试卷8 2026春河南期末朝霞一模-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第4步·做模拟 朝 试卷8 2026春河南期末王朝藏 五年级语文 命题人：朝霞文化产品研发中心 王婉颖 李慧敏 时间：90分钟满分：100分 州 栏目 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 返程 总分 得分 中原大地承载着中华文明的主根主脉，藏着数不尽的故事和文化瑰宝。请加入研学小 组，开启“行走河南，品读华夏”研学之旅，感受中原大地的魅力！ 恝 第一站：殷墟博物馆 1.根据拼音写词语，把小文在殷墟博物馆的探寻记录补充完整。(8分) 封 我们跟着老师来到安阳殷墟博物馆参观。展厅里，青铜器在灯光下显得无比shén sheng 要答 厚重的历史气息lǒngzhào 着每一个角落。讲解员认真地给游客 介绍文物，贴心的服务bǎozhàng 了大家的参观体验。jiézh】 闭馆 福 前半小时，我们还xing zhi b6b6 地在场馆内参观。离开时，大家都 对博物馆满怀juan lian you zhong 地赞叹着华夏文明的灿烂、辉煌。 第二站：清明上河园 2.漫步清明上河园，宋代市井画卷徐徐展开。下列加点字读音完全正确的一项是( (2分) A.遐想(xia) 污秽(sui) 困窘(jiǒng） 膘肥体壮(piao》 B.吆喝(yao) 翎毛(Iing) 发怔(zheng) 风光旖旎(q) C.船艄(shào) 绞断(jido) 琼浆((jiang) 龇牙咧嘴(z) D.喧哗(hud) 桅杆(wei) 碟子(die) 滥竿充数(Iàn) 3.在虹桥集市，工作人员与游客互动时说，一些字义一脉相承。下列各组中，加点字的字 义相同的一项是( )(2分) A.其人弗能应也应接不暇 B.因释其耒而守株手不释卷 C.孔君平诣其父苦心孤诣 D.吾盾之坚，物莫能陷也攻陷城池 4.清明上河园里热闹非凡。下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.大宋校场中，《岳飞枪挑小梁王》的表演惊险刺激，引得游客们情不自禁地鼓掌喝彩。 河南专版语文五年级下册人教第1页共6页 B.研学小组想要拍一部宋代主题短片，大家集思广益，纷纷出谋划策，讨论得十分热烈。 C.在大宋皮影博物馆中，小语提出了一些关于皮影制作的问题，讲解员，针见血地进行解答。 D.戏台上，扮演富家公子的演员身着华丽的服饰，将角色养尊处优的姿态诠释得十分到位。 5.园中有许多工作人员，他们积极与大家进行互动。下列句子中，年龄别称运用不恰当的一项是( (2分) A.扮演乞丐的演员出生于1986年，不惑之年的他已经在景区工作十几年了。 B.扮演王公子的演员送给一位十三四岁正值豆蔻年华的女孩一朵绢花，女孩十分开心。 C.园中的某位船夫五十八岁了，年近花甲的他每天唱着民谣在园区内的景观河上撑船。 D.《梁山好汉劫囚车》节目中的演员大多是弱冠青年，三十多岁的他们表演得十分有代入感。 6.在园中休息时，同学们针对学过的课文展开了讨论。下列说法不正确的一项是()(2分) A.《手指》中，丰子恺用风趣的语言说明手指各有长短、各有作用。 B.《田忌赛马》中，田忌能取胜，关键在于孙膑观察细致、善于谋划。 C.《景阳冈》中，武松“明知山有虎，偏向虎山行”，这一情节主要表现了他鲁莽、冲动的性格。 D.《刷子李》中，“刷子李”刷墙时不掉一滴浆，这体现了他技艺高超、做事认真的特点。 7.清明上河园中游人如织，热闹非凡。请你照样子，写一写园中游客的“多”。（3分) 清明上河园闭园后，园中静得能听见灯笼在风中微微晃动的轻响，静得湖面的波纹仿佛都凝固不动 了，静得连檐角的飞鸟都不敢扑棱翅膀，生怕打破这满园的沉寂。 8.请你用动态描写表现同学们在清明上河园玩“神舟出海（海盗船）”时的情景。(3分) 9.结束了清明上河园的旅程后，研学小组踏上前往郑州的旅途。在路上，小南写下了自己的感受。 读一读，把下面的内容补充完整。（8分) 行走河南，感受河南风景的美丽。“ 五千仞岳上摩天”，山河画卷多 么壮阔；“草满池塘水满陂， ”,乡村傍晚的景色多么宜人；“ ,子规声里雨如烟”，初夏时节的原野多么生机勃勃。 行走河南，感受河南人民的纯朴。“ 小人喻于利”，河南人民重情重 义；“恻隐之心， ”,河南人民践行着善良、仁义的行为准则 行走河南，感受华夏文明的悠久。安阳殷墟的甲骨文实在是“隔着门缝吹喇叭 ”;在中国文字博物馆，我们了解到汉字的演变过程 一“甲骨文→ 小篆 楷书”，感受到了汉字历史的悠久。 河南专版语文五年级下册人教第2页共6页 试卷8 第三站：郑州图书馆 (一)郑州图书馆是“国家一级图书馆”，馆内藏书浩如烟海。在这里，你可以浸润书香，领 略各地风光。在阅览室阅读时，下面这篇文章给小语留下了深刻的印象。请你读一读，完成 练习。(9分) ①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 ②一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的 牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还 未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒 般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ③这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它 们所有，它们是这个自由玉国的主人和公爵。 ④在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞 许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。这就是真正的荷兰 10.梳理选文介绍的顺序，补充下面的思维导图。(2分) 荷兰是牧场之国 牛在专注地吃草 11.画“ ”的句子运用了 (填“动态”或“静态”)描写，这样写的好处是 (2分) 12.下列关于选文的说法，有误的一项是( )(2分) A.第①段用一句话点明了荷兰的三个特点，明确本文写的是荷兰广袤的牧场。 B.第②段先写牛群的状态，再写牛犊和老牛，勾勒出一幅充满闲适气息的画面。 C.画“”的句子运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了牛群吃草时的专注。 D.画“”的句子中，“它们”指成群的骏马，因为它们在原野自在地飞驰，所以说它 们是“这个自由王国的主人和公爵”。 13.“这就是真正的荷兰”在选文中反复出现，有同学认为十分啰唆，只出现一次就可以 了。你同意这种观点吗？结合课文说明理由。(3分) 第四站：河南博物院 (二)河南博物院里有不可胜数的珍贵文物，近年来还通过推出考古盲盒、文创盲盒等方 式，让这些“文物”走进千家万户。阅读下面关于盲盒的内容，完成练习。(11分) 【材料一】所谓盲盒，顾名思义，就是盒子里装着样式多样的可爱玩偶手办（收藏性人物模 型)，但盒子上并没有标注具体是哪一款。某盲盒的隐藏款出现的概率为1/144，也就是说一箱 里才可能出一个隐藏款。正是这种不确定性的刺激，极大激发了消费者的购买欲和复购欲。 试卷8 河南专版语文五年级下册人教第3页共6页 【材料二】为什么青少年热衷于抽盲盒？心理学家分析，这是“多巴胺”在起作用。多巴胺是 一种神经传导物质，这种脑内分泌物和人的情感有关，它能够传递兴奋及开心的信息，而盲盒就 是利用了这一点。当人们抽到自己喜欢的款式时，大脑会分泌多巴胺，给人以愉悦的感觉；而在 与成功失之交臂的情况下，多巴胺同样会大量分泌，激起继续抽取的欲望。多巴胺的分泌受大 脑前额叶调控，而青少年大脑前额叶尚未发育成熟，因此他们在神秘的盲盒面前容易失去“消费 免疫力”，会不停地花钱买盲盒。此外，多巴胺带来的兴奋是短暂的，拆开盲盒的那一刻，盒中未 知事物的神秘感消失了，多巴胺的工作就完成了，失望便乘虚而入。 【材料三】近年来，随着“博物馆热”的持续升温，“为一座馆，赴一座城”成为不少群众文化生 活的真实写照。在全国数千家博物馆群星璀璨之际，位于“天地之中”的河南博物院，依托“最早 中国”的厚重底蕴，一跃成为文博界的“顶流”之一。 河南博物院“失传的宝物”考古盲盒分为传承、史诗、传说三大类型，包含六大镇院之宝及多 款文物微缩仿制模型，其种类涉及青铜器、玉器、陶器、瓷器，品类繁多，十二生肖兽首印章、大将 军虎符、莲鹤方壶、妇好鹗尊、武则天金简、杜岭方鼎等均包含在内。为了模拟真实的考古体验， 盲盒处处体现考古的专业性，盲盒中包裹“文物”的泥土是来自洛阳北邙充满千年古都文化气息 的土壤，产品中包含了考古钻探神器洛阳铲（微缩版）、专用小刷子，连外包装上都印有考古地层 标记。消费者打开包装后可按照操作手册使用工具“发掘”出“文物”。 14.下列对材料二的概括最恰当的一项是( )(2分) A.青少年热衷于买盲盒的原因。 B.多巴胺是什么？ C.河南博物院成为文博界的“顶流”之一。 D.多巴胺在盲盒经济中的作用。 15.阅读材料三，下列说法不正确的一项是( )(2分) A.河南博物院“失传的宝物”考古盲盒分为三大类型，分别是传承、史诗、传说。 B.“失传的宝物”考古盲盒中，包裹“文物”模型的泥土来自郑州。 C.“失传的宝物”考古盲盒中有洛阳铲和小刷子，方便消费者“发掘”出“文物”。 D.“失传的宝物”考古盲盒中的文物有青铜器、玉器、陶器等，六大镇院之宝也在其中。 16.根据材料内容，判断下列说法的对（√）错(×)。(3分) (1)盲盒的盒子上不会标注具体款式，这种不确定性的刺激使人产生了购买欲。 (2)无论是否抽中心仪的盲盒，大脑都会分泌多巴胺，它能持久地给人带来兴奋、愉快的 感觉。 ( (3)青少年受大脑前额叶尚未发育成熟的影响，容易沉迷于买盲盒。 ( 17.如果你身边有同学沉迷于购买盲盒，请结合材料内容劝劝他（她）。（至少写出两条理由） (4分) 河南专版语文五年级下册人教第4页共6页 试卷8 第五站：白马寺 C.孙悟空对铁扇公主打不还手，是因为他知道自己收服红孩儿的行为让罗刹女很生 (三)洛阳白马寺是中国第一古刹，相传是东汉时期两名天竺高僧以白马驮经抵达洛阳后而建。《西 气，他希望铁扇公主出气后把宝扇借给他。 游记》中，师徒四人同样历经艰难到天竺取经。读下面的短文，完成练习。(12分) D.从画“”句子中的“总算”一词可以看出，铁扇公主实力强劲，孙悟空不是她的 ①一天，他们感到天气十分炎热。此时正值秋天，所以他们觉得奇怪。唐僧让悟空前去了解情况。悟 对手。 空来到一座庄院，打听到这里叫火焰山，山上八百里火焰，无人能过。 22.短文中的孙悟空具有怎样的特点？结合具体内容简要分析。(4分) ②唐僧师徒决定在这座庄院里过夜，顺便想了解过山的办法。庄主告诉他们，西南方一千多里处有个 弥 翠云山芭蕉洞，洞主铁扇公主有把芭蕉扇，扇一下火就灭了，扇两下则刮风，扇三下即下雨。这里的老百姓 每隔十年拜求她一次，请她施法降雨才能种些粮食糊口。 ③悟空听他这样一说，就驾着云来到翠云山，向一位樵夫打听铁扇公主的住处，那个樵夫告诉悟空说： (四)在白马寺附近的某条街道上，有人装扮成《红楼梦》中的人物在拍短视频。请你根据 “我们这里的人把铁扇公主叫罗刹女，她是牛魔王的妻子。”悟空一听，心想：“坏了，当年我收服她的儿子红 课外阅读积累，完成练习。(6分)》 封 孩儿，现在她肯借扇子给我吗？” 23.下面的外貌描写分别对应《红楼梦》中的哪个人物？选一选。（填序号）(4分)》 ④悟空果然猜对了，罗刹女听说孙悟空来了，立即拿着青锋宝 剑，走出洞门叫道：“孙悟空在什么地方？”悟空连忙上前行礼说： 此时罗刹女可能会想： 线 “嫂嫂，我是牛魔王当年在花果山结拜的兄弟。”罗刹女一听这话更 生气了，指着孙悟空就骂道：“你这泼猴，既然与牛魔王是兄弟，当 年为什么要坑害我的儿子红孩儿？” ①贾宝玉 ②林黛玉 ③薛宝钗 ④王熙凤 (1)两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点 ⑤悟空为了借到宝扇，就让罗刹女在头上连砍了十几下也不还手。罗刹女见一点儿也伤不到他，吓得 内 点，娇喘微微 () 扭头就走。悟空见罗刹女不肯借宝扇，从耳朵中掏出金箍棒，拦住她的去路，两个人在翠云山上打了起来。 (2)唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云 ⑥罗刹女和悟空一直打到晚上，见悟空越打越有劲，知道不是他的对手，就取出芭蕉扇一扇，立刻扇出 守拙。 () 一阵狂风，把悟空吹得一个跟头接一个跟头地翻了一夜，直到天亮，总算抱住一块峰石，落到小须弥山上。 (3)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启 悟空想起灵吉菩萨就住在这里，决定去向他请教 笑先闻。 () 18.短文选自《西游记》中的哪一个章节？( )(2分)】 (4)头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额。面若中秋之月，色如春晓之 A.二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭 花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 () 要 B.唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇 24.《红楼梦》是中国古典四大名著之一。四大名著中常常出现带有“三”的故事情节，比 C.牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇 如“三打白骨精”“三进荣国府”“三打祝家庄”，这三个故事分别出自()(2分) D.猪八戒助力破魔王孙行者三调芭蕉扇 A.《西游记》《三国演义》《红楼梦》 B.《水浒传》《红楼梦》《三国演义》 19.读画“”的句子，推测罗刹女此时的心理，在短文旁边的方框中写一写。(2分) C.《西游记》《红楼梦》《水浒传》 D.《西游记》《三国演义》《水浒传》 答 20.根据短文内容，梳理孙悟空借芭蕉扇的起因、经过和结果。(2分) 返程 起因 经过 结果 25.回顾研学之旅，观察漫画，进行习作。(30分) 手机方便了人们的生活，但也有许多弊端。在研学旅途中，文文时常 题 孙悟空被扇飞， 见到人们沉迷手机的场景，她想到了自己看过的一幅漫画（如图），并将这 没有借到芭蕉扇。 幅漫画分享给了大家。请观察漫画，写一写你的思考或启发。 21.下列关于短文内容的说法，有误的一项是()(2分) 要求：①题目自拟：②写清楚漫画的内容；③联系生活中的人或事，思 A.火焰山上有八百里火焰，阻挡了唐僧师徒前往天竺的路，所以孙悟空要借芭蕉扇灭火过山。 考漫画的含义和获得的启示；④书写工整，语句通顺，不少于400字。 B.第④段描写了铁扇公主的动作和语言，表现出她对孙悟空的厌恶和憎恨。 (请自备作文纸进行习作) 试卷8 河南专版语文五年级下册人教第5页共6页 河南专版语文五年级下册人教第6页共6页3.D【解析】本题考查对古诗文和现代汉语中字词 意思的辨析能力。A项中，“冀复得兔”和“重复” 中“复”的意思均为“再次”，二者意思相同。B项 中，“孤城遥望玉门关”和“一望无际”中“望”的意 思均为“向远处看”，二者意思相同。C项中，“吾盾 之坚”和“坚固”中“坚”的意思均为“牢固”，二者意 思相同。D项中，“青春作伴好还乡”中的“青春” 指“春天”，“青春年华”中的“青春”指“青年时期”， 二者意思不同。因此本题选D。 4.C 5.B 知识拓展6古代对不同年龄段的别称 而立、不惑、古稀等都是古人用来表示不同 年龄的别称。它们形象而含蓄，深邃而雅致，具 有深厚的文化底蕴。关于这类别称，你还知道哪 些呢？再来积累一些吧。 指数之年：指儿童九岁 金钗之年：指女子十二岁的年龄。 碧玉年华：指女子十六岁的年龄。 舞象之年：指男子十五至二十岁。 花信年华：指女子二十四岁的年龄。 知非之年：指人五十岁。 耳顺之年：指人六十岁。 耄耋(màodié)之年：指人八九十岁。 6.A 活动二：品诗词之韵 1.绿遍山原白满川稚子金盆脱晓冰 报得三春晖南望王师又一年 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 侧隐之心仁之端也 不可同世而立未闻孔雀是夫子家禽 2.[示例]当主持人念出我的名字时，我怔了一下，随 即猛地站起，眼眶瞬间发热。接过奖杯时，我的手 指微微发颤，却将它牢牢捧在胸前。我朝台下深 深鞠躬，声音哽咽却响亮：“谢谢大家，这份荣誉属 于每一个热爱诗词的人！” 活动三：赏名著之美 1.①《三国演义》 ②《西游记》③《红楼梦》 ④《水浒传》 2.B A D C 3.C 活动四：阅生活之味 (一) 1.C 2.利用3D打印技术保护三星堆文物青铜尊“看见 ‘圆明园'”数字体验展利用AR、VR等虚拟体验技 术再现圆明园景区故宫文物实现数字化转型 3.列数字 故宫文物数量之多、数字化转型耗时 之久 (二)青山处处埋忠骨（节选）】 1.动作神态 毛主席失去儿子后的悲痛和对儿子 的深切眷恋 2.C 13 河南专版语文 3.[示例]“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是说， 革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后 尸身是否要归葬家乡已经不重要了，即使长眠于 异国的土地上又有何妨。这既是对毛岸英牺牲后 长眠于朝鲜这一情况的概括，也是抗美援朝战争 中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。就像抗美援 朝中的黄继光、邱少云等英雄，他们为保家卫国而 牺牲在朝鲜，但他们的精神永远铭记在人民心中。 (三)水韵周庄 1.(1)比喻周庄水声轻柔、悦耳的特点 (2)静态周庄夜晚的静谧、古朴与庄重之美 2.D【解析】本题考查对短文内容的理解能力。阅 读短文可知，短文围绕作者三次游周庄的经历展 开。开头第①段总起全文，引出了作者先后三次 游览周庄时的见闻，即“春雨中的水乡”“冬雪消融 的古镇”“暖春夜游的梦幻景象”，都表现了周庄之 美，表达了作者对周庄的喜爱，A、B、C三项说法正 确。读第④~⑧段可知，在第三次夜游周庄的描写 里，“船摇过桥洞”“光点从黑黝黝的屋脊上飞起 来”等内容都是动态画面，着重体现的是周庄的动 态美，并非静态美，D项说法错误。因此本题选D。 3.[示例]家乡的荷塘一到盛夏就热闹极了。风掠过 荷叶，圆滚滚的水珠顺着叶边落人水中，惊得藏在 荷叶下的青蛙猛地跃起，腿一蹬便没入层层碧叶 里，只留下一圈圈涟漪裹着荷香散开。 活动五：话独特之人 1.(1)[示例]您小时候最喜欢吃的零食是什么？ 您童年里最难忘的一件事是什么？ (2)[示例]妈妈的童年很快乐。妈妈小时候爱玩 的游戏有跳房子、踢毽子，这些游戏给妈妈带来了 无数快乐。妈妈最爱吃的零食是街头老爷爷卖的 麦芽糖，妈妈说咬一口能甜到心里去。妈妈最难 忘的童年趣事是和小伙伴摘桑葚、吃桑葚，嘴巴都 被染成红黑色的了，他们互相指着对方的嘴巴哈 哈大笑，那有趣的画面她记了好多年。 期末复习第4步·做模拟 试卷82026春河南期末玉朝霞一模 第一站：殷墟博物馆 1.神圣笼罩保障截至兴致勃勃眷恋 由衷 第二站：清明上河园 2.D 3B【解析】本题考查对字义的理解能力。每组中 加点字的字义见下表： 选项 加，点字 字义 其人弗能应也 应答，回答。 A 应接不暇 应付。 因释其耒而守株 B 放下。 手不释卷 年级 下册 人教 续表 选项 加点字 字义 孔君平诣其父 拜访。 苦心孤诣 (学业、技术等)所达 到的程度。 吾盾之坚，物莫 能陷也 刺破。 D 攻陷城池 攻破。 由此可知，A、C、D三项中加点字的字义不相同，B 项中加，点字的字义相同，因此本题选B。 4.C5.D6.C 7.[示例]清明上河园中，游客多得人贴着人，多得没 有一块空地，多得仿佛空气都变得稀薄了。 8.[示例]船一前一后地摇摆着，发出呼呼的声音。 同学们的头发随风飞舞，有的人因害怕而大声尖 叫起来，有的人则兴奋地挥舞着双手。 9.三万里河东人海山衔落日浸寒漪 绿遍山原白满川君子喻于义仁之端也 名（鸣）声在外金文隶书 第三站：郑州图书馆 （一) 10.骏马在自由地飞驰绵羊、黑猪、小鸡、山羊在草 原上悠然自得地生活 11.静态通过对小鸡和山羊们在牧场上悠闲生活 的描写，突出了荷兰牧场的宁静、和谐、美好 答题技巧6体会动态描写和静态描写的作用 动态描写和静态描写是描写景物的重要方 法，也是我们在阅读写景类文章时需要重点关注 和分析的内容。关于这两种描写方法你了解多 少呢？一起通过下表总结一下吧。 动态描写 静态描写 指对运动状 概 指对静止状态下的 念 态下的对象进行 的描写。 对象进行的描写。 能够使景物 通过描写景物的样 作 富有动感，更具生 子、颜色、位置、细节等， 命力。 给人以沉静之感。 七股大水，从 闻名中外的五大连 池像五朵并蒂的莲花，池 水库的桥孔跃出， 示 仿佛七幅闪光的 面倒映着蔚蓝的天空，恰 例黄锦，直铺下去 似仙女梳妆的五面镜子， 碰着鳞嶙的乱石 又如五颗晶莹的珍珠，镶 嵌在翠绿的平原之中和 激起一片雪白水珠。 浓绿的群山脚下。 运用动态描 答 写的方法，通过 运用静态描写的方 题 对…的描写，赋 法，通过对…的描写， 公 予景物生命力和 表现了景物独特的美感， 变化感，写出了事 突出了…（静态特征）。 物…（动态特征）。 河南专版语文 12.C 13.我不同意这种观点。这句话在第②段和第④段 的末尾起到了总结段落内容的作用，在第③段开 头起到了引起下文的作用。这句话反复出现，表 达了作者对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。 第四站：河南博物院 (二) 14.A 15.B【解析】本题考查对材料信息的提取能力。 由材料三第2自然段中的“河南博物院‘失传的 宝物'考古盲盒分为传承、史诗、传说三大类型， 包含六大镇院之宝及多款文物微缩仿制模型，其 种类涉及青铜器、玉器、陶器、瓷器”可知，河南博 物院“失传的宝物”考古盲盒分为传承、史诗、传 说三大类型，其中的模型包含六大镇院之宝，涉 及青铜器、玉器、陶器、瓷器等。故A、D两项说法 正确。由“盲盒中包裹‘文物'的泥土是来自洛阳 北邙充满千年古都文化气息的土壤，产品中包含 了考古钻探神器洛阳铲（微缩版）、专用小刷子” 可知，“失传的宝物”考古盲盒中，包襄“文物”模 型的泥土来自洛阳北邙，盲盒中还有洛阳铲和小 刷子，方便消费者“发掘”出“文物”。故B项说法 不正确，C项说法正确。因此本题选B。 16.(1)W(2)×(3)W 17.[示例]同学，别沉迷于购买盲盒了。一方面，抽 出隐藏款的概率极低，大多数时候想抽到心仪的 款式需要花费大量金钱，这并不值得；另一方面， 多巴胺带来的兴奋转瞬即逝，没有拆到心仪款式 的失望情绪容易让你过度消费。 第五站：白马寺 (三) 18.B 19.[示例]孙悟空让我与儿子骨肉分离，我还没找他 算账，他居然还敢前来，我这就去找他报仇！ 20.唐僧师徒来到火焰山，被山上的八百里火焰阻挡 了去路。孙悟空询问后得知，铁扇公主的芭蕉 扇能够灭火，于是前去借扇。 21.D 22.[示例]短文中，孙悟空借扇时先介绍自己是牛魔 王的兄弟，想与铁扇公主拉近关系，在铁扇公主 打他时也不还手，后来他见铁扇公主要走才出手 阻拦，最终被铁扇公主用芭蕉扇扇走。从孙悟空 的介绍以及他不主动与铁扇公主打斗的表现中， 可以看出他懂礼仪、机智勇敢；从他与铁扇公主 一直打到晚上，可见他十分执着、不屈不挠。 (四) 23.(1)②(2)③(3)④(4)① 24.C 年级下册 人教