第4单元基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第1步·过课本 第四单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下意加油呀！ ■85~94分©还不错！ ☐95~100分③你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句会 一、判断下列加点字词的读音，正确的画“√"，错误的改正在括号里。(9分) 凹陷（āo)( ) 苍劲(jin)( ) 鸿雁(hng)( 军阀(fǎ)( 战壕(hǎo)( ) 追悼(diào)( ) 娱乐(yu)( ) 甘霖(ling)( ) 捆绑(bang)( ) 阎王(yn)( ) 短暂(zhan)( 铭记(ming)( ) 躲避(pi)( 宪法(xiàn)( ) 野炊(chui)( ) 扑哧(ci)( 嘹亮(iào)( ) 匍匐(puf)( 二、 看拼音，写词语。（每词1分，共40分) fen shao kěn shi mo gur zhi xing ya po lian Iuò yǔ xue ban qian pi ping chut yan mai zang kai zao yòu zhi guan ya tai shan mai tou han hu jú shi qing vi jian rui Iěng xiao can bao fěi tu fǎ ting an ding zhan jù hui yi guò dù ge ming jiě fang yi yi yi bo Xuē xing wang mù biao 10 河南专版 语文 六年级下册 人教 zé rèn xī shēng zhì dù jì tuō āi sī 三、选字组词。(8分) 【僻避】()免 ()静 【袍炮】长() ()火连天 【峻俊】英() 严() 【捶锤】()背 千()百炼 【刑形】苦() ()态 【彻砌】()底 粉妆玉() 【瞅揪】()见 ()心 【啪拍】噼() 一()即合 四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。(3+1+1，共5分) 五湖()() 不慌()() ()首()胸 地()山() 精兵()() ()得其() 1.仿照画“”的词语，再写两个含有数字的词语：。 2.用画“”的词语写一句话： 。 毛过课文 五、默写古诗。(每空1分，共12分) 马诗 石灰吟 竹石 [唐]李贺 [明]于谦 [清]郑變 ， ， ， 。 。 。 ， ， 。 。 。 六、根据所学知识填空。(每空0.5分，共8分) 1.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，， 。”，就比；替法西斯卖力，替 和的人去死，就比鸿毛还轻。 2.《十六年前的回忆》一文除开头外，按照时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、 、被审时、被害后的情形，表达了作者对父亲 ，以及对反动派残杀革命者的痛恨。 3.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了四个方面的问题：如何对待“死”、 、如何对待困难、 4.古诗中有壮美的风景，李贺的“大漠沙如雪，”展现了边塞地区的 空旷和辽阔；古诗中有坚毅的品格，郑燮的“， ”借竹子历经磨砺仍然坚韧挺拔的样子，表达了自己的坚贞不屈。 5.为了祖国的和平与繁荣，无数仁人志士抛头颅洒热血，谱写了壮烈的篇章。本单元 中，的李大钊、的董存瑞 和 的张思德都值得我们敬佩。 河南专版语文六年级下册人教 11 ≈过语文园地会 七、下列诗句所歌咏的事物及其体现的品格是什么？请把表格补充完整。(3分)】 诗句 事物 品格 居高声自远，非是藉秋风。 ① ② 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 墨梅 ③ 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ④ ⑤ 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ⑥ 无私奉献 八、读下面的句子，完成相关练习。(3+3，共6分) 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下 面的平静而慈祥的脸。 1.这两句话是对父亲的 和 描写，突出了父亲 的特点。 2.照样子，用所给句子运用的描写方法，把妹妹的可爱写具体。 我的妹妹真可爱！ 九、日积月累。（根据所学知识完成练习）(5分) ① ,莫把无时当有时 ②树欲静而风不止， ③有意栽花花不发 ④ ,忠言逆耳利于行 ⑤书到用时方恨少 1.把上面的俗语补充完整。（2.5分) 2.生活中，许多俗语蕴含着做人做事的道理。“ ”启示我们要多读书，多实践； ”提醒我们要居安思危；“ ”告诉我们要及时孝敬、陪伴父母；“ ”教 导我们要懂得听取中肯的劝告或批评；“ ”让我们明白做事情要顺其自然，不可强求。 (填序号)(2.5分) 十、〔南京市)综合性学习。(4分) 六年级(1)班正在开展“奋斗的历程”综合性学习活动，请你积极参与吧。 活动一：制作诗集 1.右面是某小组制作的红色诗集 目 录 梅岭三章…1 囚歌…17 的目录（部分），读一读，用“ ”画出不 七律·长征…3 我的“自白书”…19 符合要求的诗歌。再给小诗集拟个名 就义诗…5 乡愁四韵…21 字：《 》。(1+1,共2分) 活动二：书写心愿 2.一百多年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌 可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？请写 下来和大家分享吧。(2分) 河南专版语文六年级下册人救①从时间的长短上：极端扩 大或缩小时间的长度。 ②从人物情感反应的状态 上：极端表现人物的内心感 第一步： 受或情感。 选择夸张 ③放大或缩小事物的数量、 的角度 速度、程度、范围等特征。 ④运用对比、比喻等手法：通 过和具有相同特，点的事物进 运用 行对比或比喻，来突显所要 夸张 的手 表现的特点。 法写 选择能够表达夸张效 句子 第二步： 选择夸张 果的词汇或短语进行描述， 的方 这些描述通常都超越了客 法 的描述 观事实。 第三步： 仿写句子，检查夸张的 仿写句子 并检查 手法是否运用得当，句子是 否通顺，是否需要修改。 七、1.①一字值千金 ②听君一席话 ③莫道君行早 ④近山识鸟音⑤路遥知马力 2.(1)②(2)③(3)④ 八、[示例]一鲁滨逊流落到荒岛上后并没有绝望， 他搜罗了残船上剩余的物品，并借助岛上的资源 构筑安身的住所，制作家具，饲养山羊，栽种麦 子，采摘野果等。鲁滨逊正是凭借着不畏艰难、 积极乐观的态度，克服了种种困难。荒岛求生的 日子虽然艰难，却也使鲁滨逊收获了许多。为了 梦想而拼搏的人生是有意义的。 第三单元基础知识梳理练 ≈过字词句 -、shi chou cen iùpiao shan cha liang chang 二、明媚确乎挪移空虚挽回 拨弄躲藏徘徊揉搓依偎 亲吻蒸发泡沫不禁觉察 惶恐叹息微风何曾 游丝 时光草丛画报停顿晃动 耽搁沉郁漫长 休止赤裸裸 荒凉唠叨绽放翻箱倒柜 三、[示例]「砖头「绞杀「羁绊「依偎 转动1饺子搅拌 畏惧 ∫唾沫∫搓洗∫揉面耽误 涂抹挨揍柔软 枕头 四、1.荒凉2.凄凉3.惊讶4.惊惶 五、1.①2.③3.② ≈过课文 六、1.又剩些什么呢轻烟薄雾 2.杨柳枯了 桃花谢了我们的日子为什么一去不 复返呢 3.朱自清 时光流逝 河南专版语文 4.八千多日子针尖上的一滴水时光匆匆流逝， 无声无息 5.满怀期望、兴奋雀跃失望、委屈 6.(1)不甘眷恋将作者的情感直接表达出来，能 紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量 (2)失望在景物描写中融入内心感受，可以使表 达显得自然而真实 (3)句①用一连串的问句，把情感直接地表达出来； 句②则将情感融入事物、景物中，间接地表达情感。 ≈过语言运用兰 七、1.情境一：[示例]在操场上奔跑 心情“好”：我奔跑在操场上，柳树在向我招手，小 鸟在枝头歌唱，似乎在为我喝彩。 心情“不好”：我奔跑在操场上，柳树耷拉着脑袋， 小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我。 情境二：[示例]走在放学回家的路上 心情“好”：放学了，我迈着轻快的步伐往家走，路 边的小树向我招手，花儿冲我微笑，鸟儿们也为我 唱起欢乐的歌谣。 心情“不好”：放学了，我迈着沉重的步伐往家走， 路边的小树叶子打着卷儿，好像生病了似的，花儿 们也低垂着头，连鸟儿们的叫声都像是在嘲笑我。 2.[示例]时间看不到，摸不着，可是它走得很快，不 会等待任何人。早晨起床，时间从哗哗啦啦的洗 漱声中过去；在学校时，时间从我们的读书声和欢 笑声中过去；放学回家后，时间从我们温习功课的 书本间过去。太阳升起又落下，天空从明亮到黑 暗，一天天、一年年就这样匆匆过去，时间不和任 何人打招呼，也不留下任何痕迹。 第四单元基础知识梳理练 过字词句三 -、√ing√fa hao dao√lin√yan zan√bi√√chi liao púfu 二、焚烧啃食魔鬼执行压迫 联络雨靴搬迁批评 炊烟 埋葬开凿 幼稚关押泰山 埋头含糊 局势轻易 尖锐 冷笑残暴匪徒法庭 安定 占据会意 过度革命解放 利益意义剥削兴旺目标 责任牺牲 制度寄托 哀思 三、避僻袍炮俊峻 捶锤 刑形彻砌瞅揪啪拍 四、四海不忙昂挺动摇简政死所 1[示例]千呼万唤五光十色 2.[示例]一个人为人民的利益而死，就是死得其所 ≈过课文会 五、大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑快走踏清秋 千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 六、1.或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死 六年级下册人教 泰山还重剥削人民压迫人民 2.被捕时为理想献身的精神的敬佩和深切怀念 3.如何对待批评 如何对待“我们的队伍”里死去的 同志 4.燕山月似钩千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 5.[示例]镇定从容、坚贞不屈 英勇无畏、视死如归全心全意为人民服务 ≈过语文园地兰 七、①蝉②高洁清远 ③不媚世俗 ④菊花 ⑤坚贞不屈⑥蜂 知识拓展1把事物赋予人的品格和志向的诗句 在古典诗歌中，诗人常借事物来寄托自己的 品格与志向，让表达更委婉，更有韵味。读一读下 面的诗句，体会诗人寄托在其中的品格和志向吧。 无人信高洁，谁为表予心。 骆宾王 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 郑思肖 落红不是无情物，化作春泥更护花。 —一龚自珍 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 一王 冕 八、1.外貌神态沉着冷静、不向敌人屈服 2.[示例]她扎着俏皮的羊角辫，圆圆的脸蛋上嵌着 一双亮晶晶的大眼晴，笑起来时眼里满是天真烂漫。 九、1.①常将有日思无日②子欲养而亲不待 ③无心插柳柳成荫 ④良药苦口利于病 ⑤事非经过不知难 2.⑤①②④③ 十、1.乡愁四韵[示例]红色记忆 2.[示例]我的心愿是世界上没有疾病，每个人都十 分健康。 第五单元基础知识梳理练 过字词句兰 -、éhua qi rǔdan fu mǎwěi gie yi rur wei xie jiǎnshúzhe zhu6 qiong 二、yi guo bo yu biyi geng cang hong húaotu 三、蟋蟀盲人 单调齿轮请求 丑恶 敏锐阶段洪亮 提取 机遇 清脆 飞溅 支援 明显 真理唯恐 系统 文献无聊 坚硬证实 街心加速钟楼 偶然花圃 蚯蚓辩论 搜集 灵感疑问 领域 建树出版 吻合 整理证据 盐水阻拦 犬吠见微知著万事俱备 机器不可思议 司空见惯 四、1.因为。2.不如。3.认为。 4.争辩，争论。5.同“智”，智慧。 6.正午。 ≈过课文兰 五、通国之善弈者也专心致志惟弈秋之为听 有鸿鹄将至思援弓缴而射之 而日中时远也日初出远大如车盖 远者小而近者大乎沧沧凉凉 及其日中如探汤 近者热而远者凉乎 河南专版语文 六、1 观点（用 依据（用原文语 人物 争论的 问题 原文语句 句回答) 回答) 日始出时日初出大如车 一小儿太阳什么 去人近， 盖，及日中则如 而日中时 盘盂，此不为远 时候离人 远也 者小而近者大乎 近，什么 时候离人 日初出沧沧凉 日初出远， 另一 远 凉，及其日中如 而日中时 小儿 近也 探汤，此不为近 者热而远者凉乎 实事求是 2.专心致志惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹊将至 思援弓缴而射之只有专心致志才能有所成就 3.魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说”阿瑟林 斯基发现人睡觉时脑电波的变化与做梦有关发明 或发现 4.疑惑、好奇、猜测好奇心强、爱观察、善思考且比 较执着 ≈过语文园地会 七、1.达到。2.不。3.热水。4.正确。 5.跑。6.一起。 八、[示例]勤奋是将书读好的关键因素之一，正如韩 愈所说的“书山有路勤为径”，虽然道路崎岖，但 只要勤奋努力，就能找到通往知识高蜂的路径。 九、1.①变则通②而青于蓝③日日新又日新 ④不必法古不必循旧 2.(1)④(2)② 十、[示例一]我们可以讲善意的谎言。善意的谎言 的出发，点是为了保护他人，传递温暖。当身患重 病的人询问病情时，家人总会轻描淡写地说“没 什么大事，好好休养就好”。这份谎言，不是欺 骗，而是不忍心让亲人在病痛之外再承受绝望的 重压，是为他们撑起一片希望的天空。善意的谎 言，没有违背减信的本质，因为它的内核是“善”。 所以，在特殊的情况下，我们可以讲善意的谎言。 [示例二]我们不可以讲善意的谎言。在与人交 往的过程中，真诚待人、言而有信是建立信任的 基础。信任一旦不存在，我们就很难再获取别人 的尊重。善意的谎言再美好，也改变不了它是谎 言这一本质。更重要的是，一旦我们开始说谎， 就需要用更多的假话来圆谎。今天我们为了“善 意”说谎，明天就可能会用谎言来逃避问题。久 而久之，便会使人丢掉诚信的底线。 第六单元基础知识梳理练 过字词句 一、手成临境娓娓及待引入而止 天下恐后信手 1.身临其境2.戛然而止3.信手拈来 ≈过课文 二、1.十年树木2.聪明在于学习 3.二三里烟村八九十枝花 六年级下册人教