项目五 任务一 彩色纸拉环(教学课件)劳动人美版二年级下册(新教材)
2026-05-27
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 劳动技术 |
| 教材版本 | 小学劳动人美版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 任务一 彩色纸拉环 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 百变纸张 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 44.16 MB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 科学蜗牛 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58074484.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学劳动课件围绕“彩色纸拉环”制作展开,通过小明装饰板报的情境导入并配合儿歌,链接平面纸变立体的“折、剪、刻”等方法,搭建劳动准备(材料与方法)、规划(步骤与分工)、实践(剪粘环环套)的学习支架,帮助学生掌握制作流程。
其亮点在于教学目标紧扣核心素养,如劳动观念中“双手创造美”的认知,劳动能力中剪粘环环套的技能培养,劳动精神中合作互助的实践。采用儿歌、操作口诀降低难度,评价表多元反馈,知识小结结构化呈现方法与安全要点。既培养学生动手与协作能力,也为教师提供清晰教学流程与创意拓展资源。
内容正文:
人美版·小学劳动·二年级下册
项目五 传统工艺制作--传统剪纸我体验
任务一 彩色纸拉环
01
教学目标
02
活动过程
03
劳动拓展
04
课程小结
教学目录
01
教学目标
劳动观念:
了解平面的纸可以通过加工变成立体造型,感受纸艺创作的乐趣,形成“双手创造美”的观念。
劳动能力:
学会剪(或撕)出长短、粗细相同的纸条;掌握将纸条粘接成环、环环相套的制作方法;能与同伴合作完成一条彩色纸拉环。
劳动习惯与品质:
规范使用剪刀,注意安全;制作过程中耐心细致;完成后及时整理桌面。
劳动精神:
在合作中互帮互助,遇到问题一起想办法,体会团结协作的力量。
教学目标
4
02
活动过程
一、新课导入
看,这是什么?漂亮吗?
小明在装饰板报时使用了彩色纸拉环,这真是个不错的选择。同学们,让我们也一起来动手试试吧!
儿歌:五颜六色小纸条,巧手加工环环套。
平面摇身变立体,装点房屋有妙招。
一、新课导入
一张平面的纸如何立起来呢?
我们可以开动脑筋,运用“折、剪、刻、卷、编、插、粘”等多种方法制作出立体造型的纸艺作品。
一、新课导入
知识链接
我们需要准备什么呢?
二、劳动准备
彩纸
剪刀
胶棒
取一纸条→两端涂胶→粘接成环。
想一想:如何使纸条变成纸环呢?你打算使用哪种纸艺加工方法?
二、劳动准备
‘剪’和‘粘’
彩色纸拉环方案设计表:
三、劳动规划
纸拉环的颜色
连一连
制作步骤 第一步 制作纸环
第二步 剪纸条:
第三步 组合后形成纸拉环
说一说
快乐合作 你的合作伙伴是谁?你们打算怎样分工、合作?互帮互助口 互换不同颜色的彩纸条口遇到问题一起想办法口 完成集体创作口其他口
议一议:如何才能得到长短、粗细相同的纸条?
可以用尺子量、画线再剪;也可以先剪一条做样子,比着剪其他的。剪出长短、粗细相同的多色纸条
四、实践体验
议一议:使用剪刀时需要注意什么?
四、实践体验
1.要按正确的方法使用剪刀。
2.使用剪刀时精力集中,不拿剪刀嬉戏玩耍。
3.离开座位时,应把剪刀放在桌面上,不拿剪刀随意走动。
4.使用完后,将剪刀放到安全的地方。
(一)、制作纸拉环
四、实践体验
1、取一纸条粘接后形成纸环。
(一)、制作纸拉环
四、实践体验
2、将新纸条穿入前一纸环
粘接新纸条两端形成新环
3、重复操作,一环套一环,形成纸拉环
小组间交流:
你们做的纸拉环是怎样连接起来的?
四、实践体验
操作口诀:一新环,穿旧环,粘两端,再相连。
说一说:
在制作整个纸拉环作品时,我们要怎样合作?
四、实践体验
纸拉环很长,大家要团结协作、互帮互助。
制作时,我们要耐心细致、坚持到底,这样才能制作完成整个作品。
四、实践体验
专注制作时刻
01
安全用刀,小心切割
02
按步骤做,有条不紊
03
粘接牢固,认真串接
04
保持整洁,及时清理
你制作的纸拉环漂亮吗?
哪组拉环最长?哪组颜色搭配最漂亮?展示一下你的劳动成果吧!
成果展示
四、实践体验
03
劳动拓展
你对自己塑造的纸拉环满意吗?快来评价吧!
一、劳动评价
评价指标 自评 师评 ( )评
纸工工具使用规范
会制作纸拉环
会与他人合作
能及时整理桌面
二、劳动拓展
你还能创作出更多样式的纸拉环吗?快分设计、制作和分享吧。
创意组合纸拉环
二、劳动拓展
你还能创作出更多样式的纸拉环吗?快分设计、制作和分享吧。
渐变色纸拉环
三、劳动感受
制作纸拉环时,你遇到了什么困难? 你是怎样克服这些困难的?在这个过程中,你有什么收获? 快来和大家分享吧!
例如:“制作时我们遇到了______,后来我们用______办法解决了。”
“我们小组是这样合作的:______”
“我最开心的是______”
04
课程小结
彩色纸拉环
方法:剪纸条 → 粘成环 → 环环套
步骤:①剪纸条 → ②做纸环 → ③穿入粘接 → ④重复连接
合作:分工互助 交换彩纸 一起想办法
安全:正确用剪刀 用完归位
一、知识小结
必做题:创意纸拉环设计师
用今天学到的方法,自己设计制作一条有颜色规律的创意纸拉环。你可以尝试:
渐变色拉环(同一种颜色由浅到深排列)
双色交替拉环(两种颜色间隔出现)
彩虹拉环(按红橙黄绿蓝紫顺序)
你自己的创意:__________
二、练习巩固
你们是最棒的,加油!
人美版·小学劳动·二年级下册
Lavf59.14.100
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