2025-2026学年统编版语文八年级下册期末专题复习系列二、词语理解与运用

八年级语文下册期末专题复习系列 二、词语理解与运用 词语紧扣语境，成语规避误区，近义词辨侧重，语法夯实词性，短语熟判类型，搭配严守课内。 考点一：课内重点词语 必考词语 标准释义 怠慢 冷淡对待、疏忽失礼，待人不尽心、不热情。 屹立 像山峰一样高耸稳固地挺立，比喻立场、精神坚定不可动摇。 褶皱 岩层受地壳运动挤压形成的弯曲构造，也泛指物体起伏褶皱形态。 劫难 深重的灾难、灾祸，多指突发性重大变故。 致密 细致精密、结构紧实，无空隙、无疏漏。 追溯 本义为逆流寻源，比喻探寻事物起源、回溯过往根源。 迁徙 生物、族群定时迁移、变换栖息地与居所。 雾霭 朦胧轻柔的雾气、烟云，弥漫的水汽状态。 龟裂 物体表面裂开细密纹路，多指土地、器物因干旱干枯破损。 凋零 草木花叶脱落凋谢，比喻事物衰败、衰落、消亡。 帷幕 遮挡用的幕布，常比喻事件、活动的开端与序幕。 喧嚷 大声吵闹、喧哗叫嚷，声音杂乱嘈杂。 弥漫 烟雾、气味、情绪、氛围布满四周、四处充斥。 俯瞰 从高处向下俯视、眺望景物。 妩媚 姿态柔美动人、风姿秀丽温婉。 斡旋 调解周旋，多用于化解矛盾、平息争端。 锵然 形容金属、玉石撞击清脆响亮的声音。 燎原 大火蔓延原野，比喻势头浩大、不可阻挡的情势。 熙熙然 形容热闹和乐、融洽愉悦的样子。 枯燥 单调乏味、没有趣味，多形容内容、生活、学习。 稀疏 事物排布宽松、不密集，间距较大。 确凿 真实可靠、准确无误，多形容证据、事实。 狩猎 捕捉、猎杀野生动物，多用于自然生态语境。 翩然 形容动作轻盈优雅的样子，多用来描写飞鸟、舞者。 簌簌 形容草木、落叶等纷纷飘落的样子。 萌发 种子发芽，比喻事物开端、念头萌生。 孕育 怀胎生育，比喻酝酿、催生新事物、新机遇。 遗骸 动植物死后残留的骸骨、遗物，多用于科考、自然语境。 尘埃 空气中的细小尘土，也比喻琐碎渺小的事物。 粗糙 表面不光滑、不细致，也可形容做工、文笔质朴简陋。 腐蚀 物质被侵蚀损坏，比喻不良风气、思想侵害人心。 卑劣 品行、言行卑鄙恶劣，道德败坏。 污蔑 捏造事实诋毁他人，毁坏他人名誉。 抉择 慎重挑选、取舍，多用于重大选择场景。 扶植 扶持培植，帮助他人、事物成长发展。 赋予 交给、给予重大使命、责任、意义等。 考点二：成语专项 必考成语 标准释义 易错警示 叹为观止 赞美所见事物美好到极点，无可挑剔。 只用于美好事物，不用于乱象、灾难。 戛然而止 声音突然中止、骤然停歇。 仅形容声音，不形容动作、局势。 大彻大悟 彻底醒悟、洞悉事物本质与人生道理。 侧重深层思想醒悟，不用于小事明白。 目空一切 狂妄自大、看不起一切人或事物，极度骄傲。 纯贬义，不可形容视野开阔。 天衣无缝 比喻事物周密完善，没有丝毫破绽、漏洞。 形容计划、逻辑、工艺，不形容衣物。 漫不经心 随随便便、不放在心上，做事态度敷衍松懈。 贬义，侧重态度散漫。 历历在目 景象、往事、画面清晰真切地出现在眼前。 仅用于视觉画面，不用于声音、感受。 名副其实 名声、称谓、称号与实际情况完全相符。 中性偏褒，对应反义词名不副实。 和颜悦色 脸色和善愉悦、待人态度温和亲切。 仅形容人的神态态度，不形容景物。 海枯石烂 海水干涸、石头腐烂，比喻时间久远、情谊坚定不变。 多用于誓言、情谊、信念。 销声匿迹 隐藏踪迹、不再公开露面，事物消失不见。 形容事物、生物消失，不形容人沉默。 周而复始 事物循环往复、不断重复运转。 侧重自然规律、季节循环。 草长莺飞 形容春日草木繁茂、飞鸟纷飞的美好景象。 专属春季场景。 人情世故 为人处世的道理、社会交往的经验与智慧。 易错字形：非“人情事故”。 风雪载途 风雪布满路途，形容旅途艰难、天气恶劣。 专属冬季风雪场景。 怡然自乐 形容安适愉悦、自得其乐的样子。 仅用于闲适安乐的心境与生活场景。 鸡犬相闻 鸡鸣狗吠的声音互相听见，形容村落聚居、邻里相近。 专属乡村安宁、聚居场景。 落英缤纷 落花繁多、纷纷飘落的绚烂景象。 仅形容落花美景，不用于其他景物。 豁然开朗 由狭窄幽暗突然变得开阔明亮，比喻心境、思路瞬间通透。 可写景可喻理，不可形容情绪激动。 无人问津 没有人前来探寻、过问、尝试，比喻事物备受冷落。 侧重事物被冷落，不形容人孤独。 世外桃源 比喻与世隔绝、安宁美好、没有纷争的理想境地。 为虚构理想场景，不用于真实居所。 光明正大 襟怀坦白、言行正派，做事公正无私。 褒义，侧重品行端正、行事坦荡。 挑拨离间 搬弄是非、刻意挑拨，使人与人之间产生隔阂矛盾。 纯贬义，专指破坏人际关系。 考点三：近义词辨析 近义词语组 区分侧重点 区别规律 必须 / 必需 必须：副词，表命令、务必，修饰动作；必需：形容词，表不可或缺、必备物资。 动作用必须，物品用必需 反映 / 反应 反映：主动上报、体现真相；反应：被动应答、外界刺激反馈。 上报用反映，应答用反应 消逝 / 消失 消逝：时光、声音缓慢逝去；消失：事物、影像瞬间不见。 时光用消逝，事物用消失 弥漫 / 布满 弥漫：烟气、氛围、情绪扩散；布满：实体事物密集全覆盖。 氛围用弥漫，实物用布满 追溯 / 探寻 追溯：探究过往根源；探寻：探索未知事物、规律。 根源用追溯，未知用探寻 凋零 / 枯萎 凋零：事物、风貌、时光衰败；枯萎：仅指植物干枯。 衰败用凋零，植物用枯萎 怠慢 / 冷漠 怠慢：处事疏忽失礼、态度敷衍；冷漠：内心情感淡漠、冷淡。 失礼用怠慢，冷淡用冷漠 枯燥 / 单调 枯燥：内容、文字、学习乏味；单调：形式、场景、节奏单一。 内容用枯燥，形式用单调 稀疏 / 稀少 稀疏：排布间距大、不密集；稀少：事物数量少、稀缺。 排布用稀疏，数量用稀少 喧闹 / 喧嚷 喧闹：中性，环境热闹；喧嚷：贬义，人声刻意喧哗扰民。 环境用喧闹，人声用喧嚷 孕育 / 培育 孕育：自然酝酿、催生新事物；培育：主动培养、教导人或事物成长。 自然用孕育，人为用培育 腐蚀 / 侵蚀 腐蚀：彻底损坏、侵害（具象+抽象）；侵蚀：逐步蚕食、慢慢损耗。 彻底用腐蚀，渐进用侵蚀 寂静 / 静谧 寂静：单纯安静无声响；静谧：侧重环境清幽、意境安宁（书面语）。 通用用寂静，写景用静谧 汇聚 / 聚集 汇聚：水流、力量、资源等抽象事物汇合；聚集：人、实物集中聚拢。 抽象用汇聚，实物用聚集 轻盈 / 轻快 轻盈：体态、动作轻巧柔美；轻快：步伐、节奏、语速轻松迅捷。 姿态用轻盈，节奏用轻快 考点四：课内多义词 多义词语 本义 语境引申义 帷幕 遮挡用的布幕、帘幕。 比喻活动、事件、时代的开端与序幕。 温度 物体冷热的物理数值。 比喻人情冷暖、社会氛围、人心热度。 根基 建筑物、植物的底部基础。 比喻学业、品德、事业的底层基础与积淀。 风浪 水面的大风大浪、自然风波。 比喻人生挫折、世事磨难、艰难考验。 亮色 明亮的色彩、光亮的色调。 比喻人生、生活、事件中的闪光点、美好之处。 结晶 物质从溶液中析出的规整晶体。 比喻辛苦付出、智慧凝聚而成的珍贵成果。 载体 承载物体、传递能量的实物介质。 比喻承载文化、精神、思想的事物、媒介。 痕迹 事物遗留下来的印记、踪迹。 比喻岁月、经历、事件留存的影响与印记。 脉络 人体、草木的经络纹理，山川水系的分支走势。 比喻文章、事件、历史的条理与发展线索。 尺度 衡量事物长短、大小的标准器具。 比喻评判是非、为人处世的标准与分寸。 格局 事物整体的结构、布局与态势。 比喻人的眼界胸襟、认知层次与处事境界。 考点五：词性辨析 词性类型 语法特征 示例 名词 表事物、概念、物象名称，可作主宾语，不受副词修饰。 褶皱、劫难、帷幕、雾霭、风沙、岁月、沟壑、遗迹 动词 表动作、变化、行为，可带宾语，可受副词修饰。 追溯、迁徙、凋零、蔓延、俯瞰、喧嚷、腐蚀、消融 形容词 表事物状态、特质，可修饰名词，可受程度副词修饰。 致密、妩媚、辽阔、静谧、斑驳、淳朴、凛冽、朦胧 副词 仅修饰动词、形容词，表程度、状态、范围，不修饰名词。 骤然、悄然、彻底、全然、屡屡、恰好、微微 【注意】 (1) 纯动词不可形容词化：凋零、蔓延、迁徙、追溯、腐蚀，禁止搭配“很、十分、非常”。 (2) 特殊用法：朦胧、悄然以形、动词性为主，仅“悄然离去”为固定特例搭配。 (3) 硬性语法禁忌：副词不可修饰名词；名词、形容词不能直接带宾语。 考点六：重点虚词与关联词运用 关联词 逻辑关系 用法说明 例句 既然……就…… 因果推论 依据既定事实推出对应结论。 既然选择了求学之路，就应当持之以恒、潜心深耕。 既然确定了期末备考目标，就必须踏实刷题、查漏补缺。 即使……也…… 假设让步 假设不利条件，结果保持不变。 前路即使布满荆棘，我们也应坚定前行、不负初心。 即使线上学习缺少课堂约束，我们也能自觉自律、认真治学。 宁可……也不…… 取舍选择 主动取舍，态度明确坚决。 宁可勤学苦练夯实基础，也不敷衍应付虚度光阴。 宁可放慢节奏吃透知识点，也不盲目刷题、囫囵吞枣。 之所以……是因为…… 倒装因果 先果后因，追溯根源。 学问之所以精进，是因为日复一日的积累与沉淀。 学习效率之所以提升，是因为合理规划时间、善用线上学习资源。 但凡……就…… 条件推论 满足基础条件即可产生结果。 但凡潜心钻研、勤于思考，就一定能学有所获、稳步进步。 但凡坚持每日复盘总结，就能及时纠错、稳步提升成绩。 【注意】 因果推论用既然，倒装因果溯根源；假设让步用即使，取舍选择宁可不；宽松条件但凡就，唯一必备用只有；事实转折用但是，短句反差单用却；反问递进给何况，陈述补充用况且。 考点七：短语词组专项 并列无主次，偏正有修饰，动宾含支配，主谓是陈述，后补作说明。 短语类型 语法定义 示例 并列短语 词性一致、地位平等、无主次。 荒芜寂寥、朦胧静谧、喧嚣嘈杂、风霜雨雪 偏正短语 前修后正，后词为中心语。 朦胧的雾霭、巍峨的山峰、悄然凋零、缓缓迁徙 动宾短语 动词支配后方对象，支配关系。 追溯根源、俯瞰山河、抵御风雪、拉开帷幕 主谓短语 主体+状态，陈述事物特征变化。 云雾弥漫、草木凋零、山峦巍峨、岁月悠长 后补短语 中心语+补充成分，说明程度结果。 蔓延开来、凋零殆尽、致密无比、变得静谧 考点八：固定词组搭配 核心词语 正确搭配 错误搭配 追溯 追溯根源、追溯历史、追溯起源 不可搭配：物品、风景 凋零 草木凋零、岁月凋零、风貌凋零 不可搭配：性格、情绪 弥漫 雾气弥漫、硝烟弥漫、氛围弥漫 不可搭配：阳光、风声 俯瞰 俯瞰山河、俯瞰全景、俯瞰大地 不可搭配：书本、文字 怠慢 怠慢他人、处事怠慢、不敢怠慢 不可搭配：心情、态度 蔓延 火势蔓延、情绪蔓延、风气蔓延 不可搭配：景色、声音 专项训练 1．下列对短语类型的判断，完全正确的一项是（   ） A．安塞腰鼓（偏正短语） 改革开放（并列短语） 敬畏自然（动宾短语） B．心情愉悦（偏正短语） 打量一番（动宾短语） 世外桃源（主谓短语） C．传承文化（主谓短语） 巧妙绝伦（偏正短语） 精力充沛（补充短语） D．鸡毛蒜皮（主谓短语） 打量一番（并列短语） 敬畏生命（动宾短语） 2．下列句子中加点词语使用有误的一句是(   ) A．他的演讲十分精彩，在座的听众无不为之折服，礼堂里一片喧哗。 B．我们不能受别人的撺掇，去做一些不符合中学生行为规范的事情。 C．周而复始的潮起潮落，是因为月球与地球距离远近变化而引起的。 D．时代成就青年，青年造就时代，时代发展与青年的成长相辅相成。 3．下列句子中加点词语使用不当的一项是（   ） A．必须脚踏实地打好基础，好高骛远的追求心中的目标，这样才能成其事。 B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 C．面对敌人的威逼利诱，他保持缄默。 D．他懂得人情世故，所以很会处事。 4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！ B．越有知识的人越谦虚，只有才疏学浅的人才趾高气扬，目空一切。 C．这次篮球赛的两个队伍的实力悬殊，较弱的一队被打得落花流水。 D．一只蓝色的蜻蜓，它像一架灵巧的直升机在空中斡旋，时而向上，时而向下，十分机灵。 5．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 农家书屋工程是党中央、国务院实施的公共文化“五大惠民工程”之一。 2020年年底，全国共建设农家书屋58.7万家，覆盖了全国有基本条件的行政村，累计配送图书超过12亿册，进行数字化建设的农家书屋达到16.7万家，在 农民基本文化权益、巩固农村思想文化阵地、助力乡村振兴中 重要作用。 A．截至    保障    发挥 B．截止   保障   发扬 C．截至    保护    发扬 D．截止   保护   发挥 6．下面是某老师写给同学们的会考加油寄语，其中加点词使用最恰当的一项是（   ） 时光飞逝，生地会考即将来临。这段时间，教室里你们偷偷摸摸，努力汲取知识的养料，走廊上你们曾经的喧闹声也销声匿迹，而办公室内却热闹非凡，原来是你们在踊跃地与老师斡旋，老师相信所有的努力都会在盛夏六月开出最美的花，预祝大家会考一切顺利，首战告捷。 A．偷偷摸摸 B．销声匿迹 C．踊跃 D．斡旋 7．下列词语和加点字词解释有误的是（   ） A．翩然：动作轻快的样子。                    缥缈：隐隐约约，若有若无。 B．羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，束缚。 晦暗：昏暗。 C．斡旋：调停，调解。                              冗杂：繁杂。 D．归省：出嫁的女儿回家看望父母。省，反思。     次第：依次。 8．下列句中加点词使用有误的一项（   ） A．天色渐亮，那笔绚丽的底色转为蓝色，更是一种奇幻的意境。 B．对于这些谣言，我保持缄默，因为我相信过不了多久它们就会不攻自破。 C．当各国操纵货币来促进出口，导致全球经济的严重失调时，我们绝不能袖手旁观。 D．高速奔驰的汽车，在急转弯之后的悬崖边，一个急刹，汽车戛然而止，避免了一场车毁人亡的悲剧。 9．下列句中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事。 B．青年学生应该有判断是非的能力，绝对不能因受人撺掇，就去做些违法乱纪的事。 C．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。 D．吴伯箫的《灯笼》信手拈来古人古事入文，达到了天衣无缝的境界，可谓化用典故入文的范例。 10．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．我们要勇于创新，破除条条框框的束缚。 B．适龄青年响应国家号召，踊跃报名参军。 C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹，再也不露面了。 D．骗子制造的骗局看似天衣无缝，但还是被警察识破了。 11．下列句中加点词语使用有误的一项是（　　） A．无论是演员阵容、精湛的演技还是叙事节奏、人设塑造，《狂飙》都做到了相对应的高质量。 B．吴京、李雪健等领衔主演的电影《流浪地球2》，为观众带来了震撼的视觉享受和硬核科幻背景下的中式浪漫。 C．近日，在上海抗疫一线，利用科技成果抗击疫情的好消息络绎不绝，接连传来。 D．残奥会上，贵州独臂少年马驰原两次夺得金牌，赛场上响起了震耳欲聋的掌声。 12．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．由于环境受到严重污染，这个曾经游人如织的著名风景地，近年来，已经无人问津了。 B．体育课上，老师一会儿让我们向左转，一会儿让我们向右转，弄得我们辗转反侧。 C．从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历可数。 D．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。 13．同学们纷纷对环县道情皮影戏发表感言，感言中加点词语使用有误的一项是（   ） A．环县道情皮影戏历经千年淬炼，其艺术魅力依然不减，令人叹为观止。 B．艺人用精湛的技艺雕刻皮影，每一刀都一丝不苟，凝聚着对非遗文化的敬畏。 C．黄土高原上，皮影戏班的表演戛然而止，观众们仍沉浸在光影故事中，久久不愿离去。 D．环县的“文化沉积带”深邃而富饶，道情皮影戏就是从这里翩然诞生的，栩栩如生。 14．下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ） A．甲骨上的纹路古朴苍劲，与历史背景搭配得天衣无缝。 B．参观完纪念馆，同学们对厚重的文化遗产目空一切，心生敬意。 C．面对文化传承，我们不能袖手旁观，应主动学习、积极传播。 D．展厅里的文物与讲解都让人叹为观止，忍不住频频驻足。 15．下面语段中加点成语使用有误的一项是（   ） 苏州缂丝织造技艺，采用“通经断纬”技法，让织物正反如一且呈现雕镂效果，其精细繁复的工艺令人叹为观止。然而随着现代纺织业兴起，这项千年绝技渐渐销声匿迹。如今能将缂丝的每一丝纹理、每一处图案都做得天衣无缝的匠人，在全国范围内已寥寥无几。 A．叹为观止 B．销声匿迹 C．天衣无缝 D．寥寥无几 16．下列句子中加点词语使用有错误的一项是（   ） A．历代的国画创作者不惜笔墨描绘花开的盛景，让人在艺术品中感受鸟语花香的氛围。 B．上课、吃饭、休息，周而复始，这就是学生的日常生活。 C．冬天悄悄到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了。 D．秋风萧瑟，草长莺飞，眼前的萧条景象让他想起了遥远的家乡。 17．下列句子中成语使用不当的一项是（   ） A．在风雪载途的寒冬里，审计局驻村工作组来到村贫困户卞传平家，进行走访慰问。 B．沙漠中，面对衰草连天的景象，回想这么多年来的辛苦辗转，他真想痛哭一场。 C．她曾是最红女主持，如今却销声匿迹，这是为什么呢？ D．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始，年年如此，从未间断。 18．下列句子中加点成语使用有误的一项是（   ） A．精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起了雷鸣般的掌声。 B．他初入职场，对各种人情世故一窍不通，常常因为说错话而陷入尴尬境地。 C．这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，读完后让人叹为观止。 D．随着科技的发展，曾经常见的传呼机已在市场上销声匿迹了。 19．下列加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．春日鼋头渚草长莺飞，落樱如雪，是无锡春日赏游的绝佳去处。 B．灵山九龙灌浴的盛景令人叹为观止，尽显佛教文化的庄严与震撼。 C．蠡园的江南园林景致精巧，宛如世外桃源，让人流连忘返。 D．蠡园清澈的池水中，锦鲤目空一切地游来游去，引得游客纷纷拍照。 20．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 国潮，即“中国风”与“潮流”的______，它是近年来动画电影最重要的关键词之一。其中的电影场景设计，加入大量赛博朋克元素，实现了传统与现代的______，让画面既流光溢彩又复古梦幻，令人______。 A．重叠  结合  赏心悦目 B．叠加  结合  心旷神怡 C．重叠  融合  心旷神怡 D．叠加  融合  赏心悦目 21．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 青年向上，国家向前。广大青年既是追梦者，_________圆梦人。青年们要展现出青春的朝气，把青春_________在民族复兴的征程上，把光荣_________在历史行进的史册里，以锲而不舍的精神、_________的意志，奏响时代最强音。 A．而是  播撒  镌刻  锐不可当 B．也是  播撒  镌刻  百折不挠 C．也是  栽种  描摹  锐不可当 D．而是  栽种  描摹  百折不挠 22．选出依次填入语段横线处的词语最恰当的一项（    ） 随着全球科技竞争的加剧，人工智能已成为国家竞争力的重要______。______是国家还是行业、个人，都在积极______如何利用人工智能赋能发展、推动产业升级和产品创新，以及个人职业发展。今年年初，DeepSeek推出的DeepSeek-R1大语言模型，在有限资源投入下达到了国际领先水平，标志着中国AI技术自主创新的重大突破，也预示着人工智能将______。 A．标准  无论  探究  蓬勃向上 B．标志  无论  探索  蓬勃发展 C．标准  即使  探究  蓬勃发展 D．标志  即使  探索  蓬勃向上 23．下列对语段中语句的分析正确的是（     ） 最爱在雨夜读诗，长夜漫漫，听着雨声，读着诗词，仿佛回到千百年前，①心中流淌一股莫名的感动。如花美眷，似水流年，在喧嚣的尘世中，寻寻觅觅，到最后，②我们早已自己忘记了最初的样子。不妨静下来，③在平淡如水的生活中，读一首诗，听一段故事。 A．语段中的“尘世”“生活”“仿佛”都是名词。 B．①句中“流淌”一词根据语境确定其含义是：液体流动。 C．②句是一个病句，修改时应将“自己”调换到“忘记了”之后。 D．③句中的“平淡如水的生活”“读一首诗”分别是动宾短语和偏正短语。 24．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一座城市历经时间的洗礼总会______下属于自己的故事，或______在街巷的美食里，或凝注于古朴的建筑里。这些故事记录着地方过往、发展脉络，是宝贵的历史文化资源。深入一条街，一座城，我们可以一边看城市的风景，释放自己的身心，一边感受城市历史的______，涤荡自己的灵魂。 A．沉积    包含    厚重 B．沉淀    蕴含    厚重 C．沉积    凝聚    沉重 D．沉淀    汇集    沉重 25．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 本书用细腻的笔触描绘了这幅______的历史画卷，并配有100幅珍贵的历史资料图片，让读者更______地感受红二十五军的精神伟力。这段历史及其闪耀的精神光辉______属于过去，还属于现在和未来，______着我们弘扬伟大长征精神，在新的长征路上创造新的辉煌。 A．声情并茂    直观    无论    激化 B．荡气回肠    直观    不仅    激励 C．荡气回肠    直接    不论    激励 D．声情并茂    直接    不仅    激化 26．下列说法正确的一项是（   ） A．判断有真假之别，例如：“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”这是假判断。 B．对偶可分为正对、反对、流水对等，如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”就是正对。 C．“大自然的语言”“敬业与乐业”“回延安”分别是偏正短语、并列短语、动宾短语。 D．“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。”这一句的主干是：人民注意现象。 27．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①中国人素来敬惜字纸，爱书、藏书之风深深植根于文脉之中。②人们对古旧书籍的青睐，既是血脉传承的文化自觉，也是文海拾遗的交流意趣。③对于爱书之人而言，泛黄纸页间流转着故人笔意、丰富知识，翻阅间就完成了跨越时空的精神交流。④书中的每一条划线、每一处笔记，都彰显着不同读者的思维星图，共同织就阅读的浩瀚宇宙。 A．“敬惜字纸”“跨越时空”“浩瀚宇宙”三个短语的结构类型完全不同。 B．句②中的后两个分句用“既……也……”连接，表示二者之间是递进关系。 C．“捧起一本旧书，犹如结交一位新的朋友。”这句话适合接在句②后。 D．句④中画线部分两个分句的句子主干是“划线、笔记彰显星图”。 28．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①永不停歇、跨越山海的探索，始终是不同文明之间打破隔阂、相互理解与深度交融的坚实桥梁。②张骞通西域，驼铃声声，跨越戈壁沙丘，在波澜壮阔的征途中贯通中西□郑和下西洋，帆影点点，穿越惊涛骇浪，于浩瀚沧溟间沟通中外。③丝绸之路的商队与海上丝路的船队遥相呼应，跨越千年，谱写“交流互鉴□美美与共”的壮丽诗篇。 A．①句的主干是“探索是理解与交融的桥梁”。 B．②③两句□处应该分别添加分号和逗号。 C．“波澜壮阔”“贯通中西”“丝绸之路”“交流互鉴”这几个短语结构各不相同。 D．文中加点的“始终”是副词，“下”是名词，“于”是介词。 29．下列各项判断与分析中，不正确的一项是（   ） A．“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”三个加点词的词性依次是：副词、形容词、连词。 B．“核心素养”“侃侃而谈”“不越雷池”“断章取义”这几个词语的结构完全不同。 C．“一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。”这句话中“从学理方面说”作状语。 D．“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。”这个句子是并列复句。 30．成语积累。 春日的银川海宝公园，在四季 ① 的流转中，迎来了最动人的模样。园内早已是草长莺飞的盛景：垂柳抽丝，柔条拂水；繁花次第绽放，蜂蝶翩跹，处处浸着 ② （花飘香，鸟啼叫。形容大自然景色美丽。）的温柔。抬头望去，海宝塔的飞檐在澄澈蓝天的映衬下古韵悠悠；低头看湖面，晴光随着云影流转，光影 ③ ，时而碎金铺地，时而银鳞跃波，直教人 ④ （赞美看到的事物好到了极点）。漫步其间，清风裹着草木的清香拂面，耳畔是雀鸣，所有烦扰都被涤荡干净，只余下满心的澄澈，让人沉醉在这塞上江南的春日画卷里，久久不愿离去。 (1) ①③处填写成语正确的一项是（   ） A．周而复始   千变万化 B．源源不断   千变万化 C．源源不断   变化莫测 D．周而复始   变化莫测 (2) 根据括号内的解释依次填出②④处的成语。 ②_______________④__________ 苏轼曾说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，流水锵（   ）然，花朵次第开放，因一句诗，我们对大自然的美景_______，赞美生命之恬静美好；在当下某天感到chàng wǎng（   ），因思慕亲人而眼眶_______时，脑海浮现一句诗，或许心中的雾霭会_______，理解了作者的_______，懂得了人情世故；A在未来，对前途目空一切、不知所措时，B我们也因读到了某一名篇佳作而豁然开朗，在诗文中找到心灵的慰藉……吟诵诗文，让我们的生活与诗文联系在一起。 31．给加点字注音，根据拼音书写汉字。 锵( )然        chàng wǎng( ) 32．依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） A．拍手称快  湿润  销声匿迹  心绪 B．叹为观止  潮湿  销声匿迹  情绪 C．拍手称快  潮湿  烟消云散  情绪 D．叹为观止  湿润  烟消云散  心绪 33．下列各项中分析正确的一项是（   ） A．“花朵”是名词，“恬静”“次第”是形容词，“对”是介词。 B．“腹有诗书”“人情世故”“吟诵诗文”三个短语结构类型相同。 C．画线句B的句子主干是“我们豁然开朗”。 D．画线句A有语病，正确改法是删掉“不知所措”一词。 学校要开展“名著戏剧节”活动，下面是活动宣传语，请阅读后回答问题。 ①经典文学名著往往主题深刻，触动人心；情节曲折，引人入胜；人物鲜明，令人难忘。②这些作品以穿越时代的力量，使经典得以______媒介边界，在银幕荧屏上______新生。③莎士比亚的戏剧被一代代电影人搬上银幕；托尔斯泰的《战争与和平》也以史诗气魄在影像里感动观众。④这些名著并非被改编一次便______于历史，而是被反复激活、持续再生。⑤鲁迅的《阿Q正传》、老舍的《骆驼祥子》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》……这些现代文学的重要作品以直面现实的勇气与______的人性书写，被搬上银幕荧屏，成为几代人共同的影像记忆。 34．依次填入上面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） A．跨越   焕发   尘封   入木三分 B．超越   焕发   蒙尘   入木三分 C．跨越   激发   蒙尘   惟妙惟肖 D．超越   激发   尘封   惟妙惟肖 35．下列各项中分析正确的是（   ） A．语段中加点的四个短语类型完全不同。 B．句③画线处应将“以史诗气魄”与“在影像里”调换顺序。 C．句④是表示转折关系的复句。 D．句⑤中的“、”使用不当，应该删去。 小文提议大家将游学旅行的目的地选在自然博物馆。下面是他的发言稿，请你完善发言稿的内容，并回答下面的问题。 ①竹笋生长在___________的土层中，于黑暗中默默积蓄着向上的力量，在春雨洒落之际，___________抬头冲破大地，一夜之间便蹿至一米多高，一年的时间便能长成茂密的竹林。②胡杨树生长在贫瘠的戈壁滩上，从发芽开始就不断向下扎根，地下的根系始终比地上的枝干生长得快，直到___________而出数十米，才使得地上的枝干苍劲挺拔，树冠___________。③成长的路上，（   ）是向上挥手天空，还是向下拥抱大地，（   ）能给我们带来无穷的力量。④这世界上如果真有奇迹，那就是热爱和努力的后果。 36．语段中横线处需要填入词语，下面最恰当的一项是（   ） A．深厚   翩然   迁徙   遮天蔽日 B．浑厚   猛然   迁徙   天衣无缝 C．深厚   猛然   蜿蜒   遮天蔽日 D．浑厚   翩然   蜿蜒   天衣无缝 37．请在第③句括号内填入恰当的关联词。 38．第④句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。 ____________________________________________ 参考答案 1．A 【详解】B.心情愉悦（主谓短语） 打量一番（补充短语） 世外桃源（偏正短语）； C.传承文化（动宾短语） 巧妙绝伦（补充短语） 精力充沛（主谓短语）； D.鸡毛蒜皮（并列短语） 打量一番（补充短语）。 2．A 【详解】本题考查词语辨析。 A.喧哗：形容声音大而杂乱、嘈杂。这里贬义褒用，不合语境； B.撺掇：鼓动别人（做某事）；怂恿。使用正确； C.周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。使用正确； D.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。使用正确。 3．A 【详解】考查正确运用词语的能力。 A.好高骛远：脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。不符合“脚踏实地打好基础，追求心中的目标”的语境，属于褒贬误用； B.目空一切：是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。使用正确； C.缄默：闭口不说话。使用正确； D.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。使用正确。 4．D 【详解】考查正确运用词语的能力。 A.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。使用正确； B.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。使用正确； C.悬殊：指两方实力或经济差距大，形容差别之大。使用正确； D.斡旋：调解；扭转僵局。引申为调解矛盾和争端。不符合“蜻蜓像一架灵巧的直升机在空中飞翔盘旋”的语境，使用错误； 故选D。 5．A 【详解】本题考查词语的运用。 截至：停止于某期限，但是并未结束，后面仍继续。 截止：表示到某个时间停止，强调“停止”。 空一，根据“ 2020年年底，全国共建设农家书屋58.7万家”语境，此处应是停止于 2020年年底期限，但是并未结束，后面仍继续，应使用“截至”； 保障：保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。 保护：尽自己的努力照顾，爱护，来保护一个人，使他的心理不受损。 空二，根据“在 农民基本文化权益、巩固农村思想文化阵地、助力乡村振兴中”语境，此处是保护防卫农民基本文化权益不受侵害，应使用“保障”； 发挥：①把意思或道理充分表达出来。②把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。 发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。 空三，根据“在 农民基本文化权益、巩固农村思想文化阵地、助力乡村振兴中 重要作用”语境，此处“发挥”与“作用”搭配得当。 6．C 【详解】本题考查词语的理解与运用。 A.偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。贬义词，与“努力汲取知识的养料”的语境不符； B.销声匿迹：指不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。只能指事物消失，不能理解成声音消失，属“望文生义”； C.踊跃：形容争先恐后，积极热烈。符合语境，使用正确； D.斡旋：指调解，扭转僵局。不能形容学生与老师的相处，使用有误。 7．D 【详解】本题考查词语解释。 D.有误，归省，意思为回乡省亲或回家探望父母，省，省亲。 8．D 【详解】考查词语运用。 A.绚丽：灿烂美丽。句中形容天色，正确； B.缄默：闭口不言。句中形容“我”对待谣言的态度，正确； C.袖手旁观：把手揣在袖子里站在旁边看。形容置身事外，不加过问或不予协助。合乎语境，正确； D.戛然而止：形容声音突然终止。句中形容汽车突然停止行驶，用错对象，有误。 9．C 【详解】本题考查词语运用。 A．腐蚀：指物质与环境相互作用而失去它原有的性质的变化；可引申指腐烂、消失、侵蚀。使用正确； B．撺掇：在一旁鼓动人做某事。使用正确； C．叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。在此形容许多大学生感叹求职门槛越来越高，望文生义，使用有误； D．天衣无缝：原意是指上天神仙所穿的衣服没有衣缝，后用来比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。使用正确。 10．C 【详解】本题考查词语运用。 A.束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。使用正确； B.踊跃：跳跃；形容情绪热烈，争先恐后。使用正确； C.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。与“再也不露面了”语义重复，使用错误； D.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。使用正确。 11．C 【详解】考查词语运用。 A.精湛：某样技艺十分娴熟。使用正确； B.震撼：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。使用正确； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。选用对象错误，不能用来描述“消息”，使用错误； D.震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。使用正确。 12．A 【详解】A.无人问津：指没有人来探问、尝试或购买，形容事物十分冷落。此处指风景地因污染严重，没人来游玩，符合语境； B.辗转反侧：形容心中有事，翻来覆去睡不着觉。此处形容体育课上被老师指令弄得来回转身，使用错误； C.历历可数：指清清楚楚地数出来，形容事物清晰分明，能够一个一个数清楚。此处形容连绵的冰峰、冰河，无法“数清楚”，使用错误； D.豁然开朗：原指从狭窄幽暗突然变得开阔明亮；后也比喻突然领悟了一个道理，心境变得开阔。句子用来形容交通大动脉竣工，望文生义。 13．D 【详解】A.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，让人赞叹不已。句中形容皮影戏艺术魅力出众，令人对它高度赞美，符合语境； B.一丝不苟：形容做事细致认真，毫不马虎。句中形容艺人雕刻皮影时态度认真，符合语境； C.戛然而止：形容声音突然中止。句中形容皮影戏的表演突然停止，表演包括唱腔、配乐、道白等声音元素，符合语境； D.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。句中形容皮影戏诞生，搭配对象错误，不符合语境。 14．C 【详解】A.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞，也形容诗文浑然天成，没有雕琢痕迹。句中用来形容甲骨纹路与历史背景的“搭配”，适用对象不当，这个成语不能用来形容两者的配合，使用错误； B.目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起，含贬义。句中同学们对文化遗产“心生敬意”，是褒义语境，用贬义成语感情色彩不符，使用错误； C.袖手旁观：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。句中说面对文化传承不能置身事外，要主动参与，用法和语境都贴合，使用正确； D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，只能用来形容“看到的事物”，不能用来形容“讲解”这类听觉内容，适用对象不当，使用错误。 15．C 【详解】A.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。句中用来形容缂丝工艺精细繁复、雕镂效果精妙，让人赞叹不已，使用恰当； B.销声匿迹：指消失得无影无踪，不再公开讲话、不再出头露面。句中用来形容随着现代纺织业兴起，缂丝这门千年传统技艺渐渐消失，使用恰当； C.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出一点毛病，也比喻诗文浑然天成，没有雕琢痕迹，或指说话做事毫无破绽。句中形容纹理和图案精细逼真，使用错误； D.寥寥无几：形容数量非常稀少，没有几个。句中用来形容掌握缂丝高超技艺的匠人数量极少，使用恰当。 16．D 【详解】本题考查成语运用能力。 A.鸟语花香：形容春天美好的自然景象，有鸟鸣、有花香。句中用来描述艺术品中的美好氛围，与语境相符，使用正确； B.周而复始：指循环往复，一圈又一圈地重复。句中用来形容学生上课、吃饭、休息的日常规律，与语境相符，使用正确； C.销声匿迹：指隐藏起来或不公开露面，也指事物消失不见。句中用来形容冬天小昆虫不再出现的状态，与语境相符，使用正确； D.草长莺飞：形容春天草木生长、黄莺飞舞的生机勃勃的景象。与“秋风萧瑟”“萧条景象”语义矛盾，属于典型的望文生义，使用错误； 故选D。 17．B 【详解】本题考查成语的恰当运用。 A.风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。在本句中用来形容寒冬里天气恶劣，路途难行。用在“寒冬里，驻村工作组走访贫困户”的语境中，突出了环境的艰苦和工作组的敬业，使用恰当。 B.衰草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子，多用来描绘秋冬时节的景象。在本句中用来形容沙漠的景象。沙漠的主要特征是黄沙漫天，而非“衰草”，因此，该词与沙漠环境不符，使用不当。 C.销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。在本句中指曾经的当红女主持不再公开露面，从公众视野中消失。符合语境，使用恰当。 D.周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。在本句中指季节更替、植物荣枯的自然规律年年循环。符合语境，使用恰当。 故选B。 18．C 【详解】A.戛然而止：形容声音突然终止。句中用于描述演奏突然结束，使用恰当； B.一窍不通：比喻一点儿也不懂。句中说初入职场的他对人情世故完全不了解，使用恰当； C.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，通常用于形容技艺、景物等，不能用来形容小说情节，此处使用不当； D.销声匿迹：指消失得无影无踪。句中说传呼机在市场上消失，使用恰当； 19．D 【详解】A.落樱如雪：飘落的樱花像雪花一样洁白纷飞。用来描写春日樱花美景，使用正确； B.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。用来形容九龙灌浴壮观景象带给人的感受，符合语境； C.世外桃源：原指与世隔绝、安乐美好的地方。此处形容蠡园园林清幽雅致、景色绝美，使用正确； D.目空一切：贬义成语，形容人狂妄自大，什么都看不起。含贬义， 用在句中感情色彩错误，使用不恰当。 20．D 【详解】第一空： 重叠：指同样的东西层层堆叠，侧重位置上的重复覆盖，或事物原样重复。 叠加：指不同事物相加、结合在一起，侧重不同元素的组合。 语境中，“国潮”是“中国风”与“潮流”两个不同概念的结合，不是简单的重复堆叠，因此用“叠加”更恰当。 第二空： 结合：指人或事物间发生密切联系，侧重外在的组合，各自仍保留原有特点。 融合：指几种不同的事物合成一体，侧重内在的渗透、交融，形成新的整体。 语境中，“传统与现代”在电影场景设计中并非简单拼接，而是相互渗透、浑然一体，因此用“融合”更恰当。 第三空： 赏心悦目：指看到美好的景物而心情舒畅、愉快，侧重视觉上的美感带来的愉悦。 心旷神怡：指心境开阔，精神愉快，侧重内心的感受，多形容自然环境带来的舒畅。 语境中，形容“画面既流光溢彩又复古梦幻”，强调的是视觉上的美感给人的感受，因此用“赏心悦目”更恰当。 21．B 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 而是：表转折关系。 也是：表并列关系。 前文有“既是追梦者”，为并列句式，所以应选“也是”。 第二空： 播撒：指把颗粒状的东西散布，可抽象搭配“青春”。 栽种：指种植植物，与“青春”搭配不当。 此处指把青春散布在征程上，应选“播撒”。 第三空： 镌刻：指雕刻，可抽象搭配“光荣”，契合“史册”的庄重感。 描摹：指照着样子描画，与“光荣”“史册”搭配不当。 此处指把光荣刻入史册，应选“镌刻”。 第四空： 锐不可当：形容气势旺盛，不可抵挡，多形容气势。 百折不挠：形容意志坚强，屡受挫折也不屈服，用于修饰“意志”。 此处指意志坚强，应选“百折不挠”。 故选B。 22．B 【详解】本题考查词义辨析和关联词语。 第一空：“标志”本义为表明特征的记号或事物，后引申表明某种特征；“标准”指衡量事物的准则。语境是指人工智能代表国家竞争力的水平，表示人工智能是国家竞争力的象征，所以此处填“标志”更恰当； 第二空：“无论”表示无条件关系，即不论在什么情况下，结果都保持不变。常与“都”、“也”等词搭配使用，构成无条件句，强调在任何条件下结果的一致性；“即使”表示让步关系，多用于描述一个特定的、通常是假设的或不利的情况，并指出在这种情况下结果依然成立。语境是列举不同主体（国家、行业、个人），强调普遍范围而非假设，所以此处填“无论”更恰当； 第三空：“探索”指积极主动寻求新事物、新方法，强调对未知领域的广泛搜寻；“探究”侧重对已有现象或问题进行系统研究、深度分析。“如何利用人工智能赋能发展、推动产业升级和产品创新，以及个人职业发展”这是仍需找寻的解决问题的新方法，语境更强调实践性探索“AI领域的新发现”，而非理论深究，所以此处填“探索”更恰当； 第四空：“蓬勃发展”指事物繁荣、旺盛发展，常用于技术、经济等领域，直接匹配AI的未来前景；“蓬勃向上”强调向上趋势，但多用于描述精神或状态（如“士气蓬勃向上”），不直接适用于技术发展。所以此处填“蓬勃发展”更恰当； 故选B。 23．C 【详解】A.“仿佛”是副词，不是名词； B.“液体流动”是本义，这里“流淌”指情感的变化； D.③句中的“平淡如水的生活”“读一首诗”分别是偏正短语和动宾短语。 24．B 【详解】第一空： 沉淀：比喻凝聚积累，多用于抽象的故事、记忆；沉积：侧重物质泥沙堆积，多用于具体实物。语句形容城市历经岁月留存专属故事，属于抽象内容的积累留存，选用沉淀契合语境。故应填写：沉淀。 第二空： 蕴含：内里藏有深意、内容；包含：单纯容纳在内；凝聚：聚集汇合；汇集：聚拢集合。城市故事潜藏在街巷美食之中，侧重内里藏有内涵，选用蕴含表意贴切。故应填写：蕴含。 第三空： 厚重：底蕴深沉丰富，褒义，形容历史文化；沉重：分量大、心情压抑。用来形容城市历史底蕴广博深厚，褒义语境下厚重适配度最高。故应填写：厚重。 25．B 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，“声情并茂”指（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富；“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。此处用于形容“历史画卷”，应选“荡气回肠”； 第二空，“直观”指用感官直接接受的、直接观察的；“直接”指不经过中间事物。此处强调通过图片让读者直接观察感受，应选“直观”； 第三空，“无论”“不论”都表示条件关系，“不仅”表示递进关系。根据后文“还属于现在和未来”，可知此处为递进关系，应选“不仅”； 第四空，“激化”指（矛盾）向激烈尖锐的方向发展；“激励”指激发鼓励。此处指精神对人的鼓舞作用，应选“激励”； 故选B。 26．C 【详解】A.“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”这句话是对物候学知识的介绍，是真判断； B.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”上下句意思相反，是反对； D.“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系”这一句的主干是：人民注意关系。 27．D 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“敬惜字纸”“跨越时空”都是动宾短语，“浩瀚宇宙”是偏正短语； B.“既……也……”表示并列关系，并非递进关系； C.“捧起一本旧书，犹如结交一位新的朋友”强调旧书的价值，而句②论述的是“青睐古旧书籍”的文化意义与交流意趣，该句接在句③后（句③阐述“翻阅旧书完成精神交流”）更贴合语境； 故选D。 28．B 【详解】A.①句的主干应为“探索是桥梁”； C.“波澜壮阔”“交流互鉴”都是并列短语，“贯通中西”是动宾短语，“丝绸之路”是偏正短语； D.“下”在“郑和下西洋”中为动词。 29．B 【详解】B.“核心素养”“侃侃而谈”都是偏正短语，“不越雷池”是动宾短语，“断章取义”是并列短语，本项中短语的类型并非完全不同。 30．(1)A (2) 花香鸟语 叹为观止 【详解】（1）第一空，周而复始：一次又一次地循环。源源不断：形容事物接连不断的状态。在此指四季轮流更替、循环流转。应选“周而复始”。 第二空，千变万化：形容事物变化极多、无穷无尽，形式多样，侧重于变化的丰富和无尽。变化莫测：形容事物变化多端，难以预测，强调变化的难以预测定。在此指湖面的光影变化极多，非常美丽。应选“千变万化”。 （2）注意“香、止”的写法。 31．qiāng 怅惘 32．D 33．C 【解析】31．注意“锵”的读音。 32．第一空： 叹为观止：本义是赞美所见事物美好到极点；拍手称快：本义是拍着手感到痛快，多指坏人受到惩治后人心大快。语境是欣赏大自然优美景致，心生赞叹，用“叹为观止”契合美景赞美的语境；“拍手称快”适用对象不符，予以排除。故应选：叹为观止 第二空： 湿润：本义是含着水汽、不干燥；潮湿：本义是物体或环境湿气重、含水量大。语境是思念亲人，眼眶含泪，形容眼间状态用“湿润”贴切；“潮湿”多形容环境器物，不适合形容眼眶。故应选：湿润 第三空： 销声匿迹：本义是隐藏踪迹，不再出现；烟消云散：本义指烟云消散，多形容误会、烦心事彻底散去。语境将内心的迷茫惆怅比作“雾霭”，“烟消云散”与“雾霭”意象紧密呼应，恰好比喻心头迷茫愁绪彻底散去；“销声匿迹”侧重隐藏行踪，无法形容心绪与雾霭消散。故应选：烟消云散 第四空： 心绪：本义是内心深处的情思与心境；情绪：本义是浅显直白的心情、情感波动。语境是读懂文人内心深层的情思心境，“心绪”更有文学意蕴；“情绪”表达浅白，不符合诗文感悟的语境。故应选：心绪 33．A.“次第”是副词，并非形容词，该项表述错误； B.“腹有诗书”是主谓短语，“人情世故”是并列短语，“吟诵诗文”是动宾短语，三者结构类型不相同，该项表述错误； D.画线句“目空一切”褒贬误用，不能用来形容人生迷茫，仅删掉“不知所措”无法改正语病，该项表述错误。 34．A 35．B 【详解】34．第一空：“跨越”指越过地区或时期的界限。常搭配“边界、障碍”等具体或抽象的界限。“超越”侧重胜过、超出，多搭配自我、极限、时代。此处修饰“媒介边界”，应选“跨越”； 第二空：“焕发”指光彩、活力、生机显现。激发：侧重刺激引发，多搭配潜能、灵感、斗志。句中搭配“新生”，应选“焕发”； 第三空：“尘封”指事物搁置已久，被尘土盖满。“蒙尘”指事物长久被搁置、封存，不再被启用；“蒙尘”蒙受风尘，特指君主因战乱逃亡在外。语境指名著不被搁置在历史中，应选“尘封”； 第四空：“入木三分”形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处形容“人性书写”，应选“入木三分”。 35．A.“触动人心”和“直面现实”是动宾短语，“情节曲折”是主谓短语，“持续再生”是偏正短语，四个短语类型并非“完全不同”； C.“并非……而是……”是对照并列复句，不是表示转折关系的复句； D.并列书名号前带有“鲁迅的”“老舍的”“茅盾的”“曹禺的”定语成分，之间应用顿号，不可删去顿号。 36．C 37．［示例］无论   都 38．［示例］将“后果”改成“结果”。 【详解】36．本题考查词语运用。 第一空： 深厚：形容（基础）坚固扎实。浑厚：形容（性格、声音等）淳朴敦厚。结合“土层”语境，强调土壤基础厚实，因此用“深厚”恰当； 第二空： 翩然：形容动作轻快的样子。猛然：形容突然、迅速。句中描述竹笋破土而出的强劲势头，因此用“猛然”恰当； 第三空： 迁徙：指远距离移动。蜿蜒：形容曲折延伸。句中形容根系在地下曲折生长，因此用“蜿蜒”恰当； 第四空： 遮天蔽日：形容树木茂盛。天衣无缝：比喻事物完美自然。句中形容胡杨树冠茂密，因此用“遮天蔽日”恰当。 37．本题考查关联词运用。 第③句“（ ）是向上挥手天空，还是向下拥抱大地，（ ）能给我们带来无穷的力量”中，“是……还是……”表示选择关系，前后分句需填入表示条件关系的关联词。“无论……都……”表示在任何条件下结果都不会改变，最符合“不同成长方式都能带来力量”的语境。故填入：无论……都…… 38．本题考查病句辨析。 原句“这世界上如果真有奇迹，那就是热爱和努力的后果”存在“用词不当”的语病，“后果”多指不好的结果，与“奇迹”这一积极语境不符。正确的修改是将“后果”改为“结果”，修改后的句子是“这世界上如果真有奇迹，那就是热爱和努力的结果”。 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $