内容正文:
直线l经过点E,将口ABCD的面积分成相等的
两部分,∴EF经过点O.如图所示,过点D作
DGLAB于点G.∠DAB=60°,.∠ADF=30°.
AD=6,AG=3..DG=√AD2-AG2=3√3
在口ABCD中,AB∥CD,OA=OC,.∠FAO=
∠EC0,LAF0=∠CE0.∴.△AOF≌△COE.
.AF=CE=3..点F和点G重合.∴DF⊥AB,即
∠DFA=90°.:AB∥CD,∴.∠FDE=∠DFA=90°.
.AB=CD=8,..DE=CD-CE=5.
∴.在Rt△DEF中,EF=√DE2+DF2=2√/13.
E
D
C
0
FG)
三、解答题
11.解:(1)3
(3分)
(2)选择方案甲
(4分)
证明:连接AC
:四边形ABCD是平行四边形,O为BD的中点,
.AC交BD于点O..0B=OD,OA=OC
.BN NO,OM MD,.NO=OM.
.四边形ANCM为平行四边形
(8分)
[或选择方案乙
(4分)
证明:四边形ABCD是平行四边形,
∴.AB=CD,AB∥CD..∠ABN=∠CDM
'AN⊥BD,CM⊥BD,∴.AN∥CM,∠ANB=∠CMD=
90°..△ABN≌△CDM..AN=CM
·.四边形ANCM为平行四边形
(8分)
或选择方案丙」
(4分)
证明:四边形ABCD是平行四边形,
∴.∠BAD=∠BCD,AB=CD,AB∥CD.
∴.∠ABN=∠CDM.
AN平分∠BAD,CM平分∠BCD,
.∠BAN=∠DCM..△ABW≌△CDM.
.AN=CM,∠ANB=∠CMD.
∴.∠ANM=∠CMN.∴.AN∥CM
.四边形ANCM为平行四边形
(8分]
12.解:(1)△ABE为等腰直角三角形,
∴AE=BE,AE2+BE2=AB2
AB=8,.2AE2=64.AE=4√2.
(3分)
同理可得AD=2W√2.
DE=AE-AD=4√2-2√2=2W2,
(4分)
(2)证明:延长CD交AB于点F.
:△ABE,△ACD均为等腰直角三角形
∴.∠BAE=∠CAD=45°,∠ADC=90°.
.∠ADF=∠ADC=90°.
AD=AD,.△ADF≌△ADC.
(7分)
.∴.AC=AF,CD=DF
.'BF=AB-AF=AB AC.
M是BC的中点,.MD是△CBF的中位线
.MD-BF-(AB-AC).
..AB AC=2MD.
(10分)
5
河南专版数学
13.解:(1)发现一:等腰
(2分)
发现二:AE∥BD
(4分)
(2)(1)中的发现一和发现二成立.
(5分)
证明:四边形ABCD为平行四边形,
..AD∥BC..∴.∠CBD=∠ADB
由折叠的性质知,∠CBD=∠FBD.
∠FBD=LADB.∴FB=FD
.△FBD为等腰三角形
(1)中的发现一成立.
(10分)
[或证明:,四边形ABCD为平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC.∠CBD=∠ADB.
由折叠的性质知,∠CBD=∠FBD,BC=BE.
.∠FBD=∠ADB.∴.FB=FD.
.AD BC,BC=BE,.BE AD.
∴.AD-FD=BE-BF,即AF=EF
∴.LFAE=∠FEA.
∠AFE=∠BFD,∴.∠FAE=∠ADB.∴.AE∥BD.
.(1)中的发现二成立.
(10分)]
(3)当∠BAC为100°时,△EAD是以AD为底边的
等腰三角形
(12分)
【解析】设AD,CE交于点F.AD∥BM,AB∥CD,
.四边形ABCD为平行四边形.
∴.∠ADC=∠ABM=30°,AB=CD,∠BAD=150°
由折叠的性质得,∠AEC=∠ABM=30°,AB=AE.
∴.∠AEC=∠ADC=30°,AE=CD.
∠AFE=∠CFD,.△AFE≌△CFD.
∴AF=CF,EF=DF.
.'∠EFD=∠AFC,
.∴.∠FAC=∠FCA=∠FDE=∠FED
当△EAD是以AD为底边的等腰三角形时,EA=
ED,如图.
B
.∴.∠EAD=∠FDE.
设LFAC=x,则LFCA=∠FDE=∠EAD=x.
在△ACE中,∠AEC+∠EAD+∠FAC+∠FCA=
30°+x+x+x=180°.
x=50°.∠CAD=50°
.∠BAC=∠BAD-∠FAC=150°-50°=100°
专项7计算题
1.解:(1)去分母,得5(3+2x)-10<2(1+2x).
去括号,得15+10x-10<2+4x.
移项,得10x-4x<2+10-15.
合并同类项,得6x<-3.
两边都除以6,得x<一2
1
(3分)
把解集在数轴上表示出来如图所示
(5分)
-5-4-3-2-11012345
2
年级下册北师
2)解不等式2“21,得
解不等式2x+1<3(x+1),得x>-2.
:“该不等式组的解集为-2<x≤
(3分)
把解集在数轴上表示出来如图所示,
(5分)
-3-2-10132
2
2.解:(1)原式=2mn(4m+1).
(4分)
(2)原式=[(a-b)+3]=(a-b+3)2
(4分)
(3)原式=(x2+4+4x)(x2+4-4x)
(2分)
=(x+2)2(x-2)2
(4分)
(4)原式=(x2-4xy+4y2)-4
(2分)
=(x-2y)2-22
=(x-2y+2)(x-2y-2)
(4分)
3.解:(1)方程两边同乘x(x+1),得2x-(x+1)=0.
解这个方程,得x=1.
(3分)
检验:当x=1时,x(x+1)≠0.
所以原分式方程的根为x=1.
(5分)
(2)方程两边同乘2(2x-1),得2(x-2)+2(2x-
1)=-3.
解这个方程,得x=分
(3分)
检验:当=时,2(2x-1)=0
所以x=是原分式方程的增根,原分式方程无解
(5分)
4.解:(1)原式=2.9n÷m
(2分)
3n p2 p2
2m,9n2p2
3n p2 mn
=6.
(5分)
(2)原式=
2x
x+2
L(x+2)(x-2)(x+2)(x-2)】
2(x+2)
(2分)
x
2x-x-22(x+2)
=(x+2)x-2)×
(5分)
x
5.解:原式=
m(m-2)
÷(m+1(m-1)-(2m-)
(m+1)(m-1)
m+1
m(m-2)
÷m2-1-2m+1
(m+1)(m-1)
m+1
m(m-2)
m+1
(m+1)(m-1)m(m-2)
s、1
(5分)
m-1
当m=√2+1时,原式=
1
=v2
W2+1-1
2
(8分)
6.解:(1)等式的基本性质
(2分)
(2)三移项时2没有变号
(6分)
河南专版数学
(a号
(8分)
7.解:(1)解不等式①,得x≤6a
2
解不等式②,得x>1+3a.
(2分)
该不等式组无解,.6,0≤1+3a.
2
解得a户子
(4分)
(2)解不等式①,得xs6、a
2
解不等式②,得x>1+3a.
x=-1是该不等式组的一个解,
1+3a<-1,
622-1
解得a<
3
(8分)
专项8实际应用题
1.解:(1)设该工程队原计划每天修路xm
根据题意,得1800
1800
=3.
(3分)
(1+20%)x
解得x=100:
经检验,x=100是原分式方程的根,且符合题意
答:该工程队原计划每天修路100m.
(6分)
(2)1800÷100=18(天),18-6=12(天),
1800÷12=150(m/天).
答:该工程队实际每天修路150m
(9分)
2.解:(1)45004800乙商场优惠后每台电脑的
价格为4800元
(6分)
【解析】把(0,1500),(5,24000)分别代入y1=kx
+6,得/6=1500,
解得6=4500,
5k1+b=24000.
b=1500
∴y1=4500x+1500.
把(5,24000)代人y2=k2x,得5k2=24000.
解得k2=4800..y2=4800x.
其中k,的实际意义是乙商场优惠后每台电脑的价
格为4800元
(2)6000
(8分)
(3)由题图可知,当购买电脑的台数少于5台时,
选择乙商场更合算;当购买电脑的台数为5台时,
选择两家商场所需费用相同;当购买电脑的台数
多于5台时,选择甲商场更合算
(10分)
3.解:(1)设上周洋葱单价为每千克x元,则本周洋葱
单价为每干克补+》元
根据题意,得
60
90
+3=
(3分)
1+5
解得x=5.
经检验,x=5是原分式方程的根,且符合题意
答:上周生物老师买的洋葱单价为每千克5元
(5分)
(2)设生物老师应再买akg.
根据题意,得(9+9+3+a小x4×8960
解得a≥3.
(8分)
答:生物老师至少应再买3kg洋葱才够该校参加
、年级下册北师
6期末复习第2步·攻专项
专项7计算题
根据新教材编写
满分:70分得分:
编者按:本专项聚焦期末考试中计算题的常考类型,包括解不等式(组)、因式分解、解分式方
程、分式的化简求值等内容.通过集中式的专项训练,助力学生查漏补缺,强化计算能力·
1.(10分)解不等式(组),并将其解集表示在数轴上.
2x-1
(1)〔重庆市第-中学校)3+2x-1<1+2x,
2
≤1,
2
5;
(2)〔焦作市】
2x+1<3(x+1).
2.(16分)因式分解:
(1)〔天津市〕8mn+2mn;
(2)(a-b)2+6(a-b)+9:
(3)(x2+4)2-16x2;
(4)〔上海市〕x2-4x-4+4y2.
期末复习第2步·攻专项
3.(10分)解分式方程:
(1
2-1=0
x+1 x
2
,+1=
2(1-2x)
4.(10分)化简:(1)〔焦作市〕
2m./3n2
mn
p÷;
(2)〔新郑市)
2x-1
x2-4x-2
2x+4
河南专版数学八年级下册北师
25
5初8分洗化简再求位:0。-12益其中万+1
m+1
6.〔新郑市)(8分)先阅读小轩解分式方程2。
2+3三1一的过程,然后回答问题
2-x
第一步:去分母,得2+3(x-2)=x-1.
第二步:去括号,得2+3x-6=x-1.
第三步:移项,得3x-x=-1+6+2.
第四步:合并同类项,得2x=7.
第五步:系数化为1,得x=2
第六步:经检验,=弓是原方程的根。
(1)第一步的依据是
(2)小轩的解题过程从第
步开始出现错误,错误的原因是
期末复习第2步
(3)原分式方程正确的根为x=
x-a≥3(x-2),①
7.(8分)已知关于x的不等式组
1+2x
3
<x-a.②
攻专项
(1)若该不等式组无解,求a的取值范围;
(2)若x=-1是该不等式组的一个解,求a的取值范围.
26
河南专版数学八年级下册北师