内容正文:
十堰市车城高级中学2024-2025学年第二学期 2025.4.25高二化学组 命制人:李琳怡; 审核人:高丰
3.2.2 酚
【学习目标】掌握苯酚的组成、结构和性质
【重点难点】苯酚的分子结构和化学性质
【课前预习】
1.旧知回顾,写出下列反应方程式
(1)苯与溴在FeBr3催化作用下发生取代反应:
(2)甲苯的反应中,体现甲基对苯环影响的反应:
甲基使苯环上与甲基处于 位的氢原子活化而易被取代。
(3)甲苯的反应中,体现苯环对甲基影响的反应:
苯环使甲基上的氢 ,能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
(4)除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸,应加饱和碳酸钠,原因是乙酸与碳酸钠反应后,原本与乙酸乙酯互溶的乙酸,转变为 ,与乙酸乙酯分层,可通过分液分离。写出其反应方程式:
2. 下列化合物中属于醇的是 ,属于芳香醇的是 ,属于酚的是 。
A. B. C. D.
【知识梳理】
1.苯酚的结构和物理性质
(1)苯酚的分子式 ,结构简式 ,官能团 。
(2)纯净的苯酚是 色晶体,具有 气味。实验室中的苯酚晶体略带粉红色的原因是 。
(3)苯酚的溶解性:常温下,苯酚在水中溶解度较 ;高于65 ℃时, 苯酚与水 ;苯酚易溶于 等有机溶剂。
(4) 苯酚有毒,如不慎沾到皮肤上应立即用 洗涤。
2.苯酚的化学性质
(1)苯酚的 性
①苯酚的浊液中滴加NaOH溶液,现象为
反应的化学方程式为
②苯酚钠溶液与稀HCl反应:现象为
反应的化学方程式为
③苯酚钠溶液通入CO2气体:现象为
反应的化学方程式为
注意:向苯酚钠溶液通入CO2气体,产物为 。(NaHCO3或者Na2CO3)
思考:根据苯酚、乙醇、水中羟基的电离程度,比较苯酚、乙醇、水中羟基的活性大小,讨论分析苯酚显弱酸性得原因。
例1:醇、酚、羧酸酸性强弱对比(反应打√,不反应打×)
代表物
是否有酸性
Na
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
乙醇
苯酚
乙酸
练习1:已知某物质的结构简式如下图所示:1mol该物质最多能消耗下列物质的物质的量分别是:
Na NaOH
Na2CO3 NaHCO3
(2)取代反应
向盛有少量苯酚稀溶液的试管中滴加过量的饱和溴水,现象为 ,
反应的化学方程式为
该反应常用于 和 。
思考:苯和苯酚溴代反应的比较
类别
苯
苯酚
反应物
反应条件
被取代的氢原子数
结论
结论:苯酚比苯 发生取代反应
解释:羟基和苯环相互影响,使苯环在羟基的 位上的氢原子更活泼,更易被取代
例2:
1mol上述物质与足量饱和溴水反应消耗溴的物质的量分别为_________、________、_______。
练习2:
1mol上述物质与足量饱和溴水反应消耗溴的物质的量为_________。
(3)显色反应
在少量苯酚溶液中滴加FeCl3溶液,现象是 。该反应常用于
【检测反馈】
1.下列叙述正确的是 ( )
A.苯中少量的苯酚可先加适量的浓溴水,使之生成三溴苯酚,再过滤除去
B.苯酚不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.苯酚的酸性很弱,不能使指示剂变色,但可以与碳酸氢钠反应放出CO2
D.苯酚也可以和硝酸进行硝化反应
2.下列物质中,与NaOH溶液、金属钠、饱和溴水均能起反应的是 ( )
3.以下是工业上处理含苯酚的废水并加以回收利用的工业流程:
回答下列问题:
(1)设备①进行的是操作______(写操作名称),实验室这一步操作所用的仪器是______;
(2)由设备②进入设备③的物质A是______,由设备③进入设备④的物质B是______;
(3)在设备③中发生反应的化学方程式为______;
(4)在设备④中,物质B、的水溶液和CaO反应,产物是______、______和水,可通过______操作(填写操作名称)分离产物;
(5)上图中,能循环使用的物质是C6H6、CaO、______、______.
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