贵州省2026年初中学业水平考试中考方向卷·化学(一)-【一战成名新中考】2026贵州化学·考前冲刺仿真模拟卷

班级： 姓名： 学号： 贵州省2026年初中学业水平考试 中考方向卷·化学（一） (满分：60分考试时间：60分钟) 可能用到的相对原子质量：H1C12016Na23S32 一、选择题（本题包括6个小题。每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意） 1.“碳达峰”“碳中和”已纳入我国生态文明建设整体布局。下列做法不符合低碳理念的是 A.骑行共享单车，倡导绿色出行 B.践行光盘行动，杜绝铺张浪费 C.旧衣焚烧掩埋，加快生产销售 D.选用节能家电，减少能源消耗 2.水不仅是生命之源，众多化学实验中也有很多关于“水”的操作，下列相关操作正确的是 不断 上搅# 水 醒浓硫酸 A.稀释浓硫酸 B.蒸发食盐水 C.加热蒸馏水 D.过滤粗盐水 3.我国科学家研究月球土壤时，发现了天然的少层石墨烯。石墨烯是一种碳单质，可以制得超高比表面积和孔 隙度的全碳气凝胶用于净化空气，说明它具有较强的 A.吸附性 B.导电性 C.导热性 D.氧化性 4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花中含有的槲皮素(CsH。0,)对人体有益。关于槲皮素的说法正确 的是 A.槲皮素中含有氧分子 B.槲皮素中含有32个原子 C.槲皮素中碳元素的质量分数最大 D.槲皮素中氢、氧元素的质量比为10：7 5.下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验乙醇中是否含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 B 除去MgCL,溶液中的HCl 加入过量镁条，充分反应后过滤 0 鉴别NaOH、NH4NO3和NaCl 取样，分别加入等量水溶解，测溶液温度变化 D 鉴别二氧化锰和木炭粉 分别加入等体积等浓度的过氧化氢溶液 6.海洋中有丰富的盐分，某海盐溶液A中除NaCl外还含有少量CaCL,和MgCL,杂质，为提纯NaCl,同学们设计 如下两种方案。下列说法不正确的是 ( 方案一：密液☒瓷囊整瓷回你配用他和亮紫钠盛造 洗涤 NaCl固体 ②加入过量 ④加入过 方案二·臣流景邑合99 溶液D 量稀盐酸 ③过滤 客液E蒸发NC固你 A.方案一中用饱和氯化钠溶液洗涤是因为饱和氯化钠溶液已经不能溶解氯化钠，但可以溶解氯化钙和氯化镁 杂质 B.方案二溶液D中的溶质为NaCl和Na,CO, C.方案二中步骤④加入过量稀盐酸对得到纯净的氯化钠没有影响 D.方案二中最终得到氯化钠的质量比原来的多 贵州中考方向卷·化学 版权归一战成名新中考所有， 二、非选择题（本题包括6个小题，共48分） 7.(6分)第十五届全国运动会圣火源于我国南海1500多米深海。科研人员远程操控采集可燃冰，降压使其释放甲 烷，科考船甲板上的太阳能光伏装置发电并传输到海底，在引燃舱内点燃气源获取“源火”。回答下列问题。 (1)可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色冰状固体，可燃冰外观与干冰相似，但构成两种物质 的 不同，化学性质不同。 (2)甲烷属于 (填“有机物”或“无机物”)，完全燃烧的化学方程式为 (3)从燃烧条件角度考虑，“源火”引燃过程中舱内电阻丝的作用是 。“源 火”燃烧需要空气中的 助燃。 (4)“源火”从海底上升到水面需要40多分钟，在此过程中实现稳定的燃烧除了提供反应物外，还需要对生成 物进行的技术攻关是 (写一点即可)。 8.(8分)某学习小组开展跨学科实践活动，调查我国航天科技领域中材料和能源的应用。 I.火箭推进剂 (1)一种推进剂的组成为肼(N,H)与四氧化二氮(N,0,),二者反应生成氮气和 (填化学式)，产生 反作用力推动火箭升空，能量转化如图1，请补全过程。 w ●● co 吸收热量 ●● ）热量 ●氢原子 阶段1 阶段2 聊氧原子 内能 机械能 oa 赋 图1 图2 (2)液氢一液氧推进剂有巨大的应用前景。液氢作燃料的优点是 (答一 点)，液氢燃烧的微观过程如图2，判断阶段2 (填“吸收”或“放出”)热量。 (3)光照下，在金(Au)纳米颗粒表面，H,S生成H,的转化微观示意图如图3，反应的化学方程式为 。若理论上生成4gH,则需要 gHS完全分解(2分)。 光 a 8 ●氢原子 ○硫原子 ○金原子 图3 Ⅱ.航空材料 (4)火箭材料使用的塑料有聚四氟乙烯、聚苯乙烯等，塑料属于 (填“天然”或“合成”)材料。 9.(9分)基础实验与跨学科实践。 可上下 移动铜丝 内盛紫色石蕊 内盛石灰石 溶液的塑料瓶 的铜网 稀盐酸 劳 图1 图2 图3 (1)制取02 ①如图1中仪器a的名称是 ②实验室用高锰酸钾制取0，时，应选择如图1的发生装置 (填字母)，反应的化学方程式为 实验前检查装置气密性的方法是 ,若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好。 ③小战用塑料瓶自制了如图2的简易供氧器，利用该装置制取氧气，应将过氧化氢溶液和二氧化锰加入 (填字母)塑料瓶中。在另一塑料瓶中可装入少量的水，以便于 (一)第1页（共2页）》 (2)自制C0,并验证性质 ①小战利用废弃物设计了如图3的装置制取C02,反应的化学方程式为 ②将铜网插入稀盐酸后等待一段时间，可以观察到塑料瓶中的紫色石蕊溶液 若蜡烛熄灭，则说 明C02具有 的化学性质。 10.（7分)《史记》：“炎黄血战，实为食盐而起”，史料记载黄帝与蚩尤的战争与盐资源有关，盐是古代的重要战略物资。 某盐湖含有丰富的氯化钠、硫酸镁、硫酸钠，当地在3000年前就有“五步产盐法”工艺：集卤蒸发、过箩除杂、 储卤、结晶、铲出，通过五个步骤从盐湖水中获得氯化钠。下图为三种物质的溶解度曲线。 040 ·氯化钠 滋30 ■一硫酸镁 终20 ·硫酸钠 10 06102030405060708090温度/℃ (1)“集卤蒸发”是将不同浓度的老滩水抽到蒸发哇中进行自然蒸发，得到卤水。自然蒸发通常借助 进行，以加快蒸发，并能节约能源。 (2)“过箩除杂”中的“箩”是指白钠镁矾(Na,S0,·MgS04·4H,0)。10℃时，盐池中析出大量白钠镁矾，分 析图可知，10℃时，白钠镁矾、硫酸镁和硫酸钠三种物质的溶解度大小关系是 (3)“五步产盐法”在结晶出盐前，若储卤中的卤水浓度小，则结晶速率慢，容易形成颗粒大、纯度高的优质氯 化钠晶体，故出盐前要浇洒适量 来降低卤水的浓度。 (4)当地人利用工具将卤水在室外风吹日晒一段时间后，浓度可提高至17%，该步骤称为“晒卤”，“晒卤”的 目的是 (5)下列数据是氯化钠和氯化钾固体在不同温度时的溶解度。 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 溶解度/g KCI 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 56.7 ①根据表中数据可得出：40℃时，氯化钠溶解度 (填“>”“<”或“=”)氯化钾溶解度。 ②氯化钠与氯化钾溶解度相同的温度范围是 ③20℃时，100g卤水中氯化钠的质量分数为9%，含氯化钾1g,蒸发掉水大于 g,开始有氯化钠析出。 11.(9分)铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用。 探究一：铜的性质研究 圆明园十二生肖兽首中的兔首为青铜器（铜、锡合金），兔首表面呈有绿色斑点，这是因为铜器长期暴露在空 气中生成了铜绿。 (1)铜绿可能是铜与氧气及 共同作用而形成的。 (2)同学们为了比较青铜与纯铜片的硬度，将青铜和纯铜片互相刻画，观察到 （填“青铜”或“纯铜 片”)上有明显的划痕。 探究二：铜的制备研究 (3)工业治炼铜的方法有细菌冶铜和高温火法炼铜。 ①用黄铜矿细菌诒铜的原理为4 CuFeS2+2H,S0,+1702一4CuS0,+2Fe2(S04)3+2X,X的化学式为 治炼过程中溶液的pH (填“增大”“减小”或“不变”)。 ②火法炼铜时，由Cu,S制得铜的原理是3Cu,S+30,高温6Cu+3S0,。 两种炼铜方案中，“细菌冶铜”相比“火法炼铜”的优点有 (答一点即可)。 探究三：铜的化合物的研究 (4)切割钢板时，常用硫酸铜溶液在钢板上画出红线，该反应的化学方程式为 0 贵州中考方向卷·化学 (5)工业上用微蚀刻废液（含硫酸铜和少量硫酸）制备高纯度碱式碳酸铜，过程如图1。 产 溶液 品 1.77 残留 铜元 产品中S0好的含量·一 中 试剂1 碳酸钠 So2 7.0 、5. 素浓溶液残留铜元素浓度- 的 4550 度 微蚀刻中和 废液 沉淀 过淘 碱式碳酸铜 含 0.32 0.10 (mg·L) 0.12 滤液 1% 6.07.08.09.0pH 图1 图2 “沉淀”时的反应为2CuS04+2Na,C0,+H,0一Cu,(0H)2C03↓+2Na,04+C02↑。 ①沉淀过程中，判断所加碳酸钠溶液已经过量的方法为静置后，向上层清液中 (写出操作、现象和结论)。 ②烘干时若产品中出现少量黑色物质，可能的原因为 ③加入Na,CO,进行反应时，反应液pH对产品中SO?的含量以及溶液残留铜元素浓度的影响如图2所示。 为使产率更高，溶液pH最好控制在 左右。 12.(9分)甜菜是我国主要的制糖原材料之一，其生长对土壤酸碱度变化较为敏感。兴趣小组在参观某农场时 发现甜菜长势不佳，于是在老师的指导下进行如下探究。 任务一：测定农场土壤的酸碱性 (1)同学们取4g干燥后的土壤样品于烧杯中，向其中加入10mL蒸馏水，充分搅拌，静置澄清后过滤，用pH 计测得土壤样品的pH=11.0。有同学提出该实验方案中只测定一次pH不够严谨，请你改正实验方案： 任务二：探究土壤呈碱性的原因 查阅资料：长期施用碱性化肥易导致土壤呈碱性：农业中常使用的碱性化肥为氨水、碳酸钾：氨水与酸反应无 明显现象。 (2)为探究种植人员向土壤中施加的化肥种类，小组同学向制得的土壤浸出液中加入稀盐酸，观察到 ,说明施用的化肥为碳酸钾，该反应的化学方程式为 (3)碳酸钾为甜菜生长提供的营养元素是 任务三：探究土壤酸碱性对甜菜生长的影响 小组同学用pH分别为5.0、7.5、8.0、9.5、10.0、11.0的土壤样品，用塑料盆作为栽培容器，装入等量的土壤样 品、甜菜种子。定时浇灌等量不同H的水，定时移盆，保证光照一致。实验记录及数据整理如图1、2。 1发芽率/% 100H 90 合含·pH=5.0 80 。pH=7.5 7 pH=9.5 50 4 20H 10 pH=5.0pH=7.5plH=8.0pH=9.5pH=10.0pH=11.0 567891011天数/天 图1土壤pH对甜菜幼苗生长情况的影响 图2土壤H对甜菜种子发芽率的影响 (4)播种前需要先松土，这是因为种子萌发需要 (5)通过分析图1、图2，同学们得出甜菜在pH为9.5的土壤中生长状况较好的结论，得出该结论的依据是 (6)小组同学查阅资料后，决定用硫酸亚铁改良800g该农场的土壤，为确定硫酸亚铁的使用量，使之达到甜 菜生长适宜的pH,讨论后同学们设计了如下实验方案： (简要写出实验操作)(2分)。 (7)经过上述学习，同学们有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，你的看法和理由是 一)第2页（共2页）贵州省2026年初 中考方向卷 一、选择题（本题包括6个小题。每小题2分，共12分） 1.C2.B3.A 4.C【解析】槲皮素是由槲皮素分子构成的，不含氧分子， 1个槲皮素分子中含有15+10+7=32个原子，A、B错误：槲 皮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15)：(1×10)： (16×7)=180:10:112,则其中碳元素的质量分数最大，C正 确：槲皮素中氢、氧两种元素的质量比为(1×10)：(16×7)= 5:56,D错误 5.A【解析】点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内 壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成 的，反应物氧气中只含有氧元素，说明乙醇中一定含有氢 元素，无法确定是否含有碳元素，A实验方案不能达到实 验目的；Mg与HCI反应生成MgCL,和H,再过滤除去过量 Mg,能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，B实 验方案能达到实验目的；NaOH溶于水放热，温度升高； NH,NO3溶于水吸热，温度降低：NaCl溶于水温度几乎无 变化，通过测温度可以鉴别，C实验方案能达到实验目的： 取相同质量样品，分别加入等体积等浓度的过氧化氢溶 液，能产生大量气泡的是二氧化锰，无明显现象的是木炭 粉，现象不同，可以鉴别，D实验方案能达到实验目的。 6.B【解析】溶液A中除NaCl外还含有少量CaCL,和MgCL, 杂质，加热蒸发、趁热过滤后得到固体氯化钠，可能含有氯 化钙和氯化镁杂质，用饱和氯化钠溶液洗涤是因为饱和氯 化钠溶液已经不能溶解氯化钠，但可以溶解氯化钙和氯化 镁杂质，A正确：加入过量NaOH溶液，氯化镁能与氢氧化 钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，再加入过量的碳 酸钠溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化 钠，溶液D中的溶质是氯化钠和过量的氢氧化钠、碳酸钠， B错误：盐酸有挥发性，加热后过量的稀盐酸会挥发，对得 到纯净的氯化钠没有影响，C正确：方案二中加入的氢氧 化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，再加 人碳酸钠溶液和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，过 量的NaOH溶液和过量的Na,CO,溶液与加人的稀盐酸反 应也生成氯化钠。四个反应都有氯化钠生成，所以最后方 案二得到的氯化钠产量更高，D正确。 二、非选择题（本题包括6个小题，共48分） 7.（6分)(1)分子种类(2)有机物CH,+20,点燃c0,+2H,0 (3)提供热量，使温度达到甲烷的着火点氧气（或0，） (4)及时排出燃烧生成的水和二氧化碳（或防止生成物在 舱内积聚影响燃烧等，合理即可) 8.(8分)(1)H,0化学能 (2)燃烧产物是水，对环境无污染（合理即可）放出 （3)2H,5堡化别2H,+5,68(2分)(4合成 光照 参考答案及解 中学业水平考试 ·化学（一） 9.(9分)(1)①长颈漏斗②A2KMn0,△K,M0,+ MO,+O,↑先将导管放入水中，再用手紧握试管③D 观察产生氧气的速率 (2)①CaC0,+2HC1==CaCl,+H,0+C02↑②变红色 不燃烧也不支持燃烧 10.(7分)(1)太阳光照和风力 (2)硫酸镁>硫酸钠>白钠镁矾 (3)水(4)提高氯化钠的质量分数 (5)①<②20-40℃③65 【解析】(1)液体温度越高、液体上方的空气流动越快蒸 发越快，故借助太阳光照和风力加快蒸发。(2)由图像可 知，10℃时硫酸镁的溶解度大于硫酸钠的溶解度，而 10℃时，盐池中析出大量白钠镁矾，故白钠镁矾的溶解度 最小，三种物质的溶解度大小关系：硫酸镁>硫酸钠>白钠 镁矾。(3)在结晶出盐前，储卤中的卤水浓度小，则结晶 速率慢，容易形成颗粒大、纯度高的优质食盐晶体，故要 降低卤水的浓度，可以浇洒适量的水。(4)“晒卤”是除 去卤水中的溶剂，可将卤水的浓度提高至17%，“晒卤”利 用了蒸发浓缩的原理，目的是提高氯化钠的质量分数。 (5)①通过分析表中数据可知，40℃时，氯化钠溶解度为 36.6g,氯化钾溶解度为40.0g,氯化钠溶解度小于氯化 钾溶解度；②40℃时，氯化钠溶解度为36.6g,氯化钾溶 解度为40.0g,故40℃时，氯化钠溶解度小于氯化钾溶解 度；20℃时，氯化钠溶解度为36.0g,氯化钾溶解度 34.0g,故20℃时，氯化钠溶解度大于氯化钾溶解度，所 以氯化钠与氯化钾溶解度相同的温度范围是20~40℃： ③100g卤水中氯化钠的质量分数为9%，含氯化钾1g, 含氯化钠9g,水90g,又知20℃时，氯化钠溶解度为 36.0g,所以9g氯化钠溶于25g水中达到饱和状态，所 以蒸发掉：90g-25g=65g水。 11.(9分)(1)H0、C02(2)纯铜片 (3)①H,0增大②节约能源、环保（合理即可） (4)Fe+CuSO==FeSO +Cu (5)①继续滴加Na,C0,溶液，无沉淀和气体生成，则已过 量②生成了Cu0③8.5 12.(9分)(1)进行多次实验后取平均值 (2)产生大量气泡K,C0,+2HCI一2KCl+H,0+C0,↑ (3)钾元素（或K) (4)氧气（或空气） (5)图1中甜菜幼苗在pH为9.5的土壤中长势最好；图2 中，在相同环境下，相同天数，甜菜种子在pH为9.5的土 壤中发芽率最高 (6)取800g土壤样品于烧杯中，加入2L蒸馏水，逐渐加 入硫酸亚铁，充分搅拌，用pH计不断测量上层清液的 pH,直至pH约为9.5，记录过程中所用硫酸亚铁的质量 (2分) (7)施用化肥有利，因为可促进农作物增产丰收（或过量施 用化肥有弊，因为会造成土壤及水资源污染等，合理即可) 析·贵州化学 1贵州省2026年初中学业水平考试 中考方向卷·化学（一）答题纸 姓 名 准考证号 贴条形码区 座位号 缺考标记 1.答题前，考生先将自已的姓名、准考证号、座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 填 正确填涂 考生禁填！由 监考教师负责意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色字迹笔书写，字体工整、笔迹清楚。 涂 ■ 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷 用黑色字迹的 错误填涂 上答题无效。 样 山☒四 签字笔填涂。 项 4.保持纸面清洁，不要折叠、不要弄破、弄脏，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 例 面3回 口 ■ 、选择题(6个小题，共12分) 1AIBD四 3A0B四 5A BC 2A▣B四C四D 4A▣BIC☒0D 6A▣BICI 二、非选择题(6个小题，共48分) 7.(6分) (1) ■ ■ (2) (3) (4) 8.(8分) I.(1) (2) (3) (2分) Ⅱ.(4) 贵州中考方向卷·化学（一）答题纸·第1页（共2页） 9.(9分) (1)① ② ③ (2)① ② 10.(7分) (1) (2) (3) (4) (5)① ② ③ 11.(9分) 探究一：(1) (2) 探究二：(3)① ② 探究三：(4) (5)① ② ③ 12.(9分) 任务一：(1) 任务二：(2) (3) 任务三：(4) (5) (6) (2分) (7) 贵州中考方向卷·化学（一）答题纸·第2页（共2页）