专项练2 第四～六单元字词-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册语文期末真题精编（统编版·新教材）郑州专版

答案精解精析 竭力使答案更美好 专项专练小卷 (4)鹤立鸡群 专项练1第一~三单元字词 (5)当之无愧 1.xun ying kai zhu6 an (6)黯然失色 jia cao gùzeng gou (7)扑朔迷离 ang jin zhou jie gie (8)锲而不舍 bǎngpúpi zhu6wù 专项练2第四一六单元字词 ping pan mai kan jiǒng 1.yi qi jùn ying fen han lan bin zhan mo xie xi cheěng yi yù zhūiin chi lúya ao yin xun gan pò 2.(1)锋芒毕露(1òu)一锋芒毕露(Iù) tiǎo ning huai qi jin (2)咀嚼(jiáo)一咀嚼(Gué) húkan lu zhuójun (3)晌(xing)午一晌(shng)午 jiao chùzhǔqi lan (4)哺(fǔ)育一哺(bǔ)育 2.(1)露(Iòu)宿一露(Iù)宿 (5)嗥(gao)鸣一嗥(hao)鸣 (2)怆(qiang)然一怆(chuang)然 3.(1)xianxian (3)折(shé)损一折(zhé)损 (2)yin yan (4)炽(zhi)热一炽(chi)热 (3)tiètie tieě 3.(1)sùxiǔxiù (4)sài se sai (2)zhéshe zhe (5)yanyan ye (3)niùdo 4.奠聘侣硕挚 (4)jinjin 钝庸肆缰涧 (5)m6múmd 魄逊覆膛契 4.寨撵峭篾陋 摁韧昧饶 誓 络诸贰 廓笼 脐辫悼悚寡 撼瀑瞬恋稠 袱霹雳疮疤澎湃 蓦寂遨谨 鸿 菩萨焉迭沥 缀钝馨淤涟 5.（1)诚皇诚恐一诚惶诚恐 脏腑踌躇幽荒 (2)报歉一抱歉 憧憬崎岖犀 (3)苛绢杂税一苛捐杂税 5.（1)梭膘一梭镖 (4)言外之义一言外之意 (2)恶耗噩耗 (5)遭糕一糟糕 (3)天崖海角一天涯海角 6.(1)孺儒濡 (4)闲遐一闲暇 (2)瘁粹悴 6.(1)驿绎译 (3)慨概 (2)瓢缥漂 (4)斓澜谰 (3)撼憾 (5)裁栽 (4)嘱瞩 (6)操噪躁 (5)珊跚 7.（1)气冲斗牛 (6)笼拢胧 (2)可歌可泣 7.(1)忍俊不禁 (3)正襟危坐 (2)直言不讳 郑州都市版语文七年级下册 人教 (3)不期而至 彩绘陶缸出土后的研究价值，应为第三句。句④ (4)心有灵犀 和句①聚焦鹳鱼石斧图彩绘陶缸上的图案，解读 (5)迷途知返 句②中此陶缸作为“实物资料”的意义；句④照应 (6)劈波斩浪 句②中“社会结构、宗教信仰”的研究范畴，介绍此 (7)惊心动魄 陶缸图案的文化寓意，句①照应句②中的“艺术发 (8)绘声绘色 展”研究范畴，介绍其特点、艺术价值及对我国绘 (9)耐人寻味 画的影响，因此句④应为第四句，句①应为第五 句。故正确的排序为③⑤②④①。 专项练3字词句综合（一） 1.(1)dian bǔ 专项练5古诗文默写 (2)①瞩②滩 1.①有约不来过夜半②闲敲棋子落灯花 2.（1)aogèn劈钧 ③万里赴戎机④关山度若飞 (2)推荐A(微不足道)。“微不足道”强调价值、意 ⑤会当凌绝顶⑥一览众山小 义渺小，不值得提及；“微乎其微”强调数量极少、 ⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 事物极其微小。横线处强调青年涵养君子之风， 2.①烟笼寒水月笼沙②夜泊秦淮近酒家 要在看似没有重大意义的日常小事中锤炼品格、 ③明月来相照④可怜夜半虚前席 俦就生命高度，突出的是日常琐事的“渺小”，所以 ⑤不问苍生问鬼神⑥念天地之悠悠 用“微不足道”贴切。 ⑦独怆然而涕下⑧双袖龙钟泪不干 3.(1)C 3.①落红不是无情物 ②化作春泥更护花 (2)可歌可泣轮廓 ③山重水复疑无路④柳暗花明又一村 (3)删去“通过”或“使” ⑤此夜曲中闻折柳⑥何人不起故园情 4.(1)pai遨瘁zhi ⑦商女不知亡国恨⑧隔江犹唱后庭花 4.①会当凌绝顶②一览众山小 (2)A【解析】本题考查语文基础知识。“划破天 ③不畏浮云遮望眼④自缘身在最高层 际”是动宾短语，“赤子情怀”是偏正短语，两者短 ⑤苔痕上阶绿⑥草色人帘青 语类型不同。A项说法不正确。 ⑦香远益清⑧亭亭净植 5.④③①② 5.①落红不是无情物②化作春泥更护花 专项练4字词句综合（二） ③独坐幽篁里（或：深林人不知） 1.(1)1ěiqiè(2)①懈②憾 ④弹琴复长啸（或：明月来相照） 2.(1)岖宵yin ren(2)站立 ⑤（予独爱莲之）出淤泥而不染⑥灌清涟而不妖 (3)将“保守”改为“保持”。 ⑦杨花榆荚无才思⑧惟解漫天作雪飞 3.(1)畏琐(2)AB(3)妇孺皆知 6.①斯是陋室②惟吾德馨 4.(1)mòzhao憧瀚 ③不畏浮云遮望眼④自缘身在最高层 (2)C【解析】本题考查短语结构。“科技星河”是 ⑤念天地之悠悠⑥独怆然而涕下 偏正短语。“闪耀光芒”是动宾短语，“激荡澎湃”是 ⑦政入万山围子里⑧一山放出一山拦 并列短语，“实验工坊”是偏正短语，“奇思妙想”是 专项练6综合性学习 并列短语。C项与之一致。 1.（1)①[示例一]开怀一笑烦恼跑掉 (3)[示例一]用不懈的上下求索来诠释时代担当 [示例二]“郑好看”小剧场精彩节目乐开怀 [示例二]用精巧的匠心创造来彰显少年风采 ②[示例一]与时光轻轻握个手让心情好好放个假 5.B【解析】本题考查句子的排序。通读所给句 [示例二]清新雅韵静享生活 子可知，其按照总一分的结构，围绕“鹳鱼石斧图 ③中原金街 彩绘陶缸”展开说明。句③先点明鹊鱼石斧图彩 【解析】本题考查信息的提取与概括。根据示意 绘陶缸所属文化时期及地位，应为总起句（第一 图提示的内容可知，第①②空需填入街道的特色， 句)。句⑤中的“这件珍贵的文物”指代句③中的 第③空需填入街道的名称。材料中提到保利久街 “鹳鱼石斧图彩绘陶缸”，句⑤承接句③，介绍鹤鱼 的“‘郑好看’小剧场”有各种各样的喜剧，由此可 石斧图彩绘陶缸的出土时间、地点以及受关注情 知来到保利久街，精彩喜剧能让人开怀一笑；材料 况，应为第二句。句②紧承句⑤，介绍鹳鱼石斧图 中提到在磨街可以聆听音乐会、品咖啡、拨弄古筝 郑州都市版语文七年级 下册人教专项专练小卷 专项练2 第四~六单元字词 编者按：本小卷针对课本后三单元字词设置，精选期末高频字词，多角度、多形式地设题，帮助 学生巩固字词基础知识。 1.给下列加点的字注音。 驿路( ) 修茸( 菌子( 晶莹( 心急如焚( ) 亵玩( ) 屈膝( ) 得逞( ) 毅然( 郁郁苍苍( ) 深坳( ) 殷切( ) 功勋( ) 赣江( ) 魂飞魄散( ) 挑逗( ) 凝望( ) 枯槐( 萋萋( ) 忍俊不禁( ) 弧线( ) 俯瞰( ) 概率( ) 烧灼( 千钧重负( ) 蛟龙( 矗立( ) 瞩目( ) 收讫( 波澜起伏( 项训 2.请找出下面词语中错误的注音，并改正。 (1)露(1òu)宿 吟(yin)唱 燔(fn)土 字平如砥(d) (2)模(m6)拟 怆(giang)然 蔚(wei)蓝 屏(bing)息凝神 (3)折(shé)损 心扉(fi) 毛坯(pi) 浩瀚(han)无际 (4)炽(zh)热 洗濯(zhu6) 迸(bèng)溅 劈波斩(zhdn)浪 3.根据语境给句子中加点的字标注正确的读音。 (1)回老家探亲时，我在奶奶的老屋里宿 了一宿 奶奶坐在床边跟我讲 起她年轻时认星宿 辨方向的经历，听得我人了迷。 (2)市场波动时，投资者需警惕资产折 价风险，避免因盲目跟风而折 更不应因短期折 腾错失长期机会。 (3)班长执拗 着要把文案改得更华丽，可修改后的句子读起来格外拗 口，我们最终商量着做了折中调整。 (4)爬到半山腰时，腿酸得让我禁 不住停下脚步喘气，我转头看到山路旁“禁 止翻越护栏”的提示牌，便放弃了抄近路的想法。 (5)设计师用3D建模 技术复刻了这件古董的模 具，成品与原物几乎一 模 样。 4.根据拼音写汉字。 山zhai( ) nian( )走 陡qiào( ) 竹miè( ) 简1ou( 熟luò( 诉zhu( ) èr( )臣 轮kuò( 1ǒng( )统 摇han( ) pù( )布 shùn( )息 怀lian( ) chou( )密 mò( )然 幽j( áo( )游 严n( ) hong( )儒 点zhui( 迟dun( xin( )香 yū( )泥 lian( )漪 郑州都市版语文七年级 下册 人教 3 五zàng( )六f( chou chú( )满志 you( )谷huang( )滩 chong jing( qi qu( 心有灵( 5.请找出下面词语中写错的字，并改正。 (1)迷茫 漫步 凸现 梭膘 直言不讳 (2)涉足 拍摄 蒙眬 恶耗 围追堵截 (3)砍伐 突袭 宏图 制裁 天崖海角 (4)闲遐 修长 悠闲 繁密 绞尽脑汁 6.根据拼音，结合语境填写正确的汉字。 (1)国际文化节上，蒙古包风格的y 站展区里，志愿者用舞蹈演川 草原传 说，并实时被翻y 成多国语言讲解。 (2)piao 泼大雨中，他望着远方piāo 缈的山影，想起自己piao 泊半生的旅程，终在雨幕里寻得一丝安宁。 项 (3)科研团队取得的突破性成果震hàn 全球，弥补了他多年的遗han 训 (4)比赛时他牢记教练的殷殷叮zhǔ 取得了令人zhǔ 目的成绩。 练 (5)夜色阑shan 路灯下的老人蹒shan 独行，拐杖轻叩地面的声音，与 远处闪烁的霓虹交织成冬夜的安魂曲。 (6)暮色悄悄1ǒng 罩了我家的小院，我合lǒng 轻晃的折扇，望着树影间 朦16ng 的月色，听着蝉鸣慢慢低了下去。 7.根据语境在横线处填写恰当的词语。 (1)大家模仿企鹅摇摆前行，将球夹于腿间，平衡与速度的挑战令人 (忍不 住笑)。 (2)如果大家都能 (直截了当地说出来，没有丝毫顾忌)说出自己的想法，我 想很多事情都会简单起来的。 (3)夏日的暴雨总是 (指事先没有约定而意外到来)，晾晒的衣物瞬间被淋湿。 (4)板鞋竞速比赛中队员们能否齐心协力 (指彼此心意相通)，对比赛的胜 负具有决定性作用。 (5)在她看来，拉一把，让服刑人员 (指犯了错误能改正)，是为他们好，更是为 全社会的安全发展奠定坚实的基础。 (6)作为人民军队的重要组成部分，人民海军一路 (船只行进时冲开波浪，比 喻排除前进中的困难和障碍)，逐步发展成为一支能够有效维护国家主权、安全、发展利益 的海上武装力量。 (7)汛情危急，位于阿蓬江旁的黔江区濯水镇首当其冲，一场 (形容使人感受 很深，震动很大)的保卫战在这里打响。 (8)基层代表们用群众听得懂的语言， (形容叙述、描写生动逼真)地宣讲，让 党的二十大精神走进社区、走进乡村，落地生根，形成生动实践。 (9)她的眼神 (耐人寻味/回味无穷)，像深邃的夜空，藏着无数未说出口的 秘密。 郑州都市版语文七年级下册 人教