专项练4 字词句综合(二)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册语文期末真题精编（统编版·新教材）郑州专版

专项专练小卷 专项练4字词句综合（二） 编者按：本小卷针对字词句考点设置，以语段综合形式考查期末高频字词及句子常考考点，帮 助学生巩固字词句基础知识。 1.〔新郑市改编)为了激发同学们的读书热情，班级组织“读书之星”闯关活动，下面是小豫准 备的开场白，其中有些字词他拿不准，请帮他判断。 同学们，“行之苟有恒，久久自芬芳”。读书学习是积累()知识、丰富阅历的漫长 过程，我们必须耐得住孤独与寂寞，坚持不①（解懈）。读书学习的决心和毅力， 体现在日复一日的坚持上，融于锲()而不舍的努力中。“最是书香能致远”“腹有诗书 气自华”，这种优雅的气质是在长期阅读中潜移默化养成的，只有把读书学习沉淀在血液、 专 灵魂里，不断汲取书中的营养，才能成就健全人格、培养高雅气质，才能让我们登高望远、不 训 留遗②（憾撼）。让我们争做读书学习的好榜样，在本次闯关活动中大放异彩吧！ 练 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 2.班级开展“汉字溯源”活动，下面是小文准备的材料，请你帮他完善。 “立”的甲骨文字形像一个人两腿分开，直立在地上（如右图）， 可见“立”的本义是 。持立身之本，方能在纷扰的世界中 保守坚定的信念；守立言之信，方能在交流中赢得他人的尊重。立 身之旅崎qū难行，我们需脚踏实地，步步留痕。当深xG0的疲惫 试图侵蚀意志，当孤寂的暗夜传来命运的低吟，我们要以持之以恒 的毅力和磐石难移的坚韧，坚守立身不倒的初心。 (1)请你根据拼音写汉字，并给加点字注音。 崎qu() 深xiao() 低吟() 坚韧( (2)根据“立”的甲骨文字形，可以推断“立”的本义是 (3)语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 3.〔徐州市改编〕学校开展“中华美德一节俭”主题宣传活动，主持人拟写了一段主持词，请 你帮他完善。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节俭之风是对农业生产的敬 W,是对劳动人民成果的保护，事关国计民生。从田垄里的禾苗到我们手里的米饭，其间 要经历多少道烦Suǒ的工序，许多人不一定知道，但“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗，却 郑州都市版语文七年级下册人教 是 (妇孺皆知脍炙人口)的。由此思之，端着饭碗时，当记得“田家秋作苦” 的汗水；咀嚼鱼鲜时，应不忘“出没风波里”的艰辛。仓廪实，天下安。我们只有不断夯实 粮食安全的基础，才能将国家发展的主动权牢牢掌握在自己手中。 (1)根据语段中的拼音在下面的田字格内写出相应的汉字。 敬wè 烦suǒ (2)给语段中的加点字选择正确的读音。（填字母） 田垄 (A.lǒngB.lng) 咀嚼 (A.jiao B.jue) (3)选择合适的词语填入语段横线处。 4.〔南京市〕下面是小文为学校科技节准备的宣传文案，请你帮他答疑解惑。 从钻木取火到人工智能，蓦( )然回首，科技星河闪耀光芒；今朝( )启航，剑 专 新的浪潮激荡澎湃！无人机划破长空，3D打印精巧成型；代码世界智慧碰撞探未来，实验 练 工坊砥砺前行求真知…怀chong()憬探索科学奥秘，携梦想丈量浩hdn( )宇 宙 科技节等你来！在这里，每个奇思妙想都被允许生根！让我们积极参与，用迸发的 奇思妙想，来展现科创智慧；用扎实的躬行实践，来传递探索热忱； (1)请你给加点字注音，并根据拼音写汉字。 (2)语段中画波浪线的短语，与“科技星河”的结构类型一致的是( A.闪耀光芒 B.激荡澎湃 C.实验工坊 D.奇思妙想 (3)请仿照画横线的句子，在后面横线处写一句话，使之构成排比句。 5.〔河南省实验中学〕小语为学校的“文物探秘”活动整理了鹳鱼石斧图彩绘陶缸的相关资料， 但不小心打乱了顺序，请你帮他重新排序。() ①陶缸上的图案以简洁而有力的线条勾勒，具有极高的艺术价值，开启了中国绘画以线条 造型的先河。 ②其出土为研究新石器时代仰韶文化时期的社会结构、宗教信仰以及艺术发展提供了不 可多得的实物资料。 ③鹳鱼石斧图彩绘陶缸是新石器时代仰韶文化的杰出代表文物。 ④图案中的鹳鸟与石斧可能象征着当时部落的图腾崇拜和权力标识，有着深刻的文化 寓意。 ⑤1978年，这件珍贵的文物在河南省临汝县（今汝州市）阎村被发现，一经出土便吸引了 众多考古学家和历史学者的关注。 A.③②⑤①④ B.③⑤②④① c.③①⑤④② D.③④⑤①② 8 郑州都市版语文 七年级下册人教(3)不期而至 (4)心有灵犀 (5)迷途知返 (6)劈波斩浪 (7)惊心动魄 (8)绘声绘色 (9)耐人寻味 专项练3字词句综合（一） 1.(1)dian bǔ (2)①瞩②滩 2.(1)àogn劈钧 (2)推荐A(微不足道)。“微不足道”强调价值、意 义渺小，不值得提及；“微乎其微”强调数量极少、 事物极其微小。横线处强调青年涵养君子之风， 要在看似没有重大意义的日常小事中锤炼品格 俦就生命高度，突出的是日常琐事的“渺小”，所以 用“微不足道”贴切。 3.(1)C (2)可歌可泣轮廓 (3)删去“通过”或“使” 4.(1)pdi邀瘁zhi (2)A【解析】本题考查语文基础知识。“划破天 际”是动宾短语，“赤子情怀”是偏正短语，两者短 语类型不同。A项说法不正确。 5.④③①② 专项练4字词句综合（二） 1.(1)1ěiqiè(2)①懈②憾 2.(1)岖宵yin ren(2)站立 (3)将“保守”改为“保持”。 3.(1)畏琐(2)AB(3)妇孺皆知 4.(1)mòzhao憧瀚 (2)C【解析】本题考查短语结构。“科技星河”是 偏正短语。“闪耀光芒”是动宾短语，“激荡澎湃”是 并列短语，“实验工坊”是偏正短语，“奇思妙想”是 并列短语。C项与之一致。 (3)示例一]用不懈的上下求索来诠释时代担当 [示例二]用精巧的匠心创造来彰显少年风采 5.B【解析】本题考查句子的排序。通读所给句 子可知，其按照总一分的结构，围绕“鹳鱼石斧图 彩绘陶缸”展开说明。句③先点明鹳鱼石斧图彩 绘陶缸所属文化时期及地位，应为总起句（第 句)。句⑤中的“这件珍贵的文物”指代句③中的 “鹳鱼石斧图彩绘陶缸”，句⑤承接句③，介绍鹳鱼 石斧图彩绘陶缸的出土时间、地点以及受关注情 况，应为第二句。句②紧承句⑤，介绍鹳鱼石斧图 郑州都市版语文 彩绘陶缸出土后的研究价值，应为第三句。句④ 和句①聚焦鹳鱼石斧图彩绘陶缸上的图案，解读 句②中此陶缸作为“实物资料”的意义；句④照应 句②中“社会结构、宗教信仰”的研究范畴，介绍此 陶缸图案的文化寓意，句①照应句②中的“艺术发 展”研究范畴，介绍其特点、艺术价值及对我国绘 画的影响，因此句④应为第四句，句①应为第五 句。故正确的排序为③⑤②④①. 专项练5古诗文默写 1.①有约不来过夜半②闲敲棋子落灯花 ③万里赴戎机④关山度若飞 ⑤会当凌绝顶⑥一览众山小 ⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 2.①烟笼寒水月笼沙②液泊秦淮近酒家 ③明月来相照④可怜夜半虚前席 ⑤不问苍生问鬼神⑥念天地之悠悠 ⑦独怆然而涕下⑧双袖龙钟泪不干 3.①落红不是无情物②化作春泥更护花 ③山重水复疑无路④柳暗花明又一村 ⑤此夜曲中闻折柳⑥何人不起故园情 ⑦商女不知亡国恨⑧隔江犹唱后庭花 4.①会当凌绝顶②一览众山小 ③不畏浮云遮望眼④自缘身在最高层 ⑤苔痕上阶绿⑥草色入帘青 ⑦香远益清⑧亭亭净植 5.①落红不是无情物②化作春泥更护花 ③独坐幽篁里（或：深林人不知） ④弹琴复长啸（或：明月来相照） ⑤（予独爱莲之）出淤泥而不染 ⑥灌清涟而不妖 ⑦杨花榆荚无才思⑧惟解漫天作雪飞 6.①斯是陋室②惟吾德馨 ③不畏浮云遮望眼④自缘身在最高层 ⑤念天地之悠悠⑥独怆然而涕下 ⑦政入万山围子里⑧一山放出一山拦 专项练6综合性学习 1.(1)①[示例一]开怀一笑烦恼跑掉 [示例二]“郑好看”小剧场精彩节目乐开怀 ②[示例一]与时光轻轻握个手让心情好好放个假 [示例二]清新雅韵静享生活 ③中原金街 【解析】本题考查信息的提取与概括。根据示意 图提示的内容可知，第①②空需填入街道的特色， 第③空需填入街道的名称。材料中提到保利久街 的“‘郑好看’小剧场”有各种各样的喜剧，由此可 知来到保利久街，精彩喜剧能让人开怀一笑；材料 中提到在磨街可以聆听音乐会、品咖啡、拨弄古筝 七年级下册人教 2