小升初阅读理解专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦小升初阅读理解核心能力，融合革命文化与传统文化，通过典型文本系统训练语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|4篇（革命/科学/散文/记叙文）|标题拟写、描写手法、词句含义、人物分析|从基础理解到深层赏析，构建"文本感知-语言解码-情感体悟"逻辑链| |文言文阅读|2篇（寓言/历史故事）|实词解释、句子翻译、主旨概括|遵循"字-句-篇"认知规律，渗透传统文化理解与迁移应用|

2026年小升初语文阅读理解专项卷附答案 第一篇 《十六年前的回忆》节选 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1. 给选段加一个小标题：________________ 1. 选段画横线的句子是人物的______和______描写。 1. “伟大的力量”具体指什么？ 1. 父亲面对哭泣的家人，神情依旧安定沉着，你从中体会到父亲怎样的品质？ 第二篇 《真理诞生于一百个问号之后》节选 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 1. 根据意思从文中找词语 （1）指看惯了就不觉得奇怪：________ （2）追溯事情的根源：________ 2. 文中“？”指____________；“！”指____________ 3. 波义耳发现的“？”具体是什么？最终得到的“！”又是什么？ 4. 这个事例告诉我们怎样才能发现真理？ 第三篇 《腊八粥》节选 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 1. 这一段主要写了什么内容？突出了腊八粥什么特点？ 2. 开头的句子运用了______的修辞手法，是______（正面/侧面）描写，写出腊八粥的诱人。 3. 画波浪线的句子运用了______的修辞手法，有什么表达效果？ 4. 用两个四字词语形容人们对腊八粥的期待：__________________、__________________ 第四篇 《表里的生物》节选 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。” 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 1. 摘抄选段中描写“我”心理活动的句子。 2. “我吓了一跳”的原因是什么？ 3. “这样的话”指什么？为什么后来“我”不说了？ 4. 文中的“我”是一个怎样的孩子？ 第五篇 文言文阅读《园中有金》 有父子二人，居山村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金。”言讫而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理。 1. 解释加点字词 （1）营果园：营——________ （2）言讫而逝：讫——________ 2. 翻译句子：子翻地寻金，无所得，甚怅然。 3. 儿子最后明白了父亲的什么道理？ 第六篇 文言文阅读《荀灌突围》 荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，欲求救于外，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉将士，且战且前，终得援。贼闻兵至，散走，灌之力也。 1. 解释加点字 （1）欲求救于外：欲______ 计______ （2）贼闻兵至，散走：走______ 力______ 2. 翻译句子：贼追甚急，灌督厉将士，且战且前，终得援。 3. 下列和本文主题不符的一项是（ ） A. 替父分忧 B. 言而有信 C. 有勇有谋 D. 巾帼英雄 参考答案 第一篇 《十六年前的回忆》 1. 法庭上的沉着（父子最后相见） 2. 神态、动作 3. 父亲对于革命事业坚定的信心 4. 体会到父亲坚贞不屈、视死如归、从容镇定、深爱亲人却信仰坚定、舍生取义的伟大革命精神。 第二篇 《真理诞生于一百个问号之后》 1. （1）司空见惯 （2）追根求源 2. 不断发现问题、提出疑问；找到真理、解决疑惑 3. “？”：紫罗兰遇盐酸变红，引发一连串的疑问； “！”：发现大部分花草遇酸碱会变色，发明了石蕊试纸。 4. 只要善于观察、不断发问、追根究底、坚持不懈探索，就可以发现真理。 第三篇 《腊八粥》 1. 描写不同年龄的人都喜爱腊八粥，熬制腊八粥的过程与诱人的样子；突出腊八粥香甜软糯、美味诱人的特点。 2. 排比；侧面 3. 拟人；把腊八粥沸腾的样子比作人叹气，生动写出腊八粥慢慢熬煮、浓稠软糯的状态，更显亲切诱人。 4. 垂涎欲滴、迫不及待（心驰神往、望眼欲穿） 第四篇 《表里的生物》 1. 蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 2. 没想到表里美丽的世界里，放的是丑恶恐怖的蝎子。 3. “这样的话”：到处炫耀父亲的表里住着小蝎子； 长大后明白了表里根本没有活蝎子，知道自己小时候的猜想是天真的，所以不说了。 4. 天真可爱、好奇心强、爱观察、爱思考、想象力丰富、求知欲旺盛。 第五篇 《园中有金》 1. （1）经营、打理 （2）完毕、结束 2. 儿子翻遍园子的土地寻找金子，什么也没有找到，心里十分失落惆怅。 3. 父亲是用“园中有金”骗儿子翻地松土，只有辛勤劳作、勤恳付出，果园才会丰收，勤劳就是真正的金子，努力耕耘就能收获财富与幸福。 第六篇 《荀灌突围》 1. （1）想要；办法 （2）逃跑；功劳 2. 敌人追赶得十分急迫，荀灌督促鼓舞将士们，一边战斗一边向前推进，最终成功请来了援兵。 3. B 学科网（北京）股份有限公司 $