仿真模拟试卷(3)-【中考冲刺卷】2025年语文广东省中考仿真模拟卷

9.为溪在州右/遂命之曰右溪/刻铭石上/彰示来者 10.示例：【乙】文作者借右溪景色美丽却得不到人赏 爱一事，表达自己怀才不遇、壮志难酬的怅然。 而陈子昂在《登幽州台歌》中也表达了自己得不 到明君圣主赏识的压抑和孤独。他们二人都有 相似的遭遇和心情，因此陈子昂会说“我懂你”。 11.(1)示例：仰拍俯拍结合（答出关键词“俯”“仰” 即可) (2)溪流植被 (3)自康乐以来，未复有能与其奇者 (4)这句话表达出作者怀才不遇的怅然，突出文 章中心，易于观众理解 【参考译文】【乙】在道州城西边一百多步的地方， 有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水 两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态 奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击岩石， 便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的 树木和珍奇的青竹，垂下阴影相互遮蔽。 这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士 游览和居住的；如果在人烟密集的地方，也可成为 城市居民游览的胜地和爱清静者休憩的园林。可 是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人来 欣赏它和喜爱它，我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜。 于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭 阁，又种植了松树、桂树，还铺植香草，来增益它优 美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它 为“右溪”。现在把这些文字刻在石上，明白地告诉 后来人。 12.B【解析】第③段举西北、四川、江浙等地的例 子，是为了具体说明口音与地方气候有关，B项 “强调不同地域的口音伯仲难分、各有特色”说 法有误。故选B。 13.①“一般”表范围上的限制，表明人的口音大部 分情况下是在幼时形成的，但不排除还有特殊 情况，这个词体现了说明文语言的准确严谨性。 ②“修剪”运用拟人的修辞手法，形象地展现了 十多岁时大脑中神经突触减少的情形，体现了 说明文语言的生动形象性。（意思对即可） 14.①人的口音一般在幼时形成，随着年龄增大，想 改掉口音并不容易；②过了婴幼儿阶段后，人的 神经突触慢慢减少，语言本能减弱，语言学习变 得不那么容易、自然；③人成年后，口腔肌肉已 经习惯用母语的发音方式，矫正口音十分困难。 因此，诗人才会“乡音无改”。 15.A【解析】根据第①段可知，桂兰希望女儿能 留在上海，而女儿却想回老家。当桂兰听到女 儿说的“妈，上海这地方，大学生多了去，显不着 咱，还不如回去”时，既担心女儿会真的回老家， 又为女儿的孝顺而高兴。因此，A项中“让她感 到放心”表述有误。故选A。 2 16.示例：运用动作描写（或“细节描写”），(1分)生 动传神地写出桂兰接到女儿视频邀请时的反 应，表现出她怕女儿知道自己干保洁的紧张心 理，(1分)体现出她对女儿的疼爱。(1分) 17.伏笔一：第⑥段中花珠向母亲打听希望哥的观 光农业园种什么。(1分)分析：花珠此时已经 对观光农业园产生兴趣，暗示她要在希望的观 光农业园实习。（1分)伏笔二：第⑨段中花珠 每次都是晚上在火车车厢与母亲视频。(1分) 分析：希望的观光农业园放置了几节火车车厢， 暗示花珠已回到家乡实习。(1分) 18.示例：①“希望的田野”是贯串全文的线索，文章 据此安排故事情节。(1分)②“希望的田野”含 义丰富，既指希望的观光农业园，又指花珠到希 望的观光农业园实习，还指青年大学生毕业回 乡工作给当地农业发展带来了希望，从而点明 文章主旨。(2分)③表达出作者对青年大学生 回归乡村，助力美丽乡村建设的欣喜与赞赏之 情。(2分) 19.C【解析】根据《水浒传》可知，花荣绰号为“小 李广”，柴进绰号为“小旋风”，因此C项名著人 物与绰号搭配不正确。故选C。 20.示例：通过这些数量词，真实生动地表现出彭德 怀居所简陋、陈设简单。“三万多”和“一间” “一张”“一条”等数量词对比鲜明，突出表现了 彭德怀军事才能出众而生活俭朴。 21.略。 2025年广东省初中学业水平考试 语文仿真模拟试卷（三） 1.(1)何当共剪西窗烛 (2)半匹红纱一丈绫 (3)固国不以山溪之险威天下不以兵革之利 (4)征蓬出汉塞 (5)燕然未勒归无计 (6)山重水复疑无路柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 长风破浪会有时直挂云帆济沧海 2.(1)阴晦（2)轻灵(3)身临其境 3.D【解析】第一空，羡慕：看见别人有某种长处、 好处或有利条件而希望自己也有。仰慕：敬仰思 慕。句中指“我”对厦门人生长在美丽环境中的 羡慕之情，因此第一空应填“羡慕”。第二空，潜 滋暗长：暗暗地生长。潜移默化：指人的思想或 性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 结合“耳濡目染”可知，句中指厦门人无形中受到 环境的影响，心灵也变得美丽，因此第二空应填 “潜移默化”。第三空，风云变幻：比喻事物的变 化或局势多变、复杂。瞬息万变：形容极短的时 间内变化快而多。句中指无论厦门经历了怎样 复杂的变化，美丽的风景也依旧不会改变，因此 第三空应填“风云变幻”。故选D。 4.A【解析】画线句有两处语病：①搭配不当。 “勇敢”与“感知”，“敏锐”与“追求”均不搭配， 应将“勇敢”和“敏锐”调换位置。②主语残缺。 介词“通过”“让”滥用导致句子缺少主语，应删 去其中一个。故选A。 5.示例：参加劳动能否作为惩戒违纪学生的手段 6.示例：语文组：撰写种植日志，编辑种植园宣传 稿，总结种植经验，宣传种植知识。 化学组：测量种植园的土地酸碱度，确定适宜种 植的作物类型。 7.D【解析】A项，沿着，顺着/因为；B项，类/连 接；C项，表示约数/答应；D项，派遣。故选D。 8.(1)老人和小孩都安闲快乐。 (2)(文广通)观察村庄中走在路上的行人，和外 界没什么不同。 9.流血而走/寻血踪/越十余里/入一穴中 10.示例：会。文广通因洞穴中的村庄环境清静幽 美，村民热情淳朴而“徘徊欲住”。《游山西村》 中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”展现了 山西村淳朴的民风和村民待客的盛情，“山重水 复”“柳暗花明”体现了山西村环境的清幽，与 【乙】文中的村庄有相似之处，可能会让文广通 产生“徘徊欲住”之情。 11.(1)①与世隔绝、外人难寻；②环境清静幽美； ③人们热情好客；④生活安乐闲适；⑤都是虚构 之地。（任答两点即可） (2)两文都表达了对美好生活的向往和对理想 社会的追求。 【参考译文】【乙】文广通看见有头野猪吃他家的庄 稼，就用箭射中了野猪。野猪流着血逃走，文广通 顺着血迹，追出去十几里，进入一个洞穴中。在洞 里走了三百来步，眼前忽然变得开阔明亮，见到几 百家房舍。有个老翁把文广通叫到屋里，只见屋里 有十几个书生，都戴着礼帽。有位童子上来斟酒， 老翁招呼他接待来客。（文广通）观察村庄中走在 路上的行人，和外界没什么不同，只觉得这里环境 清静幽美、远离俗世，是个好地方，就打算住在这 里。老翁于是派了个小孩送文广通出去。走到洞 口时，文广通在进来的地方，发现（射野猪的）弓箭 都朽烂了。第二天，他和村里人去找那个洞口，只 见一块大石头堵住了洞口，用火烧或用凿子凿都打 不开。 12.我国人工智能产业蓬勃发展 13.D【解析】根据材料二第①段中的“心脏病是 全球最主要的致死原因之一”“大约每年16万 一2 人”，A项缺少限定词“之一”和“约”，说法有 误。根据材料二第②段中的“心脏病的高危群 体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固 醇水平，保护动脉血管。但是人们很难及时发 现心脏病的征兆”，B项“一般无法发现心脏病 的征兆”表达过于绝对，而且“所以不会服用他 汀类药物来保护动脉血管”的说法属于无中生 有。根据材料二第③段中的“美国科学家开发 出了一个基于深度学习的AI模型”，AI模型是 基于深度学习，不是“通过深度学习”，C项说法 有误。故选D。 14.①百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、 京东等一批AI开放平台给我们的学习、生活 消费等带来了便捷。②越来越多的人工智能医 疗器械正在不断地为人们的健康服务。③智能 化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗着很多看上 去专属于人类的领域，比如文学、绘画等。（答 出两点即可) 15.①意外的礼物常常吓到他(1分) ②成为负担，躲也躲不开(1分) ③给保护环境工作带来困扰(1分) 16.(1)示例：“呆看”形容金雕在笼子里发愣地看 着天空的样子，(1分)细腻传神地表现出金雕 对蓝天与自由的渴望，也暗示了金雕被困在笼 子里的孤独和无助。(1分) (2)示例：“结结巴巴”形容巴图说话断断续续 的样子，(1分)表现了巴图因为金雕送来国家 保护动物一狼，而感到不安和紧张的心理，暗 示礼物给巴图造成很大困扰。(1分) 17.示例：①爱护动物：巴图得知金雕受伤，便前去 救治并细心照料金雕，在它康复后把它放回大 自然。(1.5分)②恪尽职守：在草原保护站工作 的巴图，面对金雕的礼物，会主动联系警察处理并 用特殊的方法告诉金雕不要再送礼物。(1.5分) 18.示例：这篇小说的结尾巧妙而发人深省。金雕最 后用翅膀扇倒了巴图，这是它特殊的告别方式， 同时它的离去也为整个故事画上了深情的句号。 (2分)小说的结尾还采用了留白的手法，引发读 者对保护自然、人与动物的关系、报恩等问题的 深刻思考。(2分)同时，这也使小说的主题得以 延伸，给人一种余音袅袅之感。(1分)》 19.A【解析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着 崇高的理想主义光芒的长篇小说，而非“现实主 义”。故选A。 20.示例一：我选A。第一次，孙悟空变成小虫进入 铁扇公主的肚子折腾，得到的却是假扇第二 次，孙悟空又变为牛魔王骗得真扇，却被牛魔王 变作猪八戒骗回真扇；第三次，孙悟空联合八 戒、众天兵打败牛魔王，最终借得真扇。情节跌 宕起伏，层层推进，充分展现了孙悟空机智聪 明、神通广大、不屈不挠的形象。 示例二：我选B。第一次，宋江不明敌情贸然进 攻，险些全军覆没；第二次，宋江先派石秀探路， 又离间了扈、李、祝三家，但因祝家庄坚固而失 败；第三次，宋江与孙立、石秀等人里应外合，攻 下祝家庄。这一过程体现出宋江遇挫不馁、沉 着坚忍、善于观察反思、行事果断的形象。 示例三：我选C。严监生临死前竖起两根手指， 第一次，大侄子说是还有两个亲人没见，猜错 了；第二次，二侄子说是还有两笔银子没吩咐， 猜错了；第三次，赵氏挑掉一茎灯草，严监生才 咽气。三问过程从侧面凸显出严监生的吝啬。 21.略。 2025年广东省初中学业水平考试 语文仿真模拟试卷（四）】 1.(1)化作春泥更护花 (2)孤山寺北贾亭西 (3)小桥流水人家古道西风瘦马 (4)荡胸生曾云(5)无为在歧路 (6)野芳发而幽香佳木秀而繁阴夕日欲颓 沉鳞竞跃忽如一夜春风来千树万树梨花开 2.(1)装饰(2)惟妙惟肖(3)洋溢 3.C【解析】第一空，疏松：①（土壤等）松散；不紧 密。②使松散。蓬松：草、叶子、头发、绒毛等松 散开的样子。句中形容“磁州窑胎体”，因此第一 空应填“疏松”。第二空，静谧：安静。静穆：安静 庄严。“静谧”侧重于环境的寂静无声或心境的恬 淡安宁，“静穆”侧重于环境或气氛的庄重严肃。 句中形容“悠闲的山水”，因此第二空应填“静谧”。 第三空，不期而遇：没有约定而意外地相遇。不谋 而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。 句中指磁州窑与“当代陶瓷创作的审美取向” 致，因此第三空应填“不谋而合”。故选C。 4.B【解析】画线句有两处语病：①分句语序不 当。“不仅…而且…”引导的是表递进关系 的分句，应将“具有鲜明的民族风格和地方特色” 和“出产的瓷器量大类多”调换位置。②搭配不 当。“造成”与“体系”不搭配，应将“造成”改为 “形成”。故选B。 5.示例一：港澳青少年观航展：共赏蓝天盛景，同筑 航天梦想 示例二：聚焦航展，聆听港澳青少年的航天心声 6.示例一（采访姚君灏）：姚同学，你好！请问你觉 得哪些展品的技术亮点对你今后的专业学习启 发最大？ 示例二（采访吴伟琦）：吴同学，你好！能不能和 我们分享一下，这次航展经历具体激发了你怎样 2 的灵感，让你更明确自己未来在航天领域的努力 方向呢？ 7.B【解析】A项，停息/聚集；B项，面对；C项，表 示被动，相当于“被”/了解；D项，更加/益处。故 选B。 8.(1)浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入 水中的玉璧。 (2)他曾修筑了南园，嘱附杨万里为南园写一篇 记，答应让杨万里做高官。 9.侂胄恚/改命他人/卧家十五年/皆其柄国之日也 10.示例：【乙】文中韩侂胄曾许以高官请杨万里为 其南园作记，但杨万里毅然拒绝并言之“官可 弃，记不可作”，杨万里还因韩侂胄专权日盛而 忧愤成疾。杨万里的一言一行体现了其刚正不 阿、坚守原则和不屈不挠的品性，生动诠释了 “不得志，独行其道”“威武不能屈”，因此杨万 里可以称作“大丈夫”。 11.示例一：忧国忧民（奉献、济世情怀）范仲淹秉 持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治 理念，时刻关注国家的安危与民众的福祉，在朝 则积极议政、改善民生，在边疆则奋勇御敌。朝 廷需要像范仲淹一样忧国忧民、心怀大爱的人， 他们真心真意关怀百姓，能使社会长治久安。 示例二：刚正杨万里为人刚正不阿，不畏权 贵。面对权臣韩侂胄的拉拢和诱惑，他坚守原 则，毅然拒绝为其南园作记。朝廷需要刚正的 贤才，因为只有不屈不挠、坚守原则的人，才能 在复杂的政治环境中保持清醒的头脑，为国家 的繁荣稳定贡献自己的力量。 【参考译文】【乙】杨万里为人刚正且固执。宋孝宗 当初爱惜他的才干，向周必大打听杨万里的情况， 周必大没有说杨万里的好话，因此他没有被起用。 韩侂胄专权之后，想要网罗四方的知名人士做他的 羽翼。他曾修筑了南园，嘱咐杨万里为南园写一篇 记，答应让杨万里做高官。杨万里说：“官可以不 做，记是不能写的。”韩侂胄心有怨恨，改叫他人去 写。杨万里在家闲居十五年，都是韩侂胄专权的日 子。韩侂胄日益专权，杨万里心中忧愤，快快不乐， 最终病倒了。家人知道他忧心国事，凡是邸吏通报 和时政有关的事情都不告诉他。 12.D【解析】根据第⑦段“亲近自然是人的天性， 从此前火起来的草地野餐、公园露营，到‘公园 20分钟’…也投射出大众对城市建设的期 待”可知，城市公园建设并未满足人们的需要， 因此D项“城市公园建设已满足了人们的需 要”表述有误。故选D。 13.示例：①优选公园的地理位置，将新公园规划在 人口密集或居住区集中的地方。②公园内应设 置不同类型的绿色空间，为人们提供丰富多样2025年广东省初中学业水平考试 语文仿真模拟试卷（三） 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)》 (1) 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (2) ,系向牛头充炭直。（白居易《卖炭翁》) (3)域民不以封疆之界 (《得道多助，失道 寡助》) (4) ,归雁入胡天。（王维《使至塞上》) (5)浊酒一杯家万里 (范仲淹《渔家傲·秋思》) (6)理想是黑暗中相信光，绝境中相信希望。就像陆游《游山西村》中相信“ ”,即使身处困境，也终会豁然开朗：就像刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中描绘的“ ”,相信事物总是向前、向好发展； 就像李白《行路难》（其一）中坚信 ”,即使前路障碍 重重，也要唱出对未来充满希望和信心的最强音。 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 厦门是一个充满诗意的地方，我 厦门人。厦门人，是在蓝天、碧海、沙滩、诗歌、钢琴声中徜 徉着的。在不见yin hui的厦门，人是透明的、qing ling的。 厦门人是爱美的，因为他们生活在一个“海上花园”。耳濡目染， ,其心灵自然会变得美丽起 来。不管有多少 ,鼓浪屿琴声依旧，厦门岛涛声依旧。若你shen lin qf jing,定会有同样的感受。 通过对美好事物的勇敢感知和敏锐追求，让厦门这个城市拥有了独特的文化特征。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)yin hui( (2)qing ling( (3)shen lin qi jing( ) 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.羡慕潜滋暗长风云变幻 B.仰慕潜移默化瞬息万变 C.仰慕潜滋暗长瞬息万变 D.羡慕潜移默化风云变幻 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分) A.对美好事物的敏锐感知和勇敢追求，让厦门这个城市拥有了独特的文化特征。 B.通过对美好事物的勇敢感知和敏锐追求，厦门这个城市拥有了独特的文化特征。 C.通过对美好事物的敏锐感知和勇敢追求，让厦门这个城市拥有了独特的文化特征。 D.对美好事物的勇敢感知和敏锐追求，让厦门这个城市拥有了独特的文化特征。 阅读下面的文字，完成5~6题。(4分) 材料一 落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的过程中，一些人指出“劳动教育主要靠家 庭，没必要在学校进行”“体力劳动如今已经过时了”，另一些人则直言“浪费学习时间”；一些学校依旧 把劳动教育简单与“大扫除”画等号，把打扫卫生作为惩戒违纪学生的手段之一。一些老师们则认为劳 动教育最终会演变为增加教师与学生负担的形式主义，而一些学生在目睹或者体验到劳动的艰辛后，甚 至得出结论：长大后绝不做辛苦的劳动者。 材料二 为了更好地把劳动教育融入教学，融入学科，九年级某班在校内开辟了百蔬园、百草园、百果园，成 立“三园”种植社团，同学们即将在老师的带领下，用自己所学的知识来种植这“三园”。下面是各学科 兴趣小组的计划： 语文组： 数学组： 化学组： 物理组： 生物组： 计算种植 测量种植 了解作物的基本 园各区域的面 园的温度和湿 特征，观察记录作物 积，统筹安排 度，为作物提 的生长变化，选择适 供适宜的生长 宜种植的品种，制作 不同作物的种 植物标识牌，授粉、剪 植区域。 条件。 枝、间苗、除杂草。 5.学校为了宣传新时代劳动教育理念，拟举办“劳动教育主题辩论赛”。老师已经拟定好了两个辩题， 请你结合材料一和当下劳动教育现状，另外设计一道辩题。(2分) 辩题一：劳动教育主要靠家庭还是学校 辩题二：劳动教育课程是否应该加入初中阶段的必修课 辩题三： 6.请根据你所学知识，把材料二中的计划补充完整。(2分) 语文组： 化学组： 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分)》 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自《桃花源记》) 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走寻血踪越十余里入一穴中。行三百许步，豁然明 晓，忽见数百家居止②。有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令设客。 51 观其墟④陌人事，不异外间，觉其清虚独远⑤，自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之。至洞口，文通自所 入处，见所用弩皆已朽断。明日，与村人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 (选自《太平广记》，有删改) 【注释】①广通：人名，指文广通。②居止：住所。③章甫之冠：古代的一种礼帽。④墟：村庄。⑤清 虚独远：清静幽美、远离俗世。 7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.缘溪行/自缘身在最高层 B.有良田、美池、桑竹之属/属引凄异 C.行三百许步/遂许先帝以驱驰 D.翁乃遣小儿送之/太守即遣人随其往 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)观其墟陌人事，不异外间。 9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 流血而走寻血踪越十余里入一穴中 10.原创如果文广通来到山西村，会“徘徊欲住”吗？请你结合【乙】文与《游山西村》的内容说明理由。 (4分) 11.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整(4分) 我发现两文都对“世外之地”进行了具体描绘，它们有这样的共同特征： (1)》 没错，而且我发现两文表达的思想感情也有相同之处：(2) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) 材料一 ①近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第 一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。 ②目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才人数居全球第二。截至2022年底， 全球人工智能代表企业数量27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。 52 ③我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大 讯飞、云从科技、京东等一批A[开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。 (选自《人民日报》，有删改) 材料二 ①心脏病是全球最主要的致死原因之一。据统计，在英国，心血管疾病与1/4的死亡病例有关 大约每年16万人。 ②心脏病的高危群体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固醇水平，保护动脉血管。但是人 们很难及时发现心脏病的征兆，这也意味着他们没有从他汀类药物中受益。 ③为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的A[模型，可以通过单张X光胸片， 可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险。 ④为了训练这个模型，研究团队使用了15万张X光片，它们均来自美国国家癌症研究所。研究团 队又收集了11000多名平均年龄为60岁的患者的数据，对AI模型进行测试。 ⑤研究人员发现，近10%的患者在第一次拍摄胸片后的10年内出现过严重的心血管疾病症状，比 如心脏病发作、中风等。 (选自《AI预测心脏病》《科学焦点》) 材料三 ①我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不 间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。 ②2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴 熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软 小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。 ③面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造 性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？” ④人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的 发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对 其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是计算。 ⑤然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创 作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。 （选自《光明日报》) 12.请给材料一的新闻拟一个标题。(3分) 13.下列关于材料二内容的理解，正确的一项是()(3分) A.心脏病是最主要的致死原因，英国每年有16万人死于心血管疾病。 B.心脏病患者一般无法发现心脏病的征兆，所以不会服用他汀类药物来保护动脉血管。 C.AI模型通过深度学习，利用单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险。 D.在研究过程中，美国国家癌症研究所对AI模型进行了大量的训练和测试。 14.人工智能正悄然影响着我们的社会生活。请结合三则材料，联系生活实际，谈一谈人工智能给我们 的社会生活带来了哪些新变化。(4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分) 金雕的礼物 申平 ①在草原保护站工作的巴图，最近遇上一件麻烦事，他被一只金雕给缠上了。 ②金雕，那是草原上的空中霸王，嘴尖爪利，目光如电，速度惊人。它凌空飞起，翼展可达两米三四 以上。这家伙，不但捕食野鸡、野兔、狐狸、狍子等小型动物，甚至可以猎杀野鹿、野狼等大型动物。如果 你不小心惹恼了它，它会不断追踪攻击你。不过，巴图被金雕缠上，却不是因为他惹恼了金雕；恰恰相 反，那是因为他救了金雕。 ③这天早晨，有牧人前来报告，说他家草库伦边的铁丝网上，挂住了一只金雕。巴图和牧人骑马赶 去，果然看见金雕已经奄奄一息了。巴图用衣服把它包起来，抱着它骑马回到了工作站，帮它处理完伤 口、上了药以后，又把它放进笼子里，给水给肉，精心照顾。 ④起初，金雕还有点不识好歹，刚缓过气来就作势要攻击人。后来巴图来得多了，每天伺候它，它总 算明白了人的善意。于是它也开始转变态度，巴图一来，它就张开翅膀欢迎；巴图一走，它还鸣叫送行。 ⑤就这么过了将近两个月，它的伤彻底好了。它开始呆看外面的天空，有时还用嘴去啄笼子上的钢丝。 巴图知道，是时候放飞它了。 ⑥这天，巴图带着笼子来到野外，嘱附金雕说：“伙计，以后捕猎可要小心，点啊。”巴图打开笼门，金 雕试试探探地走出来，忽然展开双翅，直飞云天。但是它并没有飞远，在巴图头上不停转圈，还发出尖厉 的叫声，显得依依不舍。许久，金雕终于飞向远方，很快消失不见了。巴图的心里，竟然一时空落落的。 ⑦过了些天，巴图的“奇遇”就不断发生了。他骑马上班，忽听头顶上有什么东西“嘶嘶”地响，随即 扑通一声，打天上掉下来一只野兔。巴图拾头看去，却见一只金雕正在他的头上盘旋。不用说，这是那 只金雕前来报恩了。 ⑧开头几回，巴图还挺高兴一这金雕还懂得感恩呢。可是渐渐地，他却觉得这不是什么好事了。特 别是那天，他正在草原上行走着，忽然哗啦一声，竟然从天上掉下一条近两米长的大蛇来。那蛇还没有死 绝，蛇头烂了，蛇身还在草地上翻滚，把巴图吓了个半死。 ⑨于是，金雕的报恩就成了巴图的负担。他开始想办法躲避金雕，白天躲到办公室里不出来，天黑 了才敢回家。又有一天，巴图家院里突然掉下来一匹狼，也不知道是死的还是活的，巴图立刻吓得浑身 发抖。他在想：金雕，你送这礼物也太重了吧！再说了，狼还是国家保护动物呢！巴图不敢出门，只好打 电话报警，躲在屋里等着警察过来。 ⑩警察一到，巴图就结结巴巴地说起那只金雕来。正说着，就听头顶上一声呼啸，那只金雕不知道 从哪里突然俯冲过来，擦着两个警察的头皮掠过，接着在空中发出一连串啸叫，仿佛在警告他们：你们胆 敢欺负我恩人，要你们好看！ ①巴图急忙把警察推进屋里，并对着天上大声说：“我的好金雕，这是我的朋友！你快走吧，别再来 缠着我了！求你了！” ②他们就在屋里商量起这事应该怎么办才好。这金雕，也不懂人类的语言，怎么才能让它知道它这 种报恩其实给巴图保护环境的工作带来了困扰呢？他们想疼了脑袋，还真的想出了一个办法。 B这天上午，警察陪着巴图，用一辆皮卡装着那匹死狼，还有金雕以前送来，一直被巴图冻在冰箱里的野 兔、野鸡、旱懒什么的。他们来到草原的一片高地上，巴图朝着天上喊：“金雕，你在哪里？你过来呀！” ④还真就好使！没一会儿工夫，天空就出现一个黑点，快如疾风闪电，眨眼到了他们的头顶之上，开 始盘旋。巴图他们便在草地上挖坑，然后巴图把那些东西一样样举起来，朝着金雕说：“金雕金雕，我不 需要这些东西，你以后再也不要给我送了。你这报恩和我的工作背道而驰啊！你明白了吗？” ⑤接着，巴图就把那些东西一样样丢进坑里，然后掩埋了。他最后拍了拍手，大喊：“金雕，你就爱我到这 里吧，我们永远都是好朋友！” ⑥巴图没想到，那个空中霸王突然一个俯冲下来，巨大的翅膀啪的一下把他扇了个大跟头。金雕一 声啸叫，头也不回疾飞而去了。从此，它真的不再给巴图送任何礼物了。 （选自《文艺报》，有删改) 15.根据全文内容，把下面的思维导图补充完整。(3分)》 巴图感到高兴：金雕懂得感恩 金雕的 r① 礼物 巴图感到烦恼 ③ ③ 16.请结合语境，赏析下列加点词的表达效果。(4分) (1)它开始呆看外面的天空，有时还用嘴去啄笼子上的钢丝。 (2)警察一到，巴图就结结巴巴地说起那只金雕来。 17.文中的巴图是一个怎样的人？请你结合具体内容简要分析。（3分) 18.假如你是校文学社的社员，打算给这篇小说加上点评然后推荐给大家，你会怎样点评这篇小说的结 尾？请写出点评内容。(5分) 53 (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.名著阅读交流会上，同学们为自己最喜欢的名著撰写了推介语，其中不合适的一项是( )(2分)》 选项 名著 推介语 A 《钢铁是怎样炼成的》 ·部闪烁着崇高的现实主义光芒的长篇小说 B 《昆虫记》 科学与文学的完美结合，介绍昆虫秘密的史诗 c 《艾青诗选》 自由的诗行，浓郁的情感，审美的享受 D 《水浒传》 为“造反者”树碑立传，一部英雄史诗般的小说 20.探究古典小说中的人物形象可以关注其中的“三复情节”。请你根据下面的知识链接，从下列选项 中任选一个，结合原著内容，谈谈“三复情节”在刻画人物形象方面的作用。(4分) 【知识链接】“三复情节”的艺术特色：“三复情节”的螺旋式上升形态强化了叙事艺术的美感。一般 情况下，“三复情节”的过程表现为：进展→阻塞→进展→阻塞进展→完成。“三复情节”不是单一 的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。 A.孙悟空三借芭蕉扇(《西游记》) B.宋公明三打祝家庄(《水浒传》)》 C.严监生临终伸指引三问(《儒林外史》) 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 愿，词典解释如下：①儿名词】希望将来能够达到某种目的、目标的想法；②（动词】因符合自己的 心愿而同意；③【动词】想达到某种愿望。 有学者这样解释：“原”与“心”联合表示“本真的念头”，“愿”的本义是本初的想法。请以“愿” 为题，写一篇文章。 要求：(1)自定立意，文体自选（诗歌除外）；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名或校名。 100 200 54 300 400 500 600 700 800 900