湖北咸宁市嘉鱼县2025年秋季期末教学质量监测九年级道德与法治·历史试卷

2025年秋季九年级期末教学质量监测 道德与法治、历史参考答案及评分说明 第一部分 道德与法治 一、选择题。（共14题，每题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 选项 A B A A B B A C D D A B A C 二、非选择题：（共3题，共32分） 15.（10分） （1）①坚持创新驱动发展战略，尊重和保护知识产权；②继承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信；③坚持一国两制的方针，维护祖国统一；④坚持区域协调发展，共享发展成果；⑤坚持人与自然和谐共生，绿色发展；(每点2分，答出任意3点即可，共6分) （2）①有利于搭建粤港澳文化交流平台，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化认同感和民族自豪感；②有利于激发消费活力，带动大湾区经济发展，为经济发展注入新活力。（学生能从文化和经济两个角度回答即可，每点2分，共4分。） 16．（10分） （1） ①落实保护环境的基本国策，坚持绿色惠民；(生态) ②坚持基层群众自治制度，发扬协商民主；(民主) ③加强人才培养，推动优秀传统文化创新性发展；(文化) ④因地制宜，发展特色产业；或坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，大力发展集体经济；(经济) (每个角度2分，任答3点即可，共6分。) （2） ①坚守党的初心和使命，坚定理想信念； ②发扬艰苦奋斗精神、实干精神； ③勇于创新，团结协作； ④高度的社会责任感，奉献精神； (每点2分，答出2点，言之有理即可，共4分) 17．（12分） （1）①“半条被子”的故事启示我们要从小树立为人民服务的价值观；②“一封家书”启示我们要坚持国家利益至上，坚定理想信念；③“一辆纺车”启示我们要培养勤劳勇敢、自强不息的品质。（每点2分，言之有理即可，共6分） （2）①立法机关要加强科学立法，为保护革命文物提供法律保障；②要实现革命文化创造性转化、创新性发展，以革命文物的文创产品吸引青少年；③要引导青少年在实践中学习革命文化，增强对革命文化的认同感。（每点2分，其他言之有理也可酌情给分，共6分） 第二部分 历 史 一、选择题。（共14题，每题2分，共24分） 题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 选项 C B D B D A D A B C A C 二、非选择题：（共4题，共36分） 30.（9分） （1）示例：选择图1/埃及金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 选择图2/《汉谟拉比法典》石柱。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 选择图3/帕特农神庙遗址。帕特农神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是古希腊建筑艺术的代表性成就。 （说明：以上任选一例，选取文物1分，简述其价值2分，共3分） （2）战争（扩张）和和平（交流）。（2分） （3）①翻译并保存了大量希腊、波斯、印度典籍；②创造了独特灿烂的阿拉伯文化；③担当了沟通东西方文化的角色。（每点2分，回答两点即可，共4分） 31.（9分） （1）①采煤工业和炼铁工业处于领先地位；②充足的资金支持；③银行业发达；④劳动力充裕；⑤英国君主立宪制的建立；⑥国内外市场的扩大。（每点1分，答出3点即可，共3分） （2）托马斯·麦卡莱：国家制造业（工业革命）创造了大量财富，人们的生存条件好，生活幸福。（2分） 崔斯坦：工人的生活条件差，健康水平低，工作强度大（时间长）。（2分） 原因：他们的身份不同，其立场和视角就不同，导致其观点不同。（2分） 32.（8分） （1）表现：允许局部恢复资本主义。（2分） 做法：国家控制了土地所有权；控制了银行业、对外贸易、重工业和运输业等关键行业和经济领域（“制高点”）。 （2分） （2）国家干预经济。（2分） （3）要根据现实需要，适时调整经济政策；要不断改革创新；等等。（回答出一点即可，2分，其他表述，言之成理，可同等给分） 33.（10分） 评分标准 标题 论述 标题准确（2分） 7—8分 观点明确，有新意或有思想深度，紧扣自己的观点并运用历史史实加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰。 5—6分 观点明确，能够围绕观点运用相关史实进行论述，但不够充分或不够典型，基本做到史论结合，条理基本清晰。 3—4分 观点明确，有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分。 1—2分 没有凝练出观点，观点、论述与材料无关。 空白卷0分 【示例】 观点：马克思主义的诞生推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。（2分） 论述：1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，为无产阶级革命提供了科学理论的指导。1917年，俄国十月革命胜利，建立了第一个无产阶级专政的国家，将马克思主义由理论变为现实；同时也给中国送来了马克思主义。1919年，中国五四运动爆发，促进马克思主义在中国广泛传播，为1921年中国共产党成立奠定思想基础，中国进入新民主主义革命时期，中国的革命面貌焕然一新。 综上所述，马克思主义的诞生推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季九年级期末教学质量监测 道德与法治、历史答题卡 姓名： 贴条形码区 考号： 填 正确填涂 注 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核准条 形码上的考号、姓名，在规定的位置贴好条形码。 涂 ■ 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：解答题必须使用黑色墨水的签字 错误填涂 ☑☒O 事笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题，字体工整、笔迹清楚。」 例 面中目 项3：请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第一部分 道德与法治 一、 选择题（请用2B铅笔，将你选的答案涂黑，共28分） B c D 6 A B c D 11 A B c D 2 B c D] 7 A c D 12 A▣ L3] c D A▣ B 8 A B c D 13 A B D A B D 9 A [B] n 14A□ B] D 5A 10A B L 二、非选择题（请用黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共32分） 15.(10分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(2)（4分) 16.(10分) (1)(6分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(12分) (1)(6分) ①“半条被子”： ②一封家书： ③一辆纺车： (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第二部分历史 一、选择题（请用2B铅笔.将你选的答案涂黑.共24分） 18A□ L3 c D 22A B c D 26A□ B c p 19A□ B c] D 23A▣ c D 27A▣ B□ c D 20A▣ B c D 24A▣ B c□ D 28A▣ B c D 21A B c D 25A□ B C D] 29A□B□ c D 二、非选择题（请用黑色字迹笔，将答案写在相应的答题区域，共36分） 30.(9分) (1)(3分) 选择文物： 文化价值： (2)(2分) (3)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 31.(9分) (1)（3分) (2)(6分) 托马斯·麦卡莱： 崔斯坦： 主要原因： 32.(8分) （1)（4分) 表现： 做法： (2)(2分) (3)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 33.(10分) 观点：(2分) 论述：(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025年秋季期末教学质量监测 九年级道德与法治·历史试卷 (道德与法治：60分，历史：60分：考试时间：120分钟) 注意事项 1.本试卷分试题卷（共8页)和答题卡：全卷33小题，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡 上的指定位置。 3.1一14小题为道德与法治选择题，18一29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦千净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4.非选择题的作答：用05毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5,考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分道德与法治(60分) 一、选歸题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。 1.45载风雨兼程，深圳以“敢为天下先”的担当“杀出一条血路”，取得举世瞩目的发展成就。 深圳国家高新技术企业突破2.5万家，密度居全国城市第一，实现了由一座落后的边陲小 镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。这座“奇迹之城'崛起的密码有 ①坚持改革开放 ②创新驱动发展 ③追求民主价值 ④共享发展成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2. 右图是产业微笑曲线，反映了在产业链中两端获取的利益更多、中间环节的获利最低。这 一曲线为我国实现高质量发展带来的启示是 附加值1 (增值华 ● ①加大研发投入力度，增强自主创新 ● 发设计 品牌运作 ②提高对外开放水平，激活消费市场 高附加值 1 ③生活处处皆有创新，人人皆可创新 加工制造 低附加值 ④企业强化品牌意识，深化品牌运作 产业链 A.①③ B.①④) C.②③ D.②④上游 下游 3. 湖北省五峰土家族自治县第十届人大代表、五峰三农客运有限公司驾驶员邓兰舟，获评 2025年度法治人物。他驾驶着客运班车，不仅为沿途山乡群众提供出行服务，更累计收 集263封社情民意并推动诉求落地办结。这辆跑遍山径的班车，也成了穿梭于崇山峻岭 间的民意直通车，让深山群众的心声直接传递到基层政府。这辆民意直通车 ①体现了人大代表为人民，印证了我国民主真实且管用②保证了公民的广泛参与，维护 了公民有效行使决策权③丰富了基层民主的形式，拓宽了参与民主生活的途径④增强 了公民的民主意识，打通了公民民主选举的渠道 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.制订《法治教育宣传法》、修订《治安管理处罚法》.“法治领域的改革”成为鲜明的特 色，承载着人民群众满满的法治期盼，让法治中国前行的步履更加坚实。对此，下列说 法正确的是 A.我国在改革中不断满足人民群众的法治需求 B.法治建设不仅要良法之治，还要求实行善治 九年级道德与法治、历史试题卷第1页（共8页） C.人民权益靠法律保障，法律权威靠人民维护 D.深化法治领域改革，是我国发展的首要任 5. 2025年6月，河南自然遗产日活动在全省各地启幕。星辰璀璨的非遗技艺、琳琅满目的 非遗文创、烟火人间的非遗美食..由鹤壁主会场领衔开启，联动开封、洛阳、平顶山、 新乡等各大城市分会场，让市民在家门口就能近距离接触非遗。这一举措 ①有助于让民众得到优秀传统文化滋养 ②说明非遗是中华优秀传统文化的精髓 ③有助于养护和丰富民众的精神世界 ④能够满足人民群众对物质生活的需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.小虎在学习反比例函数时，发现函数y= k>0,x>0)的 y 图像也可以用来解释道德与法治课的 一些知识。下列关系中不能近似地用该函数图像描述的是 Ay表示居民生活幸福指数，x表示空气污染天数 By表示综合国力竞争力，x表示国家科技创新能力 C.y表示人均资源占有量，x表示国家人口总量 Dy表示可持续发展能力，x表示资源浪费程度 7.2025年12月，湖南省人民政府办公厅明确对符合法定生育条件的女职工，在享受国家规 定产假的基础上，延长产假至188天。对此，以下内容按逻辑顺序排列正确的是 ①人口发展呈现少子化、老龄化等特征②缓解家庭生育压力，提升生育意愿 ③发布生育支持政策，强化助产服务 ④建成生育友好型社会，人口高质量发展 A.①→③→②→④B.③→①→④→②C.③→①→②→④D.①→③→④→② 8.广西某社区是一个多民族混合居住的社区。近年来，该社区创建“候鸟港湾”平台，为各族 群众提供了全方位的服务，架起了一座多民族紧密联系的“连心桥”。该社区的做法有利于 ①完善民族区域自治制度，坚持民主集中制原则②创新社区的服务方式，凝聚力量共建 美好家园③规范基层政权的运行，加快民族地区团结互助④铸牢中华民族共同体意识， 促进各民族和谐相处 A.①② B.①③ C.(②④ D.③④ 9.2025年10月，以台湾某民进党人士“语录”改编的歌曲《没出息》爆红两岸。歌曲以魔性 旋律和犀利歌词，嘲讽民进党当局“倚外谋独”导致台湾优势产业从“从从容容、游刃有余” 沦为慌慌张张、连滚带爬”。该曲不仅引发两岸网友共鸣，更获国台办点赞，国台办表示 乐见此类自然有趣的两岸民间互动交流。跨海峡的共鸣 ①是“一国两制”在台湾地区生动实践的成果表现②将促进两岸经济合作制度化，打造两 岸共同市场③反映出反“独促统，是全体中华儿女的共同愿望④有利于促进两岸同胞 沟通交流，共同推进两岸关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③4 10.数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契的词叫最大公约数；在 神奇的乘法中，一方为零，结果为零..同学们由这些数学知识产生了一些跨学科联想， 你认为合理的是 ①求和一中国梦是国家的梦，也是每个人的梦想的简单相加②无限循环一世间万物 四季更替，生命具有周期性和可逆性③最大公约数一中国共产党与各民主党派充分协 商，求同存异④一方为零，结果为零一公民的权利与义务相互依存、相互促进 A.①② B.13 C.24 D.34 11.从黄河流域的历史遗迹，到江南水乡的文化长廊，从西北大漠的丝路遗韵，到现代都市的 文化创新..2025年7月，在北京举行的全球文明对话部长级会议的嘉宾们在行走中对 话历史，近距离感知古老与现代交融的中华文明。这一活动 九年级道德与法治、历史试题卷第2页（共8页） A.扩大了中华优秀传统文化的影响力 B.彰显了中国与世界共享发展机遇 C.开辟了世界文明相互交融的新样态 D.丰富了中华优秀文化的基本内涵 12.2025年9月19日，《新时代中国推进妇女全面发展的实践与成就》白皮书发布。中国支 持联合国把妇女工作放在优先位置，与世界各国深化妇女领域务实合作，加强交流互鉴， 凝聚追求男女平等的共识，共同创造有利于妇女发展的国际环境，共同维护国际公平正义， 为推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景作出中国贡献。这表明中国 ①坚持男女平等，携手全球妇女共建共享美好世界②正确认识各国文化差异，尊重世界 妇女合法权益③充分发挥妇女主体作用，引领世界妇女事业发展④为全球妇女事业发 展发出中国倡议、提供中国方案 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.2025年10月，国家主席习近平在韩国釜山同美国总统特朗普举行会晤。习近平主席指出， 中美两国国情不同，难免有分歧，面对风浪和挑战，中美应当把握好方向，让两国关系 这艘大船平稳前行，相互成就、共同繁荣。会晤中双方在多个领域达成共识。此次会晤 的意义在于 A.为两国管控分歧、加强合作提供了重要战略引领 B.中美要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.彰显了中国在构建新型国际关系中的主导者角色 D.元首共识印证了合作与发展仍然是当今时代主题 14.中国推动构建更加公正合理的全球治理体系，携手迈向人类命运共同体，这是中国作为负 责任大国的担当体现。以下能体现中国担当的是 ①嫦娥六号团队因成功完成人类首次月球背面采样返回荣获2025年度“世界航天奖” ②2025年6月，习近平主席参加第二届中国一中亚峰会首次提出中国一中亚精神 ③2025年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》 ④2025年9月，国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上提出全球治理倡议 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二.非选操题：本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12 分，共32分 15.2025年11月9日至21日，第十五届全国运动会首次由广东省、中国香港和中国澳门联 合承办。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：广东体育博物馆几代全运会吉祥物的“成长史”，恰如一部微缩的国家发展史。 1987年，第六届全运会 2001年，第九届全运会 2025年，第十五届全运会 “大湾鸡”共融：以中华白海 “阳阳”破土：身穿红色背“威威”出世：手执火炬、顶生独 豚为原型、头顶分别有木棉 心、笑容可掬的卡通山羊。角，粗眉大眼的南派醒狮。醒狮是 花、紫荆花、莲花水柱的吉祥 当时，广东“敢为天下先”，岭南地区的重要文化符号之一，同 物。它们诞生于粤港澳大湾区 为它制定了首个形象使用时也是一项民间传统体育项目。它 首次联合承办全运会的背景 专利办法，吸引了近百家企代表着一种精神面貌，颇具时代特 下，其设计蕴含着“大桥通车， 业争购使用权。 色，同时又具有广东地域特点。 白海豚不搬家”的动人故事。 九年级道德与法治、历史试题卷第3页（共8页） 材料二：赛事期间亮点频现。小楚摘录以下亮点。 亮点一在本届全运会群众赛事中，太极拳、龙舟、舞龙舞狮等富有岭南传统文化特色的 项目吸引了三地民众踊跃参与，推动三地民众在共同的文化记忆中产生情感共鸣。 亮点二赛事期间大湾区酒店预订量同比增长超60%，周末客流达峰值。开赛以来，广州 住宿品类消费同比增长128%，游玩类消费增幅达137%，深圳住宿消费同比增长76%，游玩 消费大幅增长160%。 (1)结合材料一，运用所学知识，解读从“阳阳到大湾鸡”，全运会吉祥物设计背后所 蕴含的智慧。(6分) (2)结合材料二，谈谈粤港澳大湾区联合承办全运会的独特意义？(4分) 16.【窑火传薪振兴乡村】（10分) 材料一：坐拥唐代长沙铜官窑遗址的彩陶村，在村委的组织下，通过退养还绿与环境整 治，村容村貌焕然一新：在遗址保护中汇聚民智，共商发展大计；邀请非遗大师驻留指导， 吸引了一批青年投身陶瓷技艺学习：盘活闲置资源，打造集民宿、陶艺体验、生态露营于一 体的“彩陶源村”文旅品牌。如今，村集体收入持续增长，千年古村焕发新生。 材料二：吴小平是一位拥有四十多年党龄的老陶瓷专家。退休后，他放弃安逸生活，带 着全部积蓄回到家乡，立志重燃彩陶源村千年窑火。历经无数次试验，他不仅复原了濒临失 传的古法柴烧技艺，更创制出音色清越的陶质乐器。他没有独守技艺，而是主动邀请村里的 手艺人一起钻研，并将自己的工作室开放为研学基地，手把手培育青年匠人。他常说：“历史 不能在我们手里断掉，接起来，传下去 -得靠大家一起使劲。” (1)彩陶源村的成功实践，为全国乡村振兴提供了生动范本。请结合材料一，为彩陶源 村设计一份经验推广书，列出要点即可。(6分) (2)我们可以从材料二“重燃窑火”的故事中感受到吴小平的哪些精神品质？(4分) 17.习近平总书记指出，要切实把革命文物保护好、管理好、运用好。某班同学围绕“用好生 动教材护好革命文物”开展主题活动。(12分) 【让革命文化根植心中】一件件革命文物是弘扬革命文化的生动教材，以下为部分同学 介绍的革命文物及其背后的故事。 半条被子 一封家书 一辆纺车 1934年11月，红军 人该怎样做，路该怎样 往年的南泥湾/到处 长征途中，借宿徐解秀 走，要有正确答案。我一生无 呀是荒山如今的南泥湾 老人家的3位女红军见 憾事，认定了共产主义这个为 与往年不一般/再不是旧 她没有御寒的被子，便 人类解放造幸福的真理，就刀 模样/是陕北的好江南/学 剪开自己的行军被，把 山敢上，火海敢闯，甘愿抛头 习那南泥湾/又战斗来又 其中一半留下。 颅，洒热血！ 生产/三五九旅是模范 (1)运用所学知识，分析这些革命文物及其背后的故事对于塑造青少年品格的价值。(6分) 【让革命文物焕发新彩】同学们还就加强革命文物的保护利用，增强对青少年的吸引力，展 开了交流、讨论。 九年级道德与法治、历史试题卷第4页（共8页） 组织研学活动，把革命 旧址变为“红色教室” 对于破坏革命文物的行为， 亲身体验得来的道理 简单地批评教育难以产生 才会更深刻。 作用，有关部门要制定有强 制力的行为规范。 开发更多的文化创意产品，让 革命文物“活起来”，能让我 们时常感受革命文化的魅力。 (2)结合同学们的讨论，运用所学知识，你认为应如何保护利用好革命文物。(6分) 第二部分历史(60分) 一、选择题。本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 18.尼罗河在埃及被称为“水的原始颂歌”；印度河和恒河打开了古印度文明之门，被称为 “永恒的涅槃”；幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，被誉为“世界文明的 摇篮”；奔腾不息的黄河，成就了源远流长的中华文明。材料表明 A.世界文明呈现出交融特征 B.自然环境决定文明特征 C.人类文明产生具有相似性 D.农耕文明拥有扩张潜能 19.《十二铜表法》是最古老的罗马法文献，虽然它的大多数条款是对古代习惯的沿袭，甚 至还有“以牙还牙”等原始残余，但它毕竟第一次用成文法的形式规定了公民的权利和 义务，使定罪量刑有了文字依据。这说明《十二铜表法》 A.奠定了欧洲民法的基础 B.限制了贵族对司法权的曲解滥用 C.实现了法律面前人人平等 D.很好地维护了奴隶主阶级的利益 20.下边知识结构图中的“①”处应填入的内容是 政治 一封君封臣制度 经济 主园制度必起 Q 文化 早期大学兴起 法制 《罗马民法大全》 A.古代亚洲文明B.封建时代的亚洲C.古代欧洲文明D.封建时代的欧洲 21.下图是达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》。它取材于《圣经》，但画中人物，包括 耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形态与常人无异。这体现了 九年级道德与法治、历史试题卷第5页（共8页） A.上帝绝对的精神权威 B.人文主义的核心思想 C.当时推崇“君权神授” D.启蒙运动的核心思想 22.下表节选自美国历史学家阿迈斯托的著作《世界：一部历史》，表中反映的历史现象出 现的主要原因是 16世纪初 马和牛被引进到新大陆 1510年 西班牙殖民地开始进口黑人奴隶作为劳动力 1555年 中国出现最早的玉米种植记录 A.文艺复兴运动的兴起 B.蒸汽机的发明 C.“三角贸易”的兴起 D.新航路的开辟 23.1690年，英国议会通过几个财政法案，把政府岁入（一年内收入的总数）分为国王固定 岁入和议会特别拨款两部分…给予国王威廉三世的固定岁入远少于当时政府的实际需 要。用当时某英国政府官员的话说，新国王被置于“仅够伙食钱”的困境。这说明当时 的英国 A.议会主权地位凸显 B.国王权力被完全剥夺 C.政府财政状况紧张 D.国王的权力至高无上 24.法国大革命爆发后，欧洲一些军队侵入法国。法国人民纷纷组织义勇军开赴前线保家卫 国。马赛义勇军唱着激越高昂的《马赛曲》奔向巴黎：公民们，拿起武器来，组织起战 斗队伍，前进，前进。让侵略者污秽的血液灌溉我们的田地！1795年，《马赛曲》成为 法国国歌。这反映出法国大革命 A.摧毁了法国的君主统治 B.具有世界性的巨大影响 C.人民是革命的领导阶级 D.促进了民族意识的觉醒 25.1825年，斯蒂芬森主持修建的斯托克顿一达灵顿铁路（全长21公里）正式通车。蒸汽机 车投入使用后，利物浦到曼彻斯特的货物运输时间从36小时缩短至6小时，运费降低60%。 工厂主得以将更多货物运往更远的市场。这主要说明 A.技术革新促进生产发展 B.人口大量流向现代城市 C.科学理论指导实践活动 D.垄断组织规模迅速发展 26.玻利瓦尔1812年在哥伦比亚发表《卡塔赫纳宜言》，称委内瑞拉是革命的摇篮，也是殖 民势力的堡垒。他呼吁各地革命者互相支援解放委内瑞拉，唯有如此各地革命政权才能 巩固。材料反映拉丁美洲解放的特点是 A.民族意识觉醒 B.团结合作 C.非暴力不合作 D.自由平等 27.读下边“美国1851-1915年工业产量变化图”，促进美国1865-1880年工业产量变化的政 治因素是 2000 工业产量变化曲线 (以1849-1850年的子业产量为“100) 1500 1000 500 18501860187018801890190019101920(年) 1851-1915年美国工业产量的变化 A.美国独立战争 B.第一次工业革命 C.美国南北战争 D.第二次工业革命 九年级道德与法治、历史试题卷第6页（共8页） 28.观察下表，对其内容解读正确的是 《自然哲学的数学原理》(1687年) 《物种起源》(1859年) 使物理学成为一门独立的学科，人类 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论， 对客观世界的探索向前迈了一大步 在生物科学领域掀起了一场伟大革命 A.自然科学推动社会发展 B.古典文化成就辉煌 C.科学技术制约社会进步 D,文学反映社会现实 29.下表为两次世界大战情况统计表。这反映的是 战争 伤亡人数 经济损失 参与国家 战役 “一战” 1850余万 3321亿美元 30个国家 凡尔登战役被称为“凡 尔登绞肉机” “二战” 7000余万 5万亿美元 60个国家（地区） 斯大林格勒战役伤亡人 数逾200万 A.战争发展的全过程 B.国家实力的博弈 C.人类战争的残酷性 D.国际格局的演变 二、非选择题。本题共4小题，共36分。 30。【古代文明及其交流】(9分) 材料 图1埃及金字搭图2《汉漠拉比法典》石柱局部图3帕特农神庙遗址 材料二：马其顿国王亚历山大历经十年（公元前334年-公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国， 一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大东征给东方人民带来巨大 的灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间 的经济联系和贸易往来。 材料三：830年，阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧宫”。为延揽翻译人才，以黄金支 付稿酬，其重量与译著重量相等，于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯文。在 此吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化。他们还把中国的造纸术、 指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。 (1)从材料一中任选一个文物，简述其历史文化价值。（3分) (2)根据材料二、三，概括古代不同文明交往的主要方式。(2分) (3)根据材料三，概括阿拉伯人对世界文化所作的贡献。(4分) 31.【英国工业革命】(9分) 材料一：英国享有一个重要的有利条件，即它早已在基础性的采煤工业和炼铁工业中占 据领先地位…英国拥有更多可被用作工业革命资金的流动资本，源源流入英国的商业利润 比其他任何国家都多，银行业在英国发展得更早、更有效，它为个人和企业提供了共同基 金…由于行会瓦解较早，又对传统的条块农田进行圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。 材料二：工业革命时期，当时人们对曼彻斯特（英国著名的纺织业中心)生活的描述： 九年级道德与法治、历史试题卷第7页（共8页） 人物 罗伯特·骚塞 托马斯·麦卡莱 崔斯坦 身份 浪漫主义诗人 自由派议员 社会学家 “很难想象，在如此拥 “人活得更长寿 “大多数工人缺乏 挤的街道，所有用砖砌成的 因为他们有更好的食 衣服、床、家具、燃料， 生活 房子被周围弥漫的烟雾熏 黑。它们之中的繁华建筑， 物，更好的居住条件和 以及健康的食物，甚至是 描述 没有它们应有的古朴、美丽 衣着，以及医疗。而这 土豆。他们要在小房间中 些方面要归功于国家的 工作12小时，呼吸着污 和圣洁。有的只是永不停息 的机器所发出的喧嚣声。 制造业所创造的财富。” 浊的空气，他们大都体弱 多病，眼睛无神。 (1)依据材料 一并结合所学，指出工业革命在英国出现的原因。（至少回答3点，3分） (2) 概括材料二中托马斯·麦卡莱和崔斯坦的主要观点，并分析造成上述观点差异的主 要原因。(6分) 罗伯特·骚塞：工业革命造成了城市拥挤，破坏了城市的环境。 托马斯·麦卡莱： 崔斯坦： 32。【苏美20世纪初的经济改革】(8分) 材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”， 这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以 经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇用劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。不 过，列宁设法使国家控制了土地的所有权，控制了他所称的“制高点”（银行业、对外贸易、 重工业和运输业)。对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而暂时的 退却，“后退一步为的是前进两步” 材料二：与胡佛总统相比，罗斯福不再强调过去的教条，而是根据现实需要制定政策。 新政强调恢复银行发挥正常功能…想方设法救济困难群体，这些措施对经济走出大萧条起 到了作用，但也不乏争议。新政毫不掩饰地动用政府力量千预经济，以《国家工业复兴法》 和《农业调整法》为代表的两项方案的主要目的都是限制生产，提高产品价格。这些方案后 来都被最高法院判定违宪，但是保护劳动权益和农产品价格调控的做法被其他方式继承了下 来。 (1)根据材料一，指出列宁做出“让步”的总体表现和确保社会主义国家的性质不被改 变的做法。(4分) (2)根据材料二，概括罗斯福新政的特点。(2分) (3)综合上述材料，谈谈你对经济发展的认识。(2分) 33. 【思想与社会变革】(10分) 某九年级同学梳理了1848-1921年间的中外重大历史事件，制作了如下图所示的年代尺： 《共产党 俄国农 明治 巴黎 戊戌 十月 五四 中共 宣言》发 奴制改 维新 公社 变法 革命 运动 大 表 革 1848 1861 1868 1871 1898 1917 1919 1921 请根据上述年代尺，围绕“思想与社会变革”这一主题，选择其中两个或两个以上相关 联的事件，自定一个观点，并运用所学加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分， 表述成文) 九年级道德与法治、历史试题卷第8页（共8页）