新颖题速递——主题情境-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册数学期末试卷精选（北师大版 河南专版）

6.(1)④⑤④⑤①②③ (2)对于图形的面积，可以用面积单位去 量，假设用面积是1cm的小正方形作为 测量单位去铺满一个图形，刚好铺了10个， 则这个图形的面积就是10个1cm,即 10cm。（答案合理即可) (3)测量单位 7.(1)①长方体生态瓶的底面积是多少平方 厘米 ②放人小鱼后水面上升了多少厘米 ③这些小鱼的体积一共是多少立方厘米 (2)500mL=500cm 10×10×7-500=200(cm3) 答：沙子和水草的体积一共是200cm3。 玉朝霞新颗题速递—一 主题情境 1.215 2.C3.B 4.(1)(98×78+98×82+78×82)×2= 44152(cm2) 答：至少需要44152cm的硬纸板。 (2)98×78×82=626808(cm3) 答：一个标准展品所占的空间是626808cm3。 5号动 6.14 7.解：设经过x分钟两校学生代表相遇。 80x+60x=2800x=20 答：经过20分钟两校学生代表相遇。 8.16 9.12×12×(8.8-8.4)=57.6(cm3) 答：这个鸡蛋的体积是57.6cm3。 河南专版数学 期末复习第3步·练真题 试卷1郑州市惠济区 6 一、1.15 5 1.6 1岩 3 1018 2. +引 7+3+3-2 107107 =2+1 4 品++停引 36 =1+月 3. 8=24 9.5x-5.5x=12 解：x=24X8 解：4x=12 5 t64 x=3 5 4.①②③④ 【解析】①把号平均分成4 份，取共中的1份，成是农号的子所以 号4-号×：@已知长方衫的西积= 长X宽，当长方形的面积为1，宽为】时， 长方形的长为1÷22，把1个这样的长 方形宽与宽相接连在一起，拼成的大长 方形的面积为4，此时大长方形的长可以 2所以 表示为4×2，也可以表示为4÷ 4:24X2:③根据商不变的规律，被除 数和除数同时乘或除以相同的数(0除 外)商不支。可得得÷侣×引=骨× )=8×):1-8×:④把每个回平 五年级下册北师 14期末复习第2步·攻专项 王朝霞新颖题速递 一主题情境 满分：30分得分： 在《课程标准》的指导下，数学期末考试“情境化”命题的比例不断增加。我们特设置 “新颖题速递一主题情境”专项，以“我国流动科普项目”为主线，将所学知识综合考查， 助力学生练透新考向，期末得高分。 前沿科技成果触手可及，科学活动新颖有趣，科学家故事感人至深…近年来，我国持 续建设以实体科技馆为依托的流动科普项目，让科普资源跨越山海，走进我们的日常生活。 流动科技馆 1.2025年11月，中国流动科技馆乌兰察布市巡展在兴和县站点启动，此次巡展地点选在兴 和县科技馆。阳光小学五(1)班的科技兴趣小组和航天兴趣小组去参观了此次的巡展，其 科技兴趣小组有16人，占五（①）班去参观此次巡展的两个小组总人数的。五()班 去参观此次巡展的两个小组一共有( )人，其中航天兴趣小组有( )人。(2分) 2.此次巡展中，由中国科学技术馆新配发的45件展品到达兴和县，本套展品分为三个主题， 包括魔术中的科学、非遗科韵以及AI超越人类。在某一时间段内，阳光小学去参观的师 生中，参观魔术中的科学主题展品的占，比参观非遗科韵主题展品的多占阳光小学参观 总人数的。琳琳用“}十”解决了一个数学问题，她解决的问题是( )。(1分) 4164 A.参观非遗科韵主题展品的占阳光小学参观总人数的几分之几 B.参观非遗科韵主题展品的比参观魔术中的科学主题展品的少占阳光小学参观总人 数的几分之几 C.参观魔术中的科学主题展品的和参观非遗科韵主题展品的一共占阳光小学参观总 人数的几分之几 3.右图是中国流动科技馆中一个标准展品的打包箱。已知这个 打包箱的棱长和是892cm,下面计算该打包箱高度的算式正确 cm 的是()。(1分) A.892-75-68 B.892÷4-75-68C.892÷2-75-68 75cm 68 cm 4.中国流动科技馆中某个标准展品打包尺寸为98cm×78cmX82cm。 (1)如果用硬纸板制作一个长方体展品打包箱，至少需要多少平方厘米的硬纸板？(5分) (2)打包完成后，一个标准展品所占的空间是多少立方厘米？(6分) 河南专版数学五年级下册北师 31 流动科学课 “流动科学课”是由中国科技馆、教育部宣传教育中心等联合发起的科普活动。2025 年的“流动科学课”走进各地多所乡村小学，给学生们带来了涵盖多个学科的趣味科普课。 5.在阳光小学的“流动科学课”上，刘老师为同学们讲解了3D打印技术，并进行了现场 展示和互动。在工作人员的帮助下，小东、小新和小凯三人利用3D打印技术制作同 样的背包挂件，小东用了号小时，小新用了后小时，小颜用了Q2小时。小东和小凯 一共用了( )小时，小凯比小新多用( )小时。(2分)》 6.在“流动科学课”的无人机展示环节，老师操控无人机为同学们演示了无人机在校园 上空拍摄照片的过程。无人机在校园上空拍摄照片的高度为30m,是教学楼高度的 与，教学楼的高度是( )m。(1分) 7.在“流动科学课”进乡村活动中，A校和B校的学生代表要一起前往科学展示场地参加 互动实验。A校学生代表从A校出发，同时B校学生代表从B校出发相向而行。A校 学生代表的步行速度是每分钟80m,B校学生代表的步行速度是每分钟60m,A校和 B校之间的距离是2800m。经过多少分钟两校学生代表相遇？（列方程解答)(5分) 8.科普大篷车作为“流动科学课”的重要载体，得以让青少年近距离感受科技力量。在大篷 车前，工作人员准备了10个大小相同的小球，让同学们亲自参与小球在水中的沉降实验。 参与实验的学生有28人，男生占参与实验总人数的，参与实验的男生有( )人。 (1分) 9.陈老师在大篷车前的台上演示“鸡蛋浮起来”实验。下面是乐乐在观看实验时的相关 记录，请你根据信息，计算这个鸡蛋的体积。（玻璃杯厚度忽略不计）(6分) 实验名称：鸡蛋浮起来 准备材料：一个棱长12c的正方体玻璃杯、一个鸡蛋、一些水和盐 实验过程：(1)往玻璃杯里加水、加盐搅拌，测量盐水的高度是8.4cm (2)放入鸡蛋（浸没），这时水面上升到8.8cm。 观察记录：鸡蛋悬浮在水中 32 河南专版数学 五年级下册北师