202026年中考化学20天精细化冲刺复习计划--第17天综合模拟限时训练与错题专项补强

**基本信息** 以“模拟-分析-补强-复盘”闭环训练为特色，聚焦溶解度曲线与气体制取专项突破，系统整合基础概念与实验操作，强化科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |限时综合模拟|24选择+6填空+3实验+1计算|基础概念辨析与实验规范考查|从物质变化/分类到溶液/气体实验的概念-应用链条| |试卷批改分析|分层归类3类错题|错题分层归类与答题逻辑梳理|建立错题类型与知识漏洞的对应关系| |薄弱点补强训练|16题（8溶解度+8气体）|溶解度曲线分析与气体制取原理应用|结晶方法选择与装置类型判断的原理推导|

中考化学20天精细化冲刺复习计划·第17天 综合模拟限时训练与错题专项补强 每日流程：限时模拟60分钟→试卷批改分析25分钟→薄弱点补强训练15分钟→晚间复盘10分钟 一、限时综合模拟卷 （一）选择题（24道） 1. 下列过程只发生物理变化的是（ ） A. 红磷燃烧 B. 水通电分解 C. 活性炭吸附气体 D. 高锰酸钾分解制氧气 2. 下列物质属于纯净物的是（ ） A. 液态氮气 B. 空气 C. 石灰石 D. 澄清石灰水 3. 空气中含量第二的气体，具有的性质是（ ） A. 可支持燃烧 B. 可制氮肥 C. 通电发光 D. 极易溶于水 4. 能闻到远处气味，从微观角度解释是（ ） A. 分子体积很小 B. 分子在不断运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子可以再分 5. 化学变化中分子、原子的区别是（ ） A. 分子质量更大 B. 分子可分，原子不可分 C. 分子能构成物质，原子不能 D. 分子间隔固定不变 6. 过滤操作中，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了（ ） A. 加快过滤速度 B. 防止滤液飞溅 C. 过滤更充分 D. 方便观察液面 7. 天然水净化步骤中，除去难溶性固体杂质的操作是（ ） A. 吸附 B. 蒸馏 C. 过滤 D. 消毒 8. 电解水实验，负极产生气体的检验方法是（ ） A. 带火星木条伸入，复燃 B. 点燃，产生淡蓝色火焰 C. 通入石灰水变浑浊 D. 燃着木条伸入立即熄灭 9. 向水中加氢氧化钠增强导电性，氢氧化钠发生的变化是（ ） A. 化学变化 B. 溶解，物理变化 C. 分解生成气体 D. 与水化合 10. H₂O₂中氧元素化合价数值为（ ） A. +1 B. -1 C. +2 D. -2 11. 高锰酸钾制氧气选用固固加热装置，依据是（ ） A. 固体反应物，反应需要加热 B. 液体反应物，常温反应 C. 固体和液体，需要加热 D. 固体液体常温混合 12. 高锰酸钾制氧气试管口棉花不能省略，原因是（ ） A. 吸收水蒸气 B. 防止固体粉末进入导管 C. 保温隔热 D. 催化反应 13. 双氧水制氧气不用酒精灯加热，发生装置类型是（ ） A. 固固加热型 B. 固液不加热型 C. 液体加热型 D. 固体加热型 14. CO₂不能用排水法收集，主要原因是（ ） A. 无色无味 B. 溶于水且与水反应 C. 密度比空气小 D. 有毒 15. 实验室制CO₂药品不选稀硫酸，因为生成物（ ） A. 易挥发 B. 微溶于水包裹固体阻断反应 C. 溶于水加速反应 D. 有毒污染空气 16. 长颈漏斗末端伸入液面下，核心作用是（ ） A. 控制反应速率 B. 液封，防止气体外泄 C. 便于观察液体体积 D. 加快反应进行 17. 分液漏斗对比长颈漏斗最大优势（ ） A. 密封性更好 B. 可控液体滴加速度，调节反应快慢 C. 容积更大 D. 安装简单 18. 氢气点燃前必须验纯，安全原因是（ ） A. 氢气有毒 B. 混有空气点燃易爆炸 C. 氢气密度太小 D. 火焰颜色浅看不清 19. KNO₃混少量NaCl，提纯硝酸钾操作（ ） A. 蒸发结晶 B. 降温结晶 C. 直接过滤 D. 蒸馏 20. NaCl混少量KNO₃，提纯氯化钠选用（ ） A. 降温结晶 B. 蒸发结晶 C. 吸附 D. 静置分层 21. 饱和澄清石灰水升温，溶液变化正确的是（ ） A. 变为不饱和溶液 B. 析出白色固体 C. 溶质质量分数变大 D. 溶解度增大 22. 溶解度曲线交点对应的温度，两种物质饱和溶液相等的是（ ） A. 溶液质量 B. 溶质质量分数 C. 溶质质量 D. 溶剂质量 23. 恒温蒸发硝酸钾饱和溶液，始终不变的是（ ） A. 溶质质量 B. 溶剂质量 C. 该温度溶解度 D. 溶液质量 24. 恒温下，硝酸钾不饱和溶液转化饱和，不可行操作（ ） A. 加溶质 B. 降温 C. 恒温蒸发溶剂 D. 升温 （二）填空题 1. 保护水资源两条措施：合理利用水资源、______________；水体三大污染源：工业、农业、______________。 2. 电解水正极生成气体是______________。 3. 向上排空气法氧气验满操作：________________________________。 4. 饱和溶液溶质质量分数公式：________________________。 5. 自来水净化流程：静置沉淀→吸附沉淀→__________→活性炭吸附→消毒。 6. 不饱和硝酸钾变饱和两种方法：加固体硝酸钾、______________。 （三）实验探究题 1. 高锰酸钾制氧气问答 （1）试管口略向下倾斜原因：________________________________ （2）实验结束先移导管后熄灯目的：________________________________ 2. 二氧化碳制取与检验 （1）制取药品：大理石（石灰石）和______________ （2）检验CO₂完整操作、现象、结论：________________________________ 3. 氢气制取与收集简答 （1）氢气两种收集方法：______________、______________ （2）收集满氢气的集气瓶放置方法：________________ （四）基础计算题 1. 20℃氯化钠溶解度36g，写出该温度饱和溶液溶质质量分数计算式。 二、试卷批改分析（25分钟） （一）自主批改流程 1. 对照答案逐题核对，标记错题，划分失分板块； 2. 错题分层归类 （1）基础记忆：空气成分、分子原子、净水步骤、电解水现象、装置类型记忆混淆 （2）审题失误：反向设问、曲线升降趋势看错、条件忽略 （3）综合应用：结晶选择、升降温溶质质量分数变化、气体制取原理辨析 3. 锁定失分最高两个模块，摘抄典型错题标注错误原因。 （二）答题规范整理 1. 文字漏洞：实验描述口语化，缺少核心得分词； 2. 逻辑漏洞：饱和不饱和转化、结晶适用条件记反。 三、薄弱点补强训练（16题） （一）溶解度曲线（8题） 1. 比较不同固体溶解度大小，必须指明______________。 2. 陡升型固体饱和溶液降温会______________晶体。 3. 溶解度受温度影响小的固体提纯用______________结晶。 4. 氢氧化钙不饱和溶液升温可变为______________溶液。 5. 曲线交点温度下，两物质饱和溶液______________相等。 6. 陡升型饱和溶液升温，溶质质量分数______________。 7. 恒温蒸发饱和溶液，物质溶解度______________。 8. 等质量高温饱和溶液降温，______________曲线析出晶体更多。 （二）气体制取综合（8题） 1. 双氧水制氧气发生装置：______________。 2. CO₂向上排空气法验满：________________________________。 3. 高锰酸钾制氧气装置类型：______________。 4. CO₂不能排水收集原因：________________________________。 5. 氧气可用排水法依据：________________________________。 6. 长颈漏斗伸入液面下目的：________________。 7. 氧气检验操作：________________________________。 8. 制CO₂不用碳酸钠粉末原因：________________。 四、晚间复盘（10分钟） 1. 梳理本次模拟全部知识漏洞，回顾水、空气、微观粒子、溶液、气体制取核心内容； 2. 口述溶解度曲线点、线、交点含义，两种结晶适用场景； 3. 完整复述O₂、CO₂制取装置、操作、检验、验满标准答题话术； 4. 回看错题，总结同类题解题思路，确定次日优先巩固内容。 参考答案 （一）选择题 1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B 21.B 22.B 23.C 24.D （二）填空题 1.防治水体污染；生活污染 2.氧气 3.将带火星木条放在集气瓶瓶口，木条复燃，证明氧气集满 4.溶解度÷(100g+溶解度)×100% 5.过滤 6.恒温蒸发溶剂（降温合理即可） （三）实验探究题 1.（1）防止冷凝水倒流，使高温试管炸裂 （2）防止水槽中水倒吸入热试管，冷热不均炸裂试管 2.（1）稀盐酸 （2）将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳 3.（1）排水法；向下排空气法 （2）倒放在桌面 （四）计算题 1.36g÷(100g+36g)×100% 补强训练答案 （一）溶解度曲线 1.温度 2.析出 3.蒸发 4.饱和 5.溶质质量分数 6.不变 7.不变 8.陡升型物质 （二）气体制取综合 1.固液不加热型 2.将燃着木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭则二氧化碳集满 3.固固加热型 4.二氧化碳能溶于水，且与水发生反应 5.氧气不易溶于水，不与水反应 6.形成液封，防止气体从漏斗逸出 7.将带火星木条伸入集气瓶内，木条复燃为氧气 8.反应速率过快，不易平稳收集气体 1 学科网（北京）股份有限公司 $