精品解析：江西省吉安市井冈山市2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

2025年上半年期末质量抽测四年级语文试卷 （全卷满分100分，考试时间120分钟） 一、积累·运用。 1. 根据语境，读拼音把汉字正确、规范地写在括号里，并圈出整体认读音节。 屈原的诗意境深远，陶渊明的诗jì jìng（　　）安详，像一丛xiāo sǎ（　　）的菊花；孟浩然的诗简约洒脱，像一片优美的téng luó（　　）；杜甫的诗音律hé xié（　　）；现代诗人冰心的诗烂漫méng lóng（　　），读之犹如春风拂过liǎn jiá（　　）……读诗，不仅能增长知识，还能fú shì（　　）心灵。 【答案】寂静 潇洒 藤萝 和谐 朦胧 脸颊 拂拭 【解析】 【详解】书写时注意“寂、静、潇、藤、萝、谐、颊、拂”的正确写法。 整体认读音节是无需拼读直接认读的音节，shì（对应汉字“拭”的拼音）属于小学要求识记的16个整体认读音节之一。 2. 读句子，用“√”给加点字选出正确读音。 （1）她倔强（jiàng qiáng）地挣脱别人的手，摔疼了也强（jiàng qiáng）忍着。 （2）敌人冲（chōng chòng）着她怒吼，她脸上尽是厌恶（è wù）敌人的表情。 （3）他率（shuài lǜ）领战友很快完成了任务，连长称赞他办事效率（shuài lǜ）高。 【答案】（1）jiàng qiáng （2）chòng wù （3）shuài lǜ 【解析】 【详解】（1）注意多音字“强”的读音易读错。 （2）注意多音字“冲、恶”的读音易读错。 （3）注意多音字“率”的读音易读错。 按要求填空。 3. 照例填空。 例：中——肿（肿胀） 肃——________（ ）隆——________（ ） 【答案】 ①. 啸 ②. 呼啸 ③. 窿 ④. 窟窿 【解析】 【详解】例子“中——肿（肿胀）”，可以发现规律是：给原字添加一个偏旁，形成新字，再用新字组词。 ①加“口”字旁→啸，加“艹”字头→萧， 加“⺮”字头→箫。 ②啸：呼啸、海啸、啸聚。 萧：萧条、萧瑟、萧索。 箫：竹箫、箫声、吹箫。 ③加“穴”字头→窿。 ④窿：窟窿、穹窿、窿穹。 4. 先把词语补充完整，再结合语境选择合适的词填到句子中。 凿壁（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 （ ）山（ ）水 高楼（ ）（ ） （ ）（ ）不惧 心（ ）如（ ） a.这里________，是个休闲娱乐的好去处。 b.过去，这里一片荒凉，如今却________，成了繁华的城市。 c.画线成语是写古人求学的，我还能写出两个这样的成语：________、________ 【答案】 ①. 偷 ②. 光 ③. 欣 ④. 喜 ⑤. 依 ⑥. 傍 ⑦. 林 ⑧. 立 ⑨. 临 ⑩. 危 ⑪. 急 ⑫. 焚 ⑬. 依山傍水 ⑭. 高楼林立 ⑮. 囊萤映雪 ⑯. 悬梁刺股 【解析】 【详解】凿壁偷光：形容勤奋好学、刻苦读书。 欣喜若狂：形容高兴到了极点。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流，环境优美。 高楼林立：形容城市建筑密集、繁华。 临危不惧：面临危险毫不畏惧，形容勇敢有胆识。 心急如焚：形容心里非常着急。 a．描述休闲好去处，“依山傍水”符合自然环境的特点。 b．句子对比过去的荒凉和如今的繁华，高楼林立形容城市中高楼密集的繁华景象，符合语境。 c．古人求学的成语，囊萤映雪(车胤用口袋装萤火虫来照书，孙康利用雪的反光勤奋苦学)、悬梁刺股(孙敬悬梁、苏秦刺股，刻苦学习)。 示例：程门立雪、手不释卷。 按要求写句子。 5. 在英伦海峡上，难道有哪一个海员能与他相提并论？（改为陈述句） _______________ 【答案】在英伦海峡上，没有哪一个海员能与他相提并论。 【解析】 【详解】反问句改陈述句的方法：①去掉反问词：难道、怎么、岂能等；②变换肯否定：有“不”删“不”，无“不”加“不”；③删掉疑问助词：吗、呢；④问号改为句号。 本题删去反问词难道；原句表肯定含义，改为否定表述；问号换成句号。 故改为陈述句后为：在英伦海峡上，没有哪一个海员能与他相提并论。 6. 巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。（用关联词把两句话合成一句话） _____________________ 【答案】因为巨人很自私，所以他的花园里四季都是寒冬。 【解析】 【详解】句子中“巨人很自私”是原因，“巨人的花园里四季都是寒冬”是结果，所以用表示因果关系的关联词“因为……所以……”来连接。 7. 站在校门外等待孩子的妈妈非常急。（改为比喻句） ____________________ 【答案】站在校门外等待孩子的妈妈急得像热锅上的蚂蚁。 【解析】 【详解】比喻就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。做题时，先抓住妈妈焦急等待的状态特点，挑选神态心情贴合急切模样的事物当作喻体，再把原句主体结合比喻修辞整合改写，保留原句原意不变即可。 示例：站在校门外等待孩子的妈妈内心焦躁，如同坐立不安的困兽。 8. 小男孩在打篮球，________________（补写句子，写出连续的动作） 【答案】只见他身体微微倾斜，右脚一踏，左脚一蹬，瞬间冲向了篮筐。 【解析】 【详解】题目要求补写句子，描述小男孩打篮球时的连续动作，可以从准备动作、运球动作、投篮动作等方面入手，使句子更加生动形象，体现出小男孩打篮球时的动态过程。 示例：小男孩在打篮球，他一边运球一边快速冲向篮筐，随后高高跃起，用力将篮球投出。 9. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（注意加点部分，照样子续写句子） 蔚蓝的天空，怎样的明净呢！________ 【答案】悠闲的白云，和煦的微风，平静的心情。 【解析】 【详解】例句用“形容词+的+名词”的短语，从不同方面(风、衣袖、心情)展现春天早晨的可爱。续写时要围绕“明净的天空”，选取能体现天空明净的事物，用同样结构的短语来描述，比如天空的状态、天空中的云朵、天空中的阳光等，使句子结构和风格与例句一致。 示例：蔚蓝的天空，怎样的明净呢！软软的云朵，澄澈的阳光，自在的心情。 10. 早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题病因是搭配不当，“冉冉升起”的主体是“太阳”本身，而不是“太阳光”，“太阳光”不能和“升起”搭配。用删除号删去“光”字。 示例：早晨，金灿灿的太阳从地平线上冉冉升起。 11. 填补下列诗句空白。 （1）古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有景：“篱落疏疏一径深，________。”是杨万里写的暮春风光：古诗里有动物：罗隐的“采得百花成蜜后，________？”描写了蜜蜂的不平凡；古诗里有情：王冕的“不要人夸好颜色，________。” （2）“________，不尤人。”告诉我们遇到困难时不要抱怨。 （3）通过本学期的学习，我认识了________的白鹅、________的小英雄雨来，积累了“天行健，________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是________。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 为谁辛苦为谁甜 ③. 只留清气满乾坤 ④. 不怨天 ⑤. 高傲 ⑥. 机智勇敢 ⑦. 君子以自强不息 ⑧. 《海的女儿》 【解析】 【详解】（1）书写时注意“树”“新”“绿”“谁”“清”“满”“乾”的正确写法。 （2）书写时注意“怨”的正确写法。 （3）《白鹅》中作者从叫声、步态、吃相描写，处处体现白鹅傲慢十足的特点；《小英雄雨来》里雨来面对日寇镇定从容，巧妙掩护交通员，遇事聪慧果敢。 书写时注意“君”“强”“息”的正确写法。 写出自己最喜欢的童话故事，答案并不唯一。 示例：《巨人的花园》 综合实践。 据新华社报道：2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船在东方着陆场成功着陆，航天员身体状态良好。 12. 我发现本次新闻来源于________，请为此次新闻写个小标题：________。 13. 中国航天事业不断再攀高峰，已成为世界航天第二梯队的（　　）（填序号） A. 千里马 B. 老黄牛 C. 领头羊 D. 小蜜蜂 14. 王老师准备成立“新闻小记者团队”去采访神舟十九号返航人员。因此需招聘小记者，李梦想去应聘，他要如何“自我介绍”才能应聘成功，请你帮他写写。 ___________________ 【答案】12. ①. 新华社 ②. 神舟十九号载人飞船成功着陆 13. C 14. 大家好，我叫李梦。我平时热爱关注航天新闻，观察力敏锐，语言表达清晰，做事细心踏实。我十分向往小记者这份工作，也希望能近距离了解航天事迹，认真完成各项采访任务，恳请老师给我这次锻炼的机会。 【解析】 【12题详解】 结合开篇语句“据新华社报道”，依据这句话就能明确这条新闻的发布来源。 拟定新闻小标题需提炼核心信息，语段主要讲述神舟十九号载人飞船顺利落地、航天员状态良好，精简关键内容便可拟出标题“神舟十九号飞船圆满返回地面”。 【13题详解】 千里马：比喻才华出众、能力极强的人。 老黄牛：比喻踏实肯干、任劳任怨的人。 领头羊：比喻群体中带头引领、位居前列的表率。 小蜜蜂：比喻勤劳勤恳的人。 题干表达中国航天稳居梯队前列、起到引领作用，契合“领头羊”含义，其余词语不符合语境。 【14题详解】 自我介绍先问好，依次介绍姓名、年龄，说明自身优势，表达对航天新闻的热爱与采访热情，表明做事认真负责的态度，最后恳请获得机会。 示例：老师好，我是李梦。我平时酷爱关注航天相关资讯，语言表达流畅，善于观察倾听。我满心期待加入小记者团队，会认真对待采访工作，用心记录精彩内容，恳请老师给予我锻炼成长的机会。 二、书写提示。 15. 新学期，同学们很可能就不在一个班级了，小亮想制作一个书签送给同桌，同桌平时不太喜欢读书。请你帮小亮选择一句格言警句写在右边吧。（提示：要竖写，注意作者名字的位置，使格式更美观。） _____________ 【答案】 【解析】 【详解】因为同桌平时不太喜欢读书，所以要选择鼓励读书、强调读书价值的格言，起到激励作用。注意分两行竖写，自右向左、从上到下排列，字距均匀、上下对齐，作者署名通常另列于最左侧（或右下角），整体排版美观，答案不唯一。 示例： 三、阅读理解 蜡书（节选） ①蜡烛——这是大家再熟悉不过的东西了。然而，蜡书就很少有人见过了。蜡书能够像牛油一样熔化，这也许比“砖书”或“带书”更加神奇吧。 ②蜡书长什么样子呢？它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框，里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔，孔里穿过一根线绳，把很多块板子装订成一本书。第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。 ③那么，用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？墨水当然是不行了。在蜡板上写字的时候，需要使用一根钢制的小棒——蜡板铁笔。这种笔的一端是尖的，而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字，更确切地说是在蜡板上刻字。而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹，这可是我们现在用的________和________的又一个老祖宗啊！ ④蜡板的造价是非常低廉的，因此，人们经常用它来打草稿，记笔记，演算题，开单据，甚至用它来写信。 16. 以上文字，节选自苏联作家米·伊林的《 》。本学期还读过其他的科普类书籍，连一连。 高士其 《看看我们的地球》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 李四光 《人类起源的演化过程》 17. 这段文字从哪几个方面介绍了蜡书？完成下面的思维导图。 18. 联系上下文推测：第③自然段横线处，填写哪两项最恰当？（ ）和（ ） A．铅笔 B．墨水 C．橡皮 D．尺子 19. 读了第①自然段，对于画线的句子，小明和小亮分别提出了自己的看法。 小明：这句话中“也许”一词多余了，可以去掉。小亮：我觉得这句话中，“吧”字去掉不影响表达效果。对他俩的观点，你怎么看？请说明理由。 ______________________ 20. 读了短文，你有哪些疑问？请写出一个，并写出你想用什么方法来解决它。 问题：____________________ 解决办法：_______________________ 【答案】16. 十万个为什么 17. ②蜡书的样子 ③在蜡板上写字的方法 ④蜡板的造价低廉 18. ①. A ②. C 19. 我不赞同他俩的观点。因为“也许”表示不很肯定。去掉“也许”之后，句子的意思发生改变，与原意不符。“也许”体现了文章语言的严谨与准确。“吧”用在陈述句末，使语气变得不十分确定，去掉后就没有这种表达效果了，所以不能去掉。 20. ①. 既然蜡书这么神奇，现在为什么见不到蜡书了？ ②. 上网查资料，请教他人。 【解析】 【导语】这篇科普短文语言浅显通俗，条理清晰。文章由常见蜡烛引出奇特蜡书，依次介绍外形构造、书写工具与实用价值，层次分明。行文巧用设问衔接内容，读起来趣味十足。同时兼具知识性，既展现古代文具的巧妙设计，也让读者感受到古人的生活智慧，兼具科普价值与阅读吸引力。 【16题详解】 节选自苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。这本书是米·伊林的代表作之一，采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物或现象提出饶有趣味的疑问，并进行了深入浅出的解答。 高士其专攻微生物科普，对应《灰尘的旅行》； 贾兰坡研究人类进化，对应《人类起源的演化过程》； 李四光是地质学家，对应《看看我们的地球》。 【17题详解】 从第②自然段“蜡书长什么样子呢？”第③自然段“用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？”第④自然段“蜡板的造价是非常低廉的”可知，文字从蜡书的神奇、蜡书的样子、 如何在蜡板上写字、 蜡板的造价低廉以及用途等方面介绍了蜡书。 【18题详解】 从第③自然段“尖的那头用来在蜡板上写字，更确切地说是在蜡板上刻字。而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹”可知，尖的那头用来在蜡板上写字，圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹，因此，横线上应该填写铅笔和橡皮。 【19题详解】 先表明自己的观点，其次说明理由。 示例：我不认同小明和小亮的观点。“也许说明蜡书可能比“砖书”或“带书”神奇，删去后的意思为蜡书肯定比“砖书”或“带书”神奇，这与原意不符，因此不能删去，“也许”体现了文章语言的严谨性；“吧”是语气词，不仅让短文语言富有趣味性，还写出了作者对蜡书的神奇的感叹，因此也不能删去。 【20题详解】 先提出一个最有价值的问题，再说明用什么方法解决问题。 示例： 问题：蜡书在历史上的实际应用情况是怎样的？它是否对当时的文化、教育或科技产生了显著影响？ 解决办法：文献查阅：查阅历史书籍、档案资料以及相关的学术论文，了解蜡书在古代社会的使用情况，包括其制作、传播、保存等方面的信息。 网络搜索：利用互联网资源，搜索关于蜡书的历史记载、考古发现以及专家学者的研究成果，获取更广泛的信息。 小狐狸和小乌鸦 ①那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计，小乌鸦连连点头说：“是。” ②有一天□小乌鸦衔着一片肉□停在一棵树上□心里想□要是我碰上狐狸□保准不会上当□ ③巧得很，这时，一只小狐狸走过来，看见了小乌鸦，立即嬉皮笑脸地走到树跟前，甜言蜜语，又耍起老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会他。 ④小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂：“该死的小乌鸦！你听着，世界上再也没有比你们更坏的东西了，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就要遭殃……” ⑤听到小狐狸这样放肆地诽谤咒骂乌鸦家族，小乌鸦顿时火冒三丈。“呱”地一开口，正想呵斥小狐狸，可是，肉片一下子从口中滑落到了地上。小狐狸像老狐狸一样，立刻把掉到地上的肉片一口吞下去。 ⑥接着，小狐狸转过身，对着树上无限懊恨的小乌鸦抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，扬扬得意地说：“感谢你，朋友，你的警惕性是够高的了，可是，这一回，你又该吸取一个什么教训呢？” 21. 根据意思写词语。 暗中策划，施展狡诈的计谋。（ ） 嬉笑不严肃或轻浮的样子。（ ） 22. 给短文中加线的词换上另一个意思相同的词，写在括号里。 保准——（ ） 理会——（ ） 立刻——（ ） 23. 给第2自然段空白处加上恰当的标点。 24. 第1自然段中“这个奇耻大辱”指的是什么？________ 25. 最后一个自然段中描写小狐狸动作的词语有：________、________、________。从中你感受到了小狐狸的________。 26. 小狐狸“又耍起老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏”，发挥想象，说说小狐狸是怎样哄小乌鸦的。_______________ 27. 你觉得这一次小乌鸦又该吸取什么教训呢？ ____________________ 【答案】21. ①. 阴谋诡计 ②. 嬉皮笑脸 22. ①. 保证 ②. 理睬 ③. 立即 23. ，，，：，。 24. 老乌鸦上了老狐狸的当，掉了肉片 25. ①. 转过身 ②. 抹嘴巴 ③. 挤眼睛 ④. 扬扬得意 26. 小狐狸说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” 27. 对别人的奉承要保持谦虚、理智；对别人的诽谤、攻击更要镇定、清醒。不要被事物的假象所蒙骗。 【解析】 【导语】本文改编经典寓言，续写乌鸦与狐狸的故事。小乌鸦谨记祖辈教训，抵住甜言吹捧，却没能经受恶意辱骂，冲动开口弄丢肉片。情节一波转折颇具趣味，借两次受骗经历告诫读者，既要提防阿谀奉承，也要克制怒火、保持冷静理智，不被情绪轻易裹挟。 【21题详解】 结合第①段“提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计”可知，“阴谋诡计”在文中指老狐狸暗中谋划、使用狡诈计谋，和题干释义契合， 结合第③段“立即嬉皮笑脸地走到树跟前”可知，“嬉皮笑脸”在文中指老狐狸神态轻浮嬉笑、态度不严肃，和题干释义契合。 【22题详解】 结合第②段“保准不会上当”可知，“保准”意思为必定，近义词有“保证”“肯定”等。 结合第③段“不去理会他”可知，“理会”意思为搭理，近义词有“理睬”“搭理”等。 结合第⑤段“立刻把掉到地上的肉片一口吞下去”可知，“立刻”意思为马上，近义词有“立即”“马上”等。 【23题详解】 “有一天”表时间，后面用逗号；描写乌鸦动作的短句间停顿用逗号；“心里想”引出内心想法，后面用冒号；内心设想话语中间停顿用逗号；整句话说完末尾用句号。 【24题详解】 结合第①段“那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过”可知，“这个奇耻大辱”指老乌鸦听信老狐狸的花言巧语，张嘴唱歌弄丢嘴里的肉片，上当受骗的事。 【25题详解】 结合第⑥段“小狐狸转过身，对着树上无限懊恨的小乌鸦抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，扬扬得意地说”可知，动作词语为转过身、抹了抹嘴巴、挤了挤眼睛，能感受到小狐狸的狡猾得意。 【26题详解】 贴合狐狸谄媚讨好的特点，模仿夸赞外貌、嗓音的话术来劝说乌鸦开口。 示例：小乌鸦，你的羽毛乌黑发亮格外好看，听说你的歌声清脆动听，可否一展歌喉让我听听？ 【27题详解】 结合第⑥段小狐狸得逞后嘲讽的语句可知，教训是遇事不能冲动易怒，不要被对方的言语激怒而乱了分寸，保持冷静才能守住本心不犯错。 四、习作平台 28. 写作。 一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了________。 请你在横线上补充一种动物的名字，然后把自己想象成这种动物，并以这句话作为文章的开头写一篇童话故事。题目自拟，400字左右。 【答案】例文： 萤火虫的月光救援‌ 一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小小的萤火虫。我的翅膀薄如蝉翼，腹部藏着会发光的“小灯笼”，在夜风里轻轻颤动。“快看！小河对岸的雏菊丛着火啦！”蚂蚁们排着队惊慌失措地奔走。 我低头一看，自己尾部的荧光正随着心跳明灭，像颗跳动的绿星星。“别怕，我去探路！”我振动翅膀冲向浓烟，荧光在黑暗中划出蜿蜒的银河。 原来只是篝火堆的火星溅到了枯叶堆。可当我转身时，突然听见微弱的哭声——一只迷路的小田鼠被困在树洞里！它的爪子被藤蔓缠住了，圆溜溜的眼睛盛满泪水。 “抓紧我的光！”我绕着树洞盘旋，用荧光为赶来的刺猬叔叔照亮道路。当锋利的刺尖挑开藤蔓时，小田鼠“嗖”地钻进妈妈怀里。月光下，二十多只萤火虫从芦苇荡飞来，我们的光点连成流动的星河，把整片草地照得如同白昼。 晨光微露时，我悠悠转醒。窗外的萤火虫仍在忽明忽暗地闪烁，像散落在人间的星星碎片。原来每个微小的生命，都能成为照亮他人的光啊。 【解析】 【详解】一、审题。 本题给出了明确的开头“一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了________”，要求我们先补充一种动物的名字，再围绕变成这种动物后的经历展开想象创作童话故事。 二、立意。 通过描写自己变成某种动物后的独特经历，传达积极向上的主题。比如可以表达对友谊的珍视，展现朋友间相互帮助、共同成长的情谊；也可以体现勇敢面对困难的精神，讲述在面对危险或挑战时如何凭借勇气和智慧克服；还能传达对大自然的热爱，描绘动物眼中的自然美景以及与自然和谐共处的美好画面。 三、写作思路。 开头‌：直接引用题目给定的开头，点明自己做了奇怪的梦，变成了一种特定的动物，引起读者的兴趣，为下文展开想象做铺垫。 中间‌：详细描述变成动物后的奇妙经历。可以写自己在新环境中结识的朋友，一起经历的冒险，如共同寻找食物、躲避天敌等；也可以描述自己学会的新技能，比如飞行、游泳等，以及在这个过程中遇到的困难和如何克服它们。 结尾：梦醒了，回到现实，但梦中变成动物的经历让自己有所感悟，表达对这段奇妙经历的怀念，或者从中学到的道理，升华文章的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上半年期末质量抽测四年级语文试卷 （全卷满分100分，考试时间120分钟） 一、积累·运用。 1. 根据语境，读拼音把汉字正确、规范地写在括号里，并圈出整体认读音节。 屈原的诗意境深远，陶渊明的诗jì jìng（　　）安详，像一丛xiāo sǎ（　　）的菊花；孟浩然的诗简约洒脱，像一片优美的téng luó（　　）；杜甫的诗音律hé xié（　　）；现代诗人冰心的诗烂漫méng lóng（　　），读之犹如春风拂过liǎn jiá（　　）……读诗，不仅能增长知识，还能fú shì（　　）心灵。 2. 读句子，用“√”给加点字选出正确读音。 （1）她倔强（jiàng qiáng）地挣脱别人的手，摔疼了也强（jiàng qiáng）忍着。 （2）敌人冲（chōng chòng）着她怒吼，她脸上尽是厌恶（è wù）敌人的表情。 （3）他率（shuài lǜ）领战友很快完成了任务，连长称赞他办事效率（shuài lǜ）高。 按要求填空。 3. 照例填空。 例：中——肿（肿胀） 肃——________（ ）隆——________（ ） 4. 先把词语补充完整，再结合语境选择合适的词填到句子中。 凿壁（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 （ ）山（ ）水 高楼（ ）（ ） （ ）（ ）不惧 心（ ）如（ ） a.这里________，是个休闲娱乐的好去处。 b.过去，这里一片荒凉，如今却________，成了繁华的城市。 c.画线成语是写古人求学的，我还能写出两个这样的成语：________、________ 按要求写句子。 5. 在英伦海峡上，难道有哪一个海员能与他相提并论？（改为陈述句） _______________ 6. 巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。（用关联词把两句话合成一句话） _____________________ 7. 站在校门外等待孩子的妈妈非常急。（改为比喻句） ____________________ 8. 小男孩在打篮球，________________（补写句子，写出连续的动作） 9. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（注意加点部分，照样子续写句子） 蔚蓝的天空，怎样的明净呢！________ 10. 早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。（用修改符号修改病句） 11. 填补下列诗句空白。 （1）古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有景：“篱落疏疏一径深，________。”是杨万里写的暮春风光：古诗里有动物：罗隐的“采得百花成蜜后，________？”描写了蜜蜂的不平凡；古诗里有情：王冕的“不要人夸好颜色，________。” （2）“________，不尤人。”告诉我们遇到困难时不要抱怨。 （3）通过本学期的学习，我认识了________的白鹅、________的小英雄雨来，积累了“天行健，________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是________。 综合实践。 据新华社报道：2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船在东方着陆场成功着陆，航天员身体状态良好。 12. 我发现本次新闻来源于________，请为此次新闻写个小标题：________。 13. 中国航天事业不断再攀高峰，已成为世界航天第二梯队的（　　）（填序号） A. 千里马 B. 老黄牛 C. 领头羊 D. 小蜜蜂 14. 王老师准备成立“新闻小记者团队”去采访神舟十九号返航人员。因此需招聘小记者，李梦想去应聘，他要如何“自我介绍”才能应聘成功，请你帮他写写。 ___________________ 二、书写提示。 15. 新学期，同学们很可能就不在一个班级了，小亮想制作一个书签送给同桌，同桌平时不太喜欢读书。请你帮小亮选择一句格言警句写在右边吧。（提示：要竖写，注意作者名字的位置，使格式更美观。） _____________ 三、阅读理解 蜡书（节选） ①蜡烛——这是大家再熟悉不过的东西了。然而，蜡书就很少有人见过了。蜡书能够像牛油一样熔化，这也许比“砖书”或“带书”更加神奇吧。 ②蜡书长什么样子呢？它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框，里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔，孔里穿过一根线绳，把很多块板子装订成一本书。第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。 ③那么，用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？墨水当然是不行了。在蜡板上写字的时候，需要使用一根钢制的小棒——蜡板铁笔。这种笔的一端是尖的，而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字，更确切地说是在蜡板上刻字。而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹，这可是我们现在用的________和________的又一个老祖宗啊！ ④蜡板的造价是非常低廉的，因此，人们经常用它来打草稿，记笔记，演算题，开单据，甚至用它来写信。 16. 以上文字，节选自苏联作家米·伊林的《 》。本学期还读过其他的科普类书籍，连一连。 高士其 《看看我们的地球》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 李四光 《人类起源的演化过程》 17. 这段文字从哪几个方面介绍了蜡书？完成下面的思维导图。 18. 联系上下文推测：第③自然段横线处，填写哪两项最恰当？（ ）和（ ） A．铅笔 B．墨水 C．橡皮 D．尺子 19. 读了第①自然段，对于画线的句子，小明和小亮分别提出了自己的看法。 小明：这句话中“也许”一词多余了，可以去掉。小亮：我觉得这句话中，“吧”字去掉不影响表达效果。对他俩的观点，你怎么看？请说明理由。 ______________________ 20. 读了短文，你有哪些疑问？请写出一个，并写出你想用什么方法来解决它。 问题：____________________ 解决办法：_______________________ 小狐狸和小乌鸦 ①那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计，小乌鸦连连点头说：“是。” ②有一天□小乌鸦衔着一片肉□停在一棵树上□心里想□要是我碰上狐狸□保准不会上当□ ③巧得很，这时，一只小狐狸走过来，看见了小乌鸦，立即嬉皮笑脸地走到树跟前，甜言蜜语，又耍起老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会他。 ④小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂：“该死的小乌鸦！你听着，世界上再也没有比你们更坏的东西了，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就要遭殃……” ⑤听到小狐狸这样放肆地诽谤咒骂乌鸦家族，小乌鸦顿时火冒三丈。“呱”地一开口，正想呵斥小狐狸，可是，肉片一下子从口中滑落到了地上。小狐狸像老狐狸一样，立刻把掉到地上的肉片一口吞下去。 ⑥接着，小狐狸转过身，对着树上无限懊恨的小乌鸦抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，扬扬得意地说：“感谢你，朋友，你的警惕性是够高的了，可是，这一回，你又该吸取一个什么教训呢？” 21. 根据意思写词语。 暗中策划，施展狡诈的计谋。（ ） 嬉笑不严肃或轻浮的样子。（ ） 22. 给短文中加线的词换上另一个意思相同的词，写在括号里。 保准——（ ） 理会——（ ） 立刻——（ ） 23. 给第2自然段空白处加上恰当的标点。 24. 第1自然段中“这个奇耻大辱”指的是什么？________ 25. 最后一个自然段中描写小狐狸动作的词语有：________、________、________。从中你感受到了小狐狸的________。 26. 小狐狸“又耍起老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏”，发挥想象，说说小狐狸是怎样哄小乌鸦的。_______________ 27. 你觉得这一次小乌鸦又该吸取什么教训呢？ ____________________ 四、习作平台 28. 写作。 一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了________。 请你在横线上补充一种动物的名字，然后把自己想象成这种动物，并以这句话作为文章的开头写一篇童话故事。题目自拟，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $