试卷1 郑州市中原区2024-2025学年下学期期末学情调研-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年八年级下册物理期末真题精编（人教版·新教材）郑州专版

过关验收大卷 王朝食 试卷1郑州市中原区 2024一2025学年下学期期末八年级物理学情调研试题卷 时间：60分钟 满分：100分 战 一、填空题（每空1分，共14分） 1.宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在着互相吸引的力，这就是物理学家 提出 的万有引力；科学家托里拆利利用玻璃管和水银最早较为准确地测量出了 的数值。 2.如图所示，在网球比赛中，运动员使用球拍击球，网球被反弹出去，说明力可以改变物体的 ；使网球反弹出去的力是由于 (选填“网球”或“网球拍”)的形变产生的。 救 隔板 橡皮膜 线 内 第2题图 第3题图 第4题图 不 3.2025年4月在郑州如意湖广场举办的2025中国（郑州）低空经济与无人机产业展览会闭幕式 题 上，呈现了一场精彩的无人机表演（如图）。无人机在飞行的过程中，螺旋桨高速旋转向下推 动空气，使无人机获得向上的升力，这一现象说明 ;而无人机 输 能够克服重力稳定悬停，是因为空气对螺旋桨的升力 (选填“大于”“等于”或“小 于”)无人机的重力。 4.如图所示，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜 左右两侧分别注入密度不同的两种液体，左侧液柱高度低于右侧，橡皮膜向右侧凸起，说明 左侧液体对橡皮膜产生的压强 右侧；左侧液体密度 右侧；左侧液体对容器 底部的压力 右侧。（均选填“>”“<”或“=”） 5.我国完全自主设计建造的福建舰的排水量可达8万吨（如图），它满载时受到的浮力是 N, 排开海水的体积为 m3;福建舰从海水密度较高的海域驶入密度较低的海域，受到的 浮力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。（海水密度取1×103kg/m3,g取10N/g》 助滑 着陆坡 第5题图 第6题图 6.跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位 班 置。如图，A、B两点在同一水平高度，则运动员在A点的机械能 (选填“>”“<”或 “=”)在B点的机械能，理由是 郑州都市版物理八年级下册人教第1页共6页 二、选择题（每题3分，共30分。第7至第14题是单项选择题；第15、16题是双项选择题，选对一项得1分， 有错误选项不得分) 7.下列关于生活中的物理量的估测，正确的是 ( A.教室的宽度约为8dm B.一张课桌的质量约为500kg C.一本物理书的重力约为3N D.教室内大气压约为1000Pa 8.鞋底有凹凸不平的花纹，下列改变摩擦的方法与之相同的是 ( A.给自行车车轴加润滑剂 B.下雪天给汽车车轮装防滑链 C.捏紧车闸，自行车可以很快停下来 D.滚动轴承在两圈之间装着许多光滑的钢珠 9.图中为《天工开物》中描述的古代劳动人民在田间割稻、脱粒等的情景。脱粒时，人们在田地里放一个木 桶，用力将稻秆击打到木桶边缘，谷粒脱落在木桶内。下列说法正确的是 () A.用力击打稻秆是利用惯性脱粒 B.木桶底面积较大是为了减小压力 C.把镰刀口磨锋利是为了减小压强 D.木桶对地面的压力就是木桶所受的重力 动 A B 6 第9题图 第10题图 第11题图 10.如图，完全相同的两块橡皮A、B叠放在一起，静止在水平桌面上。下列说法正确的是 A.A对B的压力等于桌面对B的支持力 B.B对桌面的压力大于桌面对B的支持力 C.B受到的重力和桌面对B的支持力是一对平衡力 D.A受到的重力和B对A的支持力是一对平衡力 11.如图，小明在玩滑板车，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去。下列说 法正确的是 A.小明用力向后蹬地时，脚受到的摩擦力向后 B.如果地面光滑，小明蹬地时滑板车将继续保持静止状态 C.地面对滑板车的支持力是由于滑板车发生弹性形变产生的 D.再次蹬地，滑板车继续运动下去，说明物体的运动需要力来维持 12.下图是活塞式抽水机的工作原理示意图，其中说法错误的是 出水管 圆筒 活塞 大气压 大气压 甲 A.活塞式抽水机是利用大气压工作的 B.甲图中，提起活塞，阀门A关闭，阀门B打开，活塞下面的气压大于外界的气压 郑州都市版物理八年级下册人教第2页共6页 试卷1 C.乙图中，压下活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水冲出阀门A进入圆简上部 D.丙图中，提起活塞，阀门A关闭，阀门B打开，水从出水管流出 13.2025年1月9日起，国产大飞机C919开始执飞北京一重庆快线航班。国产大飞机C919在机 场起飞的画面如图所示，下列说法正确的是 A.飞机滑行时，舱内乘客相对于飞机是运动的 B.飞机主要是利用流速大压强大获得升力的 C.飞机在高空时，舱外的大气压强比地面附近的大 D.飞机在跑道上加速滑行时，地面对飞机的支持力小于飞机的重力 秤砣 第13题图 第14题图 第15题图 14.学完杠杆知识以后小明自制了一个杆秤，秤盘没有放置物体，秤砣处于图示位置时，杆秤刚 好处于平衡状态。下列说法正确的是 A.零刻度线应该在提绳位置 B.若秤砣被磨损，则测得的物体质量小于物体的实际质量 C.因该杆秤的支点不在杠杆中点，所以该杆秤不符合杠杆平衡原理 D.秤盘上放置适量的物体时，秤砣绳要向右移动，杆秤才可能重新平衡 15.(双选)小丽把吸管下端密封并在吸管下端缠绕一根铜丝，制成了一支简易密度计，当把它放 入盛有不同液体的两个杯子中，它会竖直立在液体中（如图所示）。下列说法正确的是（) A.乙液体的密度更大 B.密度计在乙液体中所受浮力比它的重力大 C.密度计在两液体中排开液体的质量相等 D.在甲液体中，密度计底端所受液体的压力更大 16.(双选)如图所示，撑竿跳运动员自起跳到跨越横杆的过程中，运动员先将撑竿压弯，松手后， 撑竿恢复原状。在此过程中，下列说法正确的是 撑竿起跳 跨越横杆 A.运动员的重力将撑竿压弯 B.撑竿恢复原状将运动员弹起，弹性势能转化为运动员的动能和重力势能 C.运动员在上升过程中，速度减小，动能全部转化为重力势能 D.运动员从最高点下落时，重力势能转化为动能，速度越来越大 试卷1 郑州都市版物理八年级下册人教第3页共6页 三、作图题（每小题3分，共6分） (1)实验中使用的微小压强计 (选填“是”或“不是”)连通器；在实验前，小明对压强计的气密性 7.某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升的情景如图甲所示。请在图乙中画出排 进行检查，用手按压橡皮膜，观察到U形管两侧液面相平，说明气密性 (选填“良好”或“不好”)。 球在上升的过程中所受的空气阻力和重力。 (2)将探头放进盛水的容器中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，实验现象如图①②③所 示，可得出结论：在同一深度处，液体内部向 的压强都相等。 (3)比较 两图，可以探究液体压强与液体密度的关系。 (4)潜水员在潜水时需要穿抗压服，其中蕴含的科学原理是 18.图甲是指甲剪的示意图，其中有三个杠杆。图乙是杠杆AOB的简化示意图，其中0为支点， 21.下图是小丽探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”的实验过程。 F,是其受到的阻力，请在图乙中画出在A点施加的最小动力F,及阻力臂2。（保留作图痕迹） ☑A ·A B服0 B F 甲 戊 四、实验探究题（第19题8分，第20题10分，第21题12分，共30分）】 (1)弹簧测力计使用前要先在 方向上进行调零。 9.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明所在实验小组进行了下图所示的 实验。 (2)实验步骤如图所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F、F2、F、F,由甲和丁可知物体受到的 浮力F浮= 木块四0 n nnn 77777770 (3)以下选项中若 成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A(木板) B(木板) C(粗糙木板) (1)第1次实验如图A所示，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动 A.F1-F2=F3-F4 B.F2-F3=F-F C.F1-F3=F4-F2 木块，根据 知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。 (4)在步骤丁的操作中，只将物体的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 (选填“能”或“不 (2)第2次实验如图B所示，在木块上放一个钩码，目的是改变 能”)得到与(3)相同的结论。 (3)第3次实验如图C所示，小明比较图B、C两次实验，发现图C实验中弹簧测力计的示数大 (5)回家后，小丽又利用电子秤、杯子和水测出了某一物块的密度。测量过程如下： 于图B实验中的示数，可初步得出结论： 0 ①把物块放在水平放置的电子秤上，电子秤示数为m; (4)冰壶比赛时，运动员需要不断调整自己的运动状态。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质 ②取下物块， ,电子秤示数为m1; 并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成，由此可以判断 ③将用细线系好的物块缓缓浸没在水中，水未流出且物块不触碰杯底，电子秤示数为m2。 (选填“橡胶”或“塑料”)的摩擦力更小一些。 物块的密度p= (用mo、m1、m2p*表示)。 20.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，某实验小组利用同一个微小压强计进行了下 图所示的实验。 五、综合应用题（第22题9分，第23题11分，共20分） 22.冰壶被喻为冰上的“国际象棋”。冰壶由花岗岩凿磨而成，如图甲所示，冰壶的质量约为19kg,停在冰面 上时与冰面的接触面积为0.02m。图乙是冰壶比赛场地的部分示意图。某次比赛中，运动员从A点推 动冰壶前进6m到B点时松手，冰壶继续滑行30m到C点静止，共用时24s。若运动员对冰壶的水平推 盐水 ① ② 力为10N,冰壶运动中受到水平方向的阻力恒定为1.5N(g取10Nkg)。求： 郑州都市版物理八年级下册人教第4页共6页 试卷1 试卷1 郑州都市版物理八年级下册人教第5页共6页 (1)冰壶停在水平冰面上时对冰面的压强。 (2)推力对冰壶做的功。 (3)冰壶克服阻力做功的功率。 投掷线 乙 弥 封 线 23.建筑工地上，工人师傅用完全相同的四个滑轮和两根相同的绳子组成图示的甲、乙两个滑轮 内 组，分别将重500N的货物匀速吊起3m高，绳子自由端的拉力大小分别为F,和F2,拉力F,为 275N。若不计绳重和摩擦，则： (1)F (选填“大于”“等于”或“小于”)F2。 (2)一个滑轮的重力是多少？ 不 (3)滑轮组乙的机械效率是多少？（百分号前保留一位小数) (4)用滑轮组提升货物时，可提高机械效率的措施有 （请举出一例) 要 答 题 郑州都市版物理八年级下册人教第6页共6页,则密度计浸在酒精中的高度h= V PS故两 m P表 条标记线间的距离△h=h,-h,=m m PiS P2S 进阶练4开放类、推理类试题 1.问题：小朋友下滑过程中，所受重力如何变化 回答：小朋友下滑过程中，重力大小不变，方向竖 直向下 问题：小朋友下滑过程中，速度为什么会越来越大 回答：力是改变物体运动状态的原因，小朋友下滑 的速度越来越快是因为受到重力的作用 (本题答案合理即可) 2.杠杆：园艺剪 建议：剪树枝时，支点尽量靠近树枝，可以省力 杠杆：羊角锤 建议：用羊角锤拔钉子时，手尽量作用在锤柄末 端，可以省力 (本题答案合理即可) 3.错误观点：漂浮的物体一定比沉底的物体所受浮 力大 反驳的实例及正确观点：沉在水底的大石头比漂 浮在水面上的小木块所受浮力大；浮力大小只与 物体排开液体的体积和液体密度有关，与物体的 浮沉状态无关 错误观点：浸入液体中的深度越大，物体所受浮力 越大 反驳的实例及正确观点：将实心木块浸没水中后 继续下压，木块对手的压力不变，即木块所受浮力 大小不变；浮力大小与物体浸入液体的深度无关 (本题答案合理即可) 4.问题：若流体流速大的地方压强大，飞机机翼应设 计成什么形状 猜想：若流体流速大的地方压强大，飞机机翼应设 计成上平下凸 问题：若空气密度随海拔的升高而增大，飞机上升 过程中所受空气浮力如何变化 猜想：若空气密度随海拔的升高而增大，飞机上升 过程中所受空气浮力会变大 (本题答案合理即可) 5.问题：为什么用力摔打稻穗，能使稻粒脱落 回答：摔打稻穗时，稻穗撞击桶壁，而稻粒由于惯 性继续保持原来的运动状态，则稻粒从中脱落 问题：为什么越用力摔打稻穗时，稻秆弯曲越明显 回答：力的作用效果与力的三要素有关，增大力的 大小，能改变力的作用效果 (本题答案合理即可) 6.不符合吸管和饮料杯构成连通器，但二者中液 面不相平 7.不受雨伞静止，受力平衡，即竖直方向上所受重 力和支持力为一对平衡力，若水平方向上受到摩 擦力，则雨伞不能静止，故雨伞不受摩擦力 8.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动假如燃料 燃尽，飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的 作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时 的速度做匀速直线运动 郑州都市版 物理 9.乙乙中卡片压平后橡皮筋形变量更大，能够转 化成的重力势能更多 10.人的上半身由于具有惯性 公交车向东运动突然减速 过关验收大卷 试卷1郑州市中原区 一、填空题 1.牛顿大气压 2.运动状态网球拍 3.物体间力的作用是相互的等于 4.>>>【解析】橡皮膜向右侧凸起，说明左侧 液体对橡皮膜产生的压强大于右侧，即P藤左> P隙右；由图可知，左右两侧液面到橡皮膜处的距离 h左<h右，则由p=Pgh可得，两侧液体的密度p左> p右；设橡皮膜到容器底部的距离为△h,则液体对 容器底部的压强p=P膜+Pg△h,又P膜左>P膜右， P左>P右，所以两侧液体对容器底部的压强P左> P右，又容器正中间用隔板分成左右两部分，即两侧 容器底面积相同，由F=pS可知，两侧液体对容器 底部的压力F左>F右 5.8×1038×104不变【解析】由阿基米德原理 可得，福建舰满载时受到的浮力F浮=G排= m排g=8×10?kg×10N/kg=8×108N,排开海水 的体积V排= F二 8×108N =8 P海水g1×103kg/m3×10N/kg ×104m3;福建舰从海水密度较高的海域驶人密度 较低的海域，始终处于漂浮状态，所受浮力始终等 于自身重力，保持不变。 6.>因为有空气阻力和摩擦，运动过程中有一部分 机械能转化为了其他形式的能 二、选择题 7.C8.B9.A10.D11.B12.B13.D 14.D【解析】由图可知，提绳处为支点，秤盘对杆 秤的拉力为动力，秤砣对杆秤的拉力为阻力，秤 盘没有放置物体时，零刻度线应该在秤砣所在的 位置，A错误；秤砣被磨损，即阻力变小，动力、动 力臂不变时，由杠杆平衡条件可得，阻力臂变大， 即秤砣绳要向右移动，故测得的物体质量大于物 体的实际质量，B错误；只要杠杆处于平衡状态， 该杠杆就符合杠杆平衡条件，与杠杆的支点位置 无关，C错误；秤盘上放置适量的物体时，动力变 大，动力臂、阻力不变时，由杠杆平衡条件可得， 阻力臂变大，即秤砣绳要向右移动，杆秤才可能 重新平衡，D正确。故选D。 15.AC【解析】由图可知，密度计在两液体中均漂 浮，由物体的浮沉条件知，密度计所受浮力均等 于自身重力，即F浮甲=F浮乙=G,又密度计排开 液体的体积V排甲>V排乙，则由F浮=P液V排g可得， 液体的密度p甲<pz,A正确，B错误；由阿基米德 原理可知，密度计在两液体中排开液体的质量相 等，C正确；由浮力产生的原因可知，密度计底端 所受液体的压力等于密度计所受的浮力，则在两 液体中密度计底端所受液体的压力相等，D错 误。故选AC。 16.BD 八年级下册人教 三、作图题 17.v 18. A B 0 F VG 四、实验探究题 19.（1)(2分)二力平衡 (2)(2分)木块对木板的压力 (3)(2分)压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦 力越大 (4)(2分)塑料 20.(1)(4分)不是 不好(2)(2分)各个方向 (3)(2分)③⑤ (4)(2分)同种液体内部的压强随深度的增加而 增大 21.(1)(2分)竖直(2)(2分)F,-F (3)(2分)C(4)(2分)能 (5)(4分)把装有适量水的杯子放在水平放置的 电子秤上mmP【解折】步聚②中电子 秤所受压力F,=G标+G水，步骤③中电子秤所受 压力F2=G杯+G水+G物一F拉=G杯+G水+F浮， 则物块浸没时所受浮力F浮=F2-F,=m28 mg,物块的体积V=V韩P水gP水名 F浮=m28-m18= mm,物块的密度p=空=m, P水 m2-m1 P水 mo 。P水 m2-m 五、综合应用题 22.解：(1)(3分)冰壶的重力 G=mg 19 kg x 10 N/kg=190 N 冰壶停在水平冰面上时对冰面的压强 p598 =9500Pa (2)(3分)推力对冰壶做的功 W=F推sAB=10N×6m=60J (3)(3分)冰壶克服阻力做的功 W阻=F阻5Mc=1.5N×(6m+30m)=54J 冰壶克服阻力做功的功率P=”里=54」=2.25W t 24s 23.解：(1)(1分)大于 (2)(2分)由图可知，n甲=2 则一个滑轮的重力G动=n甲F1-G=2×275N- 500N=50N (3)(7分)由图可知，nz=3 则滑轮组乙提升货物做的有用功 W有用=Gh=500N×3m=1500J 额外功W籁外=G动h=50N×3m=150J 总功W总=W有用+W额外=1500J+150J=1650J 滑轮组乙的机械效率)= W有用=1500J W点1650J ≈90.9% (4)(1分)适当增加物重（或减小动滑轮的重力） 试卷2郑州市某实验中学 一、填空题 1.牛顿力（或瓦特功率等） 郑州都市版物理 2.p变大 3.喷出的水惯性4.大气压20不变 5.1004080%【解析】拉力做的总功W总=Fs= 200N×5m=1000J,拉力做功的功率P=鱼= 1000J=100W;克服菜筐重力所做的有用功 10s W有用=Gh=400N×2m=800J,克服菜筐所受摩 擦力做的额外功W籁外=W总-W有用=1000J 800J=200J,菜筐所受的摩擦力f= 200」=40N;斜面的机械效率n=W是 5m W相用二 800J 1000j=80%。 6.食用油减少铜丝匝数（或在塑料杆上安装一个 泡沫球浮子等) 二、选择题 7.B8.D9.B10.D 11.C【解析】由题图知，左图为定滑轮，使用定 滑轮不能改变力的大小，右图为动滑轮，F2= G。+G。),因为清轮的重力未知，所以不能比 较F1、F2的大小，B错误；不计绳重与摩擦，使用 定滑轮拉力做的功W,=Gh,使用动滑轮拉力做 的功W2=(G+G动)h,所以F,做功多，A错误；做 功时间相同，根据P=?知，做功的功率大， C正确；根据W有用=Gh可知，两者所做有用功相 同，根据加可知，两装置的机愤效率不同 D错误。故选C。 12.B 13.BD【解析】由题知，冬枣和樱桃质量相同，体积 V客>V限陆，根据p=可得，P客<P。由图 知，冬枣在甲中悬浮，樱桃在乙中漂浮，根据物体 浮沉条件可得，液体的密度P甲=P冬枣P乙>P樱桃， 物体受到的浮力F浮冬枣=F浮樱桃=mg,则液体密 度p甲<pz,A错误，B正确；静止时两液面相平， 根据p=Pgh可得，容器底部受到的压强p甲< P乙，D正确；物体排开液体的体积V排冬枣三V冬寒？ V排樱桃<V樱桃，又V冬枣>V樱桃，则容器中液体的体 积V单<Vz,根据G=mg=pVg可得，液体的重力 G甲<G乙，又容器重力相等，容器对桌面的压力 F=G容+C液+G物体，则F甲<F乙，C错误。故选BD。 14.AC 三、作图题 15. 16. 四、实验探究题 17.(1)(2分)0左 (2)(1分)在同一直线上 (3)(1分)能 八年级下册人教 8