试卷2 河南省洛阳市涧西区(2024-2025学年)(改编卷)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河南专版）

期末复习第3步·练套题 王朝酸 试卷2洛阳市涧西区 2024一2025学年第二学期三年级语文期末质量检测试卷 (根据2026春新教材修订) 满分：100分，含卷面分3分得分： 等级： 亲爱的同学们，让我们一起完成挑战，为三年级的学习 之旅画上最完美的句号吧！没学过的字可以用拼音哟！ 民俗博物馆大闯关 民俗博物馆藏着许多文化宝藏，让我们跟随涧小西， 完成闯关任务。 弥 封 一、 听力小侦探：听录音，完成题目。 真读题，再听两遍材料，完成练习) 1.连线。（3分)》 要答题) 唐代 有了吉()祥的寓意 晋(jin)代 形状有了变化 明清时期 被定为端午食品 2.下面不是短文内容的一项是( )(2分) A.粽子的历史。 B.粽子的制作方法。 C.粽子和屈原的故事。 3.根据录音，完成“粽子制作泡泡图”。(2分) 洗 二、探秘节日馆：读一读，完成题目。（10分) 春节时，人们贴福字，舞狮子，赶热闹的庙会，个个脸 上xiao ying ying( );中秋jia( )节，大家跨 yue )山海，回家团聚，共赏明月。这些传统节日历 史you jitǔ( ),蕴含的无穷智慧与bǎogui( ) 情感像一条长河，源源不断地滋ydng( )着我们的生 料 活。细细（品味品尝）这些习俗，可以让我们感受到传统 节日的温暖与中华优秀传统文化的guang hui( 心中倍感jiaoào( ) 1.根据拼音写出相应的字词。（7分) 河南专版语文三年级下册人教第1页共6页 2.括号中的哪个词语更合适？用“√”选出来。（1分) 你看天空的珍藏 3.我能发现画“ ”词语的特点，还能照样子写出 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉 两个词语： 。(2分) 红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一 三、知识乐园：按要求完成练习。(23分) 样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰 1.同学们正在练习台词，其中加点字读音全部正确 一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的 的一组是( )(2分) 故事… A.疲倦(juàn)储藏(chǔ) 一乘轿子(shèng) A.朗读“太阳”和“云彩”的句子时，要表现出事物 B.税务(shui) 劲吹(jin) 称心如意(chèn) 的生机勃勃，表达出对美好世界的喜爱。 C.脊背(ji) 铁锚(mo) 挨挨挤挤(ai) B.朗读“你看天空的珍藏一”这句话，不需要拉 2.对下面出自《守株待兔》的加，点字的解释不正确的 长声音。 一项是( )(2分) C.朗读“告诉我们许多奇妙的故事…”这句话， A.因释其耒而守株（放下） 要关注省略号，读出意犹未尽的感觉。 B.兔走触株（走路） 6.走入长廊，请你参加“在学校能不能佩戴和使用电 C.冀复得兔（希望） 话手表”的讨论，先表明观，点，再说清楚理由。(4分)》 3.木偶戏演出前，主持人分享了一个故事：“沈从文 我赞同“ ”,因为 小时候常常从课堂上溜出去看木偶戏，老师知道后教育 了他。从此他改正错误，发奋学习，长大后成了有名的作 7.参观结束后，请用自己的话转述下面的句子。(2分) 家。”下面最适合称赞沈从文的句子是( )(3分) 涧小西说：“深厚的传统文化是中国人的根啊！我要 A.过而不改，是谓过矣。 在继承中发扬中华优秀传统文化。” B.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 C.近朱者赤，近墨者黑。 8.古诗分享会。请把下面的诗句补充完整。(4分) 4.剪纸展览馆里的文字说明是围绕一个意思写的， 【诗中有景】杜甫写下“迟日江山丽， 下列选项中，最合适作为开头的一句是( )(3分) 赞美春和景明、花草气味芬芳，曾几用“ 。北方剪纸风格豪(h0)放，颜色喜庆 添得黄鹂四五声”描绘山林清新安静、鸟鸣如歌。 热烈，多以飞禽(qi)走兽、花鸟虫鱼、戏曲人物为内容； 【节日有诗】清明是祭拜(bài)祖先的日子，我们常常 南方剪纸风格精巧，纹样自然优美，多以山川河海、四时 吟诵杜牧的诗句“ ,路上行人欲断 花卉(hui)、民间故事为内容。 魂”。王维在重阳节感叹：“独在异乡为异客， A.剪纸是我国重要的民间艺术 B.剪纸与日常生活密切相关 河洛书苑展风采 C.我国的不同地方有不同的剪纸风格 河洛书苑里正在举行阅读会，等待你的精彩展示。 5.院子中，三年级(1)班的同学们正在练习朗读。下 四、读寓言故事，明生活道理。(6分)】 面建议中不正确的一项是( )(3分) A.望洋兴叹 B.杯弓蛇影 C.截竿入城 河南专版语文三年级下册人教第2页共6页 河南专版语文三年级下册人教 第3页共6页 试卷2 1.从所给的三个成语中选择恰当的，填入图片下面 3.读第②段，法布尔放飞石蜂后观察到了什么？他 的括号内。（填序号)(3分) 是怎么想的？完成表格。(4分) 观察到的情况 内心的想法 好像在寻找回家的方向 刮起狂风，石蜂飞得很低 2.根据下面的情境，从所给的三个成语中作出相应 4.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分) 选择。（填序号）(2分) (1)法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想 (1)元元看到窗户上的黑影像一只虫子在爬行，吓得 法都写了出来，可以感受到他善于思考、严谨求实。() 钻进被窝，其实那只是风吹柳叶的影子。 ( (2)选文中的加，点词语“二十只左右”“好像”“大概” (2)图图拿着玩具车，可是车太长，怎么也装不进盒 表示不确定，因此可以去掉，句子的意思不变。（) 子里，他准备让爸爸把车拆掉。 ( (二)推铁圈儿（节选）(11分) 3.三年级(1)班将举行《中国古代寓言》分享会，请用 ①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学 一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的 “O”圈出不适合的故事。(1分) 铁圈儿。 《叶公好龙》 《农夫与蛇》 《滥竿充数》 ②我是推铁圈儿的一把好手。从二年级开始，放了 五、阅读天地。(21分) 学，我和小伙伴们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁 (一)石蜂（节选）(10分) 圈儿。绕树推铁圈儿，手感要好，对铁钩的把握不能有丝 ①石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，我认为它们 毫的偏差，还要有速度，铁圈儿还不能倒，加上地面凹凸 靠的不是记忆力。我想做实验验证一下。 不平，能经常保持领先，不是一件容易的事儿。我做到 ②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把 了，把推着铁圈儿的小勇他们远远地甩在了后面。小勇 它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等 他们垂头丧气，和我商量让我别参加，当他们的裁判。最 后，他们答应轮流让我推他们的铁圈儿，我才答应了。 着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地 ③一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百 方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们 多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量 放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家 好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。之所以有这个比 的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到 赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起 地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低， 以这种方式定胜负。结果，我们村和陈堡村打了个平手。 怎么能看到远处的家呢？ ④这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双 1.法布尔做这个实验的目的是 手同时推两只圈儿，而且圈儿还不能一样，得是一只钢筋 (1分 圈儿，一只铁箍圈儿。这是我的撒手锏，我们全村只有我 2.根据选文内容把实验过程补充完整。(3分) 会。陈堡村的孩子们商量了半天，还是决定迎战了… ⑤后来，我渐渐大了，再没玩过这种游戏。但每当想 叫小女儿在 放石蜂 起小时候推铁圈儿的时光，心里总会暖暖的，脸上不自觉 蜂窝旁等 露出笑意。 (选文有删改)》 试卷2 河南专版 语文 三年级 下册人教 第4页 共6页 河南专版语文 三年级下册人教第5页 共6页 1.用“”画出能概括第②段意思的句子。(2分)》 2.下面对玩好绕树推铁圈儿没有帮助的是( )(2分) A.要注意地面凹凸不平的地方。 B.速度不重要，主要是要保证铁圈儿不倒。 C.对铁钩的把握不能有丝毫的偏差。 3.读第②段，从加点词“垂头丧气”可以感受到小勇 弥 他们 的心情，从加，点字“才”可以体会到 “我” 的心情。(2分) 4.阅读第③~④段，提取关键信息，完成下面的思维 封 导图。(2分) 比赛项目 比赛结果 第一次比赛→ 接力赛、四百米跑、 线 绕砖跑等 第二次比赛→ ② 未知 内 5.读画“ ”的句子，注意加，点的部分，说说你对这 句话的理解。(3分) 不 要 森林王国奇遇记 森林王国竟然有个“颠倒日”，会发生怎样有趣的故 答 事呢？ 六、习作乐园。(30分，其中书面整洁占2分) 森林里有个神奇的“颠倒日”。这一天，兔子追着老 鹰跑，乌龟跑得比兔子还快，小蚂蚁扛起了大树…你作 题 为森林的小客人，会在这一天遇到哪一种动物？看到它 发生了怎样的变化？又会经历什么有趣的事情呢？请以 “森林里的‘颠倒日’”为题目，展开想象写一写。 (请自备作文纸进行习作) 河南专版语文三年级下册人教第6页共6页常见的 高兴：眉飞色舞，笑弯了腰 带有动 害羞：咬着嘴唇，涨红了脸 作、神态 激动：眼睛一亮，跳了起来 伤心：抿着嘴唇，低下了头 描写的 生气：紧皱眉头，跺着脚 提示语 害怕：瞪大双眼，抖着腿 第一步：读懂句意，读出人物的心 情、语气。如“亮亮 :‘我很 着急，你能不能快一点儿？’”中，根 据亮亮说的话可以判断出他此时 的心情是焦急、不耐烦的。 第二步：根据人物的心情、语气给 作答 句子加上合适的带有动作、神态描 步骤 写的提示语。如判断出亮亮的心 情后，可以在横线上填“紧皱眉头， 跺着脚”等符合人物心情的神态及 动作描写。 第三步：把句子补充完整后，再连 起来读一读，看看补充的部分是否 恰当。 第二部分阅读与鉴赏 (一)走近唐三彩 12.(1)栩栩如生(2)独具一格 13.颜色多样造型丰富 14.唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。 人物动物 15.B【解析】本题考查对短文内容的理解能 力。由第②段中的“其中，以黄、绿、白三色 为主。…形成绚丽多彩的艺术效果”可 知，A项说法正确。由第④段中的“唐三彩 中马的造型以静为主，…好像在听有什么 动静一样”可知，唐三彩中马的造型以静为 主，B项说法错误。由第⑤段的内容可知， C项说法正确。因此本题选B。 16.[示例低头垂耳，好像在安静地休息 静静站立，好像在悠闲地欣赏风景 (二) 17.[示例]小骆驼和小红马的沙漠之旅 18.在沙漠里走得稳稳当当储存养料，提供 能量 19.(1)A(2)B 20.(1)×(2)W(3)× 21.[示例]我们不能仅凭外表评判事物的价值， 看似不好看的事物，可能有着重要的实用价 值；要学会全面、客观地看待他人与事物。 【解析】本题考查对寓言故事寓意的理解概 括能力。文中，小红马仅凭外表嘲笑小骆驼 的双层睫毛、脚掌、驼峰难看，却忽略它们在 河南专版语文 沙漠中的实用价值—双层睫毛能阻挡风 沙，宽厚的脚掌可以在沙漠里走得稳稳当 当，驼峰能储存养料。小骆驼正是依靠它 们，在沙漠中帮助了陷入困境的小红马，让 小红马认识到自己的错误。由此可知，不能 仅凭外表评判事物的价值，看似不好看的事 物可能有重要的作用，我们要全面、客观地 看待他人与事物。据此分析概括即可。 (三) 22.《画蛇添足》—做多余的事，反而把事情 弄糟。 《郑人买履》一只相信尺码，不知道根据实 际情况灵活变通。 《叶公好龙》一表面上喜欢一样东西，等它 真的来了却非常害怕。 《东郭先生和狼》一好心帮助坏人，结果自 己差点儿被坏人伤害。 23.B 试卷2洛阳市涧西区 、1.唐代—形状有了变化 晋代—被定为端午食品 明清时期一有了吉祥的寓意 2.C3.放压 听力材料： 同学们，你们知道粽子的历史和制作方法吗？ 粽子历史悠久，早在春秋时期就出现了它 的雏形。到了汉代，粽子已经成为固定食品，并 在晋代被正式定为端午节的食品。唐代时，粽 子的形状出现了锥形、菱形等。宋代则有了蜜 饯粽。明清时期，粽子的馅料更加多样化，包括 豆沙、猪肉、松子仁等。不仅如此，粽子还成为 当时的吉祥食品，参加科举考试的人必定要吃 个粽子，谐音“必中”，讨个口彩。到了现代，粽 子的影响力不断提升，在世界各地都能看到它 们的身影呢。 尽管粽子的口味、形状随着时代不断变化， 但是制作方法却大致相同。首先，将粽叶清洗 干净，卷成漏斗状；再放入米、豆沙、蜜枣等馅 料，用手压紧；然后裹紧粽叶，用棉线扎紧，一个 粽子就包好了。 如今，粽子不仅是中国的传统食品，更是一 种文化的象征。它反映了中国人对自然、历史 和人文的理解和尊重。 二、1.笑盈盈佳越悠久宝贵养 光辉骄傲 2.品味 3.[示例一]栩栩如生 生生不息 [示例二]头头是道 亭亭玉立 年级下册人救 8 三、1.A2.B3.B4.C5.B 6.[示例一]在学校不能佩戴和使用电话手表 电话手表会分散学生的注意力，影响学习；还 有可能引发学生间的攀比，形成不良风气 [示例二]在学校能佩戴和使用电话手表 在校期间如果有事需要联系家长，用电话手 表十分方便，不用再麻烦老师；而且只要上课 期间不使用，并不会影响学习 7.涧小西说，深厚的传统文化是中国人的根。 他要在继承中发扬中华优秀传统文化。 8.春风花草香绿阴不减来时路 清明时节雨纷纷 每逢佳节倍思亲 四、1.BCA 2.（1)B (2)C 3.《农夫与蛇》 五、 (一)石蜂（节选） 1.验证石蜂不是靠记忆力辨认方向 2.捉石蜂，放进纸袋里带石蜂到四公里外的 陌生地方在石蜂身上做记号 3.二十只左右的石蜂向四面飞散大概这样可 以减少阻力；飞得这么低，怎么能看到远处的 家呢 4.(1)N (2)×【解析】本题考查对重点词语表达效 果的分析能力。解答此类题目时，首先要理 解词语的意思，然后结合该词语在句子中的 作用进行分析。“左右”用在数量词后面，表示 概数，在文中表示不太确定石蜂的数量，体现 了用词的严谨性。“好像”指不十分确定的判 断或感觉，“大概”指不很准确的估计，在文中 生动地写出了在实验未被验证前法布尔困惑 和怀疑的心理，体现了用词的准确性。如果 删去，则会影响选文语言表达的准确性和严 谨性。因此本题说法错误。 (二)推铁圈儿（节选） 1.我是推铁圈儿的一把好手。 【解析】本题考查对段落关键句的寻找能力。 阅读第②段，从“绕树推铁圈儿，…不是一 件容易的事儿”可知，绕树推铁圈儿并不简 单，但“我做到了”；从“把推着铁圈儿的小勇 他们远远地甩在了后面”可知，“我”推铁圈儿 的水平远在别人之上。所以第②段主要写的 是“我”推铁圈儿的技术很好，这与“我是推铁圈 儿的一把好手”这句话的意思相近，用“ 画出这句话即可。 2.B 9 河南专版 语文 3.失落、沮丧得意、骄傲 4.①“我们”村和陈堡村打了个平手②双手同 时推两只不同的圈儿 5.联系句中的“暖暖的”“露出笑意”等词语可 知，这句话写出了“我”对推铁圈儿游戏的喜 爱和对那段童年时光的怀念之情。 试卷3安阳市文峰区 活动一 2.致清楚活泼戏耍清爽 粉颜色姿势神奇 3.C 4.[示例一]念念不忘津津有味无声无息 无拘无束 [示例二]窃窃私语亭亭玉立无边无际 无影无踪 5.①明媚②眺望 6.B 7.[示例一]荷叶上的露珠晶莹剔透，好像一颗 颗明亮的钻石，闪烁着光芒。 [示例二]傍晚的天空布满了火烧云，好像打 翻了的调色盘一样绚丽多彩。 倩 ①7 8.云台山真是一个春日踏清游玩的好地方？ 9.[示例] 寻物启事 今天我在云台山游览时，不小心把一个 蓝色塑料水杯弄丢了。如果有人检到，请把 水杯放在游客服务中心。非常感谢！ 刘云 4月4日 活动二 10.(1)总把新桃换旧符 [示例]春节热闹欢乐、万象更新 杜牧清明时节雨纷纷逝去的亲人 每逢佳节倍思亲思乡 知识拓展3描写传统节日的诗句 传统节日是中华民族历史文化的重要组 成部分，快来积累一些描绘传统节日的诗句， 感受节日的丰富内涵吧！ 元宵节：千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。 端午节：葵榴花开蒲艾香，都城佳节逢端阳。 七夕节：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 中秋节：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 (2)近朱者赤，近墨者黑过而不改 人谁无过过而能改 三年级下册人教