内容正文:
专项7计算题
1.解:(1)原式=
(x+y)(x-y)
2(x-y).x+y
(2分)
=2
(4分)
(2)原式=a-1+2÷a+1
a-1
(2分)
a(a-1)
=a+1.a(a-0
a-1(a+1)2
(4分)
2.解:(1)③
(2分)
(2)原式=x。.2-4_x2-4
x-2x2x+2x2
=¥+2_x-2
(5分)
若要使分式有意义,则x的值不能为0,2,-2.
x的值为1.
当x=1时,原式=4.
(8分)
3.解:根据题意,得M
a2
a
+1=a(a+)a+1
..M=a.
(2分)
a2
1
a2-1
∴.原式=
a(a+1)a(a+1)-a(a+D
(a+1)(a-1)-a-1
(6分)
a(a+1)
a
当a=100时,原式=100-1=99
100-100
(8分)
4.解:原式=m2-4m2
mm+2
=m+2)m-2).m2
m
m+2
=m(m-2)
=m2-2m.
(4分)
.m2-2m-3=0,
∴.m2-2m=3.
(6分)
当m2-2m=3时,原式=3.
(8分)
5.解:(1)方程两边都乘以(x-7),约去分母,得5=
-(x-6).
解这个整式方程,得x=1.
(3分)
检验:把x=1代入(x-7),得1-7≠0
所以,x=1是原方程的解.
(5分)
(2)方程两边都乘以2(x-3),约去分母,得x+3
-2x=4x-12.
解这个整式方程,得x=3.
(3分)
检验:把x=3代入2(x-3),得2×(3-3)=0.
因此x=3不是原方程的解.
所以,原分式方程无解.
(5分)
河南专版数学
(3)方程两边都乘以(x-3)2,约去分母,得3+x(x
-3)=(x-3)2
解这个整式方程,得x=2
(3分)
检验:把x=2代人(x-3)2,得(2-3)2≠0.
所以,x=2是原方程的解.
(5分)
(4)方程两边都乘以x(x+1)(x-1),约去分母,得
5(x+1)(x-1)-4x(x+1)=x(x+3)
解这个整式方程,得=号
(3分)
检验:把x=-代入xx+1D(x-1),得
所以x=一是原方程的解。
(5分)
6.解:(1)方程两边都乘以(x-3),约去分母,得x=
2(x-3)+5.
解这个整式方程,得x=1.
检验:当x=1时,1-3≠0.
所以,x=1是原方程的解,
(3分)
(2)设原题中“◆”的值为a,
则原方程为产3=2~32
方程两边都乘以(x-3),约去分母,得x=2(x-
3)+a.
解这个整式方程,得x=6-a.
(5分)
原分式方程无解,
∴x-3=0,即x=3.
6-a=3.解得a=3.
原题中“◆”的值是3.
(8分)
专项8一次函数与反比例函数综合
1.解:(1)将A(2,-1)代入y=-x+b,得b=1.
将点A(2,-1)代入y=,得k=-2.
(2分)
(2)·反比例函数的图象位于第二、四象限,且在
每一个象限内,y随x的增大而增大,∴.分两种情
况:①当点C和点D在同一象限内,即当x1<x2<
0或0<x1<x2时,y1<y2.②当点C和点D不在同
一象限内时,x,<2,∴点C在第二象限的图象
上,函数值大于零,点D在第四象限的图象上,函
数值小于零.y1>y2当x1<0<x2时,y1>y2
综上所述,当x,<x2<0或0<1<时,<y2;当
x1<0<x2时,y1>y2:
(6分)
(3)1<x≤2
(9分)
2.解:(1)将点A(1,a)代人y=3x,得a=3.
.点A的坐标为(1,3)
将点A(1,3)代人y=(x>0),得k=1×3=3.
反比例函数的表达式为y=3(x>0).
(3分)
年级
下册华师
6期末复习第2步·攻专项
专项7计算题
根据新教材编写
满分:60分得分:
编者按:本专项聚焦期末计算题常考题型,涵盖分式运算和分式方程,以集中式训练助力学生
查漏补缺,强化计算能力.
图考点1
分式运算
1,x+y
2+a2片
a2+2a+1
1(8分)计算:①安阳”234
a2-a
2.设题新角度过程性学习(8分)计算:
22)面是甲同学的部分计算
过程:
解:原式=龙.-4_x2-4
x-2x2x+2x2
(1)甲同学解法的依据是(填序号).
①等式的基本性质;②分式的基本性质;③分配律;④乘法交换律,
(2)请写出完整的解答过程,并从0,1,2中选择一个合适的数作为x的值代入求值,
期末复习第2步
·攻专项
3.〔南阳市〕(8分)下面是一道例题及其解答过程的一部分,其中M是单项式.请写出单项式
M,并将该例题的解答过程补充完整,
例:先化简,再求值:M
1
'a+l a2+a
其中a=100.
1
解:原式=
a2
a(a+1)a(a+1)
河南专版数学八年级下册华师
25
4.〔上海市改编)(8分)先化简,再求佰m-÷m2,其中m满足m-2m-3=0.
m
图考点2
分式方程
5.(20分)解分式方程:
(1)5=-6
x-7=7-x
(2)*+3
2x-6x-3=2;
(3),3
+七
2-6x+9+x-3=1;
(4)34
x+3
xx-1-x2-1
期末复习第2步
·攻专
6.石家庄市](8分)嘉淇准备解分式方程,3=2-3
一时,发现数字“◆”印刷不清楚,
(1)他把“◆”猎成5,请你解分式方程:产3=2-3二元
5
(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题目的正确答案是此分式方程无解.”请通过计算说
明原题中“◆”的值.
26
河南专版数学八年级下册华师