19 肥皂泡 第一课时 课件—2025-2026学年三年级语文下册统编版

该小学语文课件围绕《肥皂泡》展开，核心知识点包括制作吹泡过程、文本理解及生字词学习。课堂导入通过提问学生游戏经历引出冰心童年游戏，结合作者简介搭建学习支架，衔接生字词辨析与课文整体感知。 其亮点在于紧扣文化自信（传统游戏感受纯真美好）、语言运用（圈画动词并用“先……然后……再……”复述过程）、思维能力（梳理步骤提取关键信息），如仿写包馄饨过程强化有序表达，多音字和形近字辨析夯实基础。助力学生提升语言组织与逻辑思维，为教师提供结构化教学活动与分层作业设计。

情境任务 情境任务 爱的 故事集 童年 故事集 1 一 素养目标 目录 学习活动 二 复习巩固 三 四 作业分层 一 素养目标 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 通过吹肥皂泡这一传统游戏，感受童年生活的纯真美好，体会中华文化中蕴含的热爱生活、珍惜美好情感的传统美德。 通过圈画动词、运用“先……然后……再……”等句式复述过程，学习有序、准确地表达游戏步骤，提升语言组织能力。 通过梳理制作、吹肥皂泡的步骤，并提取关键信息，培养逻辑顺序感和信息归纳能力。 通过朗读品味“轻清透明”、“软悠悠”等词语，感受肥皂泡的形态美和游戏过程的乐趣，激发对生活之美的观察与热爱。 二 学习活动 这节课的学习活动 同学们喜欢玩游戏吗？你玩过哪些有趣的游戏呢？ 大家知道老师这个年龄的人小时候最喜欢玩的游戏是什么吗？ 7 冰心 这位最爱玩肥皂泡的大作家是谁呀？ 冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。 你对她有什么了解呢？ 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 剩 和 溶 套 若 悬 屏 巅 婴 huò rónɡ 我会认 bǐnɡ yīnɡ diān ruò xuán 你用什么好办法记住这些生字的呢？ tào shènɡ 11 hé （和平） （我和你） huò （和弄） （和稀泥） 和 多音字 huò和:搅拌。 比一比，认一认。 剩（ ） 乘（ ） 娇（ ） 骄（ ） 剩下 乘法 娇气 骄傲 容（ ） 溶（ ） 容易 熔化 屏（ ） 饼（ ） 屏气 饼干 种类 其中 溶化 网球 分裂 形式 圆满 夕阳 目送 骄傲 走廊 和弄 假若 肥皂泡 读一读 颤巍巍 山巅 区分形近字 这是形声字，声旁表音 指抖动摇晃的样子。 指山顶。 魏：wèi 颠：diān 15 山 巅 看图猜词语 婴 儿 看图猜词语 婴 若 剩 屏 和 巅 悬 溶 套 课文围绕肥皂泡写了哪些内容？ 谁来按照自然段顺序分享？ 整体感知 小时候最爱玩的游戏 肥皂泡的样子 “我”的想象 制作和 吹肥皂泡 课文写的是冰心童年时代（  ）玩肥皂泡、（    ）肥皂泡、（    ）肥皂泡、（    ）泡泡梦的事。 爱 赏 想象 吹 整体感知 冰心小时候常在哪吹肥皂泡？ 廊子 廊子 láng 她是怎么吹肥皂泡的？ 想想作者是怎样吹肥皂泡的？圈画出表示动作的词语。用横线画出所需要的材料。 自读第三自然段 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。 搅拌 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 动作轻柔 投入而专注 25 轻圆的球儿 在空中飘游 慢慢地吹起 26 快来找一找能体现作者内心感受的词语。 “慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送”体现出作者吹泡泡时轻柔与用心。 “轻圆的、软悠悠地在空中飘游”说明肥皂泡十分轻柔，给作者带来美的享受。 按一定顺序，用自己的话说说“我”吹肥皂泡的过程。 放 加 和弄 蘸 吹 提 碎肥皂 肥皂水 肥皂球 肥皂泡 我们发现，当在一件事情的描述中用到一些动词的时候，能让做事的顺序表达得更清楚，我们也来试着用几个动词写一段话吧！ 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，左手在筷子下方端着，小心翼翼地跟随着筷子。然后小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。 课堂练习 在介绍一个活动的物体的时候，可以抓住事物的变化进行叙述，也可以抓住动作边表演边讲述，还可以用连续的词进行讲述，这样的表达就会条理清楚，过程连贯。 学法指导 作者用表示顺序的词和动词把做泡泡的过程写得多准确啊！请你仿照着写一写吧。 仿写 有一次，妈妈在家里包馄饨。我 看着妈妈的样子，也学着包了起来。 首先把馄饨皮子一张一张分开，接着 拿起一张皮子摊在手心里，然后把拌好的肉馅放到皮子上，最后把它对折，挽过来把两个边粘在一起，这样一个难看的馄饨就被我包成了。 lèi 上半部分“米”最后一笔捺变为点，下半部分“大”横画写得稍长，托住上半部分。 重难点字书写指导 tào 上横短，撇捺开张。下部各横画排列均匀、平行。上下中心对齐，重心安稳。 ào “亻”窄“敖”宽。“敖”第五笔横折钩从横中线下起笔，下斜至竖中线左拐。“攵”首笔撇的撇尖轻接左边第三横，末笔撇和捺相交于右下格。 null 20218.77 Lavf59.14.100 $