专题02 焕发青春活力（期末真题汇编，福建专用）七年级道德与法治下学期

**基本信息** 围绕自尊、自信、自强三大考点，汇编福建多地期末试题，通过生活情境与榜样案例考查核心素养，适配七年级下册期末复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约30题|覆盖“人贵自尊”“自信给人力量”“人生当自强”全考点，如“伸脚打的”漫画考尊重他人|情境贴近生活，如小林夸赞妈妈劳动、小闽小莆对话，结合福建各地市真题| |非选择题|约15题|含判断说理（如小福“做自尊只需提升自己”观点辨析）、材料分析（如小海豚听障合唱团案例考自强）|案例具时代性，引用徐梦桃、黄旭华等榜样，梯度从基础判断到综合探究|

专题02 焕发青春活力 3大高频考点概览 考点01 人贵自尊 考点02 自信给人力量 考点03 人生当自强 地 城 考点01 人贵自尊 1. A 2. C 3. A 4. A 5. B 6. C 7. D 8. D 9. A 10. A 11. D 12. C 13. (1) 正确 理由：小闽通过参加志愿活动调节不良情绪，这是合理宣泄和转移注意的体现，有助于保持积极心态，同时在服务他人和社会中获得美好情感，值得肯定。 (2) 错误 理由：做自尊的人不仅需要不断提升自己，还需要知廉耻、明是非，做到行己有耻，同时要尊重他人，在与他人的交往中维护自己的尊严。 14. (1) 认可自己，学会不断提升自己；乐观坚定，远离自负与自卑，专注当下，积极行动；奋发向上，不断挑战自我、超越自我。 (2) ①学习情绪调节方法，学会合理调节情绪，控制发脾气的冲动。②尝试和信任的同学、老师倾诉，表达自己发脾气后的后悔与渴望理解的心情，促进彼此理解。 15. D 16. (1) ①自信 ②自强 (2) 徐悲鸿面对他人的侮辱，没有自卑，而是义愤填膺，发出挑战；通过勤奋努力，用成绩证明自己，维护了自尊。 (3) 青春是奋斗的舞台，我将以自信为帆，以自强为桨，努力学习，追逐梦想，让青春在拼搏中闪光。 地 城 考点02 自信给人力量 17. C 18. B 19. C 20. B 21. B 22. C 23. D 24. B 25. D 26. C 27. (1) 正确 理由：小闽的行为是自尊的表现。我们要维护自己的人格尊严；面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 (2) 错误 理由：该观点意识到调节情绪的重要性值得肯定，但没有正确认识消极情绪的作用。消极情绪在一定条件下，也会有积极作用。 28. A 29. B 30. (1) ①自强：薛其坤考研三次才成功、读博耗时 7 年，但他不气馁，始终为目标努力，体现了自强的品质。自强让我们更自信，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，能让青春奋进的步伐永不停息。 ②自信：当国际上对 “量子反常霍尔效应” 探索长达 20 余年无果时，他坚定表示 “别人做不出来，不代表我们做不出来”，这展现了自信。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。 ③自尊：没有沉迷于名利光环，而是继续投身于下一个未知领域的探索，这展现了自尊。 (2) 示例：提升自强计划书 学习上：制定详细的学习计划，每天按时完成作业，遇到难题不轻易放弃，通过查阅资料、请教老师和同学等方式，努力攻克，不断提升自己的学习能力。 生活上：自己的事情自己做，不依赖父母，比如整理自己的房间、规划自己的作息时间，积极参加家务劳动，培养独立生活的能力，在生活的点滴中锻炼自己的意志。 31. (1) 正确 理由：小福对自身实力充满信心是自信的表现。自信让人乐观坚定，帮助小福赢得了比赛。小福全程沉着冷静是有效管理情绪的表现。小福在比赛中保持冷静的积极情绪，可以提高人的积极性和活动能力，帮助小福稳定发挥赢得比赛。 (2) 错误 理由：小州没有正确认识不良情绪。情绪有时难以驾驭，但情绪是可以管理的。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，但在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。 地 城 考点03 人生当自强 32. B 33. B 34. B 35. B 36. C 37. B 38. C 39. A 40. C 41. ①徐梦桃的自强人生说明了自强的青春有未来。②自强，使人自主自立。③自强，使人奋发向上。④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。⑤徐梦桃自强不息、奋发进取，实现了自我完善、自我超越。⑥我们要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 42. 黄旭华隐姓埋名 30 年研制核潜艇，带领团队在技术封锁等艰难条件下用算盘计算尺测算数据，提出 “三步实验法” 攻克难题，体现自强品质，自强让他克服困难、坚忍不拔，我们应学习他树立理想、克服惰性、超越自我，为国家作贡献。 43. (1) ①自强可以让我们更自信，中国青年运动员通过卓绝表现展现自信，赢得尊重；②自强让青春奋进的步伐永不停息，他们在国际赛事中不断挑战自我，超越自我；③自强是实现人生价值的必备品质，他们通过努力为国争光，实现自身价值；④自强有助于展现国家形象，他们的良好风度向世界展示了可信、可爱、可敬的中国形象。 (2) ①通过参与亚冬会志愿服务，在奉献中体验美好情感，感受到帮助他人的快乐；②在克服困难（如排练时的疼痛）的过程中，体会到成就感和自豪感；③在与八方来客的交往中，感受到人与人之间的温暖，获得积极的情感体验；④将个人经历与重大国际赛事联系起来，让美好情感更加深刻和持久。 44. (1) ①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 (2) 角度一（自信）：①要做一个自信的人。②找准定位，扬长避短。③专注当下，积极行动。④勇于探索，增强底气。 角度二（自强）：①要做一个自强的人。②树立远大理想。③求得真学问，练就真本领。④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 45. 杨宇在没有经济来源的情况下坚持自学三维动画，历经三年半创作出《哪吒之魔童闹海》，实现了我国电影史上的突破。他的经历体现了自强不息的精神。他面对困难不退缩，依靠自身努力不断进取，最终取得成功。这告诉我们，自强是实现人生价值的重要品质，只有不断挑战自我、超越自我，才能在人生道路上走得更远。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 焕发青春活力 3大高频考点概览 考点01 人贵自尊 考点02 自信给人力量 考点03 人生当自强 地 城 考点01 人贵自尊 1．（24-25七下·福建泉州·期末）妈妈精心准备了小林喜欢的红烧肉，小林夸赞道：“妈妈，您做的饭真好吃！待会儿碗我来洗，您歇会儿。”这说明小林（   ） A．珍视妈妈的劳动和付出 B．依赖妈妈，恭维讨好妈妈 C．尊重不同人的生活习惯 D．没有自尊，缺乏独立思考 2．（24-25七下·福建泉州·期末）小明值日时忘记整理讲台桌，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚，第二天他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。这体现了（   ） ①自尊是自我勉励、发奋图强 ②行己有耻要求我们知过能改 ③小明有礼义廉耻的荣辱观念 ④只要赢得他人认可就有自尊 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25七下·福建龙岩·期末）下面三种行为依次对应的心理品质是（   ） ①考试时，暗暗告诉自己“我能行” ②面对挑战时，不断战胜自己、超越自己 ③在公共场所文明有礼，注意自己的形象 A．自信-自强-自尊 B．自尊-自信-自强 C．自强-自尊-自信 D．自强-自信-自尊 4．（24-25七下·福建龙岩·期末）下图漫画《伸脚打的》告诉我们的道理是（   ） A．尊重他人，才能赢得他人的尊重 B．天气寒冷时，打车完全可以用脚 C．司机要不顾自尊，提高服务质量 D．乘客作为消费者，可以为所欲为 5．（24-25七下·福建厦门·期末）下列行为中，属于自尊表现的是（   ） A．考试作弊，没被老师发现，沾沾自喜 B．精心准备演讲赛，力求做最好的自己 C．对同学和老师善意的批评不屑一顾 D．总是羡慕别人，觉得自己一无是处 6．（24-25七下·福建厦门·期末）学了青春期的生理和心理变化的知识之后，小刘对以下漫画作了一番梳理和分类，属于心理变化的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（24-25七下·福建漳州·期末）学校举行榜样之星推选活动，下列行为符合“自尊之星”要求的有（   ） ①拿别人的缺点、缺陷开玩笑     ②听不得批评，总是找理由为自己辩护 ③平时非常注意衣着是否整洁     ④忘记值日，第二天主动留下参与值日 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（24-25七下·福建莆田·期末）行己有耻是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为符合这一要求的是（   ） A．小福总被妈妈批评后才肯去收拾房间 B．小厦利用周末时间去博物馆当志愿者 C．小龙语文课上补做未完成的数学作业 D．小宁值日疏失致班级被扣分主动补扫 9．（24-25七下·福建莆田·期末）小莆：这是我妈妈给我买的新衣服，好看吗？ 小闽：这又不是新款的，真难看！我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。 以上对话给我们的启示（   ） ①要学会尊重他人 ②不过分追求表面上的荣耀 ③穿新款方能赢得认可 ④要通过衣着打扮增强自信 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．（24-25七下·福建宁德·期末）“不为五斗米折腰”是指陶渊明坚守自己“宁可饥寒，不可失节”的原则，不与腐败官场同流合污。该典故告诉我们做人要有骨气，不能为蝇头小利放弃自己的尊严。这表明（   ） A．自尊的人不为名利所惑 B．自尊的人能改正自己的缺点 C．自尊的人无视他人评价 D．自尊的人善于积极表现自己 11．（24-25七下·福建宁德·期末）对下图的寓意理解正确的有（   ） ①外卖小哥必定能够成就一番事业 ②外卖小哥一味追求业绩，不顾生命安危 ③订外卖的顾客有仁爱之心，能尊重他人 ④“良言”有利于营造崇德向善的社会风尚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（24-25七下·福建厦门·期末）下图漫画中的女子应该（   ） ①待人忍让有度②遵守公共秩序③平等对待他人④学会尊重他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（24-25七下·福建泉州·期末）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 某班召开主题班会分享中学生活印记。小闵：我有一次心情不好，被社团的同学拉去参加志愿活动，虽然又累又饿，但是我的烦闷心情烟消云散了。小福：我积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好。我认为做自尊的人只需要不断提升自己。 (1)小闽的行为。 ( )理由：____。 (2)小福的观点。 ( )理由：____。 14．（24-25七下·福建莆田·期末）阅读材料，回答问题。 为营造“以墙育人”的校园氛围，某校开展主题活动，以下是创意墙部分素材。 材料一  榜样故事墙——心怀榜样，逐光而行 获得2024年“新时代好少年”的小海豚听障儿童合唱团，是全球首支全部由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团。面对发音不准确、学习进度慢、理解不统一等问题，他们没有退缩过，克服了身体残疾的障碍，坚持刻苦训练，成功唱出一首首歌曲，并在国际合唱比赛中屡屡获奖。从无声世界到重获新“声”，再到唱响世界，“小海豚”把不可能变成可能，激励更多人勇敢追梦。 (1)结合材料，运用所学知识，分析“‘小海豚’把不可能变成可能”对我们的启示。 材料二  校园心语墙——倾听“心语”，共促成长 心语：最近，有同学说我脾气不好，爱生气，其实每次发完脾气我都很后悔。可是我又不愿意对他们讲，但我还是希望有人能理解我。回复：…… (2)结合材料，为该生提供两条具体的建议，帮助其化解困惑。 15．（24-25七下·福建南平·期末）自尊的人知廉耻、明是非。以下做法符合这一要求的是（   ） A．小福在食堂打饭时插队，被同学指责后还恶语相向 B．小闽看到超市没人看管商品，想趁机偷偷拿走一件 C．小北在扫地时不小心摔坏班级的花盆，悄悄溜走了 D．小延无意中弄脏同桌的校服，诚恳道歉并帮忙清洗 16．（24-25七下·福州连江·期末）阅读材料，回答问题。 青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班的同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。 【赏析名言，培养心理品质】 名言 优秀心理品质 天生我材必有用 ① 天行健，君子以自强不息 ② (1)名言告诉我们，生活中需要养成哪些优秀心理品质? 【品鉴故事，焕发青春活力】 徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“你们中国人是东亚病夫，就是到了天堂也成不了才。”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生发出挑战。从此以后，徐悲鸿就更加勤奋了。那时他常常半夜睡，五更起。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展也轰动了整个巴黎美术界。那名法国学生也不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉。 (2)运用所学知识，分析徐悲鸿是如何维护自尊的。 【赏析青春，书写青春誓言】 时间是青春轨道上行进的列车，在你还来不及回首的时候，满载着喜怒悲欢，然后呼啸而过。或许许多年后，我们驻足校园的时候，回想起那个遨游于知识海洋的自己会不禁莞尔一笑，但是谁又可以否定那为了目标不屈不挠的自己呢? (3)请结合自己的生活经验和感悟，写出你的青春誓言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 地 城 考点02 自信给人力量 17．（24-25七下·福建泉州·期末）下面古语适合鼓励图中男孩的是（   ） A．梅花香自苦寒来 B．人贵有自知之明 C．天生我材必有用 D．寸金难买寸光阴 18．（24-25七下·福建龙岩·期末）“失去自信的人就像一把潮湿的火柴，永远点不燃希望的火焰。”自信如此重要，是因为（   ） A．自信的人认为自己什么事都能办成，激发更强的动力 B．自信的人充满勇气，面对困难不轻易放弃，勇毅前行 C．自信的人能看到并改正自己的缺点，所以一定能成功 D．自信的人有主见，无视他人评价，想怎么做就怎么做 19．（24-25七下·福建泉州·期末）从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们都能感受到新时代青少年的强烈自信。我们青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（   ） ①依赖他人，渡过难关 ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④找准定位，自命不凡 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（24-25七下·福建泉州·期末）“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（   ） ①自信能够激发创造潜力，获得更多的机会与可能 ②自信让我们展现优势与才华，是成功的决定因素 ③自信使人拥有克服困难的勇气和自强不息的力量 ④自信可以让我们更自强，帮助我们战胜任何困难 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．（24-25七下·福建漳州·期末）下列典故能体现自信的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 22．（24-25七下·福建莆田·期末）DeepSeek惊艳世界、中国登月服与载人月球车正式命名……2025年以来，一个个崭新突破接踵而至，让我们拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信。这自信源于（   ） ①我国创新实力世界最强 ②国家繁荣富强中的成就感 ③发展过程中积累的实力 ④其他国家给予的支持帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 23．（24-25七下·福建三明·期末）下图启示我们（   ） A．拥有自信就一定可以获得成功 B．成功必定源于乐观坚定的品质 C．只要乐观坚定就能让人拥有自信 D．敢于尝试才能获得成功，拥有自信 24．（24-25七下·福建漳州·期末）国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说：“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”中国人的信心源于（   ） ①社会稳定发展带来的安全感     ②国际竞争优势产生的掌控感 ③传统文化传承激发的优越感     ④国家繁荣富强赋予的成就感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25．（24-25七下·福建漳州·期末）小闽相信“我能行”，报名参加擅长的短跑项目，最终在比赛中斩获佳绩。这体现了小闽（   ） A．虚荣，想通过比赛出风头 B．自负，盲目相信自己的能力 C．自卑，担心自己会跑不好 D．自信，实事求是地看待自己 26．（24-25七下·福建漳州·期末）下框时事共同反映的主题是（   ） CR450动车组样车在北京正式发布 中国“人造太阳”创造“亿度千秒”世界纪录 A．美丽中国终圆梦 B．交流合作促发展 C．科技创新展风采 D．服务世界显担当 27．（24-25七下·福建泉州台商区·期末）判断说理。 阅读材料,判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”,不正确或不完全正确的在括号内打“错误”）,并说明理由。 在学校庆祝“五四”青年节活动中，小闽表演节目时，扮演了一只乌鸦，惟妙惟肖，收获了同学们的很多掌声。那天后，同桌小福便给小闽起了个“乌鸦”的绰号，并经常这样叫他。小闽忍不住反驳了小福，小福觉得很委屈，闷闷不乐。班上有的同学安慰小福说：“调节情绪很重要，消极情绪不可要。” (1)小闽反驳小福的行为。( )理由：____ (2)班上有的同学的观点。( )理由：____ 28．（24-25七下·福建泉州台商区·期末）诗词不仅能给我们带来美的享受，还能带给我们深层的思考。下列诗句与“苔花如米小，也学牡丹开”寓意相符的是（   ） A．自信人生二百年，会当水击三千里 B．三十功名尘与土，八千里路云和月 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔 29．（24-25七下·福建莆田·期末）近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，大家可以报名参加不同的项目。下列是同学们发表的看法，最可取的是（   ） A．小福：我觉得自己能力不行，不想参加了 B．小厦：我想挑战一下，正好可以提升自己 C．小宁：我若去参加的话，第一名非我莫属 D．小龙：参加是在浪费时间，学习好更重要 30．（24-25七下·福建三明·期末）阅读材料，回答问题。 35岁晋级教授，41岁成为中国科学院最年轻的院士之一，50岁发现“量子反常霍尔效应”……这位“顺风顺水”的物理学家就是中国科学院院士薛其坤。但正是这位大先生，当面对考研三次才成功、读博耗时7年的经历时，他笑着说：“1分是天赋，99分是努力”，视挫折为成长的阶梯；当他将“量子反常霍尔效应”作为研究方向时，国际上已长达20余年探索无果，他却坚定地表示：“别人做不出来，不代表我们做不出来”；当面对科研成果带来的巨大荣誉时，他没有沉迷于名利光环，而是继续投身于下一个未知领域的探索。 (1)结合材料，运用“焕发青春活力”的知识，分析薛其坤具有的优秀品质。 (2)从上述薛其坤的优秀品质中，任选一种并完成以下自我提升计划书。 提升____计划书 学习上：____ 生活上：____ 31．（24-25七下·福建福州·期末）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 在羽毛球比赛中，小福对自身实力充满信心，全程沉着冷静，最终赢得比赛。而小明则在紧张、焦虑的情绪笼罩下输掉比赛。赛后，小州总结经验时认为：“不良情绪难以克服，并且只会产生负面效应。” (1)小福的行为。 判断：_______。 理由：_______。 (2)小州的观点。 判断：_______。 理由：_______。 地 城 考点03 人生当自强 32．（24-25七下·福建宁德·期末）小华坚信“我能行”，这使他在学习中遇到困难时能积极思考，不断进步。对此解读正确的是（   ） ①自信让人乐观坚定②身处逆境，无法成就美好未来 ③自信让人从容应对困难④拥有自信，就一定能走向成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．（24-25七下·福建泉州·期末）七年级举办演讲比赛，小泽同学在演讲中引用了以下素材： 母亲瘫痪，父亲精神异常，庞众望却没有被命运击倒。2017年，乐观坚强的他以高分考入清华大学；截至2025年，已是博士生的他先后获得3项国家发明专利。 据此可知，小泽演讲的主题最有可能是（   ） A．行己有耻，青春有格 B．自信自强，青春飞扬 C．诚实守信，青春励志 D．以和为贵，青春有礼 34．（24-25七下·福建龙岩·期末）中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，这既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（   ） A．在学习生活中自以为是、盲目自信 B．发扬自强不息的中华民族优良传统 C．给自己确定目标，目标定得越低越好 D．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 35．（24-25七下·福建厦门·期末）下边漫画中的儿子需要培养（   ） A．合作精神，学会分享 B．自强品质，自主自立 C．自信品格，自尊自爱 D．大局意识，不拘小节 36．（24-25七下·福建莆田·期末）道德与法治课上，老师引用了两句诗句，据此推测这节课的主题最有可能是（   ） ◆千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ◆路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 A．人须有自尊 B．人要有自信 C．人生当自强 D．青春正当时 37．（24-25七下·福建漳州·期末）2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》提出要配齐初中、高中科学及相关学科教师，确保每所学校至少有1名科学副校长。此举有利于（   ） A．扩大名校优势，吸引优质生源 B．提升科学素养，培育创新人才 C．均衡教育资源，推进绝对公平 D．减少文科课程，强化应试训练 38．（24-25七下·福建三明·期末）课堂上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此判断，本节课的总议题是（   ） 总议题：____ 子议题一：树远大理想，怀爱国之心 子议题二：求得真学问，练就真本领 子议题三：磨砺中成长，砥砺中前行 A．做自主创新的中国人 B．做遵纪守法的中国人 C．做自强不息的中国人 D．做扶危济困的中国人 39．（24-25七下·福建宁德·期末）道德与法治课堂上，老师开展议题式教学，设计了以下子议题： 子议题一实力出众的他为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二平平无奇的她为何能破茧成蝶创造奇迹？ 据此推断，总议题是（   ） A．焕发青春活力 B．弘扬人文精神 C．远离违法犯罪 D．揭开情绪面纱 40．（24-25七下·福建宁德·期末）从“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的坚毅，到“团结起来，振兴中华”的誓言，再到“清澈的爱，只为中国”的表白……一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。这启示青少年要（   ） A．自信自立，追求独特 B．迎难而上，好高骛远 C．自强不息，砥砺前行 D．吃苦耐劳，独善其身 41．（24-25七下·福建福州·期末）时政点评 2025年2月14日，在第九届亚冬会闭幕式上，徐梦桃担任中国体育代表团旗手。在本次比赛中虽然经历着伤病的困扰，但她咬牙坚持了下来，最终夺得第九届亚冬会自由式滑雪女子空中技巧金牌。“只有不断突破自己，才能走得更远。”徐梦桃的拼搏与努力，让她成为中国冰雪运动的旗帜人物。 结合材料，运用教材知识，对徐梦桃的自强人生作出点评。 42．（24-25七下·福建龙岩·期末）时事点评 黄旭华，中国核潜艇之父。为保密研制核潜艇，他隐姓埋名30年。他带领团队在技术封锁、资料匮乏的条件下，用算盘和计算尺进行数以万计的数据测算，凭借着一丝不苟的精神和坚忍不拔的毅力，攻克了核潜艇设计中一道道技术难题。为了解决水下布局、结构强度等难题，他提出了“三步实验法”，最终完成了极限深潜实验。 结合材料，运用“人生当自强”有关知识，对上述新闻材料进行点评。 43．（24-25七下·福建泉州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  从巴黎奥运会到哈尔滨亚冬会，中国运动员在这些国际大赛中堪称“形象大使"和“外交使节”，他们通过卓绝表现和良好风度向世界展示了可信、可爱、可敬的中国形象。新一代中国青年运动员正在告诉世界“何为中国”。 (1)运用“人生当自强”相关知识，分析中国青年运动员在国际赛事中积极展示的原因。 材料二  2025年2月7日至2月14日在黑龙江省哈尔滨市举行的第9届亚洲冬季运动会上，语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……志愿者默默奉献，周到服务，让八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。排练节目时曾练得胳膊疼腿也疼，甚至第二天下床腿都在抖，但是能参与到如此重大的国际赛事中，志愿者们认为“这是一件值得铭记和自豪一辈子的事情”。 (2)运用所学知识，分析亚冬会志愿者们是如何品味美好情感的。 44．（24-25七下·福建厦门·期末）阅读材料，回答问题。 青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。我们该怎样度过青春？某校七年级(3)班同学围绕青春展开了议题式探究活动，请你共同参与。 ★议题一  青春时光——我珍惜 材料一  2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》全球热映。影片中的哪吒面对诸多挑战与误解，情绪起伏明显，比如外界对他的偏见、与敖丙之间关系的复杂变化等，有时会生气激动，做出一些冲动之举；但更多时刻，他努力克制自己，冷静思考，帮助身边的朋友和陈塘关的百姓成功化解危机。 (1)结合材料，运用“学会管理情绪”的有关知识，谈谈哪吒能化解“情绪”危机的秘诀。 ★议题二  青春活力——我绽放 材料二  2025年第九届亚冬会上，中国运动名将徐梦桃力压群雄，为中国队斩获第九枚金牌，这也是徐梦桃首枚亚冬会金牌。徐梦桃的运动生涯并非一帆风顺，四届冬奥，三届无缘金牌。面对失败、伤病、手术治疗等等重大挑战，徐梦桃曾坚定地说：“当我沉浸在训练中时，我是非常专注的，只会勇敢地、大声地对自己说，徐梦桃你的对手就是你自己。”如今，徐梦桃将继续备战米兰冬奥会，“你以前能做到，现在就能做到，别人能做到的，你也能做到，你会做得更好。” (2)结合材料，运用所学知识，说说徐梦桃的成功给我们的启示。 45．（24-25七下·福建漳州·期末）时事点评 《哪吒之魔童闹海》导演饺子（本名杨宇）毕业于药学专业。但从大三开始，他就自学三维动画，在没有经济来源的情况下仍坚持不懈创作，历经三年半，实现了我国电影史上的历史性突破，让世界看到中华文化的魅力。跨过高山之后，他跟团队强调：“大家的能力又长了，下一部再去挑战自己新的极限。” 结合材料，运用“自强”的知识，对杨宇的经历进行点评。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 焕发青春活力 3大高频考点概览 考点01 人贵自尊 考点02 自信给人力量 考点03 人生当自强 地 城 考点01 人贵自尊 1．（24-25七下·福建泉州·期末）妈妈精心准备了小林喜欢的红烧肉，小林夸赞道：“妈妈，您做的饭真好吃！待会儿碗我来洗，您歇会儿。”这说明小林（   ） A．珍视妈妈的劳动和付出 B．依赖妈妈，恭维讨好妈妈 C．尊重不同人的生活习惯 D．没有自尊，缺乏独立思考 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人。 A：小林夸赞妈妈做的饭并主动洗碗，体现了对妈妈劳动成果的认可和分担家务的意愿，故A符合题意； B：小林的行为是主动分担而非依赖，夸赞是真诚而非讨好，故B不符合题意； C：题干未涉及不同生活习惯的尊重，故C不符合题意； D：小林的行为体现感恩和责任感，与“缺乏自尊”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 2．（24-25七下·福建泉州·期末）小明值日时忘记整理讲台桌，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚，第二天他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。这体现了（   ） ①自尊是自我勉励、发奋图强 ②行己有耻要求我们知过能改 ③小明有礼义廉耻的荣辱观念 ④只要赢得他人认可就有自尊 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做自尊的人。 ①：自尊的核心是自我尊重和肯定，而非单纯“自我勉励、发奋图强”，题干中小明的行为更多体现知错能改，故①不符合题意； ②：“行己有耻”强调有羞耻心并约束行为，小明因过失主动改正，符合“知过能改”的要求，故②符合题意； ③：小明因过失内疚并积极弥补，体现对集体荣誉的重视和羞耻心，符合礼义廉耻的荣辱观念，故③符合题意； ④：自尊是内在的自我认同，而非依赖他人认可，且“只要……就”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七下·福建龙岩·期末）下面三种行为依次对应的心理品质是（   ） ①考试时，暗暗告诉自己“我能行” ②面对挑战时，不断战胜自己、超越自己 ③在公共场所文明有礼，注意自己的形象 A．自信-自强-自尊 B．自尊-自信-自强 C．自强-自尊-自信 D．自强-自信-自尊 【答案】A 【详解】本题考查自信、自强、自尊。 ABCD：①：考试时自我鼓励“我能行”体现对自身能力的信心，属于自信；②：战胜自己、超越自己强调自我突破，属于自强；③：公共场所注重形象和文明礼仪，体现对自我价值的维护，属于自尊。据此，三种行为依次对应的心理品质是自信—自强—自尊，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 4．（24-25七下·福建龙岩·期末）下图漫画《伸脚打的》告诉我们的道理是（   ） A．尊重他人，才能赢得他人的尊重 B．天气寒冷时，打车完全可以用脚 C．司机要不顾自尊，提高服务质量 D．乘客作为消费者，可以为所欲为 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的要求。 A：漫画中乘客用脚打车的行为是对司机的不尊重，司机感到“太伤自尊了”，这表明不尊重他人会伤害他人，尊重他人才能赢得尊重，故A说法正确； B：用脚打车是不文明、不尊重他人的行为，不能以天气寒冷为借口，故B说法错误； C：司机有自尊，乘客应尊重司机，而非要求司机不顾自尊，故C说法错误； D：乘客作为消费者也应遵守道德和法律规范，不能为所欲为，故D说法错误； 故本题选A。 5．（24-25七下·福建厦门·期末）下列行为中，属于自尊表现的是（   ） A．考试作弊，没被老师发现，沾沾自喜 B．精心准备演讲赛，力求做最好的自己 C．对同学和老师善意的批评不屑一顾 D．总是羡慕别人，觉得自己一无是处 【答案】B 【详解】本题考查自尊的表现。 B：参加演讲比赛，精心准备，力求展现最好的自己，这是自尊的积极表现。通过努力准备并展示自己的能力，体现了对自己的尊重和追求卓越的态度，故B说法正确； A：考试作弊，没被老师发现，沾沾自喜，这种行为是不道德的，而且反映出缺乏自我尊重和诚信。自尊并不是建立在欺骗或逃避责任上的，故A说法错误； C：对同学和老师善意的批评不屑一顾，这种行为反映出对他人意见的忽视和不尊重，同时也表明缺乏自我反省和改进的意愿，这与自尊的含义不符，故C说法错误； D：总是羡慕别人，觉得自己一无是处，这是自卑的表现，缺乏自尊。自尊意味着对自己的能力和价值的认可，而不是一味地贬低自己，故D说法错误； 故本题选B。 6．（24-25七下·福建厦门·期末）学了青春期的生理和心理变化的知识之后，小刘对以下漫画作了一番梳理和分类，属于心理变化的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查青春期生理变化和心理变化。 ①：“坐公交车需要买票”体现身高增长，属于生理变化，故①不符合题意； ②：“你们少管我！”体现反抗与依赖的心理矛盾，属于心理变化，故②符合题意； ③：“既不希望妈妈干涉，又需要帮助”体现独立性与依赖性的心理矛盾，属于心理变化，故③符合题意； ④：“痘痘”属于身体外形变化，属于生理变化，故④不符合题意； 故本题选C。 7．（24-25七下·福建漳州·期末）学校举行榜样之星推选活动，下列行为符合“自尊之星”要求的有（   ） ①拿别人的缺点、缺陷开玩笑     ②听不得批评，总是找理由为自己辩护 ③平时非常注意衣着是否整洁     ④忘记值日，第二天主动留下参与值日 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：拿别人的缺点开玩笑属于不尊重他人，与自尊需尊重他人相悖，故①说法错误； ②：听不得批评并自我辩护，说明缺乏正确对待他人评价的能力，违背自尊的要求，故②说法错误； ③：注意衣着整洁是维护自我形象的表现，符合自尊的要求，故③符合题意； ④：主动补做值日说明知错能改、勇于承担责任，符合自尊的要求，故④符合题意； 故本题选D。 8．（24-25七下·福建莆田·期末）行己有耻是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列行为符合这一要求的是（   ） A．小福总被妈妈批评后才肯去收拾房间 B．小厦利用周末时间去博物馆当志愿者 C．小龙语文课上补做未完成的数学作业 D．小宁值日疏失致班级被扣分主动补扫 【答案】D 【详解】本题考查“行己有耻”的理解与应用。 A：小福被动收拾房间，依赖外部约束，缺乏主动羞耻心，故A不符合题意； B：小厦当志愿者是积极奉献，属于“止于至善”，与羞耻心无关，故B不符合题意； C：小龙课堂补作业是明知错误仍为之，缺乏自我约束，故C不符合题意； D：小宁因过失主动弥补，体现羞耻心驱动的自我修正，故D符合题意； 故本题选D。 9．（24-25七下·福建莆田·期末）小莆：这是我妈妈给我买的新衣服，好看吗？ 小闽：这又不是新款的，真难看！我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。 以上对话给我们的启示（   ） ①要学会尊重他人 ②不过分追求表面上的荣耀 ③穿新款方能赢得认可 ④要通过衣着打扮增强自信 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：小闽直接否定小莆的新衣服并贬低其选择，缺乏对他人的尊重，因此启示我们要学会尊重他人，故①符合题意； ②：小闽过分强调“最新款”的优越性，反映出追求表面荣耀的倾向，启示我们不应过度重视外在物质，故②符合题意； ③：穿新款才能赢得认可的说法是虚荣心的体现，违背正确价值观，故③说法错误； ④：衣着打扮可能增强自信，但小闽的行为体现的是攀比而非合理自信，故④说法错误； 故本题选A。 10．（24-25七下·福建宁德·期末）“不为五斗米折腰”是指陶渊明坚守自己“宁可饥寒，不可失节”的原则，不与腐败官场同流合污。该典故告诉我们做人要有骨气，不能为蝇头小利放弃自己的尊严。这表明（   ） A．自尊的人不为名利所惑 B．自尊的人能改正自己的缺点 C．自尊的人无视他人评价 D．自尊的人善于积极表现自己 【答案】A 【详解】本题考查自尊的人的表现。 A：陶渊明坚守自己“宁可饥寒，不可失节”的原则，不与腐败官场同流合污，体现了他不为名利所惑，坚守尊严，故A符合题意； B：题干未涉及改正缺点的内容，故B不符合题意； C：自尊的人应理性对待他人评价，而非“无视”，故C说法错误； D：题干强调不向权贵妥协而非积极表现自己，故D说法错误； 故本题选A。 11．（24-25七下·福建宁德·期末）对下图的寓意理解正确的有（   ） ①外卖小哥必定能够成就一番事业 ②外卖小哥一味追求业绩，不顾生命安危 ③订外卖的顾客有仁爱之心，能尊重他人 ④“良言”有利于营造崇德向善的社会风尚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 ③④：漫画中对外卖小哥的“良言”体现了订外卖的顾客有仁爱之心，能尊重他人。“良言”有利于营造崇德向善的社会风尚，故③④符合题意； ①：外卖小哥的努力有利于成就一番事业，必定，说法绝对，故①说法错误； ②：漫画中是对外卖小哥的关心，不是外卖小哥一味追求业绩，不顾生命安危。故②说法错误； 故本题选D。 12．（24-25七下·福建厦门·期末）下图漫画中的女子应该（   ） ①待人忍让有度②遵守公共秩序③平等对待他人④学会尊重他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重他人。 ③④：漫画中的女子嫌弃他人脏兮兮并让其让开，这是错误的。她应该平等对待他人，学会尊重他人，故③④符合题意； ①②：题干未涉及待人忍让有度、遵守公共秩序，故①②不符合题意； 故本题选D。 13．（24-25七下·福建泉州·期末）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 某班召开主题班会分享中学生活印记。小闵：我有一次心情不好，被社团的同学拉去参加志愿活动，虽然又累又饿，但是我的烦闷心情烟消云散了。小福：我积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好。我认为做自尊的人只需要不断提升自己。 (1)小闽的行为。 ( )理由：____。 (2)小福的观点。 ( )理由：____。 【答案】(1) 正确 小闽通过参加志愿活动调节不良情绪，这是合理宣泄和转移注意的体现，有助于保持积极心态，同时在服务他人和社会中获得美好情感，值得肯定。 (2) 错误 做自尊的人不仅需要不断提升自己，还需要知廉耻、明是非，做到行己有耻，同时要尊重他人，在与他人的交往中维护自己的尊严。 【分析】考点考查：情绪调节的方法、自尊的表现、做自尊的人的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽通过参加志愿活动调节不良情绪，这是合理宣泄和转移注意的体现，有助于保持积极心态，同时在服务他人和社会中获得美好情感，值得肯定。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：做自尊的人不仅需要不断提升自己，还需要知廉耻、明是非，做到行己有耻，同时要尊重他人，在与他人的交往中维护自己的尊严。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（24-25七下·福建莆田·期末）阅读材料，回答问题。 为营造“以墙育人”的校园氛围，某校开展主题活动，以下是创意墙部分素材。 材料一  榜样故事墙——心怀榜样，逐光而行 获得2024年“新时代好少年”的小海豚听障儿童合唱团，是全球首支全部由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团。面对发音不准确、学习进度慢、理解不统一等问题，他们没有退缩过，克服了身体残疾的障碍，坚持刻苦训练，成功唱出一首首歌曲，并在国际合唱比赛中屡屡获奖。从无声世界到重获新“声”，再到唱响世界，“小海豚”把不可能变成可能，激励更多人勇敢追梦。 (1)结合材料，运用所学知识，分析“‘小海豚’把不可能变成可能”对我们的启示。 材料二  校园心语墙——倾听“心语”，共促成长 心语：最近，有同学说我脾气不好，爱生气，其实每次发完脾气我都很后悔。可是我又不愿意对他们讲，但我还是希望有人能理解我。回复：…… (2)结合材料，为该生提供两条具体的建议，帮助其化解困惑。 【答案】(1)认可自己，学会不断提升自己；乐观坚定，远离自负与自卑，专注当下，积极行动；奋发向上，不断挑战自我、超越自我。 (2)①学习情绪调节方法，学会合理调节情绪，控制发脾气的冲动。 ②尝试和信任的同学、老师倾诉，表达自己发脾气后的后悔与渴望理解的心情，促进彼此理解。 【分析】考点考查：做自信的人的要求、合理调节情绪、调节矛盾心理的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做自信的人的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们没有退缩过，克服了身体残疾的障碍，坚持刻苦训练，成功唱出一首首歌曲，并在国际合唱比赛中屡屡获奖→可链接做自信的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用合理调节情绪、调节矛盾心理的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有同学说我脾气不好，爱生气→可链接学习情绪调节方法，学会合理调节情绪，控制发脾气的冲动。 关键词②：我又不愿意对他们讲，但我还是希望有人能理解我→可链接尝试和信任的同学、老师倾诉，表达自己发脾气后的后悔与渴望理解的心情，促进彼此理解。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（24-25七下·福建南平·期末）自尊的人知廉耻、明是非。以下做法符合这一要求的是（   ） A．小福在食堂打饭时插队，被同学指责后还恶语相向 B．小闽看到超市没人看管商品，想趁机偷偷拿走一件 C．小北在扫地时不小心摔坏班级的花盆，悄悄溜走了 D．小延无意中弄脏同桌的校服，诚恳道歉并帮忙清洗 【答案】D 【详解】本题考查自尊的人。 A：小福插队且恶语相向，属于不守规则且缺乏自我反思，不符合知廉耻的要求，故A说法错误； B：小闽想偷拿商品是缺乏是非观念的表现，违背道德准则，故B说法错误； C：小北逃避责任，未承担错误后果，不符合明是非的要求，故C说法错误； D：小延主动道歉并清洗校服，体现知错能改和责任感，符合知廉耻、明是非的自尊表现，故D符合题意； 故本题选D。 16．（24-25七下·福州连江·期末）阅读材料，回答问题。 青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班的同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。 【赏析名言，培养心理品质】 名言 优秀心理品质 天生我材必有用 ① 天行健，君子以自强不息 ② (1)名言告诉我们，生活中需要养成哪些优秀心理品质? 【品鉴故事，焕发青春活力】 徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“你们中国人是东亚病夫，就是到了天堂也成不了才。”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生发出挑战。从此以后，徐悲鸿就更加勤奋了。那时他常常半夜睡，五更起。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展也轰动了整个巴黎美术界。那名法国学生也不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉。 (2)运用所学知识，分析徐悲鸿是如何维护自尊的。 【赏析青春，书写青春誓言】 时间是青春轨道上行进的列车，在你还来不及回首的时候，满载着喜怒悲欢，然后呼啸而过。或许许多年后，我们驻足校园的时候，回想起那个遨游于知识海洋的自己会不禁莞尔一笑，但是谁又可以否定那为了目标不屈不挠的自己呢? (3)请结合自己的生活经验和感悟，写出你的青春誓言。（要求：不得抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息） 【答案】(1)①自信；②自强。 (2)徐悲鸿面对他人的侮辱，没有自卑，而是义愤填膺，发出挑战；通过勤奋努力，用成绩证明自己，维护了自尊。 (3)青春是奋斗的舞台，我将以自信为帆，以自强为桨，努力学习，追逐梦想，让青春在拼搏中闪光。 【详解】（1）从设问中可知要考查自信、自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 天生我材必有用，可知自信； 天行健，君子以自强不息，可知自强。 （2）从设问中可知要考查徐悲鸿维护自尊的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生发出挑战，可知面对他人的侮辱，没有自卑； 徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展也轰动了整个巴黎美术界，可知勤奋努力，用成绩证明自己。 （3）本题考查青春誓言，为开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点02 自信给人力量 17．（24-25七下·福建泉州·期末）下面古语适合鼓励图中男孩的是（   ） A．梅花香自苦寒来 B．人贵有自知之明 C．天生我材必有用 D．寸金难买寸光阴 【答案】C 【详解】本题考查培养自信品质。 A：“梅花香自苦寒来”强调艰苦奋斗的重要性，与图中男孩缺乏自信的情境不符，故A不符合题意； B：“人贵有自知之明”侧重正确认识自己的优缺点，但图中男孩并非不能认识自己，而是过度否定自己，缺乏自信，故B不符合题意； C：“天生我材必有用”体现了自信，鼓励人认识到自己的价值，适合激励图中因学习不如别人而自我否定、缺乏自信的男孩，故C符合题意； D：“寸金难买寸光阴”强调珍惜时间，与图中男孩的核心问题（缺乏自信）无关，故D不符合题意； 故本题选C。 18．（24-25七下·福建龙岩·期末）“失去自信的人就像一把潮湿的火柴，永远点不燃希望的火焰。”自信如此重要，是因为（   ） A．自信的人认为自己什么事都能办成，激发更强的动力 B．自信的人充满勇气，面对困难不轻易放弃，勇毅前行 C．自信的人能看到并改正自己的缺点，所以一定能成功 D．自信的人有主见，无视他人评价，想怎么做就怎么做 【答案】B 【详解】本题考查自信的重要性。 B：题文中，“失去自信的人就像一把潮湿的火柴，永远点不燃希望的火焰”，表明自信的人充满勇气，面对困难不轻易放弃，勇毅前行，故B说法正确； A：自信的人并非认为“什么事都能办成”，这属于盲目自信，不符合实际，故A说法错误； C：“一定能成功”说法过于绝对，夸大了自信的作用，故C说法错误； D：自信的人应理性对待他人意见而非无视他人评价，也不能想怎么做就怎么做，故D说法错误； 故本题选B。 19．（24-25七下·福建泉州·期末）从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们都能感受到新时代青少年的强烈自信。我们青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（   ） ①依赖他人，渡过难关 ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④找准定位，自命不凡 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：依赖他人不符合自立自强的要求，青少年克服困难可以借助他人的帮助，但不能形成依赖思想，故①说法错误； ②：专注当下、积极行动有助于积累经验，增强自信，故②符合题意； ③：勇于探索能提升能力，增强自信的底气，故③符合题意； ④：“自命不凡”是自负的表现，与正确认识自己的定位相悖，故④说法错误； 故本题选C。 20．（24-25七下·福建泉州·期末）“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（   ） ①自信能够激发创造潜力，获得更多的机会与可能 ②自信让我们展现优势与才华，是成功的决定因素 ③自信使人拥有克服困难的勇气和自强不息的力量 ④自信可以让我们更自强，帮助我们战胜任何困难 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自信作用的相关知识。 ①：自信能够激发人的创造潜力，使人更积极主动，从而获得更多机会与可能，故①符合题意； ②：自信是成功的重要因素，但“决定因素”表述过于绝对，成功受多种因素影响，故②说法错误； ③：自信能让人相信自己，从而拥有克服困难的勇气和自强不息的力量，故③符合题意； ④：“战胜任何困难”的表述过于绝对，自信有助于面对困难，但不能保证战胜所有困难，故④说法错误； 故本题选B。 21．（24-25七下·福建漳州·期末）下列典故能体现自信的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：毛遂自我推荐跟随平原君前往楚国求救，展现出对自己能力的信心，体现自信，故①符合题意； ②：农夫守着树桩等兔子，是抱有不劳而获的侥幸心理，体现的是错误的思维方式，与自信无关，故②不符合题意； ③：卖矛和盾的人言行前后抵触，体现的是逻辑矛盾，和自信没有关系，故③不符合题意； ④：：精卫鸟坚信自己能填平大海，凭借坚定信念不断去做，体现对自身能力和目标的信心，体现自信，故④符合题意； 故本题选B。 22．（24-25七下·福建莆田·期末）DeepSeek惊艳世界、中国登月服与载人月球车正式命名……2025年以来，一个个崭新突破接踵而至，让我们拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信。这自信源于（   ） ①我国创新实力世界最强 ②国家繁荣富强中的成就感 ③发展过程中积累的实力 ④其他国家给予的支持帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查对民族自信的来源的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，国家繁荣富强带来的成就感是民族自信的重要来源；同时发展过程中积累的科技、经济等综合实力是自信的坚实基础，故②③说法正确； ①④：我国创新实力虽取得显著进步，但“世界最强”的说法过于绝对，不符合实际；民族自信主要源于自身发展，而非依赖其他国家的支持，故①④说法错误； 故本题选C。 23．（24-25七下·福建三明·期末）下图启示我们（   ） A．拥有自信就一定可以获得成功 B．成功必定源于乐观坚定的品质 C．只要乐观坚定就能让人拥有自信 D．敢于尝试才能获得成功，拥有自信 【答案】D 【详解】本题考查对自信的认识。 A：“就一定”说法太绝对，自信是成功的重要条件，但不是唯一条件，故A错误； B：“必定源于”说法太绝对，成功的因素是多样的，乐观坚定只是其中一方面，故B错误； C：：“只要……就”说法绝对，乐观坚定有助于培养自信，但不是唯一途径，故C错误； D：从图中逻辑“敢于尝试→乐观坚定→拥有自信→获得成功”可知，敢于尝试对获得成功、拥有自信有推动作用，故D正确； 故本题选D。 24．（24-25七下·福建漳州·期末）国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说：“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”中国人的信心源于（   ） ①社会稳定发展带来的安全感     ②国际竞争优势产生的掌控感 ③传统文化传承激发的优越感     ④国家繁荣富强赋予的成就感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查自信的来源。 ①④：分析题文可知，习近平主席的新年贺词强调中国人民在风雨考验中成长壮大，信心源于国家整体进步和人民共同奋斗的成果。因此，中国人的信心源于社会稳定发展带来的安全感和国家繁荣富强赋予的成就感，故①④说法正确； ②：“掌控感”表述不准确，国际事务需要合作而非单方面掌控，故②说法错误； ③：文化传承应激发“自豪感”而非“优越感”，文化没有优劣之分，故③说法错误； 故本题选B。 25．（24-25七下·福建漳州·期末）小闽相信“我能行”，报名参加擅长的短跑项目，最终在比赛中斩获佳绩。这体现了小闽（   ） A．虚荣，想通过比赛出风头 B．自负，盲目相信自己的能力 C．自卑，担心自己会跑不好 D．自信，实事求是地看待自己 【答案】D 【详解】本题考查自信、自负等心理品质的区分。 D：自信是正确认识自身能力并积极行动，因此，小闽相信自己并基于自身特长参赛并成功，说明他能实事求是看待自己，故D说法正确； A：虚荣强调追求表面荣誉，题干未体现小闽为出风头而参赛，故A说法错误； B：自负指过高估计自己，但小闽选择的是“擅长”的项目，说明他正确评估能力，并非盲目，故B说法错误； C：自卑是低估自己，而小闽主动参赛并相信“我能行”，这是自信的表现，与自卑无关，故C说法错误； 故本题选D。 26．（24-25七下·福建漳州·期末）下框时事共同反映的主题是（   ） CR450动车组样车在北京正式发布 中国“人造太阳”创造“亿度千秒”世界纪录 A．美丽中国终圆梦 B．交流合作促发展 C．科技创新展风采 D．服务世界显担当 【答案】C 【详解】本题考查对自信的来源的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，CR450动车组和“人造太阳”均属于中国在科技领域的重大创新成果，直接体现科技创新主题，故C说法符合题意； ABD：美丽中国终圆梦主要涉及生态环保成就，与题干中科技创新无关；交流合作促发展强调国际合作或交流，但题干中的动车组和“人造太阳”均为自主科技创新成果，未体现合作；服务世界显担当侧重中国对全球的贡献，题干未直接体现服务世界的行动，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 27．（24-25七下·福建泉州台商区·期末）判断说理。 阅读材料,判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”,不正确或不完全正确的在括号内打“错误”）,并说明理由。 在学校庆祝“五四”青年节活动中，小闽表演节目时，扮演了一只乌鸦，惟妙惟肖，收获了同学们的很多掌声。那天后，同桌小福便给小闽起了个“乌鸦”的绰号，并经常这样叫他。小闽忍不住反驳了小福，小福觉得很委屈，闷闷不乐。班上有的同学安慰小福说：“调节情绪很重要，消极情绪不可要。” (1)小闽反驳小福的行为。( )理由：____ (2)班上有的同学的观点。( )理由：____ 【答案】(1) 正确 小闽的行为是自尊的表现。我们要维护自己的人格尊严；面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 (2) 错误 该观点意识到调节情绪的重要性值得肯定，但没有正确认识消极情绪的作用。消极情绪在一定条件下，也会有积极作用。 【分析】考点考查：情绪的作用、情绪调节的重要性、维护人格尊严的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的行为是自尊的表现；我们要维护自己的人格尊严；面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：该观点意识到调节情绪的重要性值得肯定，但没有正确认识消极情绪的作用。 判断依据②：消极情绪在一定条件下，也会有积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（24-25七下·福建泉州台商区·期末）诗词不仅能给我们带来美的享受，还能带给我们深层的思考。下列诗句与“苔花如米小，也学牡丹开”寓意相符的是（   ） A．自信人生二百年，会当水击三千里 B．三十功名尘与土，八千里路云和月 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔 【答案】A 【详解】本题考查自信。 A：“苔花如米小，也学牡丹开”强调自信与积极进取，即使渺小也要努力绽放。分析选择，“自信人生二百年，会当水击三千里”体现对人生的自信与豪迈追求，与题干寓意一致，故A符合题意； B：“三十功名尘与土，八千里路云和月”侧重淡泊功名与奋斗历程，未直接体现自信，故B不符合题意； C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”强调忠诚与牺牲精神，与题干主题无关，故C不符合题意； D：“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”强调积累与基础的重要性，与题干“自信绽放”的寓意不同，故D不符合题意； 故本题选A。 29．（24-25七下·福建莆田·期末）近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，大家可以报名参加不同的项目。下列是同学们发表的看法，最可取的是（   ） A．小福：我觉得自己能力不行，不想参加了 B．小厦：我想挑战一下，正好可以提升自己 C．小宁：我若去参加的话，第一名非我莫属 D．小龙：参加是在浪费时间，学习好更重要 【答案】B 【详解】本题考查自信的要求。 A：小福因自我否定而放弃挑战，属于消极退缩的态度，不利于个人成长，故A不符合题意； B：小厦主动迎接挑战，将挑战视为提升自我的机会，体现了积极进取的精神，故B符合题意； C：小宁过度自信，忽视挑战的客观难度和他人能力，易导致盲目自大，故C不符合题意； D：小龙将活动与学习对立，未认识到全面发展的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 30．（24-25七下·福建三明·期末）阅读材料，回答问题。 35岁晋级教授，41岁成为中国科学院最年轻的院士之一，50岁发现“量子反常霍尔效应”……这位“顺风顺水”的物理学家就是中国科学院院士薛其坤。但正是这位大先生，当面对考研三次才成功、读博耗时7年的经历时，他笑着说：“1分是天赋，99分是努力”，视挫折为成长的阶梯；当他将“量子反常霍尔效应”作为研究方向时，国际上已长达20余年探索无果，他却坚定地表示：“别人做不出来，不代表我们做不出来”；当面对科研成果带来的巨大荣誉时，他没有沉迷于名利光环，而是继续投身于下一个未知领域的探索。 (1)结合材料，运用“焕发青春活力”的知识，分析薛其坤具有的优秀品质。 (2)从上述薛其坤的优秀品质中，任选一种并完成以下自我提升计划书。 提升____计划书 学习上：____ 生活上：____ 【答案】(1)①自强：薛其坤考研三次才成功、读博耗时7年，但他不气馁，始终为目标努力，体现了自强的品质。自强让我们更自信，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，能让青春奋进的步伐永不停息。 ②自信：当国际上对“量子反常霍尔效应”探索长达20余年无果时，他坚定表示“别人做不出来，不代表我们做不出来”，这展现了自信。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。 ③自尊：没有沉迷于名利光环，而是继续投身于下一个未知领域的探索，这展现了自尊。 (2)①提升自强计划书； ②学习上：制定详细的学习计划，每天按时完成作业，遇到难题不轻易放弃，通过查阅资料、请教老师和同学等方式，努力攻克，不断提升自己的学习能力；③生活上：自己的事情自己做，不依赖父母，比如整理自己的房间、规划自己的作息时间，积极参加家务劳动，培养独立生活的能力，在生活的点滴中锻炼自己的意志。 【分析】考点考查：自尊、自信、自强不息 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自尊自信自强的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：考研三次才成功、读博耗时7年、视挫折为成长的阶梯→可链接自强。 关键词②：国际上已长达20余年探索无果，他坚定地表示：“别人做不出来，不代表我们做不出来”→可链接自信。 关键词③：当面对科研成果带来的巨大荣誉时，他没有沉迷于名利光环→可链接自我尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学生在自尊自信自强方面的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 31．（24-25七下·福建福州·期末）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 在羽毛球比赛中，小福对自身实力充满信心，全程沉着冷静，最终赢得比赛。而小明则在紧张、焦虑的情绪笼罩下输掉比赛。赛后，小州总结经验时认为：“不良情绪难以克服，并且只会产生负面效应。” (1)小福的行为。 判断：_______。 理由：_______。 (2)小州的观点。 判断：_______。 理由：_______。 【答案】(1) 正确 小福对自身实力充满信心是自信的表现。自信让人乐观坚定，帮助小福赢得了比赛。小福全程沉着冷静是有效管理情绪的表现。小福在比赛中保持冷静的积极情绪，可以提高人的积极性和活动能力，帮助小福稳定发挥赢得比赛 (2) 错误 小州没有正确认识不良情绪。情绪有时难以驾驭，但情绪是可以管理的。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，但在一定条件下，消极情绪也会有积极作用 【分析】考点考查：青春自信、调控情绪、情绪的影响 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：小福对自身实力充满信心是自信的表现； 判断依据②：自信的意义； 判断依据③：小福有效管理情绪及意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：小州没有正确认识不良情绪； 判断依据②：善于调控情绪；正确对待消极情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 人生当自强 32．（24-25七下·福建宁德·期末）小华坚信“我能行”，这使他在学习中遇到困难时能积极思考，不断进步。对此解读正确的是（   ） ①自信让人乐观坚定②身处逆境，无法成就美好未来 ③自信让人从容应对困难④拥有自信，就一定能走向成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自信的作用。 ①③：题干中小华坚信“我能行”，这使他在学习中遇到困难时能积极思考，不断进步，说明自信能帮助人冷静应对困难，激发积极态度，使人乐观面对挑战，故①③说法正确； ②：逆境并非绝对阻碍，题干中小华通过自信克服困难，说明逆境中也可成功，故②说法错误； ④：“一定能”过于绝对，成功需多种因素，自信只是条件之一，故④说法错误； 故本题选B。 33．（24-25七下·福建泉州·期末）七年级举办演讲比赛，小泽同学在演讲中引用了以下素材： 母亲瘫痪，父亲精神异常，庞众望却没有被命运击倒。2017年，乐观坚强的他以高分考入清华大学；截至2025年，已是博士生的他先后获得3项国家发明专利。 据此可知，小泽演讲的主题最有可能是（   ） A．行己有耻，青春有格 B．自信自强，青春飞扬 C．诚实守信，青春励志 D．以和为贵，青春有礼 【答案】B 【详解】本题考查自信自强。 B：题干描述了庞众望面对家庭困境时，没有被命运击倒，而是以乐观坚强的态度努力学习，考入清华大学并获得多项国家发明专利。这体现了他在逆境中自信自强，青春飞扬，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意； 故本题选B。 34．（24-25七下·福建龙岩·期末）中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，这既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（   ） A．在学习生活中自以为是、盲目自信 B．发扬自强不息的中华民族优良传统 C．给自己确定目标，目标定得越低越好 D．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 【答案】B 【详解】本题考查自强不息精神。 A：自以为是、盲目自信是自负的表现，不利于正确学习榜样，故A说法错误； B：发扬自强不息的优良传统符合英雄模范的精神内涵，故B符合题意； C：目标过低无法激发潜力，应合理设定目标，故C说法错误； D：“专做大事”忽视平凡小事的意义，且成为伟人并非唯一目标，故D说法错误； 故本题选B。 35．（24-25七下·福建厦门·期末）下边漫画中的儿子需要培养（   ） A．合作精神，学会分享 B．自强品质，自主自立 C．自信品格，自尊自爱 D．大局意识，不拘小节 【答案】B 【详解】本题考查自立自强的相关知识。 A：漫画未体现合作与分享的内容，故A不符合题意； B：漫画中儿子“不就业、不升学、不社交”，依赖家庭“家里蹲”，反映出缺乏自立能力和自强精神，需要培养自强品质，做到自主自立，故B符合题意； C：漫画主要体现的是缺乏自立自强，而非自信自尊问题，故C不符合题意； D：“大局意识，不拘小节”与漫画中依赖家庭、不愿独立的主旨无关，故D不符合题意； 故本题选B。 36．（24-25七下·福建莆田·期末）道德与法治课上，老师引用了两句诗句，据此推测这节课的主题最有可能是（   ） ◆千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ◆路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 A．人须有自尊 B．人要有自信 C．人生当自强 D．青春正当时 【答案】C 【详解】本题考查自强。 C：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”强调坚韧不拔的意志；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”体现不断探索、积极进取的态度。两者均与自强不息的精神直接相关。故C符合题意； A：诗句未涉及自我尊重的内涵，故A不符合题意； B：诗句未直接体现对自身能力的信心，故B不符合题意； D：诗句未特指青春阶段，与题意无关。故D不符合题意； 故本题选C。 37．（24-25七下·福建漳州·期末）2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》提出要配齐初中、高中科学及相关学科教师，确保每所学校至少有1名科学副校长。此举有利于（   ） A．扩大名校优势，吸引优质生源 B．提升科学素养，培育创新人才 C．均衡教育资源，推进绝对公平 D．减少文科课程，强化应试训练 【答案】B 【详解】本题考查对练就真本领的要求的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，指南提出配备科学教师及副校长可以直接提升学生科学素养，助力创新人才培养，故B说法正确； ACD：该举措旨在普遍提升科学教育质量，而非扩大名校优势；“绝对公平”说法太绝对，该政策无法推进教育资源的绝对公平；政策强调加强科学教育，未提及减少文科课程或强化应试训练，故ACD说法错误； 故本题选B。 38．（24-25七下·福建三明·期末）课堂上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此判断，本节课的总议题是（   ） 总议题：____ 子议题一：树远大理想，怀爱国之心 子议题二：求得真学问，练就真本领 子议题三：磨砺中成长，砥砺中前行 A．做自主创新的中国人 B．做遵纪守法的中国人 C．做自强不息的中国人 D．做扶危济困的中国人 【答案】C 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 C：子议题一强调树立理想与爱国，指向个人精神追求；子议题二强调学习知识与能力，体现自我提升；子议题三强调克服困难、坚持奋斗，属于意志品质的磨砺。 三者共同指向“自强不息”的核心内涵，因此总议题为做自强不息的中国人，故C符合题意； ABD：材料中未体现自主创新、遵纪守法、扶危济困，故ABD不符合题意； 故本题选C。 39．（24-25七下·福建宁德·期末）道德与法治课堂上，老师开展议题式教学，设计了以下子议题： 子议题一实力出众的他为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二平平无奇的她为何能破茧成蝶创造奇迹？ 据此推断，总议题是（   ） A．焕发青春活力 B．弘扬人文精神 C．远离违法犯罪 D．揭开情绪面纱 【答案】A 【详解】本题考查自信、自强的相关知识。 A：子议题一不敢报名参加数学竞赛，缺乏自信；子议题二平平无奇的她破茧成蝶创造奇迹，实现自我突破，体现了自强不息的精神，两个子议题共同指向的是应该焕发青春活力，让自己的青春飞扬，故A符合题意； BCD：与题文主旨内容不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 40．（24-25七下·福建宁德·期末）从“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的坚毅，到“团结起来，振兴中华”的誓言，再到“清澈的爱，只为中国”的表白……一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。这启示青少年要（   ） A．自信自立，追求独特 B．迎难而上，好高骛远 C．自强不息，砥砺前行 D．吃苦耐劳，独善其身 【答案】C 【详解】本题考查自强。 C：题干通过不同时代的奋斗口号：长征时期的坚毅精神、改革开放时期的团结口号、新时代的爱国宣言，强调接续奋斗和继往开来的重要性，说明伟大成就需要代代相传的努力，这启示青少年要自强不息，砥砺前行，故C符合题意； A：“追求独特”强调个人主义，与题干中“团结”“继往开来”的集体奋斗精神不符，故A说法错误； B：“好高骛远”是贬义词，指不切实际，与脚踏实地奋斗的要求相悖，故B说法错误； D：“独善其身”指只顾自己，忽视集体责任，而题干强调“团结”“振兴中华”的集体使命，故D说法错误； 故本题选C。 41．（24-25七下·福建福州·期末）时政点评 2025年2月14日，在第九届亚冬会闭幕式上，徐梦桃担任中国体育代表团旗手。在本次比赛中虽然经历着伤病的困扰，但她咬牙坚持了下来，最终夺得第九届亚冬会自由式滑雪女子空中技巧金牌。“只有不断突破自己，才能走得更远。”徐梦桃的拼搏与努力，让她成为中国冰雪运动的旗帜人物。 结合材料，运用教材知识，对徐梦桃的自强人生作出点评。 【答案】①徐梦桃的自强人生说明了自强的青春有未来。②自强，使人自主自立。③自强，使人奋发向上。④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。⑤徐梦桃自强不息、奋发进取，实现了自我完善、自我超越。⑥我们要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 【分析】考点考查：自强的含义和作用、自强不息。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强的含义、自强不息的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虽然经历着伤病的困扰，但她咬牙坚持了下来，最终夺得第九届亚冬会自由式滑雪女子空中技巧金牌→可链接自强的青春有未来；自强的作用；徐梦桃自强不息、奋发进取，实现了自我完善、自我超越；我们要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（24-25七下·福建龙岩·期末）时事点评 黄旭华，中国核潜艇之父。为保密研制核潜艇，他隐姓埋名30年。他带领团队在技术封锁、资料匮乏的条件下，用算盘和计算尺进行数以万计的数据测算，凭借着一丝不苟的精神和坚忍不拔的毅力，攻克了核潜艇设计中一道道技术难题。为了解决水下布局、结构强度等难题，他提出了“三步实验法”，最终完成了极限深潜实验。 结合材料，运用“人生当自强”有关知识，对上述新闻材料进行点评。 【答案】黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇，带领团队在技术封锁等艰难条件下用算盘计算尺测算数据，提出“三步实验法”攻克难题，体现自强品质，自强让他克服困难、坚忍不拔，我们应学习他树立理想、克服惰性、超越自我，为国家作贡献。 【分析】考点考查：自强对个人的作用、做自强的人的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强对个人的作用、做自强的人的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇，带领团队在技术封锁等艰难条件下用算盘计算尺测算数据，提出“三步实验法”攻克难题→可链接体现自强品质；自强让他克服困难、坚忍不拔；我们应学习他树立理想、克服惰性、超越自我，为国家作贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 43．（24-25七下·福建泉州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  从巴黎奥运会到哈尔滨亚冬会，中国运动员在这些国际大赛中堪称“形象大使"和“外交使节”，他们通过卓绝表现和良好风度向世界展示了可信、可爱、可敬的中国形象。新一代中国青年运动员正在告诉世界“何为中国”。 (1)运用“人生当自强”相关知识，分析中国青年运动员在国际赛事中积极展示的原因。 材料二  2025年2月7日至2月14日在黑龙江省哈尔滨市举行的第9届亚洲冬季运动会上，语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……志愿者默默奉献，周到服务，让八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖。排练节目时曾练得胳膊疼腿也疼，甚至第二天下床腿都在抖，但是能参与到如此重大的国际赛事中，志愿者们认为“这是一件值得铭记和自豪一辈子的事情”。 (2)运用所学知识，分析亚冬会志愿者们是如何品味美好情感的。 【答案】(1)①自强可以让我们更自信，中国青年运动员通过卓绝表现展现自信，赢得尊重；②自强让青春奋进的步伐永不停息，他们在国际赛事中不断挑战自我，超越自我；③自强是实现人生价值的必备品质，他们通过努力为国争光，实现自身价值；④自强有助于展现国家形象，他们的良好风度向世界展示了可信、可爱、可敬的中国形象。 (2)①通过参与亚冬会志愿服务，在奉献中体验美好情感，感受到帮助他人的快乐；②在克服困难（如排练时的疼痛）的过程中，体会到成就感和自豪感；③在与八方来客的交往中，感受到人与人之间的温暖，获得积极的情感体验；④将个人经历与重大国际赛事联系起来，让美好情感更加深刻和持久。 【分析】考点考查：品味美好情感、人生当自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中国青年，需要运用青春自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：中国运动员通过卓绝表现和良好风度向世界展示了可信、可爱、可敬的中国形象→可链接自强对个人和国家的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是志愿者，需要运用品味美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……志愿者默默奉献，周到服务，让八方来客感受到东道主的热情、赛场内外的温暖→可链接在奉献中体验美好情感，感受到帮助他人的快乐； 关键词②：排练节目时曾练得胳膊疼腿也疼，甚至第二天下床腿都在抖→可链接在克服困难（如排练时的疼痛）的过程中，体会到成就感和自豪感； 关键词③：能参与到如此重大的国际赛事中，志愿者们认为“这是一件值得铭记和自豪一辈子的事情”→可链接在与八方来客的交往中，感受到人与人之间的温暖，获得积极的情感体验；将个人经历与重大国际赛事联系起来，让美好情感更加深刻和持久； 第三步：整合信息，组织答案。 44．（24-25七下·福建厦门·期末）阅读材料，回答问题。 青春是生命旅途的一个崭新起点，是人生画卷的最美篇章。我们该怎样度过青春？某校七年级(3)班同学围绕青春展开了议题式探究活动，请你共同参与。 ★议题一  青春时光——我珍惜 材料一  2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》全球热映。影片中的哪吒面对诸多挑战与误解，情绪起伏明显，比如外界对他的偏见、与敖丙之间关系的复杂变化等，有时会生气激动，做出一些冲动之举；但更多时刻，他努力克制自己，冷静思考，帮助身边的朋友和陈塘关的百姓成功化解危机。 (1)结合材料，运用“学会管理情绪”的有关知识，谈谈哪吒能化解“情绪”危机的秘诀。 ★议题二  青春活力——我绽放 材料二  2025年第九届亚冬会上，中国运动名将徐梦桃力压群雄，为中国队斩获第九枚金牌，这也是徐梦桃首枚亚冬会金牌。徐梦桃的运动生涯并非一帆风顺，四届冬奥，三届无缘金牌。面对失败、伤病、手术治疗等等重大挑战，徐梦桃曾坚定地说：“当我沉浸在训练中时，我是非常专注的，只会勇敢地、大声地对自己说，徐梦桃你的对手就是你自己。”如今，徐梦桃将继续备战米兰冬奥会，“你以前能做到，现在就能做到，别人能做到的，你也能做到，你会做得更好。” (2)结合材料，运用所学知识，说说徐梦桃的成功给我们的启示。 【答案】(1)①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪（或转移注意、合理宣泄等）。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 (2)①徐梦桃的成功启示我们要做一个自信的人。②找准定位，扬长避短。③专注当下，积极行动。④勇于探索，增强底气。 或从“自强”的角度。①徐梦桃的成功启示我们要做一个自强的人。②树立远大理想。③求得真学问，练就真本领。④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【分析】考点考查：调控情绪、自信、自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用调控情绪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：哪吒面对诸多挑战与误解，情绪起伏明显，比如外界对他的偏见、与敖丙之间关系的复杂变化等，有时会生气激动，做出一些冲动之举→可链接学会认识自己的情绪；学会调节情绪（或转移注意、合理宣泄等）； 关键词②：但更多时刻，他努力克制自己，冷静思考，帮助身边的朋友和陈塘关的百姓成功化解危机→可链接学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用自信、自强的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：面对失败、伤病、手术治疗等等重大挑战，徐梦桃曾坚定地说……→可链接做自信的人及具体做法； 关键词②：徐梦桃的运动生涯并非一帆风顺，四届冬奥，三届无缘金牌。面对失败、伤病、手术治疗等等重大挑战勇敢面对→可链接青春自强及具体做法； 第三步：整合信息，组织答案。 45．（24-25七下·福建漳州·期末）时事点评 《哪吒之魔童闹海》导演饺子（本名杨宇）毕业于药学专业。但从大三开始，他就自学三维动画，在没有经济来源的情况下仍坚持不懈创作，历经三年半，实现了我国电影史上的历史性突破，让世界看到中华文化的魅力。跨过高山之后，他跟团队强调：“大家的能力又长了，下一部再去挑战自己新的极限。” 结合材料，运用“自强”的知识，对杨宇的经历进行点评。 【答案】杨宇在没有经济来源的情况下坚持自学三维动画，历经三年半创作出《哪吒之魔童闹海》，实现了我国电影史上的突破。他的经历体现了自强不息的精神。他面对困难不退缩，依靠自身努力不断进取，最终取得成功。这告诉我们，自强是实现人生价值的重要品质，只有不断挑战自我、超越自我，才能在人生道路上走得更远。 【分析】考点考查：自强的含义，自强对个人作用； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用自强的含义，自强对个人作用有关知识分析，可从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨宇在没有经济来源的情况下坚持自学三维动画，历经三年半创作出《哪吒之魔童闹海》，实现了我国电影史上的突破→可联系自强不息是中华民族的优良传统+自强对个人作用。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $