2026年湖北咸宁市通城县5月模拟测试文综试题

2026年五月九年级教学质量检测 道德与法治参考答案及评分说明 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 答案 D A C D B D A B D C B A B 二、非选择题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分， 共32分。 15.(10分) (1)①思政课教育和社会实践活动密切相关，相互融合，共同促进学生的全面发展。②加强 思政课教育，有利于为社会实践提供理论指导和价值引领。③社会实践活动的深入开展，将 有力地落实思政教育，推动理论内化于心、外化于行，促进知行合一。(4分，言之有理答出 2点即可得4分) (2)示例：心理健康方面：①学校开设心理健康课，加强对中小学生的心理健康教育；学校 开设心理咨询室，加强对学生的心理咨询和辅导。②青少年要学会自我心理疏导，学会调控 自己的情绪，必要的时候学会寻求帮助。 体重管理方面：①学校要加强两操管理，提高两操的实效性；学校经常开展丰富多彩的体 育活动或竞赛。②青少年要均衡饮食，不挑食偏食；加强体育锻炼，积极参加体育运动。 食品安全方面：①学校要加强食品安全的管理和教育，引导学生正确认识食品安全。② 青少年要主动学习食品安全的知识，养成良好的卫生习惯。 保护视力方面：①学校要保证充足的户外活动时间；组织学生做好眼保健操。②青少年 要科学用眼，少用电子产品，做好眼保健操。(6分，任选三个聚焦的问题，言之有理从学校 或个人层面分别答出一点解决方法即可，每点2分) 16.(10分) (1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主是社会主义民主政治的本质 特征，征求意见体现了人民的主体地位。②社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主， 公开征求意见保障了人民的民主权利。③民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式， 征求意见有利于集中民智，促进决策的科学化、民主化。④公民参与是社会主义民主的要求， 也是公民的权利，征求意见有利于激发公民的参与热情，增强公民的责任感。(4分，答出任 意2点即可) (2)①知法于心：认真学习法律法规，增强法治意识，了解法律规定的权利和义务，树立 法治观念。②守法于行：自觉遵守宪法和法律，依法规范自身行为，不做违法犯罪的事情， 养成守法习惯。③用法于需：学会依法办事，遇到问题时通过合法途径维护自身合法权益， 敢于同违法行为作斗争，维护法律权威。(6分，从学法、守法、用法三个方面，言之有理各 答出一点即可) 17.(12分) (1)①推动经济高质量发展，要坚持创新驱动发展，立足本地产业基础，培育新兴产业、 优化产业布局，推动传统产业转型升级，转换增长动能，提升经济发展实力。②优化社会治 理，要坚持中国共产党的领导，落实以人民为中心的发展思想，构建共建共治共享的社会治 理格局，吸纳不同群体参与城乡建设，保障民生，营造和谐安定的发展环境。③坚持共享发 展理念，以共同富裕为目标，推进乡村振兴，通过村企共建等模式壮大集体经济，带动村民 增收、吸引人才回流，让发展成果惠及全体人民，促进城乡协调发展。④优化经济结构。集 聚优质企业。推动产业升级，实现高质量发展。(6分，结合材料，言之有理答出3点即可得 6分) (2)畅想美好图景：“十五五”完成后，①经济更加发展，特色产业更加兴旺，年轻人不 用外出务工就能找到心仪的工作，家家户户的日子都越过越红火：②生态环境更加优美，家 乡的天更蓝水更清，生活更便利：③社会更加和谐，社会治理高效有序，人民生活幸福感强： ④城乡教育、医疗资源更加均衡，社区服务贴心，邻里和睦，共同富裕取得明显进展，人民 群众共享发展成果。(6分，任意从三个方面各答出一点即可)历史参考答案及评分说明 一、选择题（共14题，每题2分，共24分) 18-29:ACDB BACC DBAD 二、非选择题（共4题36分） 30.(10分) (1)历史悠久，传承延续：名医推动，不断创新：形成系统诊疗方法：重视经验总结，编撰医 学典籍：医药体系逐步完备成熟。（每点2分，回答2点即可，共4分） (2)列强侵华，西医借特权在华传播，冲击中医地位；民族危机加深，医学救国思潮兴起；留 学风气盛行，留日学生形成废医派，主张废止中医：西学东渐，传统文化受冲击。（每点2分，回答 2点即可，共4分) (3)国家政策重视与支持：挖掘中医古籍传统智慧；现代科技、科研实验助力创新；中医药临 床价值与国际影响力提升。（回答1点即可，2分） 31.(8分) (1)创办刊物，宣传体育；颁布体育教育政策方案；加强体育课程建设；设立机构培养人才。 (一点2分，两点3分，共3分) (2)党和政府的重视：国家体育发展规划的引领：改革开放的促进；体育工作者的努力：体育 精神的鼓励：大型体育赛事的推动。（一点2分，两点3分，共3分） (3)拥有强健体魄应是每个新时代青少年的自觉追求；开好学校体育与健康课有利于强健学生 体质；少年强则中国强，培养青少年的强健体质有利于更好实现中华民族伟大复兴；青少年要树立 健康观念，积极参与体育锻炼等。（回答1点即可，2分） 32.(8分) (1)贸易中心从印度洋转向大西洋：主导力量由亚非国家变为西欧国家：从区域贸易发展为全 球性贸易网络。（每点2分，回答2点即可，共4分） (2)原因：新航路开辟：殖民扩张等。（回答1点即可，2分） 影响：推动了欧洲资本主义发展：确立了欧洲在世界经济的主导地位：美洲和非洲沦为欧洲经 济的附庸；促进了全球物种交流。（回答1点即可，2分） 33.评分标准 论题 论述 观点 8分 紧扣观点论述，并运用两个及以上史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 准确 5-7分 围绕观点论述，并运用相关史实，但论述不够充分或史实不够典型，基 （2 本做到史论结合，条理基本清晰。 分) 3-4分 有论述，但材料不充分，或史论结合不吻合。 1-2分 观点、论述与材料无关。 空白卷0分 【答案示例】 论题一：人民群众是历史的创造者。 论述：人民群众不仅创造了人类赖以生存的物质财富，也推动着社会不断进步。中国古代，广 大劳动人民历经艰辛，修建了都江堰，既解决了岷江泛滥的问题，又灌溉了大片农田，促进了巴蜀 地区的农业发展。世界历史上，工业革命时期，英国的工人辛勤劳作，改进生产工具、积累生产经 验，推动蒸汽机广泛应用，使人类进入工业时代，极大地提高了社会生产力，改变了世界面貌。可 见人民群众是历史的创造者，没有人民群众的劳动与付出，就没有人类社会的进步与发展。 论题二：生产力的发展是推动社会进步的根本动力。 论述：当生产力发展到一定程度，旧的生产关系必然会被新的生产关系取代。中国历史上，春 秋战国时期，铁制农具和牛耕的推广，极大提高了农业生产效率，私田大量出现，井田制逐渐瓦解， 新兴地主阶级崛起，封建制度逐步确立。世界历史上，工业革命后，机器大生产取代手工劳动，资 九年级历史调考试题答案第1页（共2页) 产阶级力量壮大，封建制度阻碍了生产力发展，英法等国通过资产阶级革命，确立了资本主义生产 关系，推动了社会向前发展。这充分说明，生产力的进步会推动生产关系的变革，是社会发展的根 本动力。 论题三：阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 论述：在阶级社会中，阶级斗争成为推动社会变革的直接力量。中国近代，太平天国运动是农 民阶级反抗地主阶级和封建统治的斗争，沉重打击了清王朝的统治，为后来的民主革命奠定了基础。 世界历史上，1789年法国巴黎民众攻占巴士底狱，掀起法国大革命，推翻封建君主统治，废除封建 特权，确立了资本主义制度，促进了资本主义的发展。阶级斗争打破了旧的生产关系和社会秩序， 是推动阶级社会发展的直接动力。 论题四：杰出人物引领历史进程。 论述：杰出人物凭借自身的智慧和影响力，能在历史关键时期引领社会变革。中国古代，孙中 山领导辛亥革命，推翻了封建帝制，建立中华民国，开启了中国近代民主进程，推动了中国社会的 进步。世界历史上，拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果， 推动了欧洲资本主义发展。可见，杰出人物是历史的推动者，引领着历史进程。 九年级历史调考试题答案第2页（共2页）2026年五月九年级教学质量监测 ,…… 道德与法治·历史试卷 (道德与法治：60分，历史：60分；考试时间：120分钟) 注意事项： 1.本试卷分试题卷（共12页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。， 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。 3.1一14小题为道德与法治选择题，18一29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分道德与法治(60分) 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项( 中，只有一项是最符合题目要求的) 〔 1.2026年五一假期，初中生小正选择回到老家，与家里老人度过了三天春耕时光，有同学问 他：“好不容易放假，为什么不出去玩玩？”小正说：“长辈比我更需要这个假期。”从 小正的经历中，我们可以感悟到 ①亲情意味着要放弃我们的兴趣和社交 ②在爱的碰撞中，对父母要妥协和忍让 ③尽孝在当下，要用实际行动表达感恩 ④家是血脉相连的生活共同体，要共担责任 A.①② B.①③ C.1②④ D.③④ 2.结合漫画《石缝小草》，下列对生命的理解，正确的有 石缝求生，向阳生长 九年级道德与法治、历史试题卷第1页（共12页） ①生命是独特的，每个人都有自己的价值 ②生命是顽强的，要勇敢面对生活困㙂 ③生命是脆弱的，应该关爱弱小善待他人 ④生命是不可逆的，应该珍爱生命避免挑战 A.①② B.①③ C.②④ D.③@ 3.以下三个故事共同的主题是 他是一名“骑手”，为 他是一名“棋手”，源 他是一名“旗手”，在天 了实现年少时的诗歌梦，工 于从小的热爱，更在于后来 安门广场观看升旗时播下了 作之余坚持创作，于街巷之 的坚持，他以无畏的勇气和 梦想的种子，这颗种子深深扎 中发现生活之美。如今他已 精湛的技艺被誉为“‘棋 根、奋力生长。他如愿成为国 出版诗集。 迹青年”。 旗护卫队的升旗手。 A. 积极改进规则，做自尊自信的人 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.不断努力奋斗，实现人生梦想 D.正视自身不足，坚定职业选择 4.,红色家书，字里行间都蕴含着共产党员的初心与使命。以下是小军摘抄的红色家书内容： 我一生无遗憾，认定了共产主 但我全军将士，都有一个决 我的死是为着社会、国家 义这个为人类翻身解放造幸 心，为了民族国家的利益… 和人类，是光荣的，是必 福的真理，就刀山敢上，火海 准备将来也不要一个铜板，过 要的…我们的革命事业 敢闯，甘愿抛头颅，洒热血。 去吃过草，准备还吃草。 必底于成，故我虽死犹存。 夏明翰 左权 更观芬 下列诗句与红色家书内容所体现的情感一致的有 ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ④愿得此身长报国，何须生入玉门关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.临近中考，小宇因模拟考试成绩波动， 一度焦虑烦躁、上课注意力不集中。他意识到消极 情绪影响学习，便通过制定计划、自我鼓励、向老师倾诉等方式调整状态， 把压力转化为 备考动力，逐渐沉稳自信，学习效率明显提升。对此，理解正确的是 A.压力越大，动力越大，压力有助于提升学习效率 农流派公君 B.学会合理调节情绪，才能更好地适应生活、促进学习 二学书 C.负面情绪只会带来危害，必须完全消除0，去空k六入（中 D.情感决定我们的所有选择，驱使我们做出行动从宁骨，从说· 6.国网无锡供电公司高级工程师何光华入选2025年“大国工匠年度人物”。她带领团队主 持及参与科技攻关项目70余项，.累计创造经济效益超50亿元，在促进高水平科技自立自 强中作出突出贡献。何光华的事迹启示我们 九年级道德与法治、历史试题卷第2页（共12页） ①向上向普，加强个人品德建设 ②爱岗敬业，不断发扬实干精神 ③追求进步，发挥后备军的作用 ④勇担贵任，积极服务奉献社会 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7、某校在宪法日来临之际开展“学宪法讲宪法”手抄报评选活动，同学们提交的作品中，你 认为可以入选的是 A.制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是我国一切法律的总和” B.列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文，配文“宪法是公民意志的集中体现” C.绘制“开展宪法宣传教育”宜传画，配文“宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰” D.粘贴“向宪法宣誓”的照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权” 8.·习近平总书记在2026年新年贺词中指出：“为更好应对气候变化，我国宣布新一轮国家 自主贡献。继‘三大倡议'之后，我提出全球治理倡议，推动建设更加公正合理的全球治 理体系。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同 各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。”这表明 ①中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 ②以改革创新为核心的中华民族精神能为各个国家提供不竭精神动力 ③中国以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程 ④我国已成为新的全球治理体系的领导者 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 9.2025年2月7日至14日，2025年亚洲冬季运动会于哈尔滨举行。哈尔滨亚冬会是“带动 三亿人参与冰雪运动”的又一次生动实践，也为世界冰雪运动注入生机活力。某班开展了 关于第九届亚冬会的时政述评活动，以下同学们整理的时政材料及其述评，正确的有 序号 时政 述评 第九届亚冬会在哈尔滨举办，大量游客 文化与经济相互交融，体育赛事能 ① 前来观赛旅游，带动当地消费增长。 够促进当地经济发展 亚冬会期间，各国运动员相互交流各自 不同国家的文化在交流中相互融 ② 国家的冰雪运动特色。 合，走向同一 我国为举办亚冬会新建和改造了一批 我国把发展体育事业作为当前一切 ③ 先进的体育场馆。 工作的中心 民族精神是激励中华儿女为实现中 中国运动员在赛场上顽强拼搏，展现出 ④ 国梦而奋斗的不竭精种动力，体育 的精神激励着广大青少年 精神是民族精神的具体体现， ①② B,①④ C.②③ D.③④ 九年级道德与法治、历史试题卷第3页（共12页) 10.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。结合清明节传统，首都文 明办广泛开展了参观抗战遗址、重走抗战路线、观看抗战影片、祭扫烈士陵园等红色活动。 这些举措有利于 A.丰富民族精神内涵，厚植爱国情怀 B.推动中华优秀传统文化创新性发展 C.促进我国经济和社会的高质量发展 D.重温抗战光辉历程，传承红色基因 11.图示法是我们理解概念之间关系的有效方式。老师给出了一种关系图示（见下图)，下列 同学的举例，符合图示的是 A.①刑法 ②民法典 ③宪法 ① ③ B.①法律 ②道德 ③规则 C.①抗战精神 ②民族精神 ③中国精神 .D.①个体经济、 ②集体经济 ③公有制经济 12.2025年是习近平法治思想正式提出5.周年，我国全面依法治国总体格局基本形成。小德 和同学们准备开展宣传活动，这是他们搜集的资料，其中点评正确的有 序号 名言警句 点评 A 民为邦本，本固邦宁 坚持科学立法 B 盖天下之事，不难以立法，而难以法必行 坚持严格执法 C 立善法于天下，则天下治，立善法于一国，则一国治 坚持以人民为中心 D 为国也，观俗立法则治，察国事本则宜 坚持依法治国和以德治国 13.下图是同学们议题式学习的框架，据下图可以推测出本次探究学习的总议题是 子议题1扬中国之风采 总议题 子议题2促文明之互鉴 展中国形象 亮中国名片 赏文明之美 学互鉴之道 A.与世界深度互动 B.构建命运共同体 C.复杂多变的关系 D.推动和平与发展 14.中国作为联合国气候变化框架公约和巴黎协定的坚定支持者，始终全面、善意、有效地 落实国际责任，在美国退出巴黎协定情况下，发挥稳定国际气候合作框架、推动应对气候 变化的重要作用。中国积极参与全球环境治理，是因为 ①中国始终是全球生态文明的贡献者 ②展示负贵任大国形象是最重要任务 ③共同应对全球生态危机是时代课题 ④中国是国家秩序的维护者和主导者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 九年纵道德与法治、历史试题卷第4页（共12页) 二、非选择题（本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分，共 32分) 15. 【关注健康守护成长】(10分) 在九年级(1)班的主题班会上，同学们围绕以下新闻，开展讨论，请你参与。 新闻一 2月5日至6日，救育部召开2026年度全国基础教育重点工作部暑会，做出多项关键 部暑，重点强调了“推动思政课与社会实践、红色研学深度融合”等重要举措。 (1)请你谈谈思政课教育与社会实践活动的关系。(4分) 新闻二 2026年开学前，救育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。意见指出： 践行“健康第一”的理念，聚焦心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题， 抓住重点，综合施策 (2)请你从需要聚焦的问题中任选三个方面，分别从学校或个人层面谈谈解决办法。 (6分) 16.【践行法治 明法笃行】(10分) 话国 材料一 十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法，自2026年1月 1日起施行。治安管理处罚法修订草案二次审议稿公开征求意见期间，共收到4762人提出 的8805条意见，另外收到群众来信56封。社会公众主要就建立治安违法记录封存制度、合 理设定罚款金额与拘留期限、明确处罚裁量基准、适当下调处罚年龄等提出了意见建议， 部分意见经全国人大常委会法工委研究予以采纳。 (1)结合材料，运用“追求民主价值”的知识，说明治安管理处罚法修订草案二次审议 稿公开征求意见的依据。(4分) 材料二 《中华人民共和国法治宣传教有法》自2025年11月1日起施行。为宣传本法，某校结合 青少年成长规律，以通俗语言明理，从“知法于心、守法于行、用法于需”三个维度，为 全校师生上了一堂立意高远、内涵深刻的法治启蒙课。 (2)结合所学知识，谈谈青少年如何做到“知法于心、守法于行、用法于需”。(6分) 九年级道德与法治、历史试题卷第5页（共12页） 17.【探寻发展密码】(12分) “十五五”时期(2026-2030年)，是基本实现中国式现代化的关键阶段。“十五五” 规划描绘了我国未来五年发展的宏伟蓝图，这份持续更新的高质量发展路线图，融入普通 人的烟火日常，在神州大地上书写着一个个生动鲜活的奋斗故事。某校开展“探寻家乡高 质量发展足迹”研究性学习活动，同学们通过实地调研、资料搜集等方式，整理了以下素 材： 从“一粒种”到“一片林” 从“陌生人”到“合伙人” 从“一企富”到“一起富” 立足传统汽车制造产业基础， 将新就业群体纳入城市发展体 通过“村企共建”发展食品 持之以恒扶持机器人产业，建 系，建党组织凝聚力量、设驿 产业，村集体年收入从不足 成全国首个国家级机器人产 站提供暖心保障，让配送员等 5万元增至200多万元，吸引 业集聚区。如今300余家企业 城市“服务者”转变为“治理合 青年返乡就业，实现企业发 集聚，产值破400亿元。 伙人”，构建起温暖邻里圈。 展与村民共富。 (1)同学们准备完成《家乡如何实现高质量发展》研究性学习报告。请你结合材料，运用 所学，帮他们完成报告的结论部分，总结家乡实现高质量发展的密码。(6分) (2)同学们需要撰写报告的“研究展望”部分，请你畅想“十五五”规划完成后，家乡的 美好图景。(6分) ,以” 压h北面盖植Cmta,:。a 第二部分历史（60分) 一、选择题。本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 18.2025年，湖北黄冈武穴尺山遗址发现距今约5300年的高等级墓葬，其提取的古人类DNA 显示与仰韶文化人群存在遗传关联；其出土的玉器等器物兼具长江中下游薛家岗、崧泽、 良渚等多区域文化特征。据此可知，我国早期文明 A.彼此间不断交流和融合 B.阶级分化和国家已出现 C.主体处于长江流域地区 D.原始手工业水平很发达 19.下图为不同时期人们对儒家思想认可程度的曲线图。从甲处到乙处变化的主要原因是 认可程度 衣秋 泰汉三因两普宋明济一一时期 A.孟子荀子对儒家思想的继承与发展 B.秦始皇焚书坑儒 C.汉武帝将儒家学说确立为正统思想 D.汉初统治者奉行“无为而治”的政策 20.魏晋南北朝时期，汉族传统烹饪方式发生了变化，开始以游牧民族常用的牛羊肉、乳为 配料烹制鸡鸭鹅及蔬菜。这一变化反映的时代特征是 A.江南开发 B.政权并立 C.中外交流 D.民族交融 21.下表为唐朝科举入仕官员占全部官员比例统计表（据《新唐书》《旧唐书》等整理）， 此表说明唐朝科举制 时期 科举入仕官员比例 唐太宗时期 约3.2% 武则天时期 约12.5% 唐玄宗时期 约34.5% A:是当时唯一选官方式 B.利于扩大统治基础 C.考察标准为门第出身 D.造成藩镇割据局面 九年级道德与法治、历史试题卷第7页（共12页） 22.某校“图说历史”活动中展示了如下图片，该活动展示的主题可能是 晴大运河示意图 1 明北京城 是 都江堰示意图 隋朝大运河示意图 明北京城平面示意图 A.繁荣·农业生产 B.智慧·工程建筑 C.创新·科技发明 D.百态·都市生活 23.1930年5月毛泽东在江西寻乌县调查时，记录了一首歌谣，节选如下。此歌谣反映当地 民众 月光光，光灼灼。埃跌苦，你快乐。食也毛好食，着也毛好着。…穷兄穷弟 爱同心，穷姊穷妹爱田结，田结起来当红军，当到红军杀敌人！ 注：①〔埃)我 ②〔毛)没有 ③〔爱同心)要同心 A.对红军的拥护 B.对北伐的支持 C.对日寇的痛恨 D.对生产的热情 24.下图为《解放日报》1941-1945年报道战地通讯、歌颂战斗英雄统计表。该表反映了这一 时期中国共产党 时间 报道内容 1941年 1942年1943年 1944年1945年 战地通讯，歌颂英雄（篇） 10 49 93 222 104 A.把开辟敌后根据地作为主要任务 B.推动抗日民族统一战线基本形成 C.注重鼓舞根据地军民的民族斗志 D.实现相持阶段向战略反攻的转变 25.1956年6月，毛泽东在视察建设中的武汉长江大桥后，写下《水调歌头·游泳》，描绘了 “一桥飞架南北，天堑变通途”的美好前景。1957年9月，大桥正式通车，使号称“九 省通衢”的武汉名副其实地成为我国内地交通枢纽。这主要得益于 A,土地改革运动的开展 B.抗美援朝战争的胜利 C.第一个五年计划实施 D.三大改造的基本完成 九年级道德与法治、历史试题卷第8页（共12页） 26.文化和旅游部公布2026年春节假期国内出游数据：春节假日9天，全国国内出游5.96亿 人次，同比增加0.95亿人次；国内出游总花费8034.83亿元，同比增加1264.81亿元。假 日游客人数和花费均创历史新高。我国旅游业爆火的根本原因是 A.美丽中国的建设 B.交通设施的改善 C.休闲时间的增多 D.国民经济的发展 27.某校九(2)班开展读书分享活动，下面同学分享的内容突显了 我读了但丁的《神曲》，作品以梦幻游历地狱、炼狱、天堂 的形式，抨击教会的腐朽贪婪，否定宗教蒙昧束缚，宣扬追求真 理、崇尚人性的精神。 我读了莎士比亚的《哈姆雷特》，作品通过王子哈姆雷特的复 仇故事，批判封建王权的黑暗，歌颂人的理性、尊严与个性解 放，彰显对人本身价值的推崇。 A.君权神授的思想 B.人文主义的思潮 C.分权制衡的原则 D.自由放任的理论 28.下面两个文件的颁布 农奴获得人身自由，可以改变身份，自 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地 由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以 区的奴隶永远获得自由，并可以以自由 得到一份土地，但是必须出钱赎买。 人的身份加入北方军队。 一1861年废除农奴制法令 《解放黑人奴隶宣言》 A.都为本国经济发展提供了自由劳动力， B.推动两国从此走上了资本主义道路 C.表明两国的改革或革命都具有彻底性 D.都标志着本国资产阶级革命的胜利 29.下表是二十国集团(G20)峰会的部分主题，它们体现了 时间 峰会主题 2022年 共同复苏，强劲复苏 2023年 同一个地球、同一个家园、同一个未来 2024年 构建公正世界和可持续星球 2025年 团结、平等、可持续 A.世界多极化趋势不断加强 B.社会信息化和文化多样化的发展趋势 C.各国之间消除了矛盾冲突 D.和平、发展、合作、共赢的历史潮流 九年级道德与法治、历史试题卷第9页（共12页) 二、非选择题。本题共4小题，共36分。 30.【中医新生】(10分) 材料： 战国扁鹊发明的“望闻问切”诊法，一直被中医沿用。东汉张仲景总结前人经验， 写成《伤寒杂病论》。明朝李时珍编写的《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就。 近代以来，中医一统医界局面被打破。西医利用列强特权，在华广泛传播。甲午以 后，医学救国思潮兴起，不少有志之士选择出洋习医。部分留日医学生形成“废医派”， 要求废止中医。面对危机，中医界主张仿照西医教育体系，创办中医院校、编写中医教 材，投身中医立法，推动了中医的发展。 中华人民共和国成立后，国家重视与支持中医事业的发展。屠蚴呦领导科研团队从 中医古籍获得灵感，经过数百次实验，成功提取青蒿素，使全球数亿人受益，彰显了中 医的现代科学价值。 一摘编自《博弈与发展：“废医派”留日医学生与中医近代化研究》等 (1)根据材料，归纳古代中医的特点。(4分) (2)根据材料并结合所学，分析近代中医面临危机的背景。(4分) (3)概括1949年后推动中医新生的主要因素。(2分) 31.【体育强国】(8分) 材料一 新民主主义革命时期，中国共产党人高度重视体有对青年启蒙和教育的作用。1923 年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教材·草 案》规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出 体育课应增加简单的军事训练。此外，《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这 一时期，中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立，为党的事业培养了 大量体育专业人才。 一摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》 材料二 中华人民共和国成立后，每5年都对体育发展作出重要规划。20世纪50年代初，陈 镜开打破挺举世界纪录，向世界展示了中国力量，他本人多次受到毛泽东主席的亲切接 见和鼓励。改革开放以来，群众体有运动蓬勃发展，竞技体育成就显著。以女排取得五 九年级道德与法治、历史试题卷第10页（共12页) 连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌、北京成功举办208年奥运会等为标志，中国 体育人走的是一条体育兴国之路。 一摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻辑理路》 材料三 全面实施学生体质强健计划，开齐开足开好体育与健康课，强化学校体育教学、训 练，健全体育竞赛和人才培养体系，培养锻炼习惯，促进学生至少掌握1项运动技能。 落实中小学生每天综合体有活动时问不低于2小时，推行“课间15分钟”，丰富课后服 务体育项目，增加学生户外活动时长。 摘自《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》 (1)根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。(3分) (2)根据材料二，简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。(3分) (3)请谈谈你对材料三内容的理解。（2分) 32.【商贸格局】(8分) 材料 汉唐时期，世界性的商路不约而同通向长安。12-15世纪，中国商人主宰了中国海到 印度南岸的广阔水域，横跨印度洋的贸易则主要由阿拉伯人掌握。印度洋成为全球商品、 思想和文化交流的最重要的十字路口，在那里相会的中国、印度、中近东的伊斯兰国家 充当主角，而一直围绕地中海活动的欧洲充当配角。16世纪后，西欧商人成为全球贸易 主要中介商，全球贸易进入大西洋阶段。随着新的全球性贸易网络的建立，大量白银从 欧洲、美洲、亚洲各地流入中国，但没有撼动中国的基本经济结构。美洲和非洲则在全 球格局调整中，成为欧洲资本主义经济体的边蟓区。与此同时，全球生物种类的混杂、 交换和融合，最终使各大洲的生物种类越来越相似，同一化程度加深。 摘编自李新宽《全球商路的开辟与世界发展格局的演变》 (1)根据材料，指出16世纪前后世界贸易格局的变化。(4分) (2)根据材料并结合所学，归纳16世纪后世界贸易格局变化的主要原因，并概括此变 化对世界带来的影响。(4分) 33.【唯物史观】(10分) 材料： 唯物史观的基本观点 典型事例 人民群众是物质生产的主 古代中国人民修建了都江堰：工业文明时代，工人阶级成为 要承担者和历史的创造者 推动生产力变革的核心力量 生产力的进步推动生产关 春秋战国时期，铁制农具和牛耕的出现和推广，使农业的深 系的变苹 耕细作、山林开发、耕地的扩大都具备了条件，私田大量出 现，新兴地主阶级力量增强，封建制度逐步确立 在阶级社会中，阶级斗争是 1789年，法国巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命由此开始， 推动历史发展的直接动力 巴黎民众推翻法国的封建君主统治，促进了资本主义发展 杰出人物引领社会变革方 秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家， 向，推动历史进程，但不能 创立了中央集权制度，对历代王朝有深远的影响，但秦朝因 改变历史总方向 暴政短命而亡 只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面客观的认识。阅读上述 材料，在其四种观点中任选一种，自拟论题，并结合所学，选用中国和世界历史的事例 各一例论述。（要求：论题明确，史论结合，论述充分，表述成文） 九年级道德与法治、历史试题卷第2页（共2页）