专项1 新颖题速递——主题情境-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 专项1 玉朝霞新颖题速递 一主题情境 满分：35分得分： “无情境，不成题。”在情境中训练基础知识，培养用所学知识解决实际问题的能力，是 期末考试的趋势之一，赶快来试试吧！ “志当存高远”，远大的志向和抱负会带给人们冲出困境的勇气和努力实现梦想的动 力。五年级(1)班开展了以“胸怀鸿鹄志，争做追梦人”为主题的班会，请你一起参与吧。 活动一学习榜样人物，树立远大志向 1.班主任李老师为班会撰写了开场词，请结合拼音和语境，将语段补充完整。(8分) 榜样的力量是无穷的！毛岸英义无反顾地benfù( )前线，却不幸长眠他乡，令人感 动；李延年挺起胸tng(),在敌人的炮火hong( )炸声中立下赫赫战功，让人佩服； 刘伯承面对剧痛，咬牙坚持，令人sùran qi jing( );面对危急的处境，船长用枪miao zhun( )孩子，他的机智果断值得zànxǔ( );张连钢不求个人xiǎnglè( ), 带领团队建设青岛港自动化码头，并创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录…我们 要向榜样学习，在duan licàn( )中成长。 2.君君是本学期的班级“进步之星”，将在班会上发表进步感言。他将发言稿中的部 分生字标注了读音，其中注音有误的一项是( )(2分) A.泛滥(Iàn) 拟定(ni) 昼夜(zhòu) 渺小(miǎo) B.揩拭(kai) 袭击(x) 迸发(bèng) 倚靠(yi) C.琴弦(xun) 愧疚(ku) 霹雳(pi) 俦就(zhù) D.窍门(qiào) 踌躇(chú) 秉持(bing) 平庸(yong) 3.班会上还介绍了几位不同年代的榜样人物的事迹。依次填入横线上的年龄别称正 确的一项是( )(2分) ①正值 之年的李向群在抗洪抢险中因过度劳累壮烈牺牲，生命永远定格在了二十岁。 ②九十七岁的孙家栋已年近 ,仍坚持不懈地为中国航天事业的发展奋斗着。 ③1978年出生的陈冬如今已过 之年，作为英雄航天员，他在一次次航天任务中 表现卓著，荣获“一级航天功勋奖章”。 A.豆蔻古稀及笄 B.弱冠耄耋及笄 C.而立花甲不惑 D.弱冠期颐不惑 4.亮亮制作了一张人物海报，向同学们介绍他的榜样颜真卿。海报的“人物成就”部 分需要放置颜真卿的楷书作品，亮亮应该选择下列选项中的( )(2分) ,已物何 C. 妆1师 D 悲喜哉 居不不 3 廟人以 河南专版语文五年级下册人教 25 5.请将下面的表格补充完整，完成榜样人物的品质探究活动，唱响榜样赞歌。(7分) 古诗文名句 榜样人物的品质 探究经历 恻隐之心，（1) 心中有“仁” 联系《军神X《清贫》 等课文及课外阅读经 (2) ,小人喻于利。 心中有“(5) 历，榜样人物还应该心 中有“(6) 谁言寸草心，(3) 心中有“情” 正所谓“(7) ,何须马 (4) ,不破楼兰终不还。 心中有“志” 革裹尸还”。 活动二交流个人志向，分享追梦计划 6.根据文艺委员乐乐和大家分享的他的志向，下面最适合他的课本剧角色是( )(3分) 大家好，我是乐乐，我的志向是成为一名像梅兰芳先生那样德艺双馨的艺术家。为 此，我参加了学校的“课本剧”社团，并认真研读剧本，积极参加排练。我想扮演一个性 格沉稳、思维敏捷的角色，我应该选哪个呢？ A.《西游记》—孙悟空 B.《红楼梦》—贾宝玉 C.《水浒传》—武松 D.《三国演义》一诸葛亮 7.晓磊的语文基础不好，但他准备通过坚持学习和不断积累，实现自己成为一名优秀 作家的志向。下面是他的习作片段，其中共有三处错误，请用修改符号帮他修改。(3分) 2026年是中国航天事业创建成立70周年，从“神五”到“神二十二”，中国的航天技术在 不断进步。一代又一代的航天人努力拼博，勇往直前地追寻着航天梦、中国梦。作为新时代 的好少年，要学习航天精神，向英雄致敬。 8.家乡的文旅局正在为“谁不说我家乡好”系列宣传活动招募讲解员，梦想成为一名讲 解员的文文立即进行了报名。请按要求完成练习，帮文文通过志愿者考核。(8分) (1)【讲解员能力测评】下面是文文关于讲解的说法，不正确的一项是()(3分) A.先确定好要讲解什么，再搜集相关的资料，还可以根据了解到的信息列一个提纲。 B.讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。 C.要严格按照事先列好的讲解提纲开展讲解，不能根据听众的反应调整讲解内容。 (2)【讲解员模拟演练】请你介绍家乡的一处景点，为文文做示范。注意语言生动，措 辞恰当，突出家乡的特点哟！（5分) 26 河南专版语文五年级下册人救④则能有所不为⑤君子坦荡荡 2.(1)②(2)④(3)①(4)③ ⑤ 九、1.D 2.[示例]爷爷手拿两颗糖果，一颗绿色的，一颗红色 的，问小孙子：“你想拿哪一颗呢？”小孙子想了想， 拿了那颗绿色的糖果。爷爷好奇地问：“为什么选 绿色的糖果呢？红色的看起来更漂亮啊！”小孙子 眨眨眼说：“我选绿色，是因为绿色代表希望。”爷 爷笑了起来：“嗯，很好，那你希望什么？”“我希望 爷爷把红色的糖果也给我。” 期末复习第2步·攻专项 专项1 玉朝金新颖题速递 主题情境 活动 1.奔赴 膛轰肃然起敬瞄准 赞许享乐锻炼 2.C3.D4.A 5.(1)仁之端也（2)君子喻于义 (3)报得三春晖 (4)黄沙百战穿金甲(5)义 (6)[示例]国(7)青山处处埋忠骨 活动二 6.D 7.[示例]2026年是中国航天事业创建成立70周年 从“神五”到“神二十二”，中国的航天技术在不断 搏 进步。一代又一代的航天人努力拼博，勇往直前 地追寻着航天梦、中国梦。作为新时代的好少 我们 年，要学习航天精神，向英雄致敬。 8.(1)C (2)儿示例]我的家乡在河南洛阳，这里有闻名中外 的龙门石窟。作为中国石刻艺术宝库之一，龙门 石窟现存窟龛2000多个，造像10万余尊。其中最 著名的便是卢舍那大佛，它通高17.14米，面部丰 满圆润，目光慈祥，是龙门石窟中艺术水平最高、 整体设计最严密、规模最大的佛像。传说它是按 照武则天的形象塑造的，是智慧广大、光明普照的 象征。 专项2句子 一、1.(1)[示例]书架上有许多装订精美的图书，但 我最喜爱的仍是过生日时朋友送我的那本线装连 环画。 (2)[示例]虽然这只塑料玩具小狗已经泛黄褪色， 远比不上伙伴们新买的机器狗神气，但它仍然使 我感到那么温暖，那么亲切。 2.(1)[示例]冷腊月里的天气非常冷，小狗冷得缩 起了脖子，公鸡冷得不停地发抖，就连行人也冷得 止不住地跺脚。 (2)儿示例]吵这里简直太吵了，我的耳朵被吵得 几乎要聋了，空气被吵得仿佛沸腾了一样，房屋都 好像被吵得摇晃了起来。 河南专版语文 答题技巧2如何仿写具体描述某种情景的句子 对具体描述某种情景的句子进行仿写是本学 期需要重点掌握的一个句型。让我们一起来学习 如何从不同方面描述生活中常见的情景吧。作答 此类题目时，可以按照下面的步骤进行： 例句 分析 仿写 例句 步骤 太阳光芒 例句写了“太阳 四射，亮得使 光芒四射”的情景，通 人睁不开眼 过人、蚯蚓、蝙蝠的感 选择情 睛，亮得蚯蚓 受和表现突出了“亮” 不敢钻出地面 这一特点。先点明 景→点 明所选 来，蝙蝠不敢 “亮”这一情景突出的 情景突 从黑暗的地方 特点，再描述体现这 飞出来。 特点的不同表现。 箱 点 描述 八月 例句写了八月酷 ，天 暑的情景，通过鸡、 体现这 多热。鸡热得 狗、蝉的表现突出了 一 耷拉着翅膀， “热”的特点。先点明 的不同 狗热得吐出舌 头，蝉热得不 “热”这一情景突出的 表现 知如何是好。 特点，再描述体现这 特点的不同表现。 3.(1)[示例]期待落空妈妈原本说星期天要带我 去游乐场，可是到了那天她却临时有事去不了了， 我顿时感觉很失望，像霜打的茄子一样哭丧着 脸，一个人默默地回到房间，关上房门，坐到床上 生闷气。 (2)[示例]梦想成真听到自己入选学校足球队 的消息，我“哇”地叫了一声，高兴得跳了起来，自 己的梦想终于实现了。 4.(1)[示例]从前他遇到挫折都能从容面对，可是这 一次他却闷闷不乐地坐在椅子上，脸上布满了忧愁。 (2)[示例]小宇平时沉默寡言，可当聊起他最爱的 航天时，他立刻眼睛发亮，从火箭构造讲到宇宙探 索，连珠炮似的可以讲上一两个小时。 5.（1)[示例]十分钟，二十分钟，半小时，一小时… 我沉浸在书的世界里，时间转瞬即逝，好像刚拿到 书，转眼天就黑了。 (2)[示例我被老师提的问题难住了，怎么也想不 出答案，一秒钟，三秒钟，十秒钟…虽然老师后 来让我坐下了，但是我觉得那段时间像一个小时 那么漫长。 6.(1)[示例]春运时的火车站一派热闹非凡的忙碌 景象。广播声此起彼伏，不断播报着列车信息。 旅客们肩扛手提，行色匆匆，在拥挤的站厅内穿 梭。还有工作人员推着推车，帮助携带大件行李 的旅客运送物品。 (2)[示例]清晨的校园十分安静。教学楼静静地 矗立着，仿佛还在睡梦中；往常热闹的操场上此时 也是静悄悄的；花园里晶莹的露珠一动不动地躺 在花瓣上，看起来像珍珠一样美丽。 7.(1)[示例]小鸟急急忙忙地飞回巢里，就像远方的 游子急切地想回到家里。 (2)[示例]妹妹在开心地唱歌，犹如百灵鸟在枝头 鸣啭，她的歌声非常动听。 年级 下册人教