。据此推断“污赭辄收缚之”中的“缚”理解为“捆绑”。“污赭辄收缚之”句意：凡是衣襟上有红褐色污迹的就把他们抓起来捆绑。 10.自此以后，击鼓打官司的很少，集市上没有偷盗，皇帝嘉奖(赞许)了张敞。 【评分说明】：由是（从此）、稀鸣（很少响起）、桴鼓（击鼓打官司）、嘉（嘉奖）错一处扣 0.5 分（2分）结合选（）（）文内容，自选角度说说在人物造 11. 示例一（精神品质角度）： 甲诗塑造出刘禹锡被贬失意却豁达乐观、不屈消沉的形象，身处贬谪困境，依旧看透世事变迁，振作精神；乙文刻画张敞聪慧机智、治政有方，随性洒脱不拘小节的官吏形象。二者虽身份境遇不同，身处逆境或繁杂事务中，始终坚守本心，心怀担当，让我明白做人既要胸怀格局，又要处事灵活务实。 示例二（写法角度）： 甲诗借典故、写景抒情塑造诗人形象，借沉舟病树之景抒发旷达胸襟；乙文通过具体治盗事例、日常言行正面刻画张敞，用治盗成效侧面烘托其才干。都借助内容与手法凸显人物品性，使人物形象鲜活立体。 【评分说明】准确结合甲乙两文内容，点明人物塑造手法，语言通顺，逻辑完整。给3分；能点出写作手法，简单结合文本，但写作启发表述较浅显，不够具体给1-2分。 12.本题采用等级赋分的评分方法。甲文1直接用） 赋分 说明 示例 4-5分 完整写出两人变与不变，贴合原文，感悟结合自身学习生活，主旨明确语言流畅。 我读懂了二人境遇虽历经波折不断改变，但内心坚守的初心与精神信念始终不变。生活里我常会遭遇考试失利、学习受挫这类困境，心情低落、处境不顺就是我的“境遇之变”；但我始终像刘禹锡一样保持豁达心态，不轻易气馁，也学习张敞踏实做事、认真努力的处事态度，坚守勤奋上进、迎难而上的初心。不因一时失意消沉，不因处境变化迷失方向，调整状态直面困难，守住本心稳步前行。 2-3分 仅写一人变与不变，感悟浅显，无生活实例。 两人生活处境都发生了不好的变化，但是内心的志气和初心一直没变。平时我遇到学习上的难题、和同学闹矛盾时，心态会变差，这是处境的改变；我会学着像他们一样稳住心态，坚持努力，不放弃自己，坚守积极向上的想法，努力克服困难。 0-1分 理解偏差，脱离文本，言之无物。 他们处境变了，但是内心没变。我遇到困难也要坚持下去，好好努力。 一点完整启示，其余两点浅显提及，内容单薄。 · 1【参考译文】： 张敞，字子高，原本是河东平阳人。当时长安集市上盗贼特别多，商人们以此为苦。皇帝就此询问张敞，张敞认为可以禁止。张敞上任后，向长安父老打听情况。得知有几个盗贼首领，生活都很富裕，出门时有童仆骑马随从，邻里都以为他们是忠厚的长者。张敞把他们全都召来责问，趁机宽赦了他们的罪行，让他们归还过去的赃物，并命令他们设法将其他盗贼引来以此赎罪。盗贼首领说：“现在如果突然把我们都召到官府，恐怕其他盗贼惊慌害怕。希望能让我们暂时担任官职（以便行事）。”张敞把（偷盗头目）都任命为小吏，遣送（他们）回去休息这些人摆设酒席，小偷们都来祝贺，并且喝醉了酒，盗贼首领就用红褐色的土弄脏了他们的衣襟。张敞早已布置差役坐在里巷门边守候，凡是衣襟上有红褐色污迹的就把他们抓起来捆绑，一天之内就捕获了几百人。彻底追究他们所犯的罪行，有的人作案一百多起，全都依法进行了处罚。自此以后，击鼓打官司的很少，集市上没有偷盗，皇帝嘉奖了张敞。 张敞做京兆尹时，朝廷每逢有重大朝议，他都能援引古今事例，处理得合乎时宜，公卿大臣都十分佩服，天子也多次听从他的意见。然而张敞没有威严的仪表，有时朝会结束后，他便骑马经过章台街，让车夫赶着马，自己用扇子遮挡着面孔拍马而行。 （二）（14分） 13.“威力”:叔叔得知“我”因父亲离世而颓废,严厉训斥“我”要学会坚强。 “魅力”:叔叔请“我”在食堂吃饭,还给了“我”六十块钱;饭后陪“我”在校园里散步,让 “我”感受到亲情的可贵和爱的温暖。 【评分说明】：共2分，两点情节各 1 分，简洁概括即可。 14.线索作用：凌晨四点的月光贯穿全文，串联起叔侄相伴、深夜等候、走出悲伤等全部情节，是文章行文主线。 烘托氛围：清冷微弱的残月月光，烘托出作者丧父后悲伤低沉、迷茫无助的心境；皎洁明亮的月光，烘托我豁然开朗的心境。 体现主旨：月光象征亲人的陪伴与亲情的温暖，从清冷到迎来天明月光消散，寓意作者走出人生阴霾，重拾生活勇气，深化文章主旨 奠定基调：营造诗意氛围，深化亲情治愈人心的文章主旨。 渲染意境：营造静谧凄清又温情绵长的深夜意境，增强文章抒情韵味。 【评分说明】：共3分，一点 1 分，答出三点满分。 15.这句的本意是原本五六个小时的车程，硬是走了十多个钟头。邮车沿途停靠收发邮件，行驶速度慢，路途耗费时间极长； 暗含叔叔自己的生活并不富裕，为节省路费，放弃便捷快车，宁愿忍受漫长颠簸路途，又与慷慨给我的六十元形成对比，体现亲情的可贵； 暗含路途艰辛遥远，依旧执意南下看望失意的 “我”，凸显叔叔重视亲情、心疼晚辈。平凡亲情跨越路途距离，饱含质朴深沉的关爱。 暗含作者内心的感动与愧疚，体会到长辈默默付出的温情，凸显亲情质朴而动人。 【评分说明】：共4分，表层含义 1 分，深层情感3分，语言表达流畅，逻辑合理。 16. 本题采用等级赋分的评分方法。 赋分 说明 示例 4 分 结合自身真实经历，点明人生总有低谷至暗时刻，亲情、陪伴是治愈苦难的力量；人要学会自我释怀，直面磨难，咬牙坚持，终会走出困境迎来希望。 身处困境低谷时，我会像文中作者一样，先接纳自身低落情绪，不沉溺悲伤失意；主动亲近身边亲人，依靠亲情陪伴抚平内心伤痛；直面挫折磨难，读懂生活本就充满坎坷，学会坚强隐忍；坚守内心希望，沉下心沉淀自我，不惧漫长等待，默默积蓄力量，始终心怀光亮，勇敢直面困境，静待属于自己的“天亮”，坦然扛起生活责任，积极奔赴往后生活。 2-3分 仅谈道理，无自身经历，点明困境终会过去，要学会坚强。 遇到难以跨越的困难，我会学着坚强起来，不再消沉颓废，多陪伴家人，从亲情里获取温暖力量；调整低落心态，勇敢面对眼前难题，坚持不放弃，慢慢熬过低谷，等待困境过去，迎来好转。 0-1 分 理解偏差，脱离文本主旨。 心情不好遇到难处时，调整心情，放平心态，慢慢坚持下去，努力渡过难关。 （三）（10分） 17.科技研发：持续研发智能飞行技术，搭载智能大模型，提升无人机自主思考、自主作业能力； 产业普及：大力推广农业无人机，深耕农业生产领域，助力乡村振兴与农业现代化； 领域拓展：拓宽民用使用场景，覆盖物流、巡检、救灾、航拍等多领域，完善全产业链； 规范管理：完善飞行法律法规，加强监管，严厉整治黑飞现象，守住安全飞行底线； 人才培养：培养低空技术专业人才，贴合国家战略需求，助力国家科技发展。 【评分说明】：共4分，答对一点，得1分，任意四点即可满分。 18.①在飞行前先认真学习《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》等无人机飞行相关法律法规； ②飞行前必须完成实名登记，不省略相关步骤； ③严格遵守空域规定，未获批准不闯入机场周边、军事管理区、敏感基础设施上空，以及真高120米以上空域； ④不发表、不观看、不传播炫耀“黑飞”以及传授破解技巧的视频和言论； ⑤发现可疑无人机活动（如在禁飞区盘旋以及异常超高飞行），应及时举报，守护公共安全。 【评分说明】：共3分，答对一点，得1分。三点满分，意思对即可。 19.（3分）C 【解析】A 错误，是以真实场景为牵引，非虚幻空间；B 错误，北航团队可在虚拟环境学习试错进化；C正确，贴合材料三原文内容；D错误，是重要供应国，并非唯一供应国。 （四）名著阅读（5分） 20.【示例1】《红星照耀中国》中，彭德怀展现了最动人的信仰力量。他出身贫寒，却始终扎根士兵与百姓，在长征途中把马让给伤员，与战士同吃同住。即便身处艰苦的陕北，他依然满怀激情，坚信“革命必胜、人民必胜”，用双脚丈量征途，以无畏践行初心，这就是信仰——在绝境中点燃希望，让生命拥有穿越黑暗的重量。信仰是绝境中前行的底气，是心怀家国、坚守初心的永恒力量。 【示例2】《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金在朱赫来的革命启蒙下觉醒，从车站食堂的学徒，成长为“钢铁战士”，历经战场重伤、筑路艰辛等磨难，最终在全身瘫痪、双目失明后，以写作《暴风雨所诞生的》重获新生。其核心精神在于将个人生命融入到为人类解放而斗争的崇高信仰中，至今仍激励着人们战胜困难、追寻生命价值。真正的信仰，是逆境中不屈的意志，是甘愿为理想倾尽一生的执着坚守。 【示例3】《西游记》中唐僧一心求取真经，一路上遭遇妖魔鬼怪阻拦、名利美色诱惑，数次身陷险境，从未动摇西行取经的信念。师徒四人怀揣求取真经、普度众生的共同信仰，历经九九八十一难终修成正果。可见信仰是矢志不渝的初心，历经磨难绝不放弃；信仰能让人抵御诱惑，不惧磨难，坚守目标终达理想。 【评分说明】准确选取人物+完整典型情节（2分），深刻阐释信仰内涵（2分），语言流畅，观点鲜明（1分）。 21.作文（40分） 记叙性作文分项分等评分标准 等级 分值 等级描述 一类 34-40 内容 切合题意，中心突出，内容详实，情感真挚。 表达 表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅。 二类 27-33 内容 符合题意，中心明确，内容比较详实，情感真实。 表达 表达方式运用恰当，结构完整，条理清晰，语句 通顺。 三类 20-26 内容 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不 够真实。 表达 表达方式运用基本恰当，结构基本完整，条理基本 清楚，语句基本通顺。 四类 0-19 内容 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情感不真实。 表达 表达方式运用较差，条理不清楚，语句不通顺。 议论性作文分项分等评分标准 等级 分值 等级描述 一类 34-40 内容 立意精准，论点明确，论据充实准确。 表达 灵活使用多种论证方法，论证严密，说理深刻，语言有力。 二类 27-33 内容 立意准确，论点明确，论据充实。 表达 灵活使用论证方法，论证合理，说理深刻，语言 流畅。 三类 20-26 内容 立意准确，论点明确，有论据。 表达 能使用论证方法，语言通顺。 四类 0—19分 内容 立意不准，论点不明确，论据不典型。 表达 没有论证方法，论证逻辑和结构不清，叙多议少， 表达不清。 【作文评价补充】 1. 学业水平考试的目的之一是通过学生的学业质量表现检验学生在义务教育阶段结 束时核心素养的发展水平。建议只要达到写作基本要求的作文赋分在及格线上。 2. 立意、选材、结构、语言等方面有鲜明特色的文章鼓励给满分。 3. 只要立意没有脱离材料不要轻易评判为跑题作文，写作重在考查学生的综合表达 能力。 4.19分以下作文要提交评审组长认定。 学科网（北京）股份有限公司 $九年级模拟预测考试题 语文 注意项： 1.本试卷共6页，试卷总分100分，考试时间120分钟， 2.在容题卡上各题的答题区域内作答，写在试卷上无效。 3.考试结束，将答题卡交回。 一、积累与运用(20分) 为助力成长，欢送毕业学子，学校团委拟开展“青春·未来”主题活动，作为团委成员清 你完成下面的任务。 回望来时略 《致我们的初中生活》这首小诗，想作为我们活动长廊的展描内容，请你将下面的任务完成、 完善这首诗内容， 教宣片墙的倒计时 现在，课来⊥的书被掀空 在被撕掉的三百六十五个晨昏 熟悉的上课钤，成了最后一声告别 揉场的跑道记巷我们的脚印 校服的衣角还沾着食堂的饭香 还有偷懒轹在树茵（）下的彩子 取板上的“再见”，刻进你我眼眸 晚自习的灯光里 同窗一 我们一起对着数学题皱眉 不必说太多不舍 笔尖在草稿纸上画满问号 不再纠葛分别 还有因你的恩藉而 告别前路，ju6( )择木来， 明问【甲】(A.明垢B.明亮)的关频 一起唱过的歌，一起犯过的傻 都藏在救宝的每一个角落 成了青春里，最死的【乙】 (A.印记B.痕迹) 1.清用正楷准确、端正地书写上面这首小诗的题目(2分) 2.根据拼音写出相应汉字或给加横线宁注音。(2分) 3.根据语境，给【甲】【乙】两处，选择最合适的词语(2分) 珍爱相聚时 邦1页；共8页 活动长廊里，老师给同学留出一块留言板，希望同学们珍希相聚时光。同学们写到： ①蝉鸣还在枝头拉长夏天的尾音，曾经漫长的课堂、并肩的走廊、食堂的餐盘、难忘的 球赛，都成了掌心攥不住的时光碎片。如果青春有味道，那一定是风油精混着茉莉花茶的味 道，伴着无数个昏昏欲睡的午后，互相支撑着完成习题的友情：如果青春有声音，那一定是 放学铃声后，单车链条转动的声音，伴着我们的笑声，洒满整条林荫道：如果青春有一一 那一定是 ,伴着 ②我们在这里，从懵懂孩童长成朝翩少年，学会了二次函数，也懂得了离别的含义。偷偷 传递的纸条，运动会上声尽情地呐喊，考试失利后默默地陪伴，还有那些没有和解的误 会…这些碎片，拼凑成了我们独一无二的初中。 4.请同学把文段中缺失的部分补全，让我们的回忆更加的丰满。(3分) 5.老师赞我们的第②段中的省略号用得妙，妙在何处。(2分) 6.你与小文因为足球比赛的事产生了矛盾，一直没有和解，毕业在即，不想留下这个遗憾， 你打算给他怎样留言？（字数50字左右）(2分) 祝福远行人 此去经年，山高水长。愿我们都能带着赤诚与勇敢，奔赴下一场山海，愿我们跃入人海， 各有风雨灿烂。分别在即，想把“① ,雪上空留马行处。”的临行不舍（岑 参《白雪歌送武判官归京》)；把②“但愿人长久，」 。”的美好祈愿（苏轼《水 调歌头》)：把“③ ,一览众山小。”的凌云壮志（杜甫《望岳》）：把④ 。 ”为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春的远大抱负 (范仲淹《岳阳楼记》)送给老师、送给同窗。 7.将语段中的古诗文补充完整。(5分) 8.欢送会上，小语作为团支部书记演讲，请你帮她确定演讲的主题，要求符合本次主题活 动的要求。(2分) 二、阅读(40分) (一)侧读下面材料，完成9-12思。(12分) 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 第2页，共8页 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君耿一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 张散，宇子高，本河东平阳人也。长安市偷盗尤多，百费苦之。上以问敞，敞以为可禁。 敞既视事，求问长安父老。偷盗首长数人，居皆温厚①，出从童骑，闾里以为长者。敞皆召见 责问，因贳回其罪，把其宿负，令致诸偷以自赎。偷长日：“今一旦召诣府，恐诸偷惊骇。愿一 切受署。”敞皆以为吏，遣归休。置酒，小偷悉来贺，且饮醉，偷长以赭污其衣裾和。吏坐里间 阅出者，污赭辄收缚之，一日捕得数百人。穷治所犯，或一人百余发，尽行法罚。由是枰鼓稀 鸣，市无偷盗，天子嘉之。 敞为京兆，朝廷每有大议.引古今，处便宜，公卿皆服，天子数从之。然敞无成仪，时罢 朝会，过走马章台街，使御吏驱，自以便面⑤拊马。 (节选自《汉书·张敞传》·有删改) 注]①温厚：富裕。②贳(sh):宽纵：敖免。③赭(zh):红揭色的土。④据（市）：衣服的大襟，⑤捋 ():鼓槌。⑧便面：一种用来遮住面部的扇子。 9.根据提示，推断下列句子中加点的词语。(2分) 文言语句 方法提示 解释 百贾苦之 课内迁移法：天下苦秦久矣。 ① 污赭辄收缚之 成语推断法：缚鸡之力 2 10.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 11.读过甲乙两文，在人物塑造上都有收获，自选角度，结合内容说说你的收获。(3分) 12.选文中两位主人公处境变化，但信念不变，结合自己的生活实际，说说你对他们的变与不 变的理解。(5分) (二)阅读下面文章，完成13一16趣。(13分) 凌晨四点的月光 ①时至今日，我再也没有像那晚一样默默凝视凌晨四点的月光。 第3页，共8页 ②厚厚的夜幕，一轮残月发出惨白的光，微亮的一点，虚弱无力，像大病初愈的样子。远 山如墨，近树似黛，世间万物好似沐浴在牛乳中，虚虚浮浮，看不真切。周遭虫鸣不歇，间或 一声夜鸟长啼，划破长空，静夜逾静。 ③陪我一起看月亮的，是远道而来的叔叔。 ④那年我刚好二十岁。一个早春的夜里，父亲猝然离世，我领感天塌地陷，命运被一股奇 异的力量裹挟，毫无反抗之力，不知不觉堕入暗夜，看不到一丝光亮，摸不到前行的路。灰暗 的心，把文字涂抹成颍废的状态，发表在校报上，七弯八拐，被叔叔知道了。他决定南下赣州 来看我。 ⑤一见到我，叔叔就板起面孔，严厉训斥：“你都这么大的人了，要懂事呀！你爸去世了， 你更应该要坚强，这样你爸在九泉之下才能安生！” ⑥我默默低头，努力控制眼泪不要流出来。一眨眼，泪珠还是不听话，落了下来，打湿了 鞋面。 ⑦叔叔陪我在食堂吃了一顿晚饭，顺便给了我六十块线。钱这么俗气的东西，却让我看 到、感受到亲情的可贵和爱的温暖。饭后叔叔陪我在校园里走了一圈又一圈，两个人沉默 不语，唯有春风笑。 ⑧父亲有四个兄弟，唯有叔叔成功跳出农门，在省城的邮电单位上班。我在村里，他在城 里，平时很少接触，叔侄关系并不算亲密。他从南昌过来，突然出现在我面前的时候，虽忧郁 不散，但惊喜已至。关健时刻，亲情总能显现其成力，展示其魅力。 ⑨叔叔的收入并不算高，为了省线，他托关系搭乘“昌吉赣”线邮车过来。他们沿一① 五国道一路收放邮包，原本五六个小时的车程，硬是走了十多个钟头。邮丰披星出发，下午才 把叔叔送到校门口，接着，他们又往赣州城驶去。 ⑩叔叔和开车的师傅约好，第二天凌晨四点，邮丰开到校门口，接他回南昌。 ①那夜，叔叔和我挤在学生宿舍的单人小床上，怕打扰其他同学休息，相卧无言。时光飞 逆，临近凌晨四点，我们迷迷糊糊地爬起来，急急慌慌赶去校门口，却没看见邮车的踪影。 ①叔叔看看手表，才四点过五分。他在月光下焦急地徘徊，生怕错过了。那时他没有手 机，无法与邮车师傅联系，只能干等。 ⑧我静立月下，抬头凝望月光，环视远山近树，慢慢化解心结，驱散心底无尽的阴暗。千 年月照方寸心，如清水洗尘，一，点点去除心间的尘埃。 第4项，共8页 ①①凌晨四，点的月光是我人生的初见。此前和之后，我都不曾认真打量过这个时间的月亮。如 水的月光，让我感受到亲情的可贵，读懂了人生的不易。 ⑤那轮赞南月，以亮光为笔，以大地作纸，重重地写下人生的忠告：“生活就是，生下来，活下 去。”一个字一个字格进我的心里，让我警醒。 ⑥车久等不来，叔叔收脚，不再踱步，鹅缩在月下小憩。我紧挨着他，席地而坐，不知不觉叔侄 俩竞在月光里沉沉睡去。 ①邮车的喇叭声在校门口响起的时候，时针指向六点，天亮了。 ①⑧看到邮车鲜红的尾灯在赣南山区林密的道路上渐行渐远，站在清辰的我，伸了一个懒腰， 默默地告诉自己：真的，天亮了。 ⑨凌晨四点的月光不见了，消失在我二十岁的那一年。 (选自2025年6月《读者》) 13.选文⑧段结尾写到“关键时刻，亲情总能显现其威力，展示其魅力。”请你结合文章 ③一⑧段内容，概括表现亲情的“威力”和“魅力”的情节。(2分) 14.选文多处描写了凌晨四点的月光，分析这样构思的用意。(3分) 15.选文⑨段中画线句子这句话看似抱怨，实则饱含深意。请结合文中的情节，解读文字背后 的深意。(4分) 16.选文⑩段中作者在人生的至暗时刻迎来“天亮”，当你像作者一样感到困难不可逾越时， 结合选文，想想你会怎么做，来迎接自己的“天亮”。（4分) (三)阅读下面材料，完成17一19题。(10分) 【材料一】低空技术与工程，一个连接天空与地面、融合科技与应用的交叉型专业，正成为低 空经济这片渐蓝海的关健桥梁。它不止于飞行器的设计制造，更涵盖通信、控制、运行与管理， 是一个以真实场景为牵引的综合性学科。 从机缘巧合进入飞行器设计，到思考“如何让无人机像孩子一样学会成长”，北京航空航 天大学航空科学与工程学院的团队走过了一条从强化学习到大模型赋能的智能进化之路。 他们让无人机在虚拟环境中学习、试错、奖励、进化，更引入大模型的推理能力，为无人 机装上“会思考的大脑”。他们的目标，是打造一个通用的智能模块。“把这样一个‘盒子’ 装到无人机上去，就可以智能地去完成任务。”该团队负责人描绘着未来的应用图景，目标是 通过这种“赋能”方式，提升传统无人机的自主智能水平。 第5页，共8页 在科研人员看来，面向国京重大需求与行业实际痛点，扎扎实实地“解决了实的问题“ 把一个个具体的技术难关攻克了，便是在更高组.度上践行了科枝工作者的使命，自然而然 地服务于国家的战略熏求。 (摘编自《无人机太“呆”？试试给它装上“最强飞行脑”》) 【村料二】目前，不仅农业机器人广泛渗进我国农业生产的“耕、种、管、收、运”全场 景作业中，农业无人机的应用也愈发成热，给相关企业带来发展新机通。 早在2012年，中国某科技公司就开始将无人机技术应用于农业领战。如今，该公司的 农业无人机已应用在100多个国家和地区，截至2025年年底全球累计纺量突玻60万台， 国内农业无人机单年作业台数超过32万台，单年作业量突破33亿亩次，实见50万吨物 资吊运。 “中央一号文件首提无人机，是对无人机在农业领域应用价值的高度认可，为行业的 未来发展注入强劲动力。”该公司农业全球市场负责人表示，公司将积极响应国家号召， 继续深化在农业无人机领域的投入与布局，以科技之力助力农业现代化进程。 (摘编自《“新农具”有新机遇！无人机、机器人首次写入中央一号文件》) 【材#三】 我国无人机发展历程（部分） 发展阶段 时间节点 代表性事件与型号 主要特点与成就 20世纪 1966年“长空一号”靶机首 通过仿制起步，满足国防需求，实现 起步期 5070年代 飞成功 从无到有的突破 20世纪 西北工业大学研制D-4民用 由军用向民用探索，开创“军转民” 探索期 80—90年代 无人机 先河，积累技术经验 军用井 2009年阅兵无人机方队首 21世纪初 “察打一体”技术达世界先进水平， 喷期 次公开亮相：推出“翼龙” 10年代 成为国际军贸市场重要供应国 “移虹”等系列 中国某科技公司发布“精 民用领 形成完楚产业链，占全球消费织超70% 2012年至今 灵”系列，开启消费级航拍 跑期 市场份颜，成“低空经济”俄心引擎 时代 第6页，共8页 (根据相关材料整理) 【材料四】公安部曾公布一批近年来侦破的无人机“思飞”违法犯罪典型策例，引起社会 各界热议。 公安部公布的典型案例，不仅是一次成果展示，更是一堂面向全社会的普法公开课。《无 人驾驶航空器飞行管理哲行条例》等法律法规，早已为空域活动划定了清晰的规则。 对广大无人机爱好者而言，安全飞行的第一课是法律课。依法进行实名登记，是起飞前绝 不能省略的步骤。必须清醒认识到，那些被划定的管制空城一机场周边、军事管理区、敏感 基础设施上空，以及通常真高120米以上的空域，都是未经批准绝不能闯入的“禁区”。 无人机行业的从业者，无论是销售商、服务商还是培训机构，都应成为合规文化的传播者 而非破坏者。 社交煤体和网络平台同样是重要一环。那些炫耀“黑飞”、传授破解技巧的视频和言论， 不应在流量逻辑下被放任自流。我们应不发表、不观看、不传播相关视频和言论。平台及相关 机构也应加强审核，及时清理违法违规信息，配合找法部门调查，这是平台应尽的社会贵任， 也是切断“黑飞”不良信息传播链的关键。 每一个公民都是天空安全的守护者。当我们发现可疑的无人机活动，特别是其在禁飞区盘 旋或异常超高飞行时，一次及时的举报，就是在为公共安全贡献力量。对网络上那些挑战法律、 炫耀“黑飞”的行为，不追捧、不模仿、不传播，用理性与法律意识构筑起坚固的社会堤坝。 (摘编自《无人机，不应成为“脱缰的野马”》) 17.材料三展示了我国无人机在科技发展领域的中国力量。请结合材料，为无人机未来发展提 出你的建议和意见。(4分) 18.如果要宜传无人机安全飞行相关知识，请列出相关要点。（4分) 19.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（)(2分) A.低空技术与工程是以虚幻空间为牵引的综合性学科，不仅涉及飞行器的设计制造，更涵盖通 信、控制、运行等。 B.北航团队研发的智能模块无法通过虚拟环境完成学习迭代，需依靠真实环境试错才能实现智 能“赋能”。 C.西北工业大学研制的D-4民用无人机，开创了“军转民”先河，为我国无人机发展积累了技 术经验。 第7页，共8页 D.2009年阅兵无人机方队亮相，标志着我国“察打一体”技术达世界领先水平，成为国际 军贸市场唯一供应国。 (四)名著阅读(5分) 20.高尔基说“智慧是做事用的，对于灵魂来说，靠的是信仰”。信仰不是逢场作戏，是 一生一世的坚守，心有所信，方能行远。请从《红星照耀中国》《西游记》《钢铁是怎样 炼成的》中任选一部，结合具体人物与情节，谈谈你对“信仰”的理解。 三、写作（40分) 21.按要求完成作文。(40分) 竹子前三年都在扎根，第四年才破土疯长。你看不见的时光，从不虚度。 这句话给你怎样的感悟和启发，自拟题目，写一篇文章。 要求：1.文体不限，诗歌除外： 2.不少于500字； 3.不得抄袭、套作； 4.不得出现真实的地名、.校名、人名等相关信息。