仿真模拟试卷(1)-【中考冲刺卷】2025年化学广东省中考仿真模拟卷

仿真模拟卷（一） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共 45分。 1-5 BBDCB 6-10 DCBDA 11-15 BAADD 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分， 第17小题8分，第18~21小题各10分，共 55分。 16.(1)使甘蔗中的蔗糖快速充分地溶解（或增大 蔗糖的溶解度，得到更多的蔗糖)(1分) (2)玻璃棒（或漏斗或烧杯）(1分) (3)3Ca(0H)2+2H,P04=Ca(P04)2↓+ 6H,0(2分)复分解反应(1分) (4)吸附性(1分)(5)有较多固体析出(1分) 17.(1)分子(1分)(2)温室效应(1分) (3)C+0.点燃c0,(2分) S0,(合理即可)(1分) (4)分子间的间隔变小(1分) (5)节约资源（合理即可）(1分)》 (6)干冰升华吸热(1分) 18.(1)①H(1分）②2KMn0,△K,Mn0,+ MnO2+O,↑(2分)③ABDEFG(1分) (2)cd山b(1分)集气瓶底没有放少量水或铺 一层细沙(1分》 (3b(1分)2H,0通电 2H2↑+02↑(2分) (4)LiC1(1分) 19.（1)物理变化(1分) (2)将一小片pH试纸放到玻璃片（或白瓷片） 上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取鱼塘水滴到 pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比 色卡对比，读出该溶液的pH(2分) (3)光合(1分) (4)紫色石蕊溶液(1分)有气泡产生(1分) (5)CaCl Na,CO,CaCO+2NaCl (2分)》 (6)鱼塘水中含有的Ca2+、Mg2+会和Na,C0,中 的CO结合生成白色沉淀(1分)》 (7)改善水质，减小污染（合理即可）(1分) 20.(1)过滤(1分)引流(1分) (2)3Fe+4H,0= 高温 Fe,04+4H,(2分) 降低(1分)》 10 (3)使C0,完全反应，增加甲醇的产量(1分) (4)沸点(1分) (5)减少C0,的排放（合理即可）(1分)》 (6)①Fe0(1分)②氧化铁(1分) 21.(1)Cu(N0)2+2Na0H=Cu(0H)2↓+ 2NaNO(合理即可)(2分) (2)①300~800(1分)②7.2(2分) (3)解：设至少需要Cu0的质量为x。 (1分) 8Cu0+CH,△4Cu,0+C0,+2H,0 64016 1.6kg (1分) 640 (1分) 161.6kg x=64 kg (1分) 答：至少需要Cu0的质量为64kg。(1分) 【解析】(2)②根据铜元素质量守恒可知：9.8g 64 128 ×100%=a× ×100%,解得a= 98 144 7.2go 仿真模拟卷（二） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共 45分。 1-5 CABAB 6-10 BDCCB 11-15 CDDBA 【题14解析】审题：选择错误选项。A.t,℃时， KCI的溶解度大于KNO,的溶解度，该温度下，将 等质量的KNO,和KCl分别加入100g水中充分 溶解后，甲中固体全部溶解，乙中固体部分溶解， 则甲烧杯中的溶质是KCl,故A正确。B.t℃时， 甲中溶质全部溶解，甲烧杯中溶液可能是不饱和 溶液，也可能是恰好饱和溶液，故B错误，符合题 意。C.2℃时，甲、乙中固体均全部溶解，甲、乙 烧杯中溶质质量和溶剂质量均相等，则2℃时， 甲、乙烧杯中溶质的质量分数相同，故C正确。 D.由题14图可知，KNO,的溶解度随温度的升高 而增大，且溶解度受温度影响较大，故可用降温 结晶的方法提纯KNO3,故D正确。故选B。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分， 第17小题8分，第18~21小题各10分，共 55分。 16.(1)糖类(1分) (2)CH,0H+0,酶CH,C00H+H,0(2分仿真模拟卷 触摸最新考情， 中房种超 2025年广东省初中学业水平考试仿真模拟卷（一） 班级： 姓名： 学号： 总分： 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座 位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考 场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Cu-64 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.松花蛋有涩味，是因为碳酸钾（草木灰的主要成分）、生石灰、水等物质反应生成氢氧化钾，上述物质 未涉及的物质类别是 A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐 2.勿忘国耻，吾辈自强！只有祖国强大了，才不能受外国欺辱。作为镇国神器的歼-31B是中国自主研 发的第五代战机，其所用材料中钛合金密度小、耐高温。钛合金属于 A.无机非金属材料 B.金属材料 C.合成材料 D.复合材料 3.下列中华传统节日的习俗中，不利于生态环境保护的是 A.中秋节赏月 B.元宵节猜灯谜 C.除夕贴春联 D.春节大量燃放烟花爆竹 4.化学用语是学习化学的工具。下列化学用语表达错误的是 A.两个硅原子：2Si B.氖元素：Ne C.氧化铝：AlO D.标出氢气中氢元素的化合价：H, 高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，KMnO,溶液可用作 消毒剂。回答5~6题。 5.高锰酸钾制取氧气不涉及的提示图标是 A.明火 B.用电 C.热烫 D.洗手 6.实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列做法错误的是 A.在试管口放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 B.导管口开始有气泡冒出时不要立即收集，避免收集到的气体不纯 C.将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上 D.实验结束停止加热时，要先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 “水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。回答7~8题。 7.下列关于“水循环”的叙述正确的是 A.因为“水循环”，所以水会用之不竭 B.大量开采地下水有利于促进“水循环” C.“水循环”有利于淡水资源的补充 D.“水循环”中，水分子结构发生变化 8.自然界中碳、氧循环如题8图所示。下列说法不正确的是 转化1 -转化I CO,+H,O CO,+H,O Y+02 转化Ⅱ 转化Ⅱ 题8图 A.从分类的角度看，X属于酸，Y属于有机物 B.从能量的角度看，两种循环只涉及化学能转化为热能 C.从平衡的角度看，大气中二氧化碳和氧气含量基本不变 D.从微观的角度看，光合作用不会使自然界中的氧原子总数增加 9.“配制一定浓度的氯化钠溶液”的实验操作如下，其中正确的是 NaCl固体 2 气泡 游码 A.在液体中挤出胶头滴管中的空气 B.溶解氯化钠 C.称量氯化钠固体 D.专用胶头滴管使用后归位 35 10.柚皮是一种中药材，其中含有柚皮苷，具有抑制病菌和消炎作用，柚皮苷的化学式为C2,H204。 下列有关柚皮苷的说法正确的是 () A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.属于氧化物 C.氢元素的质量分数最大 D.碳、氧元素的原子的质量比为27：14 11.在元素周期表中铟与铝同族，两种元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如题11图所 示。下列说法不正确的是 A.铟与铝两种原子的最外层电子数相等 49 In 818 B.铟与铝在化学变化中易得到电子 铟 C.铟的原子核内有49个质子 114.8 D.铟元素的相对原子质量为114.8 题11图 12.幸福生活靠劳动创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用炉具清洁剂（含NaOH)清洗餐具上的油污 NaOH能溶解油污 B 在田地里施撒尿素 尿素属于氨肥 C 在钢铁设施上安装镁合金 镁比铁活泼，可防止铁被腐蚀 D 用稀有气体制霓虹灯 稀有气体在通电时发出不同颜色的光 13.Na,CO,和NH,Cl的溶解度曲线如题13图所示。下列说法正确的是 溶解度/g NaCO; A.t,℃时，乙是NH,Cl的不饱和溶液 40 NH CI 30 B.t1℃时，Na,C03饱和溶液的质量分数约为20% 20 丙 C.2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 10 丁 0 42温度/℃ D.t,℃时，两种物质的溶液降温到t,℃都没有晶体析出 题13图 14.如题14图为制备物质X的微观过程。下列说法正确的是 () A.该反应中反应物和生成物共5种 00O0 纳米纤维 聊碳原子 B.物质X的化学式为CH,O 000 催化剂 兄0 。氧原子 有机物X 0氢原子 C.该化学反应中原子的种类发生了改变 题14图 D.参加反应的“oo和“C②0”分子个数比为3：1 15.比较、推理是化学学习常用的方法。根据题15图中的实验事实I~Ⅳ，其中推理不合理的一项是 () 0.5g氯化钠 0.5g锌粉 0.5g铁粉 水 氧气 蒸馏水 铁钉审 目水目酒精 80℃热水 铁钉 白磷 白磷 蒸馏水 目 5mL10%盐酸5mL5%盐酸 I 题15图 在 A.实验I说明了溶剂的种类影响物质的溶解性B.实验Ⅱ可探究空气是燃烧的必要条件之一 C.实验Ⅲ说明了铁生锈需要有氧气的参与 D.实验V可以比较Zn和Fe的金属活动性强弱 36 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16.明代科学著作《天工开物》中记载：“轧蔗取浆“其滓①为薪”“取汁煎糖”。工业上用甘蔗生产蔗糖 的部分流程如题16图所示。回答问题。 甘蔗 热水 磷酸熟石灰 活性炭 操作（① 操作① 离心 千燥 →蔗糖 甘蔗汁 压榨机 除杂池 脱色池 结晶罐 题16图 (注：①“滓”是指沉淀的杂质；磷酸与熟石灰反应生成的沉淀对蛋白质、树胶质和色素等有一定的 吸附和包藏作用，能使它们随沉淀过滤除去) (1)压榨机中加入热水的目的是 (2)若在实验室进行操作①时，需要用到的玻璃仪器有 (填一种)。 (3)除杂池中磷酸(H,P0:)与熟石灰发生反应的化学方程式为 该反应属于 (填基本反应类型)。 (4)脱色池中利用活性炭进行脱色，利用活性炭具有 0 (5)结晶罐中糖汁经过蒸发可以析出晶体。蒸发过程中，当 时，停止加热。 17.【科普阅读】 “碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如题17图所示）。 我国能源消耗的70%来自煤炭。每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。如果任由煤 炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实现节能减排、绿色环 保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下 充分燃烧，会产生大量的C02,每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些C0, 将不会进入大气。被封存的C0,有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等， 以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。 ①分离及 聚集二氧 ③压入海底 及海水中 ②压入 化碳 地下 发电厂及工厂等 oe 利用 睿造运输鱼 利用管道运输 不透 二氧化碳 水层 蓄水层一 二氧化碳 题17图 阅读文本，完成下列问题。 (1)二氧化碳由 (填“分子”“原子”或“离子”)直接构成。 (2)“碳捕捉与封存”技术有利于控制 的增强。 (3)煤（主要成分是碳）在高温下充分燃烧，发生反应的化学方程式为 煤燃烧过程会产生许多大气污染物，请任写一种大气污染物 (填化学式)。 (4)将分离聚集的C0,压入地下的过程中，请从微观角度对其过程加以解释： (5)“碳捕捉与封存”技术的先进之处是 (6)被封存起来的C0,固体用于冷藏食物的原理是 18.【基础实验和跨学科实践】 I.实验室制取0，及性质检验 (1)选择题18-1图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。 题18-1图 ①加热时需垫陶土网的仪器是 (填字母)。 ②高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是 ③该实验应选择的仪器有 (填字母，不重复选用仪器)。 (2)收集一瓶0，并进行性质检验。 操作 现象 结论 铁丝燃烧时， (按顺序填字母)，放热 氧气 a.产生大量白烟 b.生成黑色固体 0,的化学性质比较活泼 铁丝 c.剧烈燃烧 d.火星四射 实验时集气瓶瓶底炸裂，可能的原因是 Ⅱ.空间站制02 (3)补给制02：中国空间站会将航天员的生活污水净化后，部分电解补 给02，电解装置如题18-2图所示，电解时，02在 (填“a”或 活寒 “b”)处产生，反应的化学方程式为 (4)紧急制0，：国际空间站会携带烛状高氯酸锂(LiC1O4)紧急产生O2。 电源净 题18-2图 反应原理为LiC10,△X+20,↑，X的化学式为 19.【科学探究】 生态富民是我国实现高质量发展的重要路径。近年来，我国一些地区创新采用了“渔光互补” 发展模式，化学实践小组的同学们对渔光互补的工作模式、鱼塘水的成分等产生了浓厚的兴趣，他 们在老师的指导下展开了项目式学习活动。 任务一：了解渔光互补模式 【信息检索】同学们上网查阅资料，了解到“渔光互补”是在水面上方架设光伏板发电，下方的水域 则用于水产养殖，形成“上可发电，下可养鱼”的发展模式。 【分析交流】(1)光伏发电过程中发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。 任务二：检测分析鱼塘水质 【听取介绍】同学们来到“XX渔光互补示范园”参观，据专家介绍，水产养殖过程中需保证合适的水 温、溶氧量和酸碱度 【检测水质】(2)同学们用pH试纸对鱼塘水的酸碱度进行了检测，具体操作是 【小组讨论】 (3)同学们继续测定了不同时间段内鱼塘水的H,并根据测定结果绘制了相应图像（题19-1图）。 同学们分析，鱼塘水中溶有鱼呼吸产生的二氧化碳，所以H应该减小，但从清晨到中午，鱼塘 水的H却逐渐增大，其原因可能与水中藻类的 作用有关。 pH 5:307:309:3011:3013:30时间 题19-1图 任务三：探究鱼塘水的成分 【教师指导】老师告诉同学们：①鱼塘底部塘泥中的有机物分解易使水质酸性增强；②该鱼塘养殖 鱼虾，需定期投入CaCl,为鱼虾补充钙质。 【猜想假设】同学们猜想：该鱼塘水呈酸性，且含有CaCl2。 【进行实验】(4) 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加几滴 溶液变成红色 鱼塘水呈酸性 ②另取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加足量Na,CO 段时间后产生 鱼塘水含有CaCl2 溶液，振荡、静置 白色沉淀 37 【反思评价】 (5)步骤②中产生白色沉淀所发生反应的化学方程式为 (6)有同学对实验结论提出了质疑，理由是 同学们改进方案后重新进行实验，得出了正确的结论。 任务四：展示项目研究成果 【成果分享】(7)同学们通过实践活动，了解到“渔光互补”是一项具有发展潜力的高效生产模式，他 们设计了板报进行宣传（题19-2图），请你与他们共同完成板报内容。 发电 渔光互补生态富民1+1>2！ ★经济效益：增加了水产品、电力 和旅游收入 ★生态效益： 养鱼 题19-2图 20.我国科学家研制出全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH,0H)的装置，甲醇作为燃料具有安全高 效、清洁、可再生的优点。C0,在一定条件下转化成CH,0H的工艺流程图如题20-1图所示： C0, 水蒸气 高温 H, 催化剂 铁粉 冷却→操作1 CH,OH操作2 步骤1 Fe,04定条件 H20 CH,OH H, 催化剂 Fe:O 题20-1图 【查阅资料】甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8℃，沸，点64.7℃。 (1)操作1的名称是 若在实验室进行该操作，玻璃棒起到 作用。 (2)铁和水蒸气在高温条件下反应生成H,和F,O4,该反应涉及的化学方程式为 ,化学反应前后氢元素的化合价 (填“升高”“不变”或“降低”)。 (3)C0,合成CH,0H反应为C0,+3H,-定条件 CH,OH+H,0,使用H,需过量，原因是 (4)操作2能够将甲醇与水分离，是利用CH,0H和H,0的 不同将它们分离。 (5)该流程将二氧化碳转化为甲醇的意义在于 (写一条即可)。 (6)流程中的铁粉能转化为多种铁的化合物，如题20-2图为铁元素的价类转化二维图。 ①b点对应物质的化学式为 38 ②利用一氧化碳使c转化为α，该反应中发生还原反应的物质是 (填名称)。 个化合价 +3 +2 oL a 单质氧化物 物质类别 题20-2图 21.铜及其氧化物在能量转换和储存领域中都有着广泛的应用。一种纳米氧化铜的再生方法如题 21-1图所示。 纳米氧 个固体质量/g 化铜粉 9.8日 反应3 反应1 Cuo 8.0 Cu,O 氢氧 硝酸铜 化铜 反应2溶液 70300 8001000温度℃ 题21-1图 题21-2图 (1)反应2发生的化学方程式是 (写一个)。 (2)反应3中氢氧化铜受热分解制备纳米氧化铜粉时，有时会生成氧化亚铜。将9.8g氢氧化铜 加热，固体质量随温度变化的曲线如题21-2图所示。 ①若要使反应后的固体只含有氧化铜，需将温度控制在 ℃范围内。 ②a的值为 (3)化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于CuO/Cu,0 载氧体的甲烷化学链燃烧技术如题21-3图所示。在燃料反应器中发生如下反应：8C0+CH △4Cu,0+C0,+2H,0,若要使1.6kgCH充分反应，至少需要C0的质量为多少？（写出计算 过程) N2、少量02Cu,0 H,O CO, 收集器 空气反应器 燃料反应器 空气 Cuo 燃料(CH4) 题21-3图