古诗词诵读 基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版）洛阳专版

期末复习第1步·过课本 古诗词诵读 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下加油呀！ ☐85~94分©还不错！ ☐95~100分8你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句会 一、 给下面加点字注音。(6分) 渭河( 酥脆( 鲈鱼( 木屐( 心扉() 鲍鱼( ) 浣纱( 蕲水( 萧条( ) 鸣啭( 浥轻尘( 雨雪霏霏( 二、写出下面加点字词的意思。(10分) 1.昔我往矣 2.雨雪霏霏 3.行道迟迟 4.载渴载饥 5.游园不值 6.才始送春归 7.当春乃发生 8.野径云俱黑 9.但爱鲈鱼美 10.眉眼盈盈处 11.百啭无人能解 12.因风飞过蔷薇 13.渭城朝雨浥轻尘 14.小扣柴扉久不开 15.送鲍浩然之浙东 16.应怜屐齿印苍苔 17.天街小雨润如酥 18.最是一年春好处 19.绝胜烟柳满皇都 20.谁道人生无再少 三、写出下面诗句所描绘的画面。（每题3分，共9分） 1.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 之过课文因 四、默写古诗词。（每空0.5分，共29分） 采薇（节选）】 0 洛阳都市版语文六年级下册 人教 19 送元二使安西 春夜喜雨 [唐]王维 [唐]杜甫 早春呈水部张十八员外 江上渔者 泊船瓜洲 [唐]韩愈 [宋]范仲淹 [宋]王安石 游园不值 卜算子·送鲍浩然之浙东 [宋]叶绍翁 [宋]王观 浣溪沙 清平乐 [宋]苏轼 [宋]黄庭坚 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 7 五、理解填空。（每空1分，共46分) 1.《采薇》（节选）选自《 》,诗中描绘杨柳随风摆动，衬托“我”出征时凄 凉心境的诗句是“ ”;描绘大雪纷飞之景，衬托“我” 返乡时的复杂心境的诗句是“ 2.“诗中有画，画中有诗”是王维诗的显著特点。《送元二使安西》中，“ ”两句就为我们呈现了一幅清晨雨后清新明朗的图景。 20 洛阳都市版语文六年级下册人教 3.唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》中，“ ”两句 运用拟人的手法，写出了春雨好似通人性，在万物萌发的春季及时滋润万物；“ ”两句则常被用来赞美无私奉献的人。 4.《早春呈水部张十八员外》是韩愈写的七言绝句。诗中“ ”两句描绘了在春雨的滋润下草木萌发的朦胧景色；“ ”两句将早春和暮春时节的景色进行比较，更突出了 早春景色的珍贵和美妙。 5.《江上渔者》一诗通过 的手法，写出了诗人对渔民的关切和同情。诗中表 明渔人顶风破浪去江中捕鲈鱼的原因的诗句是“ ”。 6.《泊船瓜洲》中，“ ”两句写出了春 风吹过草木送来一片生机的动态变化，其中“ ”字充满了色彩感，极富表现力。 7.《游园不值》中，“ ”写出了诗人在 园外敲门许久，却没能进入园内的遗憾之情；“ ”写出了诗人虽然没能进入园中，却从越过墙头的一枝红杏想象到园内定是百花盛 开，因而感到十分惊喜。 8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，词牌名是 。 词中“ ”把曼妙的山水比喻为眉眼，富有美感。本词虽是词人送别友人时 所作，却没有一味沉浸在悲伤之中，“ ”表达了词 人对友人的殷切叮嘱，同时也寄托了对友人前景的美好祝愿。 9.《浣溪沙》中，“ ”写出了暮春时节的季节特征，句中的两种 声音都比较凄切，但作者却没有持续忧愁，而是从“门前兰溪向西流”中明白了“ ?”的哲理，最后一句“ ”化用典故，劝诫世人不要自 怨自艾、哀叹老去，要对生活充满热情和信心。 10.《清平乐》是一首清新的惜春之作，充满了空灵动人之感。其中，把春天拟人化的 词句“春归何处？ ”,表达了作者对春天的留恋之情；“ ”两句不仅写出了黄鹂的动态，似乎也写出了作者的 目光追随鸟儿越过蔷薇远去，充满了求之不得的无奈。 11.诗词是情感的浓缩。“君看一叶舟， ”是范仲淹的关切之情， “行道迟迟 我心伤悲， !”是归乡战士的凄怆之情，“若 有人知春去处， ”是黄庭坚的惜春之情，“京口瓜洲一水间， ”是王安石思乡却无法归去的无奈之情。 12.面对离别，王维用“ ”抒发对友人的 依依不舍之情，高适用“莫愁前路无知已 ?”表达了对友人的劝慰 之情。除此之外，我知道的表达离别之情的诗句还有： 洛阳都市版语文六年级下册人教 2着口号，双手牢牢地抓住绳子，双脚蹬地，拼命把 绳子往后拉。哨声响起，我们班赢了！大家欢呼着 抱在一起。这张照片记录了大家的汗水与荣光。 五、1.②活动目的③活动时间 ④活动地点⑤活动分工 2.[示例]节目二：回忆的旋律（集体舞）节目三：成 长故事（脱口秀）节目四：我爱小学时光（情景剧） 3.[示例]观看幽默风趣的相声表演，我们在欢声笑 语中收获了别样的思考。接下来，让我们静下心， 聆听老师对我们的殷切寄语。因为那是智慧的传 递，是期望的寄托。让我们以热烈的掌声欢迎老 师上台！ 4.(1)C(2)B 5.[示例]给老师：天涯海角有尽处，只有师恩无穷 期。老师，谢谢您的无私付出，我会带着您对我的 期望继续努力，用优异的成绩回报您。祝您身体 健康，桃李满天下。 给同学：“海内存知己，天涯若比邻。”我们的友情 不会因为距离而改变。我会永远珍惜这份友谊， 同时祝你在以后的学习中更上一层楼。 6.[示例]我心目中的初中生活紧张而有序，丰富且 多彩。步入中学，我会交到更多志同道合的新朋 友。同时，我也会保持良好的学习习惯，积极参加 各类实践活动，不断提升自己的综合素质。 古诗词诵读基础知识梳理练 ≈过字词句因 -wei su lu j fei bao huan gi xiao zhuàn yi fei 二、1.从前，指出征时。2.指下雪。 3.迟缓的样子。4.则，又。5.遇到。 6.方才。7.使植物萌发、生长。 8.田野间的小路。9.单单，只是 10.仪态美好的样子。11.鸟婉转地鸣叫。 12.凭借。13.湿润，沾湿。14.轻轻地敲。 15.往，去。16.怜惜。17.酥油。18.时。 19.远远胜过。20.不能再回到少年时代。 三、1.[示例]渭城早上的雨水打湿了路面的尘土，空 气变得清新洁净。路边的旅舍在雨后透出清爽的 青色，柳树的枝叶经过雨水的洗礼，泛着鲜嫩的绿 意，在微风里显得格外青翠、清新。 2.[示例]皇城的街道上，飘洒着初春的小雨，雨丝滋 润细腻，就像酥油一般轻柔地落在大地上。远远 望去，草色朦胧，地面上隐约透出一片淡淡的嫩 绿；可走近细看，却只能看到零星的草芽，那一抹 绿意又似有若无了。 3.[示例]园子里春光正好，繁花似锦，一枝红艳的杏 花探出墙头，在微风中轻轻摇曳，向人们展示着春 天的生机 ≈过课文兰 四、昔我往矣杨柳依依 今我来思雨雪霏霏 行道迟迟 载渴载饥我心伤悲莫知我哀 渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 洛阳都市版语文 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 野径云俱黑 江船火独明 晓看红湿处花重锦官城 天街小雨润如酥草色遥看近却无 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 江上往来人但爱鲈鱼美 君看一叶舟出没风波里 京口瓜洲一水间钟山只隔数重山 春风又绿江南岸明月何时照我还 应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 水是眼波横山是眉峰聚 欲问行人去那边眉眼盈盈处 才始送春归又送君归去 若到江南赶上春千万和春住 山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨 子规啼谁道人生无再少门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡春归何处寂寞无行路 若有人知春去处唤取归来同住春无踪迹谁知 除非问取黄鹂 百啭无人能解 因风飞过蔷薇 五、1.诗经·小雅昔我往矣杨柳依依今我来思 雨雪霏霏 2.渭城朝雨泡轻尘客舍青青柳色新 3.好雨知时节当春乃发生 随风潜入夜润物细 无声 4.天街小雨润如酥草色遥看近却无 最是一年春好处绝胜烟柳满皇都 5.对比江上往来人但爱鲈鱼美 6.春风又绿江南岸明月何时照我还 绿 7.应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开 春色满园关不住一枝红杏出墙来 8.卜算子水是眼波横山是眉峰聚 若到江南赶 上春千万和春住 9.萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少休将白发唱 黄鸡 10.寂寞无行路百啭无人能解因风飞过蔷薇 11.出没风波里载渴载饥莫知我哀 唤取归来 同住钟山只隔数重山 12.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人天下谁人 不识君 [示例]桃花潭水深千尺不及汪伦送我情 知识拓展2关于送别的诗句 古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟 不绝。读一读下面关于送别的诗句，感受诗人离 别时的不同心境。 海内存知己，天涯若比邻。 一一王勃 又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白 山回路转不见君，雪上空留马行处。 一岑参 基础知识综合练 ≈过字词句一 -、1.(si shi 2.xuan xuan 3.ti 六年级下册 人教