试卷5 河南省新乡市辉县市(2024-2025学年)下学期期末七年级生物学业水平质量检测-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册生物期末试卷精选(北师大版·新教材)河南专版

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2026-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) 辉县市
文件格式 ZIP
文件大小 6.85 MB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 匿名
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中期末试卷研究
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58074366.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

试卷5辉县市 一、选择题 三快速对答案 1w5 ADCBC 6~10 DACAB 11~15 CDADC 16~20 DACCD M R Mm MRMm难题易错题精解精析M R MR M1R 4.B【解析】淀粉分子较大,不能透过透析袋, 而葡萄糖分子较小,能透过透析袋,因此含淀 粉的透析袋周围的水不变蓝,含葡萄糖的透 析袋周围的水能使尿糖试纸变色,B符合题 意。故选B。 5.C【解析】①表示唾液,能将淀粉分解成麦 芽糖,A错误;小肠是消化食物与吸收养分的 主要场所,故X表示小肠,能直接吸收无机 盐,B错误;c表示脂肪的最终消化产物脂肪 酸等,脂肪的消化与肝脏分泌的③胆汁、肠腺 分泌的肠液和胰腺分泌的胰液有关,因此c的 生成和胰腺也有一定的关系,C正确,D错误。 故选C。 8.C【解析】肺循环的途径是右心室→肺动脉 →肺部毛细血管网→肺静脉→左心房,对应 图中的g→a→I→bf,由此可以看出血液从 g进人肺动脉,是肺循环的终点,血液在I处 进行气体交换,A、B正确,C错误;血液流经肺 部毛细血管网时,肺泡中的氧进人血液,血液 中的二氧化碳进入肺泡,血液变成了含氧丰 富的动脉血,D正确。故选C。 11.C【解析】图中3模拟膈肌,膈肌的收缩使 胸廓扩大,C错误。故选C。 7.A【解析】缩手反射、膝跳反射和婴儿的排 尿反射都是生来就已建立的先天性反射,属 于非条件反射;谈论美食时的唾液分泌反射 是在出生以后个体在生活中逐渐形成的后 河南专版生物 天性反射,属于条件反射,A符合题意。故 选A。 二、非选择题 21.(7分) (1)白细胞③ (2)C体循环右心房【解析】动脉逐渐 分支,血液由主干流向分支;静脉逐渐汇总, 血液由分支流向主干;毛细血管的管内径最 小,只允许红细胞单行通过。由图乙可知, A是动脉,B是毛细血管,C是静脉,因此护 士应将针头扎入图乙中的C。药物进入体 内的途径是上肢静脉→上腔静脉→右心房, 即药物通过体循环最先流入图丙中的⑤右 心房。 (3)D、F (4)瓣膜(或房室瓣) 22.(5分) (1)肾单位 (2)肾小球 蛋白质 (3)肾小管 葡萄糖 23.(6分) (1)视网膜 视神经 (2)晶状体 (3)③耳蜗 (4)咽鼓管 24.(6分) (1)关节腔灵活性 (2)肌腱A (3)收缩 杠杆 25.(6分) (1)不变蓝舌的搅拌 (2)①唾液【解析】探究温度对唾液消化 淀粉是否有影响时,变量是温度,因此对照 年级下册北师 实验中除温度不同外,其他条件都应相同且 适宜。故应向B步骤的两支试管中滴加等 量的唾液。 ②0℃变蓝 (3)B【解析】淀粉在口腔中唾液淀粉酶的 作用下,被分解为麦芽糖;在小肠内肠液、胰 液中酶的作用下,被分解为葡萄糖。因此 “剪刀1”“剪刀2”出现的部位分别是口腔、 小肠。故填B。 期末复习第4步·做模拟 试卷6 2026春河南期末玉新金一模 选择题 三快速对答案 15 CBACB 610 CDADC 11~15 DACBA 16~20 CBDAD WⅢWWⅢW难题易错题精解精析WⅢI MM R 4.C【解析】“切脉”触摸的是桡动脉,桡动脉 参与体循环,内流动脉血,A错误;正常人每 分钟脉搏的次数与心率相同,即正常人该血 管每分钟搏动的次数与心率相同,B错误;动 脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血 管,管壁较厚,所以桡动脉内的血液由手臂流 向手指,C正确、D错误。故选C。 7.D【解析】体循环和肺循环的路径均为心室 →动脉→毛细血管→静脉→心房,故若X为 心脏,则a为动脉,D错误。故选D。 8.A【解析】脑细胞产生的二氧化碳排出体外 经历的过程如下:脑部毛细血管→静脉→上 腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛 细血管→肺泡→呼吸道→外界环境。因此, 可以不经过的结构是左心房,A符合题意。 故选A。 13 河南专版生物 11.D【解析】吸气时,肋间外肌收缩使肋骨上 提并外展,胸骨上移,胸廓的横径加大;膈肌 收缩,膈顶下降,使胸廓的纵径加长,胸廓扩 大,肺容积增大,肺内气压小于外界大气压。 呼气时,反之。分析可知,A、B错误,D正 确;该装置不能模拟膈肌的运动,模拟的是 肋间外肌的运动,C错误。故选D。 16.C【解析】能够对语言和文字的刺激建立 条件反射,是人类条件反射最突出的特征。 A、B选项中的反射都是出生以后个体在生 活中逐渐形成的后天性反射,但不是对语 言、文字刺激建立的反射,不属于人类特有 的条件反射;C选项中的反射是对语言的刺 激建立的条件反射,属于人类特有的条件 反射;D选项中的反射是生来就有的非条件 反射。故选C。 18.D【解析】缩手反射属于非条件反射,其神 经中枢在脊髓,而痛觉是在大脑皮层中形成 的,因此该过程与脊髓和大脑均有关,A、B 错误;图中④是传出神经,若传出神经受损, 则反射弧不完整,不能完成反射,但神经冲 动仍能传导至大脑,可以形成痛觉,C错误; 缩手反射的传导路径是①→②→③→④→ ⑤,D正确。故选D。 非选择题 21.(6分) (1)麦芽糖 (2)蛋白质【解析】胃腺分泌的胃液中含 有胃蛋白酶,能初步消化蛋白质。胶囊内镜 需要在胃中停留,为避免胃液将胶囊外壳消 化,胶囊外壳的成分不可能是蛋白质。 (3)⑦小肠绒毛壁很薄(答案合理即可) 年级下册北师期末复习第3步·练真题 朝食 试卷5辉县市 2025年下学期期末七年级生物学学业水平质量检测 满分:50分 得分: 一、选择题(每题1分,共20分) 1.神舟五号是我国发射的第一艘载人飞船,当时带上太空的都是即食食品,包括月饼等点心, 月饼中的主要营养物质是 () A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 T 2.神舟六号航天员的饮用水是从地下1700多米抽上来的地下水,消毒后进行灌装。下列关于 水在人体中的作用,说法有误的是 () 弥 封 A.水占人体体重的60%~70% B.人体的生命活动离开水无法进行 内 C.水是人体细胞的主要组成成分 D.水可以为人体生命活动提供能量 不 3.吃石榴时,有人不小心将一粒石榴籽直接吞咽下去。这粒石榴籽在其体内的“旅行路线”是 题 A.口腔→食管→胃小肠→大肠→肛门 输 B.口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门 C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→胃→食管→咽→大肠→小肠→肛门 4.生物课堂上,老师准备利用淀粉遇碘液变蓝和葡萄糖使尿糖试纸变色的原理,演示“淀粉和 葡萄糖透过透析袋的差异”的实验,请你预测可能出现的实验现象是 ①含淀粉的透析袋周围的水变蓝 ②含淀粉的透析袋周围的水不变蓝 ③含葡萄糖的透析袋周围的水能使尿糖试纸变色 ④含葡萄糖的透析袋周围的水不能使尿糖试纸变色 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 5.下图是某同学绘制的消化和吸收的过程图,其中①~⑤表示不同的消化液,纵向箭头表示消 化液的消化作用,、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,以下分析正确的是 班 ①②③④⑤ 淀粉 蛋白质 脂肪 河南专版 生物 七年级 下册 北师第1页共6页 A.①表示唾液,能将淀粉分解成葡萄糖 B.X表示的是大肠,能直接吸收无机盐 C.c的生成和胰腺也有一定的关系 D.③是由胆囊分泌的,并贮存在其中 6.课堂上,老师请同学们在血液的组成成分示意图中进行成分标注,其中③处应该标注的是 A.血浆 B.血小板 C.白细胞 D.红细胞 7.人体内的三种血管各具特点,下面不属于毛细血管特点的是 A.分支较多,管内血流速度最快 B.数量最多,分布最广,遍布全身各处组织中 C.内径很小,只允许红细胞单行通过 D.管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成 8.下图为人体血液循环模式图,b代表肺静脉。据图分析,下列有关肺循环的叙述错误的是 Ⅱ A.血液从g进入肺动脉 B.f是肺循环的终点 C.进行气体交换的场所是Ⅱ处 D.经过肺循环之后,血液变成动脉血 9.呼吸道能对吸入的空气进行处理,呼吸道不具备的功能是 A.气体交换 B.清洁空气 C.温暖空气 D.湿润空气 10.图中是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图,呼吸时,肺泡中的A气体进入血液,血液中的B气 体进入肺泡,则B气体是 肺泡 毛细血管 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧气 D.水蒸气 11.某同学利用吸管、矿泉水瓶、气球等材料制作了呼吸运动模型(如图),下列叙述不正确的是 A.1模拟气管,内有软骨保证气流畅通 B.2模拟肺,能不断扩大、缩小 C.3模拟肋间肌,肌肉的收缩使胸廓扩大 D.该模型不能模拟胸廓前后径的变化 河南专版生物七年级下册北师第2页共6页 试卷5 12.肺泡适于进行气体交换的特点有 ①肺泡数量很多 ②肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管 ③肺泡壁由一层上皮细胞构成 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 13.人体在新陈代谢的过程中,不断消耗营养物质,同时还会产生许多代谢废物。以下是关于人 体代谢废物及其排出的相关叙述,其中错误的是 ( A.人体产生的代谢废物有二氧化碳、多余的水、无机盐、尿素和粪便等 B.人体将代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄 C,二氧化碳和少量水能以气体的形式由呼吸系统排出 D.一部分水和少量无机盐、尿素等能以汗液的形式通过皮肤排出体外 14.我国实行无偿献血制度。下列叙述错误的是 A.18~55周岁的所有健康公民均可献血 B.献血时采血针扎入的是静脉 C.一次献血300mL能较快恢复血量 D.B型血可少量缓慢输给O型血患者 15.俗话说“一针见血”,你认为至少伤到了皮肤的 A.生发层 B.角质层 C.真皮 D.皮下组织 16.下列现象中,属于反射的是 A.含羞草的叶片受到触碰时会合拢 B.开水入口,感到很烫 C.草履虫避开食盐的有害刺激 D.学生听到上课铃声立即进教室 17.下列生理活动中,属于条件反射的是 A.谈论美食时的唾液分泌反射 B.手指无意受针刺时的缩手反射 C.敲击膝盖下方韧带时的膝跳反射 D.婴儿的排尿反射 18.下列由激素分泌异常引起的一组疾病是 A.甲亢、佝偻病 B.贫血、地方性甲状腺肿 C.呆小症、糖尿病 D.巨人症、坏血病 19.下列关于关节的说法错误的是 A.关节在运动中起支点的作用 B.关节既有灵活性又有牢固性 C.所有的动物体内都有关节 D.关节的基本结构是关节面、关节囊和关节腔 试卷5 河南专版生物七年级下册北师第3页共6页 20.青少年进行体育锻炼的好处不包括 A.坚持锻炼可使青少年体形健美 B.促进青少年心肺功能发育 C.提高机体免疫力 D.促进青少年神经系统开始发育 二、非选择题(每空1分,共30分。“[ ”内填写相应的标号,“”上填写相应的文字) 21.(7分)春末夏初,随着季节交替,气温升高,细菌、病毒活跃,感染各种传染病的风险增大,如 细菌性感染、支原体感染、病毒性感染等。小华最近出现头痛、鼻塞、咳嗽不断等症状,去医 院诊治,护士为其抽血检查。下图为与血液循环相关的图片,请据图回答下列问题: D 660000 60 ② 8Po08 ③ ④ H 血液涂片 人体三种血管的关系图(箭头代表血流方向) 心脏结构图 甲 乙 丙 (1)医生检查发现小华的咽部严重红肿,结合血液检查结果发现图甲中的② 增 多,由此判断小华的咽部可能被病菌感染引发了炎症。抽血时,小华体内起到止血作用的是 图甲中的[ ] (2)医生建议小华进行输液治疗,护士应将针头扎入的血管是图乙中的 ]。药物随着血 液的流动通过 (选填“体循环”或“肺循环”)最先流入图丙中心脏的 (填结构名称)。 (3)图丙中流动脉血的血管有[ ]。 (4)心脏中的血液只能由⑤流到⑥、由⑦流到⑧,这是因为有 能防止血液倒流。 22.(5分)某同学在学习尿液的形成过程时,利用生活中常见的材料设计了相关模型,并绘制了 下图所示的草图,其中①~④代表结构,a、b、c代表液体,据图分析回答下列问题: ①中空细软管 ②纱布和漏斗 ③橡胶管 →C ④中空细软管 b 河南专版生物 七年级 下册 北师 第4页共6页 试卷5 (1)该同学制作的是 (填结构名称)模型,它是肾脏的结构功能单位。 (2)图中①代表的是 ,与血液相比,图中②处的液体不含血细胞和大分子的 (3)据测定,正常成年人每天大约产生180L原尿,而排出的尿液只有1.5L,这与 的重吸收作 用有关,此过程中全部被吸收回血液的成分是 23.(6分)下图为人体眼球结构和耳的结构模式图,据图回答下列问题: 脉络膜 ④ 6 ① ⑤ ② ⑥ ③ (1)眼球结构中6 上具有感光细胞,能将图像信息通过7 传导到大脑的一定区域, 使人产生视觉。 (2)青少年时期,如果长时间不注意用眼导致眼球结构中的4 曲度过大,易造成近视眼。 (3)当遇到巨大声响时,我们要张大口或掩耳闭嘴,这样做可以保持 ]鼓膜两侧气压的平衡。耳中感 受声波信息的听觉感受器位于⑥ (4)某同学因患慢性咽炎而引发了中耳炎,病菌是沿着⑦ 侵入中耳的。 24.(6分)通过有节奏的运动锻炼,有利于提升心肺功能和全身肌肉的协调性。某项运动的部分动作如 图甲。 股四头肌 腘绳肌 丙 (1)运动之前需要做好热身,热身能够加速关节囊分泌滑液到图乙的3 中,提高关节的 (2)参与运动的骨骼肌由图丙中的1 和肌腹组成。图丁为某同学绘制的骨、关节和肌肉的模 式图,正确的是[]。 (3)起身时,图甲中大腿的股四头肌处于 (选填“收缩”或“舒张”)状态,与䐃绳肌协调配合,共 同完成动作。在运动中,骨起着 的作用。 试卷5 河南专版生物七年级 下册北师 第5页共6页 25.(6分)图甲是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据 实验回答: 水睡液 加2滴碘液 10 072 淀粉液 搅拌 10分钟后取出 12 0 通 圃 37℃ 弥 A B D 甲 淀粉 封 葡萄糖 乙 线 (1)D步骤中,加碘液后2号试管的实验现象是 (选填“变蓝”或“不变蓝”)。B步 骤后的“搅拌”相当于口腔中的 作用。 (2)如需要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请在原步骤的基础上完善下列需要 内 更改的设计方案: ①向B步骤的两支试管中滴加等量的 辔 ②将C步骤中的1号试管放在37℃的温水中,2号试管放在 (选填“0℃”或 “37℃”)的水中。预测2号试管的实验现象为 (选填“变蓝”或“不变蓝”)。 不 (3)图乙是模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶,其中“剪刀1”“剪刀 2”出现的部位分别是[]。 A.口腔、胃 B.口腔、小肠 C.胃、小肠 D.小肠、大肠 要 答 河南专版生物七年级下册北师第6页共6页

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