18棉花姑娘课件-2025-2026学年一年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕《棉花姑娘》课文，涵盖生字学习、角色对话、阅读理解等核心知识点。通过“棉花宝宝认生字”游戏导入，结合蚜虫档案、动物医生互动等环节，构建从字词积累到课文理解的学习支架，帮助学生逐步掌握内容。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过“碧绿碧绿”等ABAB式词语对比练习规范语言表达，借助“森林小法官”判断任务提升逻辑思维。采用分角色朗读加动作表演的教学方法，结合“动物名片”拓展任务，既激发学生学习兴趣，又助力教师高效开展情境化教学。

棉花姑娘 棉花姑娘 mián huā gū niang 棉 姑 娘 病 她 治 害 别 干 惊 奇 燕 帮 mián ɡū niánɡ bìnɡ tā zhì yàn bānɡ hài bié ɡàn jīnɡ qí 谁能认出我的棉花宝宝，我就把它奖给谁! 棉花软绵绵的，就像天上的云朵一样。 你能选择喜欢的词语， 说一句话吗? 读一读课文吧! 1. 一 人读 一 个 自然段。 2.读得正确、流利。 图中的棉花姑娘怎么了? 过了几天， 不幸的事情发生了 …… 棉花姑娘的身上爬满了蚜虫。 蚜 虫 档 案 被吃过的植物会枯死! 专门吸食植物汁液! 肚子圆圆的 比芝麻还小 个头： 绝招： 危害： 外貌： 看，这么多的蚜虫在棉花姑娘身上咬她的肉，吸她的血，这些蚜虫是多么的______。 可恶 可恶 长了蚜虫的棉花姑娘愁眉苦脸的，特别难受 课文中哪句话最能表达棉花姑娘此时的心情？ 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 盼望：非常强烈、急切地想要! 希 望 ：想 要 谁能把棉花姑娘这种强烈的、急切的心情读出来？ 我多么盼望_______________________啊 ! 你最盼望什么呢?来写一写吧! 假期快点到来 生病的棉花姑娘非常盼望有医生来给她治病，真的来了几位动物界的名医，请大家看看第2—4自然段写了棉花姑娘请了哪几位医生来帮忙治病。 燕子 啄木鸟 青蛙 棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮助自己捉蚜虫时，说了一句什么话？ 请你帮我捉害虫吧 ! 用上了“请”，你觉得这是一位怎样的棉花姑娘？ 有礼貌。 如果你是棉花姑娘，你生病了，蚜虫在不停地咬你，吸你的汁液，你心情怎么样？ 同学们，此时的棉花姑娘心情怎样? 着急 难受 棉花姑娘________地说：“请你帮我捉害虫吧！” 着急 棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子、啄木鸟、青蛙是怎么回答的呢？ 默读课文，用波浪线在课文中画出相关句子。 请你帮我捉害虫吧 ! 对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧! 对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧! 请你帮我捉害虫吧 ! 对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请别人帮忙吧! ” 表现出动物们的礼貌和“心有余而力不足”。 “对不起”“只会”“请”等字词，让你们感受到了什么呢？ 请你帮我捉害虫吧 ! 选择自己喜欢的动物医生，同桌互相练习对话。 思考：燕子、啄木鸟、青蛙为什么不帮棉花姑娘捉害虫呢？ 棉花姑娘病得这么严重，最后是谁帮助她治好了病呢？课文中哪一自然段告诉了我们？自由读一读。 第5自然段 七星瓢虫 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了 。棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁呀?”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” rán hū 【自由读】 角 我会连 捉空中的 害虫 捉蚜虫 捉树干里 的害虫 捉水田里 的害虫 【朗读介绍】 七星瓢虫是蚜虫的天敌。 七星瓢虫平均每天能吃100只左右的蚜虫。 七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。 棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁呀?” 能给它换个词吗? 谁能学着棉花姑娘的表情来问一问? 吃惊 惊讶 七星瓢虫本领这么大，棉花姑娘感到怎样？ 惊奇。 惊叹 棉花姑娘的病好了，她又恢复了往日的美丽。 棉花姑娘现在的心情怎么样？ 高兴。 心情 我们也很为她高兴，就让我们高兴地读一读吧！ “谢谢你， 七星瓢虫!是你们帮我赶走了可恶 的蚜虫，让我重新长出了碧绿的叶子， 我真开心!” 如果你是棉花姑娘，你想对治好你病的七星瓢虫说什么？ 1. 棉花姑娘生病是因为 叶子上长了蚜虫。 2.燕子、啄木鸟、青蛙 都能帮棉花姑娘治病。 森林小法官— 课文内容判断 (对的打“ √ ”，错的打“×”) 3.七星瓢虫身上有七个 斑点，像七颗星星。 4.棉花姑娘的病好后， 叶子变得枯黄了。 森林小法官—课文内容判断 (对的打“ √”，错的打“×”) 不久，棉花姑娘的病好了， 长出了碧绿碧绿的叶子，吐出来了雪白雪白的棉花。 后面的短语更生动， 朗朗上口。 对比一下，有什么区别? 碧绿碧绿的叶子 碧绿的叶子 你还见过哪些事物也能用这样的词语来形容呢？ 和棉花的颜色，读起 来很有节奏感! 这样写的好处是— 更生动地写出了叶子 文中“碧绿碧绿” “雪白雪白”是 (ABAB) 式词语。 雪白 雪白雪白 碧绿 碧绿碧绿 秋天到了，稻子笑弯了腰， 长出了（ ）的稻穗。 你能用词语大变身， 变出更多的ABAB 词语吗? 金黄金黄 1.分角色朗读。 2.小组练习：小组内练习分角色朗读， 注意加上动作! 3. 班内展示：舞台交给你，来表演朗读吧! 每个人都有自己的本领，他们都是我们的好朋友! 他们不是不想帮，而是“ 有余而力不足”。 合作讲结果：为什么大家没帮上忙? 树干里的害虫 叶子上的蚜虫 田里的害虫 空中飞虫 同学们，在我们的身边，还有很多益虫、益鸟呢! 拓展延伸——益虫益鸟大集合! 蜻蜓 蜜蜂 猫头鹰 你还知道哪些益虫 或益鸟?请你们课下搜集有关资料，用图片或文字的形式做好记录，下节课和大家一起分享吧! 课后小任务：争当自然探索家! 动物名片 名称： ___________ 模样： ___________ 本领： ___________ 照片 保护益虫益鸟， 做大自然的好朋友! 同学们，下课！ $