云南昆明市西山区2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

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2026-05-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) 昆明市
地区(区县) 西山区
文件格式 PDF
文件大小 6.83 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
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来源 学科网

内容正文:

语文练习题 (全卷四个大题24个小题,共8页;满分100分,考试时间150分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卡上。答案书写在答题卡相应位置上(不能改动 答题卡上的标题题号),在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(15题,每题2分,第6题6分,共16分) “读书不觉已春深。”这是唐末诗人王贞白的诗句。春天,尤其是乱花迷人的幕春, 风光旖旎。可是,沉浸于书里,心无旁鹜,竞会让人忘了春日的美好。可见,读书之美妙! 今日中国,读书已成为国民最寻常、最壮阔的精神图景。而就在不久前,通过《全民阅读 促进条例》的施行,更是将读书上升到了国家战略。首个“全民阅读活动周”与第31个 “世界读书日”欣然相遇。这个春天,书香格外馥郁。 漫漫历史长河,书香一直浸(j)润着中华民族。仓颜造字,惊天地泣鬼神。从甲骨 竹简到丝帛纸张,阅读载(zǎ)体的形式虽历经流变,但中国人对知识的敬重、对阅读的 ,始终是中华文明的精神密码。韦编三绝、凿壁借光…古人读书,有悬粱刺股之 苦,亦有之志。阅读,早已是的文化印记。 “书犹药也,善读之可以医愚”“立身以立学为先,立学以读书为本”“书籍是人类 进步的阶梯”…这些古今中外有识之士的箴(zh)言,无不说明:阅读,是一个人提 升文化、塑造精神品格的必由之路。每一次阅读,都是一次与先贤的会心对话,都 是一次对文化根脉的笃(dǔ)志传承! 阅读不仅能陶冶情操,更能润泽心灵。一个文明的悠长记忆,沉淀于典籍的字里行间;一 个民族的精神风骨,涵养于浩繁的墨香书卷;一个国家的文化气象,彰显于世代的尚读饱览! 1.文中注音有误的一项是() A.浸(jin) B.载(zi) C.箴(hn) D.笃(dǔ) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.心无旁鹜 B.悬梁刺股 C.典籍 D.涵养 3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是() A.崇敬 锲而不舍 刻骨铭心 素养 B.崇尚 矢志不渝 铭刻于心 素质 C.崇尚 锲而不舍 铭刻于心 素养 D.崇敬 矢志不渝 刻骨铭心 素质 4.下列对文中划线病句的修改,正确的一项是() A.由于《全民阅读促进条例》的施行,更是将读书上升到了国家战略的维度。 B.由于《全民阅读促进条例》的施行,更是将读书上升到了国家战略的高度。 C.《全民阅读促进条例》的施行,更是将读书上升到了国家战略的高度。 D.《全民阅读促进条例》的施行,更是将读书上升到了国家战略的维度。 语文练习题·第1页(共8页) 5.下列句子的排序,与上文衔接最恰当的一项是() 与人相处,我们常常需要换位思考。 。 由此可见,学会换位思考,是一个人走向成熟的标志。 ①这种换位,既圆满了自己,又不让他人为难。 ②知行合一,就是审视自己、约束自己的行为,用具体行动去处理问题,去体谅、去 成全他人。 ③换位思考的最高境界是:知行合一。 ④反之,若是只顾自己、不懂体谅,则难免处处碰壁。 ⑤懂得体谅,就多一份包容;理解难处,就多一份退让。 A.①⑤④③② B.①⑤③②④ C.③①②⑤④ D.③②⑤①④ 6.名篇名句默写。 (1)【寄情明月的诚挚托付】李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,以“ ”两句,将同情与思念托付给明月,想象它能伴随友人远赴边荒之地, 情感真挚动人。 (2)【梦游天河的壮阔奇景】李清照在《渔家傲(天接云涛)》中,以“ ”两句,描绘了海天相接、星河璀璨、千帆竞逐的奇幻景象,展现出词 人对自由与理想的向往。 (3)【寄情山水的醉意表白】欧阳修在《醉翁亭记》中,以“ 两句,直接点明自己寄情山水、饮酒自乐的真正意趣不在酒本身,而在于欣赏山水 美景的愉悦心情。 二、综合性学习(7~10题,共10分) (一)学习与探究(5分) 阅读材料,按要求完成7一8题。 【材料一】近年来,昆明市西山区依托丰富的自然人文资源和不断升级的文旅产品供 给,春节假日旅游市场展现出强劲韧性与活力。 2026年通津书琳片区尊客体4验清琼至指达图 昆明市西山区春节假日旅游数据 200 15.45 6 180 14 160 14 11.64 20 10 8t65 6 0 0 0 2024年 2025年 2026年 题园接待游客(万人)一旅游收入(亿元) 0风敏 (图一) (图二) 【材料二】西山区以历史时间为主环将铁皮巷、敬德巷、巡津环路打造成“一环串三 巷”的时空主题旅游休闲街区,当下已成为昆明城南文旅休闲P。巡津街历史悠久,商贾 气息浓厚,清代被称为“云津夜市”,是当时的昆明八景之一。民国时期是昆明最摩登的 街道,很多历史名人都在这里留下了足迹。如今,走在巡津街上还能看见“止园”旧址和 裴氏楼等历史建筑。到了夜晚,餐饮文创业的繁荣也让人依稀梦回曾经的夜市。 语文练习题·第2页(共8页) 【材料三】敬德巷,藏着闹市中的静谧。高大梧桐枝叶舒展,阳光透过叶隙酒落,斑 驳光影铺满整条街巷。巷内隐匿着多家小众特色小店,寻一间落座,一杯热咖、一树清风, 看梧桐随风摇曳,独享这份难得的岁月闲适。把松弛与浪漫,都融进慢时光里。 走过街巷,便遇见屹立千年的东西寺塔。东西寺塔,又称常乐寺塔和惠光寺塔,俗称 金鸡塔,是南诏国时期至清代的古建筑遗存。2006年,被国务院公布为第六批全国重点文 物保护单位。双塔形制相似,塔身轮廓呈优美的抛物线形,美观大方。历经1300年风雨, 依旧静静守护着春城烟火,摄影爱好者别错过。 7.同学们正在讨论材料一中的两幅图。请根据图表信息,补全他们的对话。(2分) 小语:从图一来看,2024年到2026年,① ,发展势头真好! 小文:是啊,不过图二显示,② ,这些因素可能会影响未来的发展。 小昆:对,这些短板需要重视。另外,雷达图中“餐饮咖啡”这一项得分真高,特色 餐饮咖啡对这一片区的发展贡献真不小。 小文:看来既要发挥优势,也要补齐短板,才能让文旅产业持续向好。 8。某旅游网站计划推出“巡津书林片区游玩攻略卡”,现已完成巡津街的卡片,请你任 选卡2和卡3其中一张,依据材料三的内容,补充完成攻略卡。(3分) 攻略卡1 攻略卡2 攻略卡3 飞地点:巡津街 地点:敬德巷 敛亮点:历史名人足迹 6地点:东西寺塔 龄亮点: 民国建筑“止园”旧址、 欲亮点: 裴氏楼、云津夜市遗风 ◆游玩方式: ◆游玩方式: ◆游玩方式:白天漫步老 街寻找历史造迹,夜晚逃 夜市品多样美味。 (二)名著阅读(5分) 9.奋斗是人生的底色。名著中不乏踏上奋斗征程的主人公,虽经历各不相同,但都展现 了奋斗者的风采。请完成下面的人物奋斗情况表,填写感悟总结。(2分) 人物、作品 奋斗经历 谷斗感悟 祥子、 努力拉车,风里来雨里去,只为早一 他虽然身份卑微,从事着辛苦 ① 点拥有属于自己的车,成为独立体面的车 的工作,却依然心怀梦想去奋 夫。 斗,渴望改变现状。 ② 建造“鹦鹉螺号”潜艇,在海底航行 他虽然③ 《海底两万里》 两万里,远离人类社会,经历与鲨鱼搏斗、 遭遇章鱼袭击、被困冰层等重重险境。 语文练习题·第3页(共8页) 10.奋斗路上,总会遇到一些人或事,成为激励或改变主人公奋斗方向的关键。请从下列 三组人物中任选一组,结合具体情节,谈谈这位“他人”或“事件”如何影响了主人 公的奋斗之路。(3分) A.主人公:毛泽东(《红星照耀中国》);关键影响:阅读《共产党宣言》 B.主人公:匡超人(《儒林外史》);关键影响:马二先生 C.主人公:孙悟空(《西游记》);关键影响:唐僧 三、阅读(11~23题,共34分) (一)阅读下面两首诗,完成11~12题。(4分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 刘禹锡 韩愈 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 11.下面对甲诗的赏析,不恰当的一项是( A.诗题中的“酬”意为“以诗相答”,“乐天”是白居易的字,表明此诗是刘禹锡 在扬州初逢宴席上答谢白居易赠诗之作。 B.首联“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”中,“弃置身”指被贬谪、被抛弃的 人,暗含诗人长期被冷落的辛酸。 C. 颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了典故,表达对已故友人的怀念 及岁月流逝、人事变迁的感慨。 D.尾联“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”中,“长精神”意为振作精神,但“暂 凭”一词表明诗人只是暂时借酒振作,内心依然颓废消沉。 12.两首诗都是作者被贬后所作,但表达的情感有所不同。请结合划线句简要分析。(2分) (二)阅读下面的文言文,完成13~16题。(10分) 【甲】 既加冠,益幕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩 问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立待左右,援疑质理,俯身倾 耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余 虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负筐曳展行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食, 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭, 烨然若神人:余则缊袍散衣处其间,略无墓艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此。 (节选自宋濂《送东阳马生序》,有剔减) 语文练习题·第4页(共8页) 【乙】 予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽者游。 旬朔之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。 比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为:而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事, 必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。 嗟夫!败吾业者,常此二物也。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几①以此 补之。 (节选自秦观《精骑集·序》) 【注】①庶几:希望。 13.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)持汤沃灌 汤: (2)皆被绮绣 被: (3)一见辄能诵 辄: (4)败吾业者 业: 14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 (2)故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。 15.甲文划线句是如何表现作者的求学态度的,请结合语句简要分析手法及作用。(2分) 16.甲乙两文作者都写了自己的学习经历,其中影响他们学业的因素有一点是相同的,请 结合选文内容具体分析相同之处。(2分) (三)阅读下面的文章,完成17~19题。(8分) 数十万只候鸟是怎么“数”出来的 ①每年冬季,我国黄河三角洲、都阳湖、洞庭湖等湿地都会迎来成千上万只越冬候鸟, 形成壮观的“鸟浪”。统计数据显示,仅江西鄙阳湖区在2025年就记录到越冬水鸟65种、 数量突破36万只。那么,这些庞大的数字是如何精准统计出来的呢?这背后有一套科学 严谨的“数鸟”方法。 第一步:前期准备一“识鸟”是前提 ②水鸟统计并非简单的“数数”,准确识别鸟类种类是核心前提。统计人员不仅要会 数,更要能分辨不同鸟类,并每月追踪它们的数量变化。这需要长期训练:通过观察水鸟 的外形特征、生活习性、栖息环境等细节来精准辨鸟,有些经验丰富的人员甚至能“听声 辨鸟”。 ③在越冬水鸟中,鸭科鸟类占比最高,但许多鸭科雌鸟外形极为相似,如何分辨呢? 诀窍是“找雄鸟”一因为不同种类的雄鸟羽毛华丽、差异明显,而雌鸟总是跟随在雄鸟 身边,只要识别出雄鸟的种类,就能确定整个鸟群的种类。此外,许多省份每年都会开展 专项培训,帮助工作人员掌握鸟类识别与数据记录技能。每年10月至次年3月,统计人 员以每月3次的频率,细致记录每种鸟类的数量增减趋势,为后续分析奠定基础。 第二步:选点—锁定最佳“数鸟点” ④越冬水鸟喜欢聚集在优质的大型湿地浅水区,统计人员会根据湿地环境特点筛选 “数鸟点”,采用“分区直数法”开展调查。理想的“数鸟点”通常位于湖区腹地、滩涂 较多、视野开阔的地方,这样便于观察大范围鸟群。以洞庭湖为例,南洞庭湖的明朗山、 西洞庭湖的青山湖等地,都是常年沿用的优质监测点。 语文练习题·第5页(共8页) 第三步:开数一巧用“集团计数法” ⑤晴朗天气里,统计人员到达数鸟点位后,借助望远镜观察数百米外的鸟群。当鸟群 数量不多时,可以直接“1、2、3、4…”逐一清点:但当鸟群规模很大时,则采用“集 团计数法”:通过望远镜将视野范围均匀划分成若千个格子,先数出一个格子里的鸟儿数 量,再乘以格子总数,就能估算出这个观测点的鸟儿总数。为避免重复计数,所有“数鸟 点”会同步开展观测。待各点位完成计数后,将数据统一汇总,即可得出整个区域的越冬 水鸟种类与总量。 第四步:智慧监测—科技加持添“双保险” ⑥如今的水鸟统计已不再是“人工独战”。统计人员在人工计数的同时,会用高清摄 像头全程拍摄记录,后期借助AI工具辅助识别鸟类、核算数量,使调查工作更高效、数 据更精准。 ⑦需要说明的是,以上介绍的“分区直数法”主要适用于鸟类集中、视野开阔的大型 湖泊、三角洲等开放水域。为规范全国生物多样性观测工作,生态环境部出台了《生物多 样性观测技术导则》,其中明确了多种观测方法,如样线法、样点法、网捕法、领域标图 法、红外相机自动拍摄法等,可根据不同场景灵活选用。 ⑧数鸟的意义远不止于“数出数字”。鸟类是生态环境的“活指标”,这些精准数据 既是对我国生态环境保护工作的“成绩单”,也是后续生态治理的“指南针”,更是绿水 青山生态向好的最佳佐证。 (选自《科普时报》,有改动) 学习完《昆虫记》后,同学们对作品中的野外观测方法很有兴趣,因此学校科普社团 开展了“红嘴鸥观测”主题学习活动,请结合本文完成以下任务单。 红嘴鸥观测活动任务单 第一步 识鸟 红嘴鸥,体型中小型;喙部鲜红色,眼后有暗色斑点;叫声尖锐短 促,似“kwar一kwar”声。 第二步 选点 17.以上两个观测点,选择哪一个更合适?请结合文本阐述理由。(2分) A.海埂大坝 B.小区池塘 第三步 开数 18.本次观测鸟群数量超过500只,更适合用“集团计数法”进行统计, 请用说明性的文字对这种方法作诠释。(3分) 第四步 智慧 借助AI工具辅助识别鸟类、核算数量,使调查工作更高效、数据 监测 更精准。 19.利用本文学习观测方法时,社团成员对科普作品的语言风格有了更 细致的感知。请你结合以下两个句子,说说你更喜欢哪种语言风格, 为什么?(3分) 总结:语言感知 句子一:理想的“数鸟点”通常位于湖区腹地、滩涂较多、视野开 阔的地方,这样便于观察大范围鸟群。 句子二:鸟类是生态环境的“活指标”,这些精准数据既是对我国 。 生态环境保护工作的“成绩单”,也是后续生态治理的“指南针” (四)阅读下面的文章,完成20~23题。(12分) 开往稻田的绿皮火车 ①五岁起,我的脑海里就常常浮现这样的画面:一列长长的绿皮火车开往辽阔的稻田, “咣当,咣当,咣当”地响着。 语文练习题·第6页(共8页) ②2000年,父亲第一次乘坐绿皮火车去了建三江。那列火车每年四月到六月临时开通, 专门运送插秧的农民工。我家四口只有十几亩地,一年到头仅够温饱。父亲随着拥挤的人 流上了车。一个多月后,他回来了,脸晒得黝黑,人也瘦了一圈。他把一沓钱递到母亲手 里,开心地说:“那边钱真好挣啊!”母亲攥着钱问:“累不累啊?”父亲说:“一天一 结账,再累也开心。” ③“那里人多吗?”我摆弄着父亲给我买的玩具火车,依偎在他身上。母亲接过话茬: “人咋不多?你爸都挤丢了一只鞋。剩一只鞋还拿回来干啥?”父亲笑呵呵地说:“下次 再挤丢一只,不就配成一双了?”母亲眼眶里打转着泪水,轻声说:“鞋丢了不怕,可别 再摔坏了自己。” ④我问父亲建三江有什么好玩的。他说那里是一望无际的大平原,种了好多水稻,稻田 像大海一样。后来我从新闻中了解到,建三江地势低洼,种旱田十年九不收,当地人摸索出 寒地种植水稻的技术,春季插秧劳力严重短缺,铁路部门就开通了“插秧专列”,每年约有 十万人乘坐绿皮火车去那里,浩浩荡荡的人工插秧大军成了当地的一道风景,前景可观。 ⑤二十年里,父亲每年都去,每次拿回一沓钱,正好做我的学费。 ⑥我读完大学,在南方城市结婚生子,父母跟来帮忙照看孩子。今年春天,父亲突然 提出要再去建三江。我正好休年假,他便给我也买了绿皮火车的票。 ⑦站台上,父亲伸长脖子东张西望,嘴里念叨:“咋没多少人呢?”早上五点多,阳 光洒满车厢。列车员检票时笑着问:“老哥,要去建三江插秧?”父亲很诧异。列车员说: “我一直跑这条线,再有两年怕要停运了,我也该退休喽。”“为哈呀?”“现在都用插 秧机了。”列车员答道。父亲扫视着空了大半的车厢,沉默了。 ⑧火车站前的劳务市场人也不多,我们转了半天,只见到雇用挑稻秧、补稻苗的。父 亲只好给老雇主刘叔打电话。一个多小时后,刘叔开车来接我们。 ⑨“今年雇多少人啊?”父亲问。刘叔说:“雇了个短工给稻田放放水,还雇了三个 人运稻苗。”“你家三百亩地,插秧昨也得雇三四十个人啊!”父亲眼睛瞪得溜圆。“我 现在种了八百多亩。”刘叔面露得意。 ⑩到了稻田,父亲指着田里行进的插秧机喊:“老刘,你这插秧机咋没驾驶员?”刘 叔笑着说:“无人驾驶的,插出来的稻田缺苗少,还直溜。”父亲想下田插秧,刘叔便找 了个池子让他“过过瘾”。父亲穿上水田靴,不一会儿手脚就慢了下来,额头冒汗。刘叔 说:“老哥,过过癔就行了。”父亲搓着手上的泥,看着快速行进的无人插秧机,无奈地 说:“还是机械厉害啊!” ⑩刘叔留我们住了几天,带我们去了农具场,里面整齐停放着大型拖拉机、收割机。 父亲爬上一台收割机,听说价值一百二十多万,惊讶道:“真想不到,变化这么大。”而 后刘叔还摆了一场宴席,请来了父亲曾帮他们插秧的人家。从聊天中我得知,建三江的水 稻种植面积已从过去的100万亩增加到1000多万亩,成为全国最大的寒地水稻种植区。这 里落实了黑土地保护政策,实现了生态种植。刘叔给父亲盛了一碗米饭,说:“全国每三十 碗米饭就有一碗产自这里,这有你的功劳啊!”父亲笑了—好久没见他笑得这么畅快。 ②返程时,父亲将手机摄像头对着车窗外拍个不停。此刻,绿皮火车正穿越辽阔的稻 田,依然“咣当,咣当”,窗外的景致美不胜收。 (选自《小小说选刊》,有改动) 学校文学社开展“时代变迁中的父辈”主题阅读活动,你所在的小组负贵研读小说《开 往稻田的绿皮火车》,需要完成以下任务。 语文练习题·第7页(共8页) 20.文中的“我”从孩童到成年,以“我”的视角叙述了父亲的故事。组员们为了向其他 组介绍这种叙述视角的好处,做了以下笔记,请你补充完成横线上的内容。(2分) “我” 孩童 成人 好处:以儿童的视角具有① 好处:以成人的视角具有理性审视、 的特征,写出了父亲去建三江挤车的 反思的成人思维特征,突出了父亲见 经历。 到20年后时代变迁的巨大差异,表现 出② 的心情。 21.有组员认为文中划线句子富有表现力,请你从描写方法的角度对句子进行赏析。(3分) 父亲笑呵呵地说:“下次再挤丢一只,不就配成一双了?”母亲眼眶里打转着泪水, 轻声说:“鞋丢了不怕,可别再摔坏了自己。” 22.小组讨论时大家指出,文章开头段和结尾段都描写了火车穿过稻田的情景,这样写构 思巧妙,请你具体分析妙在何处。(3分) 23.在主题阅读活动总结会上,老师出示了下面一则链接材料,要求大家结合文章和材料 中的父亲形象,谈谈对“劳动者精神”的理解,并说说作为中学生该如何继承和发扬 这种精神。(4分) 【链接材料】父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进 一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。于是, 一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用 来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来,身上着一片大汗,顾不得指一把,就往门 口的台阶上一坐。…父亲就是这样准备了大半辈子。 —选自李森祥《台阶》 四、作文(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一:身处长夜,与其恐惧黑暗,不如提灯前行;与其原地叹息,不如提灯前行。 生命中要经历的长夜太多,而一盏灯能带来的光明足够耀眼。“灯”可能是一种品质,一 个目标,一份情感,一个信念…带上一盏灯,前行的路便会清晰。 请以“提灯前行”为题目,写一篇文章。 题目二:与和解 要求:(1)若选题目二,先把题目补充完整,然后写作: (2)立意自定,文体自选(诗歌除外); (3)说真话,抒真情,忌抄袭; (4)文中不要使用真实的地名、校名、人名: (5)不少于600字,书写工整,字迹清楚。 语文练习题·第8页(共8页)

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