2026届河南百师联盟模拟预测日语试题

这是日语科听力部分。第一部分听力做题时先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题。的有关内容。听下面的。录音。回答。第一小题。听下面的录音，回答第二小题。没有。讲到一定有。听下面的录音，回答第三小题。阿斯丹顿三级改打游戏。嘛的。阿诗丹顿三级改打游戏吗？的。yeah. 听下面的录音，回答第四小题。听下面的录音，回答第五小题。hi. 第二节听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒的作答时间，每段录音读。两遍。听下面的录音，回答第6至8题。听下面的录音，回答第9至11题。听下面的录音，回答第12至14题。小心。小心。听下面的录音，回答第15至17题。见到人。国。一直都。定。听下面的录音，回答第18至20题。知道呢？Um you come like them. You can edit. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 日语 时间为120分钟，满分150分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 1. 男の人は今、どのスポーツをしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. バスケットボール B. テニス C. 水泳 2. カフェはどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本屋の2階 B. 本屋の後ろのビルの1階 C. 本屋の隣のビルの2階 3. 二人は何時に会いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2時 B. 3時 C. 4時 4. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 図書館へ行って、本を借りる。 B. 女の人と図書館へ行く。 C. 家に帰る。 5. 女の人はなぜ遅れたのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電車が遅れたから B. 財布を取りに戻ったから C. 家を出る時間を間違えたから 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人はなぜアルバイトをしませんか。 A. 体調が悪いから B. 部活があるから C. 他の用事ができたから 7. アルバイトの時間はいつですか。 A. 午後3時 B. 夜8時 C. 夜10時 8. 女の人はこの後まず何をしますか。 A. 店長に連絡する。 B. お店に向かう。 C. 大学に行く。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は何を聞いていますか。 A. 地下鉄の駅の場所 B. 駅の名前 C. 本屋の場所 10. 本屋ではどうしますか。 A. まっすぐ行く B. 右に曲がる C. 左に曲がる 11. 歩いてどのくらいかかりますか。 A. 5分ぐらい B. 10分ぐらい C. 15分ぐらい 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人の趣味は何ですか。 A. 公園を散歩すること B. 鳥の写真を撮ること C. カメラを集めること 13. 女の人は最初、何を心配していますか。 A. カメラがないこと B. 写真を取ることが難しいこと C. 朝早く起きられないこと 14. 二人は何時に会いますか。 A. 午前7時 B. 午前10時 C. 午後3時 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 出発時間は何時ですか。 A. 7時 B. 8時 C. 9時 16. 昼ご飯はどうしますか。 A. レストランで食べる。 B. 自分で持ってくる。 C. 買って食べる。 17. 道に迷ったら、どうしますか。 A. 先生に電話する。 B. 駅員に聞く。 C. カードを使う。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はどこに行きたいと言っていますか。 A. 京都大学 B. 東京大学 C. 北海道大学 19. 女の人は何について迷っていますか。 A. 経済学部にするか専門学校にするか B. 東京大学に行くかどうか C. 父の意見に従うかどうか 20. 女の人の父は何を勧めていますか。 A. デザインの専門学校 B. 経済学部 C. 東京大学 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 単語を記憶してから12時間後に単語を思い出すテストをすると、記憶してからテストまでの間に眠ったグループは眠らなかったグループに比べて、明らかにテストの点数が高くなります。 睡眠不足は記憶力だけでなく、覚醒度や集中力にも悪影響を与えます。いつもは8時間眠っている人が睡眠を2時間削るだけで、体重1KGあたり0.54Gのアルコール（酒精）を飲んだのと同じ眠りたい感じがします。 試験前日の睡眠時間は6～7時間半が理想的です。睡眠にはリズムがあり、約1時間半ごとに眠りが浅くなります。起床予定時刻から6時間や7時間半を引いて就寝時刻を決めると、朝に気持ちよく起きられます。ただ、受験日の朝に早起きしようとして、いつもの就寝時刻より2時間も前に眠ろうとするのは止めましょう。普段寝る時刻の2～4時間前は、「睡眠禁止帯」と呼ばれる時間帯です。このとき、体温は1日のうちで最も高くなり覚醒度が最高になるので、なかなか眠れず、不安になっていっそう眠れないという状況に陥りやすいです。 布団に入ったら、もう悩んでも仕方がありません。ゆっくり呼吸をして自分の胸の動きに注意を向けたり羊を数えたりして、「眠ろう！」「眠らなければ！」と無理に考えないようにします。 どうしても悩みや不安が消えない人は、受験に成功して幸せになっている自分を想像してみましょう。合格したらやりたいことや、そのときの自分の姿を、できるだけ具体的にイメージすると気持ちが（ア）はずです。 21. 文中に「受験日の朝に早起き……止めましょう」とあるが、それはなぜか。 A. 早く眠ろうとすると、かえって体温が下がらず、眠れないから B. その時間帯は覚醒度が高く、眠ろうとしても逆に眠れないから C. 睡眠のリズムが崩れて、かえって早く起きてしまう可能性があるから D. いつもより早く寝ると、睡眠禁止帯に入ってしまい、朝寝坊する危険があるから 22. 文中の「睡眠禁止帯」とはどういう意味か。 A. 睡眠のリズムから外れる時間帯 B. 気持ちが良くなる時間帯 C. 体温が高く、眠れにくい時間帯 D. 試験前日に現れ、不安が眠りを邪魔する時間帯 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 楽になる B. 力になる C. 手に入る D. 役に立つ 24. 受験生が寝る時、注意しなければならないことは何か。 A. 普段と同じ時間に起きられるように、早めに布団に入ること B. いつもより早く寝ようとせず、リラックスして眠ること C. 寝る時、必ず羊を数えて、リラックスすること D. 試験のことを心配しないように、羊を数えることに集中すること 25. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 睡眠と記憶力 B. 試験前日の睡眠時間 C. 不安解消と想像力 D. 受験生の睡眠法 （二） 会議の場では、発言したほうがよいと分かっていながら、何を言うべきか思い浮かべない場合や発言しにくいと感じる場合があります。 会議で発言できないのは「考えすぎている」ことが原因の一つかもしれない。発言する時、ずっと「何か良いことを言わなくては」「失敗しないように伝えなくては」と考え、発言内容の難しさが上がってしまうでしょう。（ア）、欠点のない発言をしたいという心理があると、発言を邪魔してしまいます。また、自分の発言が周囲にどう聞こえるのか、どう捉えられるのかを先に考えてしまい、結果として発言する機会を逃しやすくなります。会議で発言できるようにするための対策には、参加者個人が行うべき対策と、チーム全体で取り組むべき対策があります。個人でできることとしては「会議の資料をもとに発言内容をまとめておく」「会議中に分からないことは質問する」「会議中にメモを取る」などの対策をして、発言に備えることができます。また、意見を出さないかわりに他人の発言にコメントするだけでも、会議に参加している姿勢を出せます。チームでできることとしては、「上司による意見は建設的な言い方にする」「会議の前に資料を共有する」「司会（主持人）を設ける」など、参加者が発言しやすくなるサポートが可能です。また、知識に差がないように勉強会を実施することも対策の一つです。 26. 文中の「ながら」と同じ使い方はどれか。 A. テレビを見ながらご飯を食べる。 B. 涙ながらに謝罪する。 C. 歩きながらスマホを操作してはいけない。 D. 知っていながら、黙っていた。 27. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それから B. それでは C. このように D. そのように 28. 文中に「発言する機会を逃しやすくなり」とあるが、それはなぜか。 A. 何を言えばよいか思い浮かべないから B. 上手に伝えようと考えすぎるから C. 自分の発言に対する周囲の反応を気にしすぎるから D. 会議の雰囲気がよくないから 29. 文中の「会議に参加している姿勢を出せます」とはどういう意味か。 A. 会議の資料を完全に理解していることを示せる。 B. 会議に積極的に関わっている態度を示すことができる。 C. 会議で自分の意見をはっきりと述べることができる。 D. 会議の内容を最後までしっかり聞いていることを示せる。 30. この文章で筆者が一番言いたいことは何か。 A. 発言できない原因を理解し、個人とチームで対策すれば、発言しやすくなる。 B. 会議での発言には、準備とチームの協力が欠かせない。 C. 欠点のない発言を目指さず、分からないことは質問する積極性が大事だ。 D. 発言しやすい会議には、勉強会といったチームの取り組みが効果的だ。 （三） 子どもの頃の心の傷は、その後の性格形成にも大きく影響します。 私たちの性格、生まれ持った気質の力を借りて、子ども時代の傷を回復させるために形成されたと考えられます。傷ついた（受伤的）自分を守るためのバンソウコウ（创可贴）のような役割を果たしているのが、性格というわけです。 例えば、明るい人が傷つきを体験したら、周りの人を笑わすことで対処しようとするかもしれません。不安を感じやすい人なら、より防衛的な態度を身につけるかもしれません。 傷を回復させるためにその人に合ったやり方を身につけていく中で、性格は作られていきます。そう考えると、性格に良いも悪いもないことが理解できると思います。その人が生きるために必要だったバンソウコウが、今、性格として表れています。ですから、性格は簡単には変えられないし、変える必要もありません。 成長したいなら自分を変えよう、という考えが一般的ですが、「自分を変えなきゃ」と思う必要はありません。 「変えなきゃ」という考えは、「今の自分はダメだ」という自己否定の現れです。まずは、「これまでよく頑張ってきたね」と、今の自分を受け入れることから始めてみてください。 自分に欠点があるからそうなのではなく、自分を守るための心の働きがそうであると理解すれば、自分のことも認めてあげられるのではないでしょうか。 31. 文中の「バンソウコウ」は何を指すか。 A. 子どもの頃の心の傷 B. 生まれ持った気質 C. 回復するまでの時間 D. 人の性格 32. 文中に「性格に良いも悪いもない」とあるが、それはなぜか。 A. 性格は変えられないものだから B. どの性格も傷ついた経験から生まれたのから C. 性格は人に合ったやり方を身につける中からできたのから D. 人の性格はそれぞれ、比較することができないから 33. 「自分を変えなきゃ」について、筆者はどのように考えているか。 A. 自分を否定することにつながる。 B. 頑張ってきたから変える必要がない。 C. 目標を持って努力することの現れだ。 D. 成長するために必要な考え方だ。 34. 文章によると、私たちの性格はどのように形成されたのか。 A. 生まれ持った気質で決められた。 B. 心の傷を回復するために作られた。 C. 周りの人の評価によって変えられた。 D. 自分の欠点を直すために作られた。 35. この文章で最も伝えたいことは何か。 A. 成長するためには、自分の欠点を直さなければならない。 B. 今の自分を受け入れ、自分を認めることが大切だ。 C. 子どもの頃の傷は、大人になっても忘れられない。 D. 性格を変えられない人は、自己否定しやすい。 （四） 電子レンジ（微波炉）は火も使わないのに、食品を入れてボタンを押すだけでなぜ温まるのか、ご存知でしょうか？ 電子レンジは、「マイクロ波」という電波で食品中の水分を摩擦するようにして、食品を温めています。水分子以外にもマイクロ波に反応する分子があれば温まるのですが、最もマイクロ波に反応するのは水分子です。他の分子はほとんど反応しないため、水分含量の少ない食品はなかなか温まらないのです。 そして、この「マイクロ波」こそ、「電子レンジは有害」「レンジで温めた食品も健康に悪い」という説が登場する一番の原因だと思います。「マイクロ波」とは何なのか？「放射能（正しくは放射性物質）」のような見えないけれど怖いものなのか？ 電子レンジ自体にも製品としての厳格な決まりがあり、スイッチが入ってもドアが閉まっていなければマイクロ波が出ないように設計されています。さらに、マイクロ波が発生しても外へ漏れないように設計されています。 （ア）、初期設定での安全性は確保されていますが、使用に伴う汚れなどでマイクロ波の漏えい（泄露）が起こる可能性がまったくないとは限りません。電子レンジの点検はしっかり行いましょう。 マイクロ波は簡単に言うと電灯と同じです。スイッチを切ると消えてしまいます。ドアを開けた直後の庫内や食品中にマイクロ波が残ることもありません。もちろん、食品中にマイクロ波が残って食品が放射性物質になるということも有り得ません。 36. 電子レンジはどのように食品を温めるか。 A. 食品の外側から熱を加えて温める。 B. マイクロ波で食品の中の水分子を動かして温める。 C. 電気で熱を作り、食品を外から温める。 D. 空気を循環させて食品を温める。 37. 電子レンジで最も温まりにくい食品はどれか。 A. 豆 B. きゅうり C. カレー D. りんご 38. 「電子レンジは有害」と言われる原因は何か。 A. マイクロ波が食品を放射性物質に変えるから B. マイクロ波が放射能だから C. マイクロ波という目に見えない電波に対する不安があるから D. マイクロ波が庫内に残り続けるから 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そこで B. しかも C. つまり D. ただ 40. 文章の内容と合っているのはどれか。 A. 水分が少ない食品は温まりにくい。 B. 電子レンジからマイクロ波は絶対に漏れない。 C. 汚れがたまっても、マイクロ波が漏れる心配はない。 D. ドアを開けた後、しばらくマイクロ波が残る。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 ダイエット（減肥）中は、食事のカロリーが___41___ますよね。食事を抜いてしまえば、その分、カロリー制限できるようにも思います。空腹時、必要な分だけ食べる「1日1食方式」___42___はさまざまな説があります。 この方法の___43___は、「無理に1日3食食べなくてもよい。体が___44___時に食べる」ということ。つまり、朝はお腹が空いていないのに無理に食べ、昼も昼休みになったからと___45___食べ、夕食の時間になったらご飯が___46___から食べる…、といった生活では、本当に必要ではないもの___47___食べてしまうということになるというのが根本的な考え方です。 私たちは、前夜に___48___食べれば朝はお腹が空きません。お昼を食べすぎたら夕食になってもお腹が空かないことがあるでしょう。また、よく動いた日は食欲が出ますが、家でじっとしていたらお腹が空かないという経験も、誰でもあるもの。 お腹が空かないということは、カロリーは充分足り___49___可能性が高く、その状態でさらに食べてしまうと結果的にカロリーの取りすぎになるのです。1日1食方式は、回数や食事時間にこだわる____50____、本当に必要な時だけ食事をするという考え方です。 ただ、注意したいのは「1日1食を大量に食べる」ことは避けたい、ということです。一気に血糖値が上がり、肥満や生活習慣病の原因となりますので注意してください。 41. A. 気になり B. 気にし C. 気に入り D. 気を付け 42. A. につれて B. にとって C. について D. によって 43. A. バランス B. ポイント C. リラックス D. スタット 44. A. ほしい B. ほしがる C. たい D. たがる 45. A. なんとか B. なんと C. なんて D. なんとなく 46. A. 出される B. 出させる C. 出そう D. 出せ 47. A. しか B. ずつ C. ぐらい D. まで 48. A. さっそく B. がっかり C. たっぷり D. せっかく 49. A. ている B. てある C. てしまう D. ておく 50. A. はずがなく B. わけではなく C. ものなら D. ことがある 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 自己肯定感とは、日々の自分　1　、ありのまま、うまくいったことも、うまくいかなかったことも、受け入れてあげること。 何が自己肯定感に影響するの　2　というと、「周囲に、自分を　3　（認）めてくれる人がいるかどうか」です。現在の環境だけでなく、子どもの頃、親にたくさん　4　（褒める）ていたのか、それとも「お前はダメだなあ」と言われていたのかでも変わります。 自己肯定感は周辺環境に　5　（大きい）左右されるため、「自己肯定感が低い」ことで　6　（落ちる）込む必要はなし。マイナスな気持ちになったら「まあ、いいか」と気にしない練習をしましょう。そうやって、自己肯定感に最も影響する「周囲」が「自分の意志だけではなかなか変えられない」ことだからこそ、自分でできる　7　（はんい）で、少しでも自分を認めてあげることが、非常に重要です。 ずっと「自分が嫌い！でいるのもつらいですよね。どうしたら自分を好きになれるのかと、仕事を頑張ったり、性格を磨いたり、いろいろと頑張ってみると思いますが、実は「自己肯定感」と、能力値はまったく比例しません。能力値と自己肯定感は関係ないんです。失敗やミスをしても「自分にできることは全部やったし、結果は仕方ないよね。じゃあ、次はこうしよう」くらいで止め、上手に気に　8　（する）ず、失敗についてマイナスに考え　9　（すぎる）ないこと。 今日食べるものがあって、着る服があって、ふとんで　10　（眠れる）たら「それでよし！」と思えるようになれることが大事です。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 请你代表学生会写一则倡议书，内容为呼吁同学们关注自己的身体健康，合理饮食、控制体重。 写作要求： （1）字数为80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用｢です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 在我们的日常生活中，手机已经成为不可缺少的物品。它给我们带来便捷的同时，也带来了很多面影响。如果没有手机，你的生活会有什么变化呢？你会做些什么呢？请以「スマホを使わない日」为题，写一篇文章。 写作要求： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 日语 时间为120分钟，满分150分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. B 8. A 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. C 11. C 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. A 14. A 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. B 17. A 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. A 20. B 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. B 22. C 23. A 24. B 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. D 27. C 28. C 29. B 30. A （三） 【31~35题答案】 【答案】31. D 32. C 33. A 34. B 35. B （四） 【36~40题答案】 【答案】36. B 37. A 38. C 39. D 40. A 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 【41~50题答案】 【答案】41. A 42. C 43. B 44. B 45. D 46. A 47. D 48. C 49. A 50. B 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. を 52. か 53. みと 54. 褒められ 55. 大きく 56. 落ち 57. 範囲 58. せ 59. すぎ 60. 眠れ 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】健康な体を守ろう 最近、運動不足や不規則な食事で体調を崩す人が増えています。健康は何より大切です。バランスの良い食事を心がけ、体重を適切に管理し、健康的な生活を送りましょう。 皆さんが元気に過ごせるよう、一緒に取り組みましょう。 4月5日 生徒会 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】スマホを使わない日 現代生活において、スマホは欠かすことのできない道具になりました。確かに便利ですが、使いすぎると目が悪くなったり、勉強や人間関係に悪い影響が出たりします。 もし一日スマホを使わないとしたら、まず勉強に集中できるようになります。邪魔されずに、宿題や予習、復習を効率よく進められます。次に、外に出て体を動かします。散歩や軽い運動をして、気分転換になるだけでなく、健康にも良いです。 また、家族や友達と直接会って話す時間が増えます。スマホでは伝わらない表情や気持ちが分かり、お互いの絆が深まります。 スマホは大切な道具ですが、使い方を工夫しなければなりません。時々スマホを使わない日を作って、ゆっくりと生活を楽しみたいです。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $