小升初高频考点专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦小升初高频考点，以字词句积累-阅读分析-习作表达为逻辑链，融合文化自信与语言运用，通过典型例题提炼实用解题方法。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识与积累运用|6题型（含看拼音写词语等）|错别字辨析（解析错误类型）、病句修改（语序不当）、字义辨析（多义字语境理解）|从字（音形）到词（辨析）到句（句式转换）再到积累（古诗文/课文知识），层层递进| |阅读理解与分析|课内（《北京的春节》）+课外（《掌心里的阳光》）|中心句提取、对比手法分析（除夕与初一对比）、深层含义解读（"掌心里的阳光"双关义）|由课内基础阅读到课外拓展阅读，培养信息提取与逻辑思维能力| |习作表达|1题（《那一份温暖，留在心底》）|细节描写指导、情感真挚表达|结合自身经历，落实语言运用与审美创造，衔接初中记叙文写作要求|

小升初语文统编版高频考点专项检测卷 班级： 姓名： （满分：100分 时间：90分钟） 温馨提示：本试卷严格依据新课标要求、统编版小学六年级语文教材命题，聚焦小升初高频考点，题型贴合升学统考标准，基础、阅读、习作分层考查，无超纲知识点，请同学们认真审题、规范作答。 第一部分：基础知识与积累运用（40分） 一、看拼音，写词语（8分） 根据所学课文内容，规范书写词语，注意字体工整、无错别字。 qīnɡ miè（ ） dǐ yù（ ） zhēnɡ fā（ ） pái huái（ ） kǒnɡ jù（ ） xī shēnɡ（ ） lǐnɡ yù（ ） jiě shì（ ） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分） 1. 参差（cān cēn）不齐 参（cān cēn）加活动 2. 单薄（bó báo） 薄（bó báo）饼 3. 燕（yān yàn）山 燕（yān yàn）子 4. 勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 坚强（qiǎnɡ qiánɡ） 三、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 司空见贯 截然不同 B. 万不得已 翻箱倒柜 C. 迫不急待 见微知著 D. 心平气和 悬涯峭壁 四、辨析字义、词语，完成练习（6分） 1. 给下列加点字选择正确的解释，填序号。（3分） 素：①本色、白色；②朴素；③本来的；④向来 （1）我素不知道这件事。（ ） （2）这件衣服款式简素大方。（ ） （3）洁素的百合花悄然绽放。（ ） 2. 选择恰当的词语填空。（3分） 激烈 热烈 猛烈 （1）这场足球比赛进行得十分（ ）。 （2）狂风（ ）地摇晃着路边的大树。 （3）同学们用（ ）的掌声欢迎新老师。 五、按要求完成句子练习（8分） 1. 鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年的时光。（缩句） _________________________________________________ 2. 我们认真讨论并听取了校长的讲话。（修改病句） _________________________________________________ 3. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写排比句） _________________________________________________ 4. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） _________________________________________________ 六、日积月累与课文知识填空（11分） 1. 少壮不努力，________________。（《长歌行》） 2. ________________，一字值千金。 3. 人固有一死，或重于泰山，________________。（司马迁） 4. 《匆匆》的作者是________，课文表达了作者对________________的惋惜和无奈之情。 5. 《十六年前的回忆》是一篇________，作者是________，文章回忆了父亲________的革命事迹。 6. 苟利于民，________________；苟周于事，________________。 7. 莫道君行早，________________。 第二部分：阅读理解与分析（30分） 一、课内阅读理解（12分） 阅读《北京的春节》选段，完成练习。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；正月初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 1. 选段选自________的《北京的春节》，这篇课文按照________顺序记叙了北京春节的习俗。（2分） 2. 用“____”画出选段的中心句。（2分） 3. 除夕的热闹体现在哪些方面？简要概括三点。（4分） _________________________________________________ 4. 选段中写正月初一的冷清，目的是什么？（4分） _________________________________________________ 二、课外阅读理解（18分） 掌心里的阳光 ①小时候，我总爱缠着外婆晒太阳。冬日的阳光温柔又暖和，透过稀疏的树叶，洒下满地碎金。外婆坐在老藤椅上，我依偎在她身边，她粗糙温暖的手掌轻轻包裹着我的小手，阳光落在我们的手背上，暖暖的。 ②那时的我总不懂，为什么外婆的手掌永远那么暖。无论寒风多么刺骨，她的掌心始终揣着一份温热。外婆总笑着说：“心里装着阳光，手心就暖，日子也就暖了。”我似懂非懂，只知道牵着外婆的手，就不怕寒冬，不怕风雨。 ③外婆是个普通的老人，没读过多少书，却一辈子善良热忱。邻里谁家有困难，她总会主动帮忙；街坊老人孤单，她会常去唠家常。她从不计较得失，待人温和宽厚，就像冬日的阳光，默默温暖着身边的每一个人。 ④我上小学后，陪伴外婆的时间越来越少。每次放学回家，总能看见外婆站在门口等我，夕阳把她的身影拉得很长。她总会伸出手，牵起我的小手，掌心的温度依旧熟悉温暖。那一刻，所有的疲惫和委屈，都被这掌心的暖意驱散了。 ⑤慢慢长大，我终于读懂了外婆的话。所谓掌心的阳光，从来不是单纯的暖阳，而是一颗善良、热忱、热爱生活的心。心里有阳光，待人有温度，哪怕身处平凡，也能温暖自己，照亮他人。 ⑥如今，我也学会了做一个心里装着阳光的人。善待他人、乐观生活，把温暖藏在心底，把温柔留给身边的人。原来最珍贵的陪伴，最动人的温暖，一直都在掌心，在心底。 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）热忱：________________ （2）平凡：________________ 2. 短文第①自然段主要描写了什么场景？表达了作者怎样的情感？（4分） _________________________________________________ 3. 结合全文，说说你对“掌心里的阳光”的理解。（5分） _________________________________________________ 4. 读了短文，你获得了怎样的人生启示？（5分） _________________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 小学六年的时光转瞬即逝，在成长的路上，总有一些人、一些事、一句话、一份陪伴……温暖了你，治愈了你，激励了你。请以《那一份温暖，留在心底》为题，写一篇记叙文。 习作要求： 1. 内容具体真实，感情真挚，结合自身经历写作； 2. 语句通顺，条理清晰，运用细节描写； 3. 不少于450字，书写工整，不写错别字； 4. 文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案 第一部分：基础知识与积累运用（40分） 一、看拼音，写词语（每词1分，共8分） 轻蔑 抵御 蒸发 徘徊 恐惧 牺牲 领域 解释 二、给加点字选正确读音（每题1分，共4分） 1. cēn√ cān√ 2. bó√ báo√ 3. yān√ yàn√ 4. qiǎnɡ√ qiánɡ√ 三、选择题（3分） B 解析：A项“司空见贯”应为“司空见惯”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“悬涯峭壁”应为“悬崖峭壁”。 四、辨析字义、词语（每空1分，共6分） 1. （1）④ （2）② （3）① 2. （1）激烈 （2）猛烈 （3）热烈 五、按要求完成句子（每句2分，共8分） 1. 鲁滨逊度过了时光。 2. 我们认真听取并讨论了校长的讲话。（语序不当，先听取再讨论） 3. 示例：读书的时候，日子从书页间过去；写字的时候，日子从笔尖下过去。（句式一致、语义通顺即可） 4. 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 六、日积月累与课文填空（每空1分，共11分） 1. 老大徒伤悲 2. 读书须用意 3. 或轻于鸿毛 4. 朱自清 时光匆匆流逝 5. 回忆录 李星华 李大钊 6. 不必法古 不必循旧 7. 更有早行人 第二部分：阅读理解与分析（30分） 一、课内阅读（12分） 1. 老舍 时间（每空1分，共2分） 2. 除夕真热闹。（2分） 3. ①家家户户做年菜，满是酒香肉香；②人们穿新衣、贴对联、贴年画；③通宵点灯、放鞭炮，家人团圆守岁。（答出三点、意思对即可，4分） 4. 运用对比的手法，突出除夕的热闹非凡，体现北京春节独特的民俗风情，表达作者对传统春节的喜爱之情。（意思对即可，4分） 二、课外阅读（18分） 1. （1）热忱：热情、诚恳。（2）平凡：普通、平常，不特别。（结合语境解释准确即可，每空2分，共4分） 2. 描写了冬日里，“我”依偎在外婆身边晒太阳、牵手相伴的温馨场景。（2分）表达了作者对外婆的亲近、依赖和对温馨童年时光的怀念之情。（2分） 3. 表层含义：冬日落在外婆和“我”手背上的温暖阳光；深层含义：外婆善良热忱、乐观温暖的美好品质，以及待人真诚、温暖他人的美好初心。（表层、深层含义答完整得5分，意思对即可） 4. 示例：我们要心怀善意、热爱生活，保持乐观热忱的心态，善待身边的人，用自己的温暖和善意对待生活、照亮他人，在平凡的生活中传递温暖与美好。（言之有理、积极向上即可，5分） 第三部分：习作表达（30分） 评分标准 一类文（25-30分）：内容具体真实，细节生动，感情真挚；结构清晰，条理分明；语句流畅优美，无错别字、语病；字数达标，书写工整。 二类文（20-24分）：内容较具体，有真情实感；结构完整，条理清楚；语句通顺，少量错别字、语病；字数达标，书写规范。 三类文（15-19分）：内容单薄，感情平淡；结构基本完整；语句基本通顺，有少量语病和错别字；字数基本达标。 四类文（14分以下）：内容空洞，偏离主题；结构混乱；语句不通顺，语病、错别字较多；字数不足。 扣分说明：1. 未写题目扣2分；2. 字数不足酌情扣分；3. 出现真实校名、人名酌情扣1-3分。 学科网（北京）股份有限公司 $