仿真模拟试卷(4)-【中考冲刺卷】2025年语文广东省中考仿真模拟卷

宕起伏，层层推进，充分展现了孙悟空机智聪 明、神通广大、不屈不挠的形象。 示例二：我选B。第一次，宋江不明敌情贸然进 攻，险些全军覆没；第二次，宋江先派石秀探路， 又离间了扈、李、祝三家，但因祝家庄坚固而失 败；第三次，宋江与孙立、石秀等人里应外合，攻 下祝家庄。这一过程体现出宋江遇挫不馁、沉 着坚忍、善于观察反思、行事果断的形象。 示例三：我选C。严监生临死前竖起两根手指， 第一次，大侄子说是还有两个亲人没见，猜错 了；第二次，二侄子说是还有两笔银子没吩咐， 猜错了；第三次，赵氏挑掉一茎灯草，严监生才 咽气。三问过程从侧面凸显出严监生的吝啬。 21.略。 2025年广东省初中学业水平考试 语文仿真模拟试卷（四）】 1.(1)化作春泥更护花 (2)孤山寺北贾亭西 (3)小桥流水人家古道西风瘦马 (4)荡胸生曾云(5)无为在歧路 (6)野芳发而幽香佳木秀而繁阴夕日欲颓 沉鳞竞跃忽如一夜春风来千树万树梨花开 2.(1)装饰(2)惟妙惟肖(3)洋溢 3.C【解析】第一空，疏松：①（土壤等）松散；不紧 密。②使松散。蓬松：草、叶子、头发、绒毛等松 散开的样子。句中形容“磁州窑胎体”，因此第一 空应填“疏松”。第二空，静谧：安静。静穆：安静 庄严。“静谧”侧重于环境的寂静无声或心境的恬 淡安宁，“静穆”侧重于环境或气氛的庄重严肃。 句中形容“悠闲的山水”，因此第二空应填“静谧”。 第三空，不期而遇：没有约定而意外地相遇。不谋 而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 句中指磁州窑与“当代陶瓷创作的审美取向” 致，因此第三空应填“不谋而合”。故选C。 4.B【解析】画线句有两处语病：①分句语序不 当。“不仅…而且…”引导的是表递进关系 的分句，应将“具有鲜明的民族风格和地方特色” 和“出产的瓷器量大类多”调换位置。②搭配不 当。“造成”与“体系”不搭配，应将“造成”改为 “形成”。故选B。 5.示例一：港澳青少年观航展：共赏蓝天盛景，同筑 航天梦想 示例二：聚焦航展，聆听港澳青少年的航天心声 6.示例一（采访姚君灏）：姚同学，你好！请问你觉 得哪些展品的技术亮点对你今后的专业学习启 发最大？ 示例二（采访吴伟琦）：吴同学，你好！能不能和 我们分享一下，这次航展经历具体激发了你怎样 2 的灵感，让你更明确自己未来在航天领域的努力 方向呢？ 7.B【解析】A项，停息/聚集；B项，面对；C项，表 示被动，相当于“被”/了解；D项，更加/益处。故 选B。 8.(1)浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入 水中的玉璧。 (2)他曾修筑了南园，嘱附杨万里为南园写一篇 记，答应让杨万里做高官。 9.侂胄恚/改命他人/卧家十五年/皆其柄国之日也 10.示例：【乙】文中韩侂胄曾许以高官请杨万里为 其南园作记，但杨万里毅然拒绝并言之“官可 弃，记不可作”，杨万里还因韩侂胄专权日盛而 忧愤成疾。杨万里的一言一行体现了其刚正不 阿、坚守原则和不屈不挠的品性，生动诠释了 “不得志，独行其道”“威武不能屈”，因此杨万 里可以称作“大丈夫”。 11.示例一：忧国忧民（奉献、济世情怀）范仲淹秉 持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治 理念，时刻关注国家的安危与民众的福祉，在朝 则积极议政、改善民生，在边疆则奋勇御敌。朝 廷需要像范仲淹一样忧国忧民、心怀大爱的人， 他们真心真意关怀百姓，能使社会长治久安。 示例二：刚正杨万里为人刚正不阿，不畏权 贵。面对权臣韩侂胄的拉拢和诱惑，他坚守原 则，毅然拒绝为其南园作记。朝廷需要刚正的 贤才，因为只有不屈不挠、坚守原则的人，才能 在复杂的政治环境中保持清醒的头脑，为国家 的繁荣稳定贡献自己的力量。 【参考译文】【乙】杨万里为人刚正且固执。宋孝宗 当初爱惜他的才干，向周必大打听杨万里的情况， 周必大没有说杨万里的好话，因此他没有被起用。 韩侂胄专权之后，想要网罗四方的知名人士做他的 羽翼。他曾修筑了南园，嘱咐杨万里为南园写一篇 记，答应让杨万里做高官。杨万里说：“官可以不 做，记是不能写的。”韩侂胄心有怨恨，改叫他人去 写。杨万里在家闲居十五年，都是韩侂胄专权的日 子。韩侂胄日益专权，杨万里心中忧愤，快快不乐， 最终病倒了。家人知道他忧心国事，凡是邸吏通报 和时政有关的事情都不告诉他。 12.D【解析】根据第⑦段“亲近自然是人的天性， 从此前火起来的草地野餐、公园露营，到‘公园 20分钟’…也投射出大众对城市建设的期 待”可知，城市公园建设并未满足人们的需要， 因此D项“城市公园建设已满足了人们的需 要”表述有误。故选D。 13.示例：①优选公园的地理位置，将新公园规划在 人口密集或居住区集中的地方。②公园内应设 置不同类型的绿色空间，为人们提供丰富多样 的绿色好去处。③完善公园设施和服务，如增 加足够的公共座椅、洗手间、健身器材等设施。 （言之有理即可) 14.示例：小南，过度的学习压力可能会对我们的身 心健康产生负面影响。研究表明，每天到公园 逗留20分钟，就能显著减轻压力。这就是所谓 的“公园20分钟效应”。你不如暂时放下书本， 到附近的公园走一走，让大脑和心灵都得到放 松和休息。相信你在公园“充电”放松后，能够 更好地应对学习压力！ 15.①老杨不喂昏迷的战士喝兔肉汤，其他三名战 士坚持喂他喝汤(1分) ②愤怒(1分) 16.示例：①镜头一，交代了故事发生的背景环境， 渲染了艰苦、寒冷的氛围，为下文情节发展作铺 垫。(2分)②镜头二，描写雪之大之深，衬托了 人物在雪地中行走的艰难；为下文战士一脚踩 空，掉进深涧牺牲的情节发展作铺垫。(2分) ③镜头三，交代了昏迷的战士的结局，渲染了悲 伤、孤寂的氛围，衬托了老杨失子的悲痛之情。 (2分)（任答两点即可） 17.(1)示例：低沉的、痛苦的但又决断的。(1分)老 杨的心里既为红军战士之间的深厚情谊而感 动，又为自己无法救亲生儿子，只能想办法多救 一个战士而痛苦，他内心满是无奈却又不得不 这样做。(2分) (2)示例：不能放弃我的战友！他没有死，他一 定能活下去的！(2分) 18.示例：①“十五个冬笋”是全剧的线索，可以串起 剧中许多情节，使戏剧节奏紧凑合理。(1分) ②标题既概括了戏剧的主要内容，也有利于塑 造老杨舍亲人救红军战士这一无私大爱的人物 形象，体现了军民同心的主题。(2分)③设置 悬念，激发观众兴趣。(1分) 19.B【解析】根据《朝花夕拾》相关内容可知，范 爱农与鲁迅是同乡，也是朋友，二者不属于师生 关系。故选B。 20.示例一：选A。我认为武松身上能够体现敢作 敢为、宁折不弯的人格精神。武松被张都监和 蒋门神陷害，于是他血溅鸳鸯楼，杀了蒋门神， 灭了张都监满门。他认为自己所做的一切都是 为民除害，丝毫不惧怕官府，还用血在墙上写下 了“杀人者打虎武松也”的文字。 示例二：选B。我认为宋江身上能够体现行侠 仗义、锄强扶弱的同道互助精神。宋江落难后， 在小旋风柴进的庄院见到武松，看他生病又因 性子过于刚强而被人冷落，宋江立马跟他一起 吃酒，还拿钱照顾武松。 2 示例三：选C。我认为鲁智深身上能够体现突 破传统的超越精神。鲁智深在五台山出家后不 守清规戒律，喝醉后大闹五台山，但他坚持仗义 救人，路见不平，拔刀相助，他的正义超过了许 多避世或害人的僧人。 21.略。 2025年广东省初中学业水平考试 语文仿真模拟试卷（五） 1.(1)云生结海楼仍怜故乡水 (2)万钟则不辩礼义而受之 (3)一曲新词酒一杯去年天气旧亭台 (4)独怆然而涕下(5)蓬山此去无多路 (6)将军角弓不得控都护铁衣冷难着 兔从狗窦入雉从梁上飞泪落沾我衣 2.示例：雄豪“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若 出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的画面，给人 以雄浑壮阔之感，表现了诗人一统天下的决心， 也表现了诗人是一个充满雄心壮志，有豪迈气概 的雄豪之人。 3.(1)雕梁画栋(2)燎原(3)褪色 4.B【解析】第一空，记载：把事情写下来。承载： 托着物体，承受它的重量。句子的意思是“魏晋 气度”以红色为依托，因此第一空应填“承载”。 第二空，贮存：储存。封存：①封闭起来保存。 ②查封并保存。结合句中的“近代中国的历史” “记忆”可知，句子强调记忆的储存，没有封闭的 意思，因此第二空应填“贮存”。第三空，引人注 目：形容人或事物具有特色，引起人们的注意。 举世瞩目：全世界的人都注视着。形容影响很 大。句子强调红色吸引人们注意，且“举世瞩目” 与“最”不搭配，因此第三空应填“引人注目”。 故选B。 5.C【解析】画线句有两处语病：①关联词搭配不 当。“既…也…”“不是…而是…”均为 并列关系关联词，但“不是…而是…”不符合 句意。应把“而”改为“也”。②定语语序不当。 表示数量、范围的定语要位于其他定语前，应将 “一幅”调至“由赤诚”前。故选C。 6.2024种子计划成果汇报展在广州非物质文化遗 产馆正式开幕 7.示例一：电城的高脚狮生动活泼场面壮观 示例二：茂名的年例游神看戏热闹非凡 8.B【解析】A项，学过的知识/原来；B项，志向； C项，归，返回/指“处江湖之远”；D项，听到/消 息。故选B。 9.(1)选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺 点就加以改正。 (2)他（孔子）曾经一个人站在那里，我快步从庭 院走过。2025年广东省初中学业水平考试 语文仿真模拟试卷（四) 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)落红不是无情物 。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] (2) ,水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》〉 (3)枯藤老树昏鸦， 。(马致远《天净沙·秋思》) (4) 决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） (5) ,儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》) (6)美好的景物常能给读者留下深刻的印象，如欧阳修醉翁亭记》中描绘的琅琊山的春夏之景“ ”;陶弘景《答谢中书书》中描绘的山川傍晚之景“ ”;岑参《白雪歌送武判官归京》中描绘的边塞壮丽雪景“ ”。 阅读下面的文字，完成2~4题。（7分) 创烧于北宋中期的磁州窑，不仅具有鲜明的民族风格和地方特色而且出产的瓷器量大类多，造成 了独具一格的体系。不同于景德镇等地瓷器的光洁、细腻，磁州窑胎体更为 ,器物表面多伴有颗 粒感。不过，磁州窑的刻花与彩绘zhuang shi是典型的“粗瓷细作”，营造出象外虚空的古朴闲逸之美。 其彩绘无论是生动传神的花鸟、 悠闲的山水，还是wimiào wei xicào的婴戏，在用笔、构图、章 法以及韵味上都与传统书画高度同源。磁州窑从古至今始终ygyⅵ着率性与克制交织的独特魅力，这 与当代陶瓷创作的审美取向 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)zhuang shi( (2)wei miao wei xicào( (3)yang yi( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.疏松静谧不期而遇 B.蓬松静穆不期而遇 C.疏松静谧不谋而合 D.蓬松静穆不谋而合 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分) A.不仅出产的瓷器量大类多，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，造成了独具一格的体系。 B.不仅出产的瓷器量大类多，而且具有鲜明的民族风格和地方特色，形成了独具一格的体系。 C.不仅具有鲜明的民族风格和地方特色，而且出产的瓷器量大类多，形成了独具一格的体系。 D.不仅具有鲜明的民族风格和地方特色，而且出产的瓷器量大类多，造就了独具一格的体系。 阅读下面的文字，完成5~6题。(4分) 珠海市台港澳事务局于2024年11月13日至16日，先后组织港澳青少年5批共350余人参观第十 五届中国国际航空航天博览会。请你结合以下两位同学的参观体会，以校报记者的身份完成对他们的 采访任务。 “看各种先进飞机翻翔蓝天、地面装备沙场，点兵，真的是让我大饱眼福。”来自香港科技大学的姚君 灏是机械及航空航天工程系的在读学生，他兴奋地表示，一些曾经在教材和新闻上了解到的“国之重 器”，在此次航展中“展露真容”，让他由衷感受到“中国力量”带来的震撼和安全感。 来自澳门科技大学太空科学研究所的吴伟琦同学是一位航空航天领域的爱好者，他在首次亮相的 “嫦娥六号”探测器、月球背面采集到的月壤样品等展区久久驻足观看，激动地表示：“中国在航空航天 领域取得的成就令世界瞩目，我为祖国航空航天事业的发展和国防科技实力的进步感到骄傲和自豪。 希望我未来能学有所成，为祖国逐梦蓝天的事业贡献一份属于自己的力量。” 任务一：确定采访主题 5.请结合材料拟写一个采访主题。(2分) 任务二：准备采访问题 6.请从两位同学中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。(2分) 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分) 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长 烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒 临风，其喜洋洋者矣。 (节选自《岳阳楼记》) 【乙】 杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄④用事，欲 网罗四方知名士相羽翼。尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣⑤。万里曰：“官可弃，记不可作。”侂胄恚 改命他人卧家十五年皆其柄国之日也。侂胄专僭⑦日益甚，万里忧愤，快快成疾。家人知其忧国也，凡 邸⑧吏之报时政者皆不以告。 (选自《宋史·杨万里传》，有删改) 【注释】①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②偏：固执。③孝宗：指宋孝宗赵春(shèn)。④韩侂 (tu6)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。⑤掖垣：泛指高官。⑥恚(hu):怨恨。 ⑦僭(jiàn):超越本分。⑧邸(di):此指官府。 55 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.沙鸥翔集/谢太傅寒雪日内集 B.把酒临风/执策而临之 C.由此不见用/见往事耳 D.侂胄专僭日益甚/至于斟酌损益 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)浮光跃金，静影沉璧。 (2)尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。 9.请用三条“”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 侂胄恚改命他人卧家十五年皆其柄国之日也 10.原创【乙】文中的杨万里能否称作孟子在《富贵不能淫》中所说的“大丈夫”呢？请简要分析。(4分) 11.原创假如你是一位古代的官员，准备向朝廷推荐一位贤才，候选人是范仲淹与杨万里。请你结合 【甲】【乙】两文内容和所学知识，从两位候选人中任选一位，用一个词语评价他，并简要说明推荐他 的理由。(4分)》 你的评价： 推荐理由： (二)阅读下面的文字，完成12~14题。（10分) “公园20分钟”能治好精神内耗 向阳 ①花香阵阵、鸟鸣声声，天蓝水碧、树绿草青，春日正是游园好时节。刚刚过去的清明假期，许多城 市的草坪上都“长满了人”。格外应景的是，最近，“公园20分钟效应”也在社交媒体上走红。午后晚间 到公园“散散班味儿”，成为打工人热衷的休闲方式，甚至被称为“当代人的精神快充”。公园果真有这 么大能量？ ②“公园20分钟效应”起源于某杂志的一项研究，其中指出，每天在户外待上一小段时间能够让人 感到更加快乐，即便不做运动，只是每天到公园或其他能感受到自然气息的地方逗留20分钟，就能显著 减轻压力。所谓的公园，包括但不限于城市里的大型公园，工作园区、写字楼附近的绿色空间，街巷社区 的小微绿地等。不同于节假日逛公园的隆重感，“公园20分钟”侧重于亲近自然、拾脚能到的随性行、 “小确幸”，松弛感拉满。 56 ③就是这样看起来平平无奇、没啥亮点的活动，却受到了打工人的追捧。“试过了，真的很快乐” “治好了我的精神内耗”，在社交平台上，网友纷纷讲述实践心得。不禁有人感到困惑，这不是就近遛遛 弯儿、饭后消消食儿吗？莫非是一场形式大于内容的跟风？未必。 ④“久在樊笼里，复得返自然。”“公园20分钟”在社交媒体上发酵破圈，抛开互联网的跟风效应，并 非无凭无据。据研究，置身于自然环境之中，能显著降低人体内皮质醇（压力激素）的水平。同时，自然 环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息，就像是给长期紧绷、使用过度的肌肉做 放松按摩一样。工作压力大、生活节奏快，从早到晚、日复一日地埋首案头是许多人的常态。感受大自 然的节律，成了一种奢侈；短暂地逃离“水泥森林”“玻璃铁幕”“方寸格子间”“一方小屏幕”，又是一种 刚需。相较于山野乡间，城市公园有着超高的“可及性”，不用跋山涉水、不怎么耗时费力，着实性价比 超高，对打工人极为友好。 ⑤慢下脚步，戴上耳机晒太阳，坐在湖边发发呆，躺在长椅上吹吹风，“五感”皆被激活，烦恼暂拋脑 后，好不快哉！自然风景净化眼睛，寻常烟火熨帖人心。打太极拳的爷爷奶奶，奔跑嬉笑的孩子，来来往 往的摊贩…无论是远离人群、放空自己，还是靠近生命、感受生机，都有舒缓压力、缓解焦虑之效。作 为城市中的自然过渡带，公园日益被冠以现代人寻求治愈的标签，赋予逃离、断联和疗愈的属性。城市 建设要“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，意义或许就在于此。 ⑥回到现实，能不能实践“公园20分钟”，前提还得看公园是否触“脚”可及。近年来，多地开展“留 白”“增绿”行动，打造“300米见绿、500米见园”的“幸福半径”。除了综合公园、主题公园，城区街巷腾 退还绿、疏解建绿，“口袋公园”、小微公园、街心公园见缝插绿，小而多、小而美、小而精的城市绿色空间 不断拓展，为人们提供了更丰富多样的绿色好去处。同时，对公共空间的管理也日益规范，比如增加了 更多符合市民所需的设施，公园和绿地更加清净、洁净，更适合供人漫步闲谈、沉思放松。这些行动，为 “公园20分钟效应”的释放提供着现实支撑。 ⑦有人说，“自然的入口，是生活的出口”。亲近自然是人的天性，从此前火起来的草地野餐、公园 露营，到“公园20分钟”，无不是通过走近自然、融入自然寻求片刻宁静、进行自我调适的积极探索，也投 射出大众对城市建设的期待。城市如何让生活更美好，回应一股股亲近大自然的风潮，让城市更绿色、 更宜居，或许就是一个抓手。这正是：久在樊笼里，渴望返自然。公园走一走，精神充充电。 (选自2024年4月11日《工人日报》，有删改) 12.下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.相较于节假日逛公园的隆重感，“公园20分钟”这种方式更轻松，也更容易实现，因此很受打工人 的追捧。 B.有关研究表明，每天在公园等自然环境中逗留20分钟，就可以显著减轻人们的压力并提升他们的 幸福感。 C.公园作为城市中的自然过渡带，不仅为人们提供了放松身心的好去处，也成为现代人寻求治愈的 重要场所。 D.由此前火起来的草地野餐、公园露营，到“公园20分钟”，无不表明城市公园建设已满足了人们的 需要。 13.假设你所在的城市正在规划一座新的公园，为了更好地实现“公园20分钟效应”，你会向城市规划部 门提出哪些具体建议？请结合文章内容和生活实际简要写出三条。(3分) 14.小南同学最近总感觉学习压力太大，十分焦虑不安。作为他的好朋友，请你根据选文内容拟写一段 文字，劝说小南拥抱户外，亲近自然，以缓解学习压力。(4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题。（15分) 十五个冬笋 李学文 ①隆冬的赣南北部山区白雪皑皑，滴水成冰。红军长征后，留守在这里的红军被搜剿的敌人重创。 四名战士满身血污地从阵地上爬下来，耗尽全力，终于爬到了两里外老猎户老杨的门口。 ②老杨独居深山，他开门一看，是四名受伤的红军战士，一人左手骨折，三人腿部中弹，其中一人已 经昏迷，看样子快不行了。老杨站在门口愣了一会儿，然后赶紧把他们扶进屋里。 ③老杨常年在外打猎，练就了治疗骨伤枪伤的好医术。他很快把战士的断手固定，又给三名腿部中 弹的战士取出了子弹。那个手折了的战士说：“大爷，我们已经三天粒米未进了，你能给我们一点吃 的吗？” ④大雪封山，老杨家里只剩下半边兔子肉，他原本想靠它挺过大雪封山期。老杨没多想，就把半边 兔子肉剁了一半炖了。肉熟了，他只为三名清醒的战士端去了肉和汤。三名战士满腹狐疑地看着老杨， 其中一个说：“怎么没给昏迷的兄弟端一碗？”老杨长叹一口气，说：“他这样子已经吃不了东西了。”手折 了的战士不信，想掰开昏迷战士的嘴给他喂，确实一，点也灌不进去。 ⑤战士们饿极了，两餐就把兔子肉吃完了。实在没吃的了，老杨挖屋檐前的草根煮汤。又挨过了两 天，屋檐前的草根也挖没了。 ⑥为了弄吃的，手折了的战士提议，让老杨带他上山挖冬笋。老杨不同意，说大雪封山，上山挖笋十 分危险。两名有腿伤的战士也不同意。手折了的战士说：“不上山挖笋，五个人都会饿死。”无奈，老杨 只好带着他冒雪上山。 ⑦两人在齐膝深的雪中攀行，每走一段山路，就做个记号。好不容易，他们才挖了一竹篮冬笋。返 回时，大雪已把记号覆盖，两人凭感觉在白茫茫的雪海中前行。突然，战士一脚踩空，掉进了深涧。 ⑧见只有老杨一人回来，一名有腿伤的战士问：“那位兄弟呢？” ⑨老杨悲戚地说：“掉进深涧牺牲了。”两名战士听了，一脸惊愕。 ⑩看似满满一竹篮的冬笋，实际只有十五个，剥壳后可食用的部分很少。老杨预计十五天后大雪能 停，他要用这十五个冬笋帮大家度过大雪封山期。 ①老杨煮好笋汤，端到两名战士手中，但两人都不喝。老杨明白，自己没给那名昏迷的战士喂兔肉汤，特 别是手折了的战士掉进深涧牺牲后，他俩就生了戒心。老杨当着两人的面，一仰脖喝了一大口汤，又把碗底的 几小块笋片放入嘴里。两名战士见此，就跟着喝了。 ②喝完笋汤，两名战士让老杨给昏迷的战士喂汤。老杨摇摇头，说：“他一直昏迷，汤喂不进去，洒了 可惜啊”其中一名战士愠怒地看了看老杨，自己端着汤艰难地爬到昏迷的战士跟前。老杨把汤夺下 来，说：“留着这碗汤，还可能对付一个人的饥饿！”另一名战士一看，愤怒地拉动了枪栓。 ③那个爬过去的战士又把笋汤夺回来，然后掰开昏迷战士的嘴，可像之前一样，怎么也喂不进。老 杨说：“孩子呀，别看他现在还有心跳，他应该是快不行了。” ④爬过去的战士听了，冲老杨吼道：“你这是谋杀！” ⑤老杨缓口气说：“孩子呀，我们只有十五个冬笋，按往年的天气，至少还有十五天的封山期，节约一 个人的食物，我们就多一分活下去的希望！” ⑥爬过去的战士听了，怒道：“难道就这样让他死去吗？” ⑦“我说的是实话，他挺不过这几天了！” ⑧拉枪栓的战士怒喝道：“别说了，小心我毙了你！” 四老杨也来了气，又心疼又委屈地说：“难道我真的不想给他吃吗？他是我的亲生儿子呀…” ⑩两名战士瞪大了眼睛，异口同声问：“他是你儿子？” ④老杨抚摸着儿子，说：“你们来的那天，我就认出了他。他参加红军时还是个娃娃，四年时间，长得 像个汉子了。”老杨老泪纵横。 ②②两名战士紧紧地抱住了老杨。 ⑧四天后，老杨的儿子没了心跳。在漫天的大雪中，老杨抹着泪，把他埋在了屋后面。 ④就这样，老杨和两名战士用仅有的十五个冬笋，挺过了大雪封山期。两名战士归队时，紧紧抱着老杨， 同时叫了一声：“老爹…” (选自《2022中国精短小说年选》，有删改) 你们班级准备把这篇小说编排成同名戏剧，请你来当导演，完成下面的任务。 15.冲突是戏剧的基本要素之一。请你向演员们解说文中两次主要的矛盾冲突。(2分) 矛盾冲突 事件概括 战士反应 第一次 ① 满腹狐疑 矛盾冲突 第二次 老杨带手折了的战士冒雪进山挖冬笋，结果战士牺牲，笋 ② 矛盾冲突汤还是不给昏迷的战士喝 16.剧本中多次出现白雪的镜头，请从下面任意选择两个镜头，说明其作用。(4分) 镜头一：隆冬的赣南北部山区白雪皑皑，滴水成冰。 镜头二：返回时，大雪已把记号覆盖，两人凭感觉在白茫茫的雪海中前行。 镜头三：在漫天的大雪中，老杨抹着泪，把他埋在了屋后面。 57 17.为了让演员更好地把握角色，请你根据下面的题目要求指导演员们悟戏。(5分) (1)老杨的扮演者不知道用怎样的语气说下面这句话，请你指导，并说明理由。(3分)》 老杨把汤夺下来，说：“留着这碗汤，还可能对付一个人的饥饿！” (2)请揣摩下列句子中的加点字，写出人物的内心独白。(2分) 爬过去的战士听了，冲老杨吼道：“你这是谋杀！” 18.有些演员不太能理解剧本标题的作用，请你结合选文解答大家的疑惑。(4分) (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.一个人的成长，离不开老师的教导与引领。下列人物关系不属于师生关系的一组是( )(2分) A.谭波儿小姐与简·爱(《简·爱》) B.范爱农与鲁迅(《朝花夕拾》) C.菩提祖师与孙悟空(《西游记》) D.王进与史进(《水浒传》)》 20.学者邹少雄在《论〈水浒)的文化精神》中解释了三种自强不息的精神内涵：一是敢作敢为、宁折不弯 的人格精神；二是行侠仗义、锄强扶弱的同道互助精神；三是突破传统的超越精神。请从下列人物中 任选一位，结合其具体事迹阐述其中一种内涵。(4分) A.武松 B.宋江 C.鲁智深 三、作文(50分) 21.请以“这就是我选择的路”为结尾，写一篇文章。 要求：(1)题目自拟；(2)文体自选（诗歌除外）；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名 和校名。 100 58 200 300 400 500 600 700 800 900