2026年5月山东泰安市东平县中考二模化学试题

二O二六年初中学业水平模拟考试（二） 化学试题 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，40分；第II卷为非选择题，60 分；共100分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考大员将本试卷和答题卡一并收回。 相对原子质量：H1C12N14016Na23Mg24S32C135.5Ca40Fe56Cu64Zn65 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有，个选项符合题意。） 1.中华传统文化博大精深，很多诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是 A.“曾青得铁则化为铜”的反应为置换反应 B.“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动 C. “木已成舟”与“铁杵成针”都属于物理变化 D.“人要实，火要虚”中.“火要虚”指氧气浓度越高， 可燃物然烧越旺 2.某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，需施加的化肥是 A.KNO B.C0(NH2), C.KC1 D.NH,HPO, 3.下列物品所使用的材料中，属于无机非金属材料的是 A.塑料车筐 B.玻璃水杯 C.钢制车圈 D.棉布座套 4.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 用水润湿玻璃管口 镊 桌面 穸下 下 一pH试纸 子 A.塞紧橡皮塞 B.夹持试管 C.连接仪器 D测溶液pH 5.分类法是化学学习的重要方法。下列物质分类正确的是 A.碱：火碱、纯碱 B.有机物：甲烷、碳酸钙 C.人体必需的微量元素：铁、锌 D.混合物：空气、冰水共存物 6.对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是 中2 ①2N②2NH,③C0,④Cu0 ⑤Ca2 ⑥2H⑦H0 A.表示分子中原子个数的是③⑦ B.表示分子个数的是①② C.表示离子所带电荷数的是④⑤ D.表示离子个数的是⑤⑥ 7.物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是 ①生石灰用作干燥剂；②食醋洗去水壶内的水垢；③汽油清洗工具上的油污；④一氧 化碳用于炼铁工业；⑤用氢氧化铝治疗胃酸过多；⑥稀有气体制成电光源，如霓虹灯等； ⑦氮气用作焊接金属时的保护气 A.①②③④⑤⑦ B.①②④⑤⑦ C.①②④⑤⑥⑦ D.②④⑤⑦ 九年级化学试题2026.5第1页（共8页) 8.下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示包含关系的是 选项 A 0 X 单质 氧化反应 饱和溶液 中和反应 概念 Y 化合物 化合反应 浓溶液 复分解反应 9.如图所示是铯在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是 55 Cs 铯 132.9 A.x的数值为8 B.它是非金属元素 C.它在化学反应中易得到电子 D.它的元素名称为Cs 10.下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 微型空气质量检测仪测C02含量 C02属于空气污染物 B 设计和制作简易供氧器 制氧剂必须含有氧元素 C 用橡皮泥制作水分子的结构模型 水由氢原子和氧原子构成 D 用自制简易净水器净化雨水 净化后得到纯水 11.为实现“碳中和”的目标，可以在二定条件下将二氧化碳转化为其他物质，其中一种 工艺的主要反应微观示意图如下所示。对此反应分析错误的是 00一定条件 x+66 。表示氢原子 ●.表示氧原子 甲 乙 丙 物表示碳原子 A.X的微观示意图可表示为 B.参加反应的甲、乙物质的质量比为11：2 C.该微观示意图中共有三种氧化物 D.反应前后分子的数目发生改变 12.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是 A.试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小 B,氧气、氢气只含一种元素均属于单质，所以含一种元素的物质一定是单质 C.可燃物在有限空间燃烧能发生爆炸，面粉粉尘在仓库内遇明火也可能发生爆炸 D.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀 九年级化学试题2026.5第2页（共8页) 13.某同学利用图1装置研究稀硫酸与Na0H溶液反应的过程，并用传感器测量相关物理量 随A加入量的变化，得到图2和图3。下列说法不正确的是 温度/℃个 21.0 20.9 20.8 传感 20.7 器 20.6 搅器 2030405060 20.5 体机/mL 体积mi 图1 图2 图3 A,试剂A为NaOH溶液 B.b点时，溶液中的溶质为Na2SOa C.d点时，NaOH与HS0,恰好完全反应 D.图3中，v的数值为50 14.用N0生产HNO3过程中，物质转化关系如图。下列说法不正确的是 02 NO -HNO; NO, H20 A.转化过程中，需要不断补充水 B.氮元素的质量分数：NO2>NO>HNO3 C.反应II中，NO2与HN03的分子个数之比为3：2 D.反应I中，参加反应的NO与生成的NO2含有等质量的氮元素 15.物质的检验、鉴别、除杂与分离是重要的实验技能。下表实验方案不合理的是 选项 实验 实验目的 实验方案 实验一 检验二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶 B 实验二 鉴别铁粉和氧化铜粉末 取样后，分别用磁铁去吸引 实验三 除去NaCl溶液中的Na2CO3 加入适量稀盐酸 用水溶解，过滤，洗涤滤渣并干 D 实验四 分离Mn02和KC1 燥，蒸发滤液 16.向一定质量的MgS0,和CuS0,的混合溶液中加入ag铁粉，充分反应后过滤，得到一定 温度下的滤液（不饱和溶液）和滤渣。取少许滤渣，滴入稀盐酸，有气体产生。下列有关 说法中，不正确的是 A.滤液一定为浅绿色 B.滤渣的质量一定大于ag C.滤液中一定含有Mg2、Fe2+和Cu21 D.整个过程中MgSO4的质量一定不变 17.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别出来的是 A.CuCl2 NaNO、NaS0, B.NaCO,、Na2SO、HCl C.BaCl2、NaC0g、NaC1 D.FeCl,、NaCl、NaoH 九年级化学试题2026.5第3页（共8页） 18.某兴趣小组做了开门大吉的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需 要鉴别的两种溶液，如下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥 匙就能把门打开（每把钥匙只能使用一次），下列能依次将四扇门打开的钥匙顺序是 NaaC0溶液 MaOH溶液 CaOD2溶液 稀HC ① BaC溶液 ②NaC0濬液 NaOH溶液 C(OHm溶液澍 CaCh溶液 稀HSO4 @ 0 A.①②③④ B.①③②④ C.④③②① D.④②③① 19.图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。有关下列图像的描 述正确的一项是 氢气的质量g 沉淀质量g 生成气体的质量g H Z如 Fe 0 金属的质量g0Na2C0濬液质量g0NaOH溶液质量g0 t反应时间/s ① ② ④ ④ A. ①表示向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量 B.②表示向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液至过量 C.③表示向H,S0,和CuS0,的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量 D.④表示电解水 20.下列归纳和总结完全正确的一组是 A.化学与健康 B.化学与安全 ①缺乏维生素C会引起夜盲症 ①在室内放一盆水能防止C0中毒 ②误食重金属盐，可喝些牛奶或蛋清应急解毒②煤气泄漏应立即关闭阀门，打开门窗 C.化学与社会 D.物质鉴别 ①碳酸钡可用于钡餐透视，检查胃肠疾病 ①用燃着木条鉴别氧气和二氧化碳 ②小苏打治疗胃酸过多发生了中和反应 ②用灼烧法鉴别合成纤维和羊毛 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 注意事项： 1.第II卷要求用黑色钢笔或黑色中性笔直接答在答题卡上，答在试题上无效。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、（本题包括3小题，共25分) 21.(8分)我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了我们 的大国责任与担当。请回答下列问题： (1)下列有关说法不正确的是 (填序号)。 A.乘坐公共交通工具出行、随手关灯符合“低碳生活”理念 B.“碳中和”是指不允许向空气中排放二氧化碳 C.“碳达峰”和“碳中和”有利于控制温室效应 D.“碳达峰”与大自然中的碳循环中的“碳”分别是指二氧化碳、碳元素 九年级化学试题2026.5 第4页（共8页） (2)“碳村庄”的格局如下图图1所示，“碳村庄”的居民中，属于单质的是 转化③的反应过程中碳元素的化合价 (填“升高”“降低”或“不变”)。 1 图1 (3)新兴技术捕集是利用Na0H溶液喷淋捕捉空气中的C02,其工艺流程如图2所示： C0,含量 低的气体 C0,含量 NaOH溶液的 高的气体 喷淋捕捉室 →X溶液一 操作1 →NaOH溶液 →C0,存储利用 石灰乳 ① ② →CaC03 →生石灰 图2 ①NaOH溶液“喷淋”的作用是 ②图2所示流程中可以循环利用的物质有 (填化学式，下同)和 ③操作I的名称是 ,反应②的基本反应类型为 22.(8分)溶液与人类生产、生活密切相关。 (1)宋代《开宝本草》中记载了NO,的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以 水淋汁后，乃煎炼而成”。上述制取过程中未涉及的实验操作是 (填序号)。 A.溶解 B.蒸发 C.蒸馏 (2)在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，最佳的固体物质是 (填序号)。 A.氢氧化钠 B.硝酸铵 C,生石灰 D.氯化钠 (3)如表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题。 温度/℃ 20 30 50 60 80 KNO, 31.6 45.8 85.5 110 169 溶解度/g K2CO 110 114 121 126 139 Ca(OH)2 0.17 0.16 0.14 0.12 0.09 ①将50℃100g的Ca(0H)2饱和溶液降温至20℃，溶液中溶质的质量分数 (填“变 大”、“不变”或“变小”)。 ②60℃时，22gN0,加入10g水中充分溶解后，所得溶液的质量 g ③KC0,与KNO,的溶解度在 内可能会相同（填温度范围）。 (4)将50g溶质质量分数为10%的KC03溶液，稀释成5%的K2C0g溶液，需要加水 g。 九年级化学试题2026.5 第5页（共8页) 23.(9分)铁是使用最广泛的金属，同学们对生活中的铁制品展开了项目化学习的探究。 任务一：寻找生活中废旧铁制品的一些处理方法。 (1)除锈翻新：除铁锈常用加入稀盐酸的方法，但是如果稀盐酸过量还会腐蚀金属铁， 在生锈的铁钉中加入过量的稀盐酸，在该过程中涉及的化学方程式为（写一个即可）。 任务二：实验探究铁生锈的条件及影响因素 实验1：如图1所示进行实验1，一段时间后C中铁钉生锈，AB中铁钉无明显变化。 实验2：为进一步探究影响铁生锈速率的因素，小组同学设计如图2所示实验2，利用 传感器监测该过程中氧气浓度的变化来判断铁生锈的情况。实验记录如表： 数据采集器 煮沸后 蒸 计算机 迅速冷 00 一棉花 却的水 馏 5.0g铁粉 水 0.1g炭粉 干燥剂 其他试剂 图1 图2 其他试剂 序号 初始时氧气浓度/% 200s时氧气浓度/% 水/滴 食盐质量/g 稀醋酸/滴 ① 0 0 0 20.8 20.8 ② 10 0 0 20.8 15.2 ③ 10 0 5 20.8 12.7 ④ 10 1.0 0 20.8 8.0 (2)由实验1中B试管中的水是经过煮沸后迅速冷却，这样处理的目的是 (3)由实验2得出“食盐能加速铁生锈”的结论，依据的实验是 (填数字序号)。 实验2中，设计②③的目的是 (4)由实验2中的①中200s时氧气浓度没有发生变化的原因是 (⑤)金属锈蚀是一把“双刃剑”，既有危害生产生活的负面作用，也有可被人类利用的 正面价值，请你举一个人们利用金属锈蚀的例子： (⑥)想要验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，下列提供的实验方案中，能达到目的 的是 (填序号，以下金属均已用砂纸打磨)。 A.将A1、Fe分别加入CS04溶液中 B.将相同A1片、Fe片、Cu片分别加入稀疏酸中 C.将Al、Cu分别加入FeS04溶液中 D.将A1分别加入CS04、FeS04溶液中 九年级化学试题2026.5 第6页（共8页） 三、（本题包括2小题，共25分） 24.(13分)如图所示为实验室常见气体制备装置，请回答问题。 駐是十刀 (I)A中仪器a的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装 置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管， 并把试管固定在铁架台上：④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯：⑥将导管从水槽中取出； ⑦拆洗仪器清理实验台。正确的操作顺序是 (填字母序号)。 A.②①③④⑤⑥⑦ B.②③①④⑥⑤⑦C.②③①④⑤⑥⑦ D.③②①④⑥⑤⑦ (3)实验室用装置A和D制取氧气，反应的化学方程式为 试管中棉花的作用 是 当观察到 时开始收集氧气。 (4)实验室制取二氧化碳，若选择装置C做发生装置，与B装置对比，C装置的优点是 (5)性质实验 操作 现象 结论 C0, 为澄清石灰水时，试管内 ①C0z能与石灰水反应，反应的 液体变浑浊。 化学方程式为 X國 细铁丝 a. 玻璃管内的干燥纸花不 干燥紫色 塑料瓶 ②根据现象，得出关于C02性质 变色；b.塑料瓶内的下方 石蕊纸花 有： 纸花先变红色，上方纸花 湿润紫色 石蕊纸花 后变红色。 玻璃管 25.(12分)在探究酸碱盐性质的实验课中，有同学偶然将CaC12溶液滴入新配制的Na0H 溶液中，发现产生白色沉淀。老师鼓励同学们围绕该现象开展探究。 探究一：白色沉淀是什么？ 【查阅资料】①20℃时，部分物质的溶解性如下表所示。 NaCl NaOH 物质溶解性 Na2CO3 CaCl2 Ca(OH)2 CaCO3 易溶 易溶 易溶 易溶 微溶 难溶 ②CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性；Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低。 【进行实验】取少量用热水洗涤23次后的白色沉淀于试管中，加适量蒸馏水，振荡后 静置。取上层清液，分别进行如图操作，观察到：试管①中溶液由无色变为红色，试管② 中出现白色沉淀。 无色 Na.CO 酚酞溶液 溶液 上层 清液 试管①试管② 九年级化学试题2026.5 第7页（共8页） 【结论及分析】(I)滴加CaCL2溶液后产生的白色沉淀是 (填化学式)。上述 操作中，用热水洗涤的目的是 0 (2)试管②中发生反应的化学方程式为 (3)完成上述实验后，老师提供一瓶久置的NaOH溶液，围绕该溶液的溶质成分继续探究。 探究二：久置的NaOH溶液的溶质是什么？ 【提出猜想】猜想I:NaOH; 猜想Ⅱ： 猜想Ⅲ：Na2C0g (4)【实验方案】针对上述猜想，有同学设计方案并进行实验。 步骤 现象 结论 步骤一：取样，加入过量CaCl2溶液 产生白色沉淀 步骤二：取步骤一中静置后的上层清 猜想Ⅱ正确 液，滴加无色酚酞溶液 溶液由无色变为红色 步骤①中加入CaCL2溶液过量的目的是 (5)【反思与评价】 ①通过上述实验，该同学认为猜想Ⅱ成立。经讨论，大家认为该同学的实验方案与结论 均不严谨，理由是 ②氢氧化钠变质的原因是 (用化学方程式表示)。 (6)【优化实验方案】 ①取久置的Na0H溶液，加入足量CaCl2溶液后，产生白色沉淀，过滤，向白色沉淀中 加入 若观察到有气泡冒出，说明原溶液中有Na2C03。 ②下列物质，在步骤二可用来代替无色酚酞溶液达到实验目的的是（填字母序号）。 A.稀盐酸 B.氧化铜 C.氯化铁溶液 四、（本题包括2小题，共10分） 26.(4分)铁是人体必需的微量元素之一。缺铁性贫血常用硫酸亚铁糖衣片来补铁。如图是 某糖衣片的有关信息，请回答： 硫酸亚铁片 【成分】每片含FeS0, 76 mg 【规格】每片0.3g 【用法用量】口服，成人每次2片，1日3次 (1)硫酸亚铁(FeS04)的化学式量为 (2)根据图中信息计算，成人患者一天通过服药摄入的铁元素的质量是 mgo 27.(6分)向11.1gNa2C03和NaC1的混合物中加入100.0g水充分溶解，再逐滴加入一定 溶质质量分数的CaC2溶液。实验过程中，生成沉淀质量与加入CaCl2溶液的质量关系如 图所示。请计算下列问题： 个沉淀的质鑫g 10 98.9110 加入CaC2浴液质量g (1)恰好完全反应时，生成沉淀的质量为 g。 (2)恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数。（结果保留至0.1%） 九年级化学试题2026.5 第8页（共8页）