2025-2026学年统编版语文七年级下册1-3单元课内文言文期末复习检测
2026-05-27
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9页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 36 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 流年2020288 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58072950.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦七年级下册课内文言文《孙权劝学》《木兰诗》《卖油翁》,以基础积累到综合理解的递进逻辑,系统提炼文言文阅读方法,强化文化自信与语言运用能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|《孙权劝学》|字词12题、翻译6题、选择1题、简答3题|字词积累与语境辨析、对话分析与人物性格归纳|基础字词→句子翻译→内容理解→主旨提炼|
|《木兰诗》|字词19题、翻译5题、默写8题、选择1题、简答4题|翻译直译与意象把握、互文修辞与详略分析|基础字词→句子翻译→理解默写→内容赏析|
|《卖油翁》|字词16题、翻译5题、选择1题、简答3题|细节描写与道理推导、人物态度变化分析|基础字词→句子翻译→内容理解→主旨归纳|
内容正文:
七年级下册课内文言文(1-3单元)期末复习检测
(一)《孙权劝学》
1.解释重点字词
(1)卿今当涂掌事 卿:________;
当涂:________
(2)蒙辞以军中多务 辞:________;以:________
(3)孤岂欲卿治经为博士邪
孤:________;治经:________;
博士:________;邪:________
(4)但当涉猎 但:________;
涉猎:________
(5)见往事耳 见:________;
往事:________;耳:________
(6)蒙乃始就学 乃:________;
就:________
(7)及鲁肃过寻阳 及:________;
过:________
(8)卿今者才略 才略:________
(9)非复吴下阿蒙 非复:________;下:________
(10)即更刮目相待 更:________;
刮目:________
(11)大兄何见事之晚乎
见事:________
(12)肃遂拜蒙母 遂:________
2.重点句子翻译
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
__________________________________________________________________
(2)蒙辞以军中多务。
__________________________________________________________________(3)孤岂欲卿治经为博士邪!
__________________________________________________________________(4)但当涉猎,见往事耳。
__________________________________________________________________(5)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
__________________________________________________________________(6)士别三日,即更刮目相待。
__________________________________________________________________3.下列理解不正确的一项是( )
A. 本文通过孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学,表现学习的重要性。
B.“蒙辞以军中多务”写出吕蒙起初以事务繁忙为由拒绝学习。
C.“刮目相待”说明鲁肃用旧眼光看待吕蒙,没有改变看法。
D. 文章语言简洁,对话生动,突出人物性格变化。
4.简答题
(1)孙权是如何劝说吕蒙学习的?体现了孙权怎样的性格?
____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)吕蒙的变化给你什么启示?
____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)鲁肃“刮目相待”吕蒙,有何作用?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)《木兰诗》
1.解释重点字词
(1)唧唧复唧唧 唧唧:________
(2)木兰当户织 当:________;
户:________
(3)不闻机杼声 机杼:________
(4)唯闻女叹息 唯:________
(5)问女何所思 何:________
(6)愿为市鞍马 市:________;
鞍马:________
(7)万里赴戎机 赴:________;戎机:________
(8)关山度若飞 度:________
(9)朔气传金柝 朔:________;
金柝:________
(10)寒光照铁衣 铁衣:________
(11)策勋十二转 策勋:________;
转:________
(12)赏赐百千强 强:________
(13)愿驰千里足 驰:________
(14)出郭相扶将 郭:________;
扶将:________
(15)著我旧时裳 著:________
(16)对镜帖花黄 帖:________
(17)雄兔脚扑朔 扑朔:________
(18)雌兔眼迷离 迷离:________
(19)双兔傍地走 傍:________;
走:________
2.重点句子翻译
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
__________________________________________________________________
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
__________________________________________________________________(3)将军百战死,壮士十年归。
__________________________________________________________________(4)策勋十二转,赏赐百千强。
__________________________________________________________________(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
__________________________________________________________________3.理解默写
(1)描写木兰替父从军原因:_______________,_______________。
(2)描写木兰出征前紧张准备:_______________,_______________。
(3)描写行军神速:_______________,_______________。
(4)描写边塞艰苦:_______________,_______________。
(5)表现战争旷日持久、惨烈:_______________,_______________。
(6)描写木兰战功显赫:_______________,_______________。
(7)表现木兰不慕富贵:_______________,_______________。
(8)比喻巧妙、赞美木兰:_______________,_______________。
4.下列理解不正确的一项是( )
A. 全诗叙述木兰替父从军、征战沙场、功成辞官、回归家园。
B.“将军百战死,壮士十年归”用互文,写出战争漫长残酷。
C. 木兰既是巾帼英雄,又是孝顺女儿,形象丰满。
D. 结尾比喻说明木兰女扮男装容易被识破。
5.简答题
(1)概括木兰的人物形象。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)“将军百战死,壮士十年归”运用了什么修辞?有什么作用?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)诗歌详写什么、略写什么?这样写有什么好处?
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(4)结尾“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”有什么表达效果?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)《卖油翁》
1.解释重点字词
(1)陈康肃公善射 善:________
(2)自矜 矜:________
(3)尝射于家圃 尝:________;
圃:________
(4)有卖油翁释担而立 释:________;担:________
(5)睨之久而不去 睨:________;
去:________
(6)但微颔之 但:________;
颔:________
(7)无他 他:________
(8)但手熟尔 尔:________
(9)忿然曰 忿然:________
(10)尔安敢轻吾射 安:________;
轻:________
(11)以我酌油知之 以:________;
酌:________
(12)乃取一葫芦置于地 乃:________
(13)以钱覆其口 覆:________
(14)徐以杓酌油沥之 徐:________;沥:________
(15)惟手熟尔 惟:________
(16)康肃笑而遣之 遣:________
2.重点句子翻译
(1)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
__________________________________________________________________
(2)见其发矢十中八九,但微颔之。
__________________________________________________________________
(3)无他,但手熟尔。
__________________________________________________________________
(4)以我酌油知之。
__________________________________________________________________
(5)徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
__________________________________________________________________
3.下列理解不正确的一项是( )
A. 本文通过陈尧咨射箭、卖油翁酌油,说明熟能生巧的道理。
B.“睨”“微颔”写出卖油翁不以为然、从容淡定。
C. 陈尧咨从自矜到忿然再到笑而遣,态度无变化。
D. 文章短小精悍,对比鲜明,寓意深刻。
4.简答题
(1)卖油翁酌油的细节描写有何作用?
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(2)本文告诉我们什么道理?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)陈尧咨态度变化的过程是什么?有何作用?
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参考答案
(一)《孙权劝学》
1. 解释重点字词
(1)卿:你;当涂:当道,当权
(2)辞:推托;以:用
(3)孤:古时王侯自称;治经:研究儒家经典;博士:专掌经学传授的学官;邪:同 “耶”,语气词
(4)但:只,只是;涉猎:粗略地阅读
(5)见:了解;往事:历史;耳:罢了
(6)乃:于是,就;就:从事
(7)及:到,等到;过:经过
(8)才略:才干和谋略
(9)非复:不再是;下:…… 地方的
(10)更:另,另外;刮目:擦拭眼睛
(11)见事:知晓事情
(12)遂:于是
2. 重点句子翻译
(1)你现在当权掌管事务,不可以不学习!
(2)吕蒙用军中事务繁多来推托。
(3)我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗!
(4)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
(5)你现在的才干和谋略,不再是原来吴地的阿蒙了!
(6)志士分别几天,就要另外用新的眼光看待他。
3. 选择题
C解析:“刮目相待” 是鲁肃改变旧看法,用新眼光看待吕蒙,C 项表述错误。
4. 简答题
(1)孙权先点明学习的必要性,再以自身读书经历现身说法,语气温和恳切、循循善诱,不强硬;体现孙权善劝、关心下属、好学明理、有君主气度的性格。
(2)后天学习可以增长才干、改变自我;学习不分早晚,只要肯努力就能进步;要虚心听取建议,不断完善自己。
(3)从侧面烘托吕蒙学习进步显著,突出学习的重要性,也表现鲁肃敬才爱才、豪爽直率的性格。
(二)《木兰诗》
1. 解释重点字词
(1)唧唧:叹息声
(2)当:对着;户:门
(3)机杼:织布机
(4)唯:只
(5)何:什么
(6)市:买;鞍马:马鞍和马
(7)赴:奔赴;戎机:战事
(8)度:越过
(9)朔:北方;金柝:军中打更用的器具
(10)铁衣:铠甲
(11)策勋:记功;转:勋级单位
(12)强:有余
(13)驰:赶马快跑
(14)郭:外城;扶将:扶持
(15)著:穿
(16)帖:同 “贴”
(17)扑朔:动弹
(18)迷离:眯着眼
(19)傍:靠近;走:跑
2. 重点句子翻译
(1)远行万里,投身战事,像飞一样越过一道道关塞山岭。
(2)北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士的铠甲。
(3)将士们征战多年,身经百战,有的战死,有的归来。
(4)记功很多次,赏赐丰厚。
(5)雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着。
3. 理解默写
(1)阿爷无大儿,木兰无长兄
(2)东市买骏马,西市买鞍鞯
(3)万里赴戎机,关山度若飞
(4)朔气传金柝,寒光照铁衣
(5)将军百战死,壮士十年归
(6)策勋十二转,赏赐百千强
(7)可汗问所欲,木兰不用尚书郎
(8)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
4. 选择题
D解析:结尾比喻说明雌雄难辨,赞美木兰机智,并非容易被识破,D 项表述错误。
5. 简答题
(1)木兰孝顺勇敢:替父从军;爱国坚毅:征战沙场、不畏艰险;机智聪慧:女扮男装、多年未被识破;不慕名利:功成辞官、回归田园;勤劳善良:在家勤劳、爱家恋乡。
(2)运用互文修辞;概括战争旷日持久、残酷惨烈,突出木兰英勇无畏、战功来之不易。
(3)详写从军缘由、出征准备、征途思乡、辞官还乡、亲人团聚;略写征战沙场。突出木兰孝顺、爱家、不慕名利的女儿本色,弱化战争残酷,体现对和平向往。
(4)用比喻巧妙解答木兰女扮男装未被识破的原因,生动风趣;赞美木兰机智勇敢、巾帼不让须眉,余味悠长。
(三)《卖油翁》
1. 解释重点字词
(1)善:擅长
(2)矜:自夸
(3)尝:曾经;圃:园子
(4)释:放下;担:担子
(5)睨:斜着眼看;去:离开
(6)但:只;颔:点头
(7)他:别的(奥妙)
(8)尔:同 “耳”,罢了
(9)忿然:气愤的样子
(10)安:怎么;轻:轻视
(11)以:凭;酌:倒
(12)乃:于是
(13)覆:盖
(14)徐:慢慢地;沥:滴入
(15)惟:只
(16)遣:打发
2. 重点句子翻译
(1)陈尧咨擅长射箭,当时世上没有第二个人能和他相比,他也因此自夸。
(2)看见他射出的箭十支有八九支射中,只是微微点头。
(3)没有别的(奥妙),只是手法熟练罢了。
(4)凭我倒油(的经验)知道这个道理。
(5)慢慢地用勺子把油滴入葫芦,油从钱孔进入,而铜钱没有湿。
3. 选择题
C解析:陈尧咨态度从自矜→忿然→笑而遣,有明显变化,C 项表述错误。
4. 简答题
(1)通过一系列精准、从容的动作描写,直观证明熟能生巧的道理,说服力强,突出技艺源于长期练习。
(2)揭示熟能生巧的道理;技艺精湛源于长期练习;做人不可骄傲自满,要谦虚务实。
(3)态度变化:自矜→忿然→心悦诚服;作用:推动情节发展,反衬卖油翁技艺高超、道理深刻,突出文章主旨。
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