3.2.2苯酚 导学案 2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

苯酚   课堂导学案

【学习目标】

1、能辨别酚的官能团，了解苯酚的物理性质。

2、结合苯酚的分子结构和实验，能认识苯酚的化学性质。形成“分子中基团之间的相互影响会导致键的极性发生改变”的观念。

3、能理解掌握苯酚的酸性、取代反应、显色反应，并能用化学方程式表征。

4、能掌握苯酚的检验方法。

【学习重难点】

重点：苯酚的酸性、取代反应、显色反应

难点：形成“分子中基团之间的相互影响会导致键的极性发生改变”的观念

 

【任务一：苯酚物理性质】

1. 酚的定义：________与苯环直接相连的一类有机物。_________是最简单的酚。
2. 物理性质

①2%苯酚甘油滴耳液无色或粉红色，变红色停止使用，体现苯酚什么性质？

②辅料为甘油，体现苯酚什么物理性质？

③水溶性如何？

a.苯酚有毒，如不慎沾到皮肤上，该如何处理？

b.如何洗去试管壁粘有的苯酚有毒？

物理性质归纳：

 

【任务二：认识苯酚的结构，预测苯酚在化学反应中可能的断键位置及反应类型】

1.苯酚的分子组成与结构：

（1）分子式:

（2）结构式 :

（3）结构简式:

【动手建模】请同学们观察苯酚的球棍模型，说出苯酚中最少有_____个原子共面，最多有____个原子共面。

2.从结构预测苯酚的性质

【活动】请根据结构式预测苯酚在化学反应中可能的断键位置及反应类型

 

羟基性质（断键位置及反应类型）：

 

 

 

苯环性质（断键位置及反应类型）：

 

 

 

【任务三：探究苯酚化学性质-酸性】

①问题：回顾酸的通性有哪些？

②请根据酸的通性，设计实验方案证明苯酚有酸性并判断预期现象：

实验试剂：苯酚浊液、紫色石蕊溶液、NaOH溶液、HCl溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液

（已知：苯酚的钠盐易溶于水）

 

苯酚电离方程式：_________________________________________________

 

苯酚与氢氧化钠反应方程式：____________________________________

 

继续加入盐酸，反应方程式：_____________________________________________________

 

 

【思考】：苯酚具有弱酸性，与同学们较为熟悉的碳酸相比，谁的酸性更强?

 

【设计实验】：用什么试剂去反应，有什么样的现象能说明酸性强弱？

 

【实验结论】酸性大小：__________________________________________

书写下列反应的化学方程式：

苯酚钠溶液中通入二氧化碳的化学方程式为：

    

                                                        

苯酚与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：