7.田忌赛马-(导学案)新四年级语文暑假自学课（统编版·新教材）

7.田忌赛马 语言建构：准确认读“忌、膑、讽、蔑、赢、策”等生字，规范书写易错字；掌握“赏识、胸有成竹、引荐、轻蔑”等词语，能辨析近义词差异，理解词语在语境中的意思。 思维提升：梳理课文事情发展顺序，理清田忌赛马的起因、经过、结果；结合赛马过程，提炼孙膑取胜的关键，理解故事蕴含的道理。 审美鉴赏：学习课文细节描写与对比写法，感受人物的性格特点与智慧；体会按顺序叙事的条理性。 文化传承：了解《史记·孙子吴起列传》中的田忌赛马故事，学习孙膑善于观察、认真分析、科学谋划的思维品质，感受中国古代历史人物的智慧。 （一）生字积累 易读错字：忌（jì）、膑（bìn）、讽（fěng）、蔑（miè）、赢（yíng）、序（xù）、策（cè）、荐（jiàn） 生字组词： 忌：忌讳、妒忌、肆无忌惮 膑：孙膑（人名）、膑刑 讽：讽刺、讥讽、讽谏 蔑：轻蔑、污蔑、蔑视 赢：输赢、赢家、赢取 序：顺序、次序、井然有序 策：计策、决策、出谋划策 荐：引荐、推荐、毛遂自荐 （二）多音字辨析 差：chā（差别、差异）/chà（差不多、差生）/chāi（出差、差遣） 兴：xīng（兴奋、兴风作浪）/xìng（高兴、兴致） 调：tiáo（调节、调皮）/diào（调换、曲调） 着：zháo（着急、着火）/zhuó（穿着、着手）/zhē（看着、走着） （三）近反义词 近义词：赏识—欣赏 轻蔑—轻视 胸有成竹—稳操胜券 引荐—推荐 反义词：失败—成功 轻蔑—尊重 胸有成竹—束手无策 有序—混乱 （四）词语积累 词语搭配：（胸有成竹）地说 （轻蔑）地说 （有序）地出场 （巧妙）的计策 四字拓展：胸有成竹、摩拳擦掌、跃跃欲试、不动声色、出谋划策、转败为胜 （五）课文梳理 主要内容：课文讲述了战国时期，齐国大将田忌和齐威王赛马，初赛时田忌因马的脚力稍差连输三场；孙膑观察后为田忌献策，调换马的出场顺序，最终田忌以两胜一负转败为胜的故事，表现了孙膑善于观察、足智多谋的特点。 结构脉络： ◦ 起因（第1-2自然段）：田忌与齐威王赛马，连输三场，垂头丧气。 ◦ 经过（第3-12自然段）：孙膑观察赛马情况，为田忌献上调换马出场顺序的计策，田忌半信半疑采纳。 ◦ 结果（第13-14自然段）：田忌按照计策比赛，转败为胜，齐威王好奇，田忌引荐孙膑。 （六）重点赏析 赛马过程对比： 第一次赛马：上等马对上等马、中等马对中等马、下等马对下等马→田忌败 第二次赛马：下等马对上等马、上等马对中等马、中等马对下等马→田忌胜 取胜关键：孙膑知己知彼，发现双方马的脚力相差不大，通过合理调换出场顺序，以局部失利换取整体胜利。 人物特点：田忌虚心纳谏；孙膑善于观察、足智多谋；齐威王骄傲自负。 （七）写作技法 按事情发展顺序记叙：条理清晰，把故事的起因、经过、结果写得明明白白。 对比手法：两次赛马的过程、结果对比，突出计策的巧妙。 细节描写：通过人物的语言、神态、动作，展现人物性格与心理。 （一）初读课文・夯实字词 1.给下列加点字选择正确读音，打“√”。 妒忌（jì jí） 孙膑（bìn bìng） 轻蔑（miè mèi） 输赢（yín yíng） 调换（diào tiáo） 计策（cè chè） 引荐（jiàn jiàn） 次序（xù xǜ） 2.看拼音，写词语。 chū móu huà cè （ ） jì huì （ ） qīng miè（ ） xiōng yǒu chéng zhú（ ） shū yíng（ ） diào huàn（ ） 3.选词填空。 轻蔑 轻视 胸有成竹 稳操胜券 （1）我们不能（ ）基础薄弱的同学，要主动帮助他们。 （2）齐威王（ ）地看着田忌，觉得自己一定会赢。 （3）孙膑（ ）地告诉田忌，按照他的办法一定能取胜。 （4）只要准备充分，这场比赛我们就（ ）。 4.给加点字选择正确解释，填序号。 策：①计谋，主意；②古代赶马用的棍子；③用策赶马，督促 （1）出谋划策（ ） （2）策马扬鞭（ ） （3）策反（ ） （二）再读课文・研读句段 1.按要求改写句子。 （1）孙膑是齐国著名的军事家。（改为反问句） ____________________________________________________________________________________________________________________________________（2）田忌采纳了孙膑的计策。田忌赢得了比赛。（用关联词合并句子） ____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________________________________________________2.课内阅读，完成练习。 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 接着第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。 比赛结束，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 （1）这段话描写了________________的过程，结果是________________________________。 （2）田忌取胜的关键是________________________________________________________________________。 （3）文中“目瞪口呆”写出了齐威王________________________________________________的心情。 3.根据课文内容填空。 《田忌赛马》选自《 》，故事中的主要人物有________、________、________；孙膑帮助田忌取胜的方法是____________________，这个故事告诉我们_______________________________。 （三）三读拓展・迁移感悟 ________________________ 曹操有个小儿子叫曹冲，从小聪明过人。 有一次，吴国孙权送给曹操一头大象，曹操十分高兴，带着文武百官和小儿子曹冲一同去看。这头大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像两把大扇子，鼻子长得能卷起地上的大木头。大家边看边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 曹操问：“谁能把这头大象称一称？”大臣们纷纷议论起来。有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”还有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了，直摇头。 这时，曹冲站出来，对曹操说：“父亲，我有个办法，可以称出大象的重量。”曹操看着年幼的曹冲，疑惑地问：“你有什么好办法？”曹冲不慌不忙地说：“把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。” 曹操听了连连点头，立刻叫人按照曹冲的办法去做。果然，很快就称出了大象的重量。大臣们都称赞曹冲：“年纪这么小，却这么聪明，真是太了不起了！” 1.给短文第2自然段中描写大象外形的句子画上“______”，这句话运用了________________的修辞手法，写出了大象________________________________________________________的特点。 2.大臣们提出了哪几种称象的办法？用简洁的语言概括出来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.曹冲称象的办法分为哪几步？请按顺序写下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文通过称象的故事，表现了曹冲______________________的品质。 5.曹冲称象的办法好在哪里？请结合短文内容说一说。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.读完《田忌赛马》和《曹冲称象》，你明白了什么道理？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案： （一）初读课文・夯实字词 1. 妒忌（jì√） 孙膑（bìn√） 轻蔑（miè√） 输赢（yíng√） 调换（diào√） 计策（cè√） 引荐（jiàn√） 次序（xù√） 解析：注意“膑”是前鼻音，“赢”是后鼻音，“调”在“调换”中读diào。 2. 忌讳 轻蔑 出谋划策 胸有成竹 输赢 调换 解析：易错字：“蔑”不要少写笔画，“赢”注意中间是“贝”，“策”是竹字头。 3. （1）轻视 （2）轻蔑 （3）胸有成竹 （4）稳操胜券 解析：“轻视”侧重不重视；“轻蔑”侧重看不起，带有傲慢；“胸有成竹”侧重做事前有把握；“稳操胜券”侧重有绝对胜利的把握。 4. （1）① （2）③ （3）① 解析：结合语境判断字义，“出谋划策”指想主意；“策马扬鞭”指用鞭子赶马；“策反”指出计谋让对方倒戈。 （二）再读课文・研读句段 1. （1）难道孙膑不是齐国著名的军事家吗？ 解析：陈述句改反问句，加反问词“难道”，否定变肯定，句末加“吗”，句号改问号。 （2）因为田忌采纳了孙膑的计策，所以赢得了比赛。 解析：两个句子是因果关系，用“因为……所以……”合并。 （3）齐威王好奇地问田忌，田忌那样安排马的出场顺序，是不是有人给田忌出谋划策了。 解析：直述句改转述句，去掉引号，冒号改逗号，人称“你”改“田忌”。 2. （1）田忌与齐威王第二次赛马；田忌以两胜一负赢了齐威王 解析：这段话聚焦第二次赛马的过程与结果。 （2）调换了马的出场顺序 解析：课文核心知识点，取胜的关键方法。 （3）惊讶、难以置信 解析：“目瞪口呆”形容因吃惊而发愣的样子，体现齐威王的意外。 3. 史记·孙子吴起列传；田忌；齐威王；孙膑；调换马的出场顺序；遇到问题要仔细观察、认真分析，运用智慧找到解决问题的好办法 解析：考查课文出处、人物、核心方法与道理，需牢记重点内容。 （三）三读拓展・迁移感悟 1. 这头大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像两把大扇子，鼻子长得能卷起地上的大木头。 比喻；又高又大、外形庞大 解析：把大象的身子、腿、耳朵分别比作墙、柱子、扇子，突出大象的高大。 2. ①造大秤称象；②宰了大象割成块称。 解析：从文中大臣的议论中提炼两种办法。 3. ①赶大象上船，在船舷画线；②把大象赶上岸，往船上装石头至画线处；③称石头重量，就是大象重量。 解析：按曹冲的表述，分步骤梳理称象过程。 4. 善于观察、爱动脑筋、聪明机智 解析：结合曹冲想出称象妙计的情节，概括人物品质。 5. 这个办法不用造大秤，也不用伤害大象，利用水的浮力原理，简单可行，能准确称出大象重量。 解析：结合大臣的办法对比，突出曹冲办法的巧妙与实用。 6. 遇到问题不要慌张，要仔细观察事物的特点，认真思考分析，打破常规思维，就能找到巧妙的解决办法。 解析：结合两个故事的核心道理总结，贴合四年级理解水平。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $