17.3+一元二次方程根的判别式 课件+2025-2026学年沪科版数学八年级下册

2026-05-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级下册
年级 八年级
章节 17.3 一元二次方程根的判别式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.81 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58079365.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦一元二次方程根的判别式,通过回顾求根公式与配方法,以问题链引导学生思考根的存在条件,搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以问题驱动培养推理意识,结合典例精析与变式练习强化数学思维,用表格结构化总结判别式与根的关系体现数学语言表达。学生能提升抽象能力和解题逻辑,教师可借助清晰流程和实例高效教学。

内容正文:

17.3 一元二次方程根的判别式 第十七章 一元二次方程 M A T H 22002 学习目标 1.理解并掌握一元二次方程根的判别式的概念; 2.会用判别式判断一元二次方程的根的情况; 3.根据一元二次方程的根的情况确定字母的取值范围. (重、难点) M A T H 22002 . 一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0) 求根公式: (1)当b2-4ac>0时, 是正实数, 因此,方程有两个不相等的实数根: (2)当b2-4ac=0时, =0, 因此,方程有两个相等的实数根: 导 学 (3)当b2-4ac<0时, 在实数范围内没有意义, 因此,方程没有实数根. M A T H 22002 交流 回顾求根公式,想想方程 ax2 + bx + c = 0(a ≠ 0)有实数根的条件是什么?何时有两个相等的实数根?何时有两个不相等的实数根? 我们知道,一元二次方程ax2 + bx + c = 0(a ≠ 0)通过配方可以得到: 因为 a ≠ 0,所以 M A T H 22002 回顾:用配方法解方程 ax2 + bx +c = 0 (a ≠ 0). 解:二次项系数化为 1,得 x2 + x + = 0. 配方,得 x2 + x + ( )2 = ( )2 - . 即 (x + )2 = 问题1:接下来能直接开平方吗? 一元二次方程根的判别式 1 M A T H 22002 问题2:什么情况下可以直接开平方?什么情况下不能直接开? 我们知道,(x + )2≥0,4a2>0. 当 b2–4ac>0 时,x1 = ,x2 = 当 b2–4ac = 0 时,x1 = x2 = 当 b2–4ac<0 时,不能开方(负数没有平方根), 所以此时原方程没有实数根. M A T H 22002 (1)当 b2 – 4ac > 0 时, >0,则 因此,方程有两个不相等的实数根: M A T H 22002 (2)当 b2 – 4ac = 0 时, =0. 因此,方程有两个相等的实数根: M A T H 22002 (3)当 b2 – 4ac < 0 时, <0,则 因此,方程没有实数根. 而x取不到任何实数都不能使 <0. <0. M A T H 22002 温故知新 解:(1)(2x+1)2=25 2x+1=±5 2x+1=5或2x+1=-5 ∴原方程的根为x1=2,x2=﹣3 1.用适当的方法解下列方程 (1)(2x+1)2﹣25=0 (2)(x+1)(x+2)=0 (2)原方程可变形为 x2+3x+2=0 (x+1)(x+2)=0 x+1=0或x+2=0 ∴原方程的根为x1=-1,x2=-2 M A T H 22002 互学 知识点一:一元二次方程根的判别式 1.不解方程,判断下列方程的根的情况. (1)3x2+4x-2=0;(2)4x2=12x-9; (3) 7y=5(y2+1). 解:(1)∵∆=42-4×3×(-2)=40>0. ∴方程有两个不相等的实数根. (3)原方程可变形为:5y2-7y+5=0, ∵∆=(-7)2-4×5×5=-51<0. ∴方程无实数根. (2)原方程可变形为:4x2-12x+9=0, ∵∆=(-12)2-4×4×9=0. ∴方程有两个相等的实数根. 步骤:1.化为一般式,确定a、b、c的值. 2.计算 的值,确定 的符号. 3,判别根的情况,得出结论. M A T H 22002 两个不相等的实数根 两个相等的实数根 没有实数根 判别式的情况 根的情况 我们把 b2 - 4ac 叫作一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 根的判别式,通常用符号“Δ”表示,即 Δ = b2 - 4ac. Δ > 0 Δ = 0 Δ < 0 知识要点 M A T H 22002 3. 判别根的情况,得出结论。 1. 化为一般式,确定 a,b,c 的值; 根的判别式应用方法 2. 计算 Δ 的值,确定 Δ 的符号; 知识要点 M A T H 22002 可见,一元二次方程ax2 + bx + c = 0(a ≠ 0)根的情况由b2 – 4ac来确定.我们把 b2 – 4ac 叫做一元二次方程 ax2+ bx + c = 0(a ≠ 0)根的判别式. 通常用符号“Δ”来表示,即Δ= b2 – 4ac . 一般地,一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0), 当 Δ > 0 时,有两个不相等的实数根; 当 Δ = 0 时,有两个相等的实数根; 当 Δ < 0 时,没有实数根. M A T H 22002 利用根的判别式判别一元二次方程根的情况的步骤: (1)把所给的一元二次方程化为一般形式; (2)确定 a, b, c 的值; (3) 计算 b2-4ac的值; (4) 根据 b2-4ac 的值与 0 的大小关系判别 . M A T H 22002 典例精析 例1 用根的判别式判别下列方程根的情况: 解 (1) 因为 Δ = (-3)2 -4×5×( -2) = 49>0, 所以原方程有两个不相等的实数根. (2) 原方程可变形为 25y ² -20y + 4 = 0, 因为 Δ = ( -20)² -4×25×4 = 0, 所以原方程有两个相等的实数根. (1) 5x² - 3x - 2 = 0; (2) 25y² + 4 = 20y; (3) 2x² +x +1= 0. (3) 因为 Δ = ()² - 4×2×1 = -5 < 0, 所以原方程没有实数根. M A T H 22002 判断一元二次方程根的情况的方法: 利用根的判别式判断一元二次方程根的情况时,要先把方程转化为一般形式 ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0). Δ = b2 - 4ac > 0 时,方程有两个不相等的实数根; Δ = b2 - 4ac = 0 时,方程有两个相等的实数根; Δ = b2 - 4ac < 0 时,方程无实数根。 方法归纳 M A T H 22002 我们把b2-4ac叫做一元二次ax2+bx+c=0根的判别式,通常用符号“ ”表示,即 =b2-4ac. 两个不相等实数根 两个相等实数根 没有实数根 有实数根 判别式的符号 根的情况 ∆>0 ∆=0 ∆<0 ∆≥0 M A T H 22002 互学 知识点二:一元二次方程根的判别式的运用 2.已知关于x的方程x2-3x+k=0,问k取何值时,这个方程: (1)有两个不相等的实数根? (2)有两个相等的实数根? (3)没有实数根? (4)有实数根? M A T H 22002 解: ∆=(-3)2-4×1×k=9-4k, (1)∆=9-4k>0,即: 时,方程有两个不相等的实数根; (2)∆=9-4k=0, 即: 时,方程有两个相等的实数根 (3)∆=9-4k<0,即: 时,方程没有实数根. 互 学 知识点二:一元二次方程根的判别式的运用 (4)∆=9-4k≥0,即: 时,方程有实数根 M A T H 22002 例 用根的判别式判别下列方程根的情况: (1)5x2−3x − 2=0; (2)25y2+4=20y; (3)2x2+x+1=0. 解(1)因为 Δ =(–3)2 – 4×5×(–2)= 49 > 0, 所以原方程有两个不相等的实数根. (2)原方程可以变形为 25y2 – 20y + 4 = 0. 因为 Δ = (–20)2 – 4×25×4 = 0, 原方程有两个相等的实数根. (3)因为 Δ =()2 – 4×2×1 = – 5 <0, 所以原方程没有实数根. 需先将方程化为一般形式 解题秘方:紧扣利用根的判别式判别一元二次方程根的情况的步骤解答,计算根的判别式是关键 . M A T H 22002 补充例题 例 关于 x 的一元二次方程(a + 2) x2-3x+1=0 有实数根,则 a 的取值范围是( ) A. a ≤ 且 a ≠ -2 B. a ≤ C. a< 且 a ≠ -2 D. a< 解:∵关于 x 的一元二次方程 (a + 2) x2 - 3x + 1=0 有实数根, ∴ Δ ≥ 0 且 a + 2 ≠ 0. ∴(- 3) 2 - 4(a + 2)×1 ≥ 0 且a + 2 ≠ 0,解得 a ≤ 且 a ≠ - 2. A M A T H 22002 例2 若关于 x 的一元二次方程 kx2 - 2x - 1 = 0 有两个不相等的实数根,则 k 的取值范围是 ( ) A. k > -1 B. k > -1 且 k ≠ 0 C. k < 1 D. k < 1 且 k ≠ 0 解析:由于方程有两个不相等的实数根,故 Δ > 0,同时二次项系数不能为 0,即 ,k ≠ 0,解得 k > -1 且 k ≠ 0. B M A T H 22002 知识点三:利用根的判别式解决问题 3.关于x的一元二次方程 kx2-6x+1=0有实数根,求k的取值范围. 解:∵一元二次方程kx2-6x+1=0有实数根 ∴△≥0且k≠0 即:△=(-6)²-4k≥0 解得:k≤9且k≠0 M A T H 22002 解:①当方程为一元二次方程时 ∵一元二次方程kx2-6x+1=0有实数根 ∴△≥0且k≠0 即(-6)²-4k≥0 解得:k≤9且k≠0 ②当方程为一元一次方程时,即k=0, ∵一元一次方程恒有根 ∴k=0 综上所述,k≤9时,该方程有实数根。 变式1:关于x的方程kx2-6x+1=0有实数根,求k的取值范围? M A T H 22002 一元二次方程根的判别式Δ= b2 – 4ac 当Δ > 0 时,有两个不相等的实数根; 当Δ = 0 时,有两个相等的实数根; 当Δ < 0 时,没有实数根. M A T H 22002 根的判别式:Δ = b2 - 4ac Δ > 0 时,方程有两个不相等的实数根 Δ < 0 时,方程没有实根 Δ = 0 时,方程有两个相等的实根 M A T H 22002 $

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17.3+一元二次方程根的判别式   课件+2025-2026学年沪科版数学八年级下册
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